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浙江大學(xué)和復旦大學(xué)自主招生自薦信范文
浙江大學(xué)和復旦大學(xué)都是學(xué)子們夢(mèng)想的地方,如果你想通過(guò)自主招生途徑來(lái)獲得大學(xué)大門(mén)的鑰匙,少不了一份出眾的自薦信了。下面小編整理了浙江大學(xué)和復旦大學(xué)自主招生自薦信范文,歡迎閱讀。
浙江大學(xué)自主招生自薦信范文
尊敬的浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導:
尊敬的老師
您好:
我今年17歲.17歲是花開(kāi)的季節,也是多夢(mèng)的季節,從小到大我用自己的聰慧和堅韌,一步一步實(shí)現著(zhù)我的憧憬和夢(mèng)想,我向往著(zhù)將我的聰明才智在燦若星河的導師的點(diǎn)撥下,使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著(zhù)能在傳承著(zhù)中華人文脈絡(luò )和科技創(chuàng )新的校園里,薰染、陶冶和提升著(zhù)自己,我選擇了浙大,因為這所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”,以“求是創(chuàng )新”為校訓,沒(méi)有浮華與驕躁,嚴謹治學(xué),正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著(zhù)能在精英匯聚、人才濟濟的浙大,書(shū)寫(xiě)我更加璀璨的人生篇章,我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大,因此,我向貴校提出申請,希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機會(huì )。
我的父母都是教師出身,承傳了身為數學(xué)教師父親的智慧,我對數字有著(zhù)特殊的的敏感,嚴謹的邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里,樂(lè )此不疲,也正因為如此,文科功底同樣扎實(shí)的我,始終沒(méi)有走進(jìn)文科班的課堂;我對不會(huì )的東西有一種先天性的好奇,不會(huì )的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學(xué)打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最后敢和男孩比試,為參加4*100米的接力,我天天到操場(chǎng)上“惡補”,最后為班級奪得名次;和爸爸學(xué)下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見(jiàn)異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫(huà)畫(huà)、看大片,對于色彩,我有一種天生的直覺(jué),伴著(zhù)鉛筆細致的線(xiàn)條,我在畫(huà)架前度過(guò)了三年的時(shí)光,也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底,我的畫(huà)在學(xué)校藝術(shù)節上獲二等獎,我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主,為此上學(xué)期我花費了太多的精力,使我的總成績(jì)一落為年級的154名,這個(gè)學(xué)期,我又奮起直追,重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語(yǔ),就得益于看美國大片,看大片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語(yǔ)水平,從小學(xué)到初中、高中,英語(yǔ)奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎,閑暇,鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩,手指間,流出秋日的思語(yǔ),這時(shí)的我寧靜而又陶醉,我就不再是乒乓球臺前的我,鋼琴舒緩著(zhù)我疲勞的大腦,我覺(jué)得好陶醉,生活好美好美。。。。我自幼愛(ài)好文學(xué),傳承了母親的文學(xué)嗜好,我閱讀了大量的文學(xué)名著(zhù),對各國神話(huà)傳說(shuō)有著(zhù)濃厚的興趣,并喜愛(ài)古代詩(shī)文、現代散文,從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》,欣賞《霜冷長(cháng)河》,感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城,隨茅盾度過(guò)《子夜》,看《春蠶》、忙《秋收》,莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦,馬爾克斯的魔幻現實(shí)讓我神往……。
從一年級起我就擔任班長(cháng),初中以后我轉到了一個(gè)民辦初中,也是區重點(diǎn)初中,剛開(kāi)始他們沒(méi)把我這個(gè)轉校生放在眼里,加上他們進(jìn)度比我原學(xué)?,我有些吃力,但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜,休息日走馬燈似地惡補,我注重學(xué)習效率, 珍惜課堂上的每一分鐘,學(xué)習時(shí),我屏心靜氣,心無(wú)旁騖,放松時(shí),我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫(huà),我以令人吃驚的速度學(xué)習著(zhù)進(jìn)步著(zhù),一張一弛,緊張的學(xué)習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體,我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長(cháng),辦板報、寫(xiě)小品、主持新晚會(huì ),很快憑自己的人格魅力和學(xué)習成績(jì)折服了其他同學(xué), “兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上,我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績(jì)舉起母校送我的獎杯,我坦然面對成功,沒(méi)有飄飄然忘乎所以,我知道,這個(gè)成功只是一個(gè)開(kāi)始,它更讓我堅信一個(gè)道理:成功不能靠偶然的機遇,靠的是腳踏實(shí)地的努力,是力量的厚積薄發(fā),是付出后的水到渠成。
邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén),并進(jìn)了重點(diǎn)班級。我沒(méi)有參加任何科目的竟賽班,我只想以我的實(shí)力,扎實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課,在高考時(shí)憑總成績(jì),選擇一所我向往的學(xué)校,理想的專(zhuān)業(yè),我在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有著(zhù)較大的優(yōu)勢,而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺(jué),也影響了我的總成績(jì)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì )每一道題,很快,我的這科成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步,我相信,只要我努力,就會(huì )有收獲。盡管高中生活更加緊張,但我同樣抽出時(shí)間辦板報、參加社會(huì )實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤害老人,到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生,為“掙”書(shū)錢(qián),我和同學(xué)冒著(zhù)寒風(fēng)賣(mài)花賣(mài)報,社會(huì )實(shí)踐使我了解社會(huì ),體會(huì )生活的甘苦,我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書(shū)呆子。
“國有成均,在河之濱”,歷經(jīng)戰爭歷練的浙大,座落在桃紅柳綠的西子湖畔,更以她“求是”的學(xué)風(fēng)而著(zhù)名。在對自己未來(lái)進(jìn)行規劃時(shí),鑒于自己較強的數學(xué)運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力,我理想是做一個(gè)精算師,“心有多大,舞臺就有多大”,我從不認為我是一個(gè)小女生,我
我認為我會(huì )和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問(wèn),隨著(zhù)高考腳步的臨近,我覺(jué)得我的目標越來(lái)越清晰了,我的目標離我的理想越來(lái)越近了,我暗下決心要進(jìn)入到一所我無(wú)悔的學(xué)校,我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠,我想起母校的一句話(huà),“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”,我選擇浙大,帶著(zhù)幾分自信與霸氣,揚帆起程,乘風(fēng)破浪,請老師給我這個(gè)機會(huì )來(lái)證明我的實(shí)力,張揚我的個(gè)性,實(shí)現我的價(jià)值。
給我的夢(mèng)想插上翅膀,我將用它在藍天翱翔!
此致
敬禮
復旦大學(xué)自主招生自薦信范文
尊敬的復旦大學(xué)自主招生領(lǐng)導:
尊敬的領(lǐng)導,
你們好!
我的父母在改革開(kāi)放初期的1980年幸運地考上了大學(xué)。對于出生于外省小鎮的父親和母親來(lái)說(shuō),大學(xué)不僅是他們的夢(mèng)想,更是改變他們命運的神圣殿堂。那個(gè)時(shí)候大學(xué)錄取率只有3%左右,他們從許多人中脫穎而出,經(jīng)過(guò)一步步腳踏實(shí)地的拼搏,然后憑著(zhù)學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來(lái)到上海,在這里發(fā)揮著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),實(shí)現了安居樂(lè )業(yè)的人生理想。
但是,每一次我跟著(zhù)父母回故鄉,都會(huì )看到我父母當年同學(xué)和朋友中的許多人依然過(guò)著(zhù)貧苦的日子,或者外出打工勉強養家活口,或者固守一方土地維持最低溫飽,或者成為小商小販游走在紛亂的街頭,就這樣沿著(zhù)他們父輩的生活軌跡,艱難掙扎在物質(zhì)生活中,默默消失在人海里。相對來(lái)說(shuō),“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學(xué),是他們改變自身命運的重要一步。
我要感謝我的父母為我創(chuàng )設了良好的生活環(huán)境,我能在上海成長(cháng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已,考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過(guò)分擔憂(yōu),我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著(zhù)高考的一步步走近,我經(jīng)常在內心叩問(wèn)自己,我要追求的到底是什么?
