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頂崗實(shí)習自我鑒定以上

時(shí)間:2020-07-20 18:33:54 自我鑒定 我要投稿

頂崗實(shí)習自我鑒定1000字以上

  下面是1000字以上的頂崗實(shí)習自我鑒定范文,希望大家可以順利通過(guò)頂崗實(shí)習階段!

頂崗實(shí)習自我鑒定1000字以上

  篇一:頂崗實(shí)習自我鑒定

  20xx年12月28日,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路,當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望,希望在那里能大展拳腳,實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚,不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。

  是的,頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí),很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習,但是我想說(shuō),這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬,我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始,我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后,盡管他們很就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦,但那里生活習慣和在湖南的時(shí)候相差太大,吃的很不習慣。對我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下去的,因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯,很快身材就“苗條”啦。

  我的實(shí)習崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組,面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過(guò),而我的工作就是每天和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板,是將托板固定在冰箱上,這個(gè)崗位說(shuō)難也不難,就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板,要不要帶電容,是幾微法的電容。要分清楚,不能弄錯,不然會(huì )導致以后的環(huán)節出錯,冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì )發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認真的做,不能粗心大意,害別人去幫你善后。

  帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專(zhuān)生,開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單,不用學(xué),一看就會(huì ),做是會(huì )做,不過(guò)不是最省力的方法,就那么做啦一天,做得很累,后來(lái),我看師傅做看他做的很輕松很快,我就在想為什么我不行呢,難到是我不如他,我知道我不是只是我不夠虛心,不想去學(xué),看不起這個(gè)崗位,是我的態(tài)度問(wèn)題,既然找到問(wèn)題的根本原因,那問(wèn)題就好解決啦。后來(lái),仔細看師傅的動(dòng)作,怎么最省力,怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時(shí),我也像我師傅那樣獨立上崗啦,并不用要人幫忙啦。

  就這樣一直到今年,我把我那條的崗位都學(xué)會(huì )啦,并且我自己也當師傅啦,而且是帶三個(gè)徒弟,分別教他們不同的崗位該怎么做,開(kāi)始當別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩,終于不用自己做啦,可以徒弟來(lái)做啦,就這樣想,所以當徒弟一來(lái)時(shí),我就給他做啦,當時(shí)我是舒服啦,不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦,因為我沒(méi)有認真的教他們,導致他們出啦很多的錯,很不幸的是要由我這個(gè)師傅來(lái)為他們善后,他們錯多少我就要換多少,從那以后我就知道當師傅也不是那么好當的,要當就要當好,并且從那以后我也做到啦那點(diǎn),不管是我徒弟也帶徒弟之后,我都會(huì )認真的教一下他們,免得出麻煩。

  還有就是讓我很不爽的就是這里很多人都喜歡說(shuō)臟話(huà),這是讓我很不爽的地方,這讓我感覺(jué)這里的人的素質(zhì)很差,廠(chǎng)里面的人的素質(zhì)還有待提高,特別是那些班組長(cháng)的,很喜歡說(shuō)臟話(huà),以致于我很不習慣這里的文化,都不知道是什么。感覺(jué)很難融入其中去是的,他們一開(kāi)口就是一句“他媽的”。讓人很不爽,讓人很難融入其中。后來(lái),我跟我高中的同學(xué)說(shuō)啦這個(gè)情況,他說(shuō),既然你不能改變環(huán)境,那你就要適應這個(gè)環(huán)境。我聽(tīng)啦同學(xué)的話(huà),也就開(kāi)始慢慢跟他們一樣啦,不過(guò)還是盡量不說(shuō),能不說(shuō)就不說(shuō),覺(jué)得那樣很容易傷別人自尊。只是權宜之計而已,為了能忙融入其中。

  六個(gè)月的實(shí)習期雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習,還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解,為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言,得控則強,失控則弱,無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水,管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉,才能因而得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法,等于自敗,企業(yè)無(wú)規,等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習下來(lái),使我受益良多,具體的實(shí)踐體會(huì )如下:

  1、是要有堅定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)習生實(shí)際操作,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持,輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài),對于我們前進(jìn)道路中的困難,取決于我們踏腳的位置,那樣困難也能變成我們飛速成長(cháng)的跳板。

  2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。

  3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  4、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以,絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

  5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  6、要學(xué)會(huì )虛心,因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

  總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。

  在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,不管現實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上,出現挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊,不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題,于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的`,而自己也虛心求教,使得這期間的實(shí)習更加有意義。

  此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì ),體驗生活提供了難得的機會(huì ),讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實(shí)的基礎。

  篇二:頂崗實(shí)習自我鑒定

  日月如梭,光陰似箭,四個(gè)多月的頂崗實(shí)習轉眼間就要變成了記憶中美好的回憶了。在這段時(shí)間,我經(jīng)歷了實(shí)習的酸甜苦辣,經(jīng)歷了很多以前不曾經(jīng)歷的事情,比如真正地站在講臺上上課,第一次在全校師生面前發(fā)表演講,自己一個(gè)人承擔一個(gè)年級的地理教學(xué)任務(wù)、自己親自創(chuàng )立的社團,豐富多彩的課外活動(dòng)等等,這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng)歷,也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財富。

  頂崗實(shí)習使我們師范類(lèi)大學(xué)教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。在四個(gè)多月的實(shí)習生活中,我一直以教師的身份嚴格要求自己,本著(zhù)“備好每一節課、上好每一節課,做好每一節課的反思”的態(tài)度,盡力做好各項實(shí)習工作,同時(shí),一直謹記實(shí)習守則,遵守學(xué)校的各項規章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師,并虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,積極主動(dòng)地完成實(shí)習學(xué)校安排的各項任務(wù),并開(kāi)展一些課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活,給學(xué)校實(shí)習老師和領(lǐng)導留下了好印象,并得到他們的一致好評。

  1、教學(xué)成績(jì)優(yōu)異,表現突出

  開(kāi)學(xué)第一天,我就被學(xué)校分配到七年級擔任整個(gè)年級四個(gè)班的教學(xué)任務(wù),一百六十多個(gè)孩子便走進(jìn)了我的世界。我所在的實(shí)習學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的地理老師,八年級的地理老師是學(xué)體育的,對地理一竅不通,于是我沒(méi)有了專(zhuān)門(mén)的地理指導老師,從備課、做導學(xué)案、上課、反思、試卷出題、批改試卷以至考試復習,這所有的一切事物都是自己一個(gè)人來(lái)完成,碰過(guò)好多釘子,遇到很多挫折,其他老師也給過(guò)很多建議,聽(tīng)過(guò)很多不同學(xué)科的課,第一次月考地理成績(jì)在全縣十三個(gè)中學(xué)中居第五位,在期中考試中居第二位。

  可能是在大學(xué)里參加的活動(dòng)很多,第一次上課從頭至尾沒(méi)有一絲緊張,整節課都按我的思路有條不紊地進(jìn)行著(zhù),在開(kāi)學(xué)的第一節課我有一封致全班同學(xué)的