比起我的父輩,也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈,但是人生一世應該有自己的渴望與追求,有自己的價(jià)值實(shí)現。我渴望進(jìn)一步完善自己的知識體系,豐富自己的人文情懷,為使自己真正成為社會(huì )財富的創(chuàng )造者、人類(lèi)文化的保護者做好充分的準備。作為一個(gè)未來(lái)的創(chuàng )造者,我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神,學(xué)有所成,不僅讓我的親人幸福,也為千千萬(wàn)萬(wàn)的草根服務(wù)。
所以,我的大學(xué)夢(mèng)應該是責任與行動(dòng)。在世界范圍內,貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無(wú)法如愿地接受良好的教育。當我夢(mèng)想著(zhù)我的大學(xué)時(shí),心中也深感我的大學(xué)夢(mèng)之重。大學(xué)的學(xué)習注定將是責任的再一次擔當,而責任付諸實(shí)踐,便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會(huì ),幫助更多的人實(shí)現大學(xué)夢(mèng)。
作為一個(gè)理科學(xué)生,我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏,又不失人文精神——經(jīng)濟學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個(gè)諾貝爾獎得主說(shuō),經(jīng)濟學(xué)家應當是擁有良知的一群人,而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才,但是在我的能力范圍之內,我將始終用自己的學(xué)識和能力幫助弱勢群體 ——最起碼在經(jīng)濟上,我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習的費用而發(fā)愁,能夠圓他們的大學(xué)夢(mèng)。去年諾貝爾和平獎得主“尤努斯的成就堅定了我的夢(mèng)想。中國傳統文化有一種聲音,知識分子應當時(shí)刻行動(dòng),墨家的實(shí)踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響?档乱苍(jīng)說(shuō)過(guò),知識分子應當是社會(huì )的良心。踏入大學(xué),我就將成為社會(huì )知識分子的后備力量。我將對社會(huì )更多地關(guān)注,并且參與其中。而這一切,正是我的父輩們對我的最大期望。
為此,我要努力考進(jìn)復旦這樣的理想的大學(xué),助我實(shí)現人生的理想。我理想中的大學(xué),是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō),“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也!睏罡<医淌谠谒幕A上這樣解釋大學(xué):大學(xué)有大樓、大師、大愛(ài)。在我的眼中,大樓,并不一定指高樓大廈,之時(shí)大學(xué)應當擁有超出基礎教育的完備設施;大師,不一定要有顯赫的名聲,指示應當有獨立的思考,自由的學(xué)術(shù),能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng);大愛(ài),不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句,更是融入整個(gè)校園的一種追求自由、努力創(chuàng )新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸,但神交已久,夢(mèng)想已久。復旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養育了屬于自己的精神,“學(xué)術(shù)獨立,思想自由”是復旦人的精神地標。大學(xué),當屬于這樣的大學(xué),它是我夢(mèng)想中的大學(xué)。
我的大學(xué)夢(mèng),只是我眾多夢(mèng)想中的一個(gè),但是它卻又站在我人生重要的十字路口,注定要對我未來(lái)的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯,那么處在這個(gè)時(shí)代,大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇復旦是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮,我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學(xué)。同樣的,我也相信當復旦選擇了我,假以時(shí)日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標,它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng),我將以大學(xué)為原點(diǎn),畫(huà)一個(gè)很大的圓,將我的人生畫(huà)得闊大飽滿(mǎn),讓我的人生與更多的人結緣,為更多的人服務(wù)。為此,我常默默地對自己說(shuō):努力吧,踏著(zhù)父輩的足跡,前進(jìn)!
此致
敬禮
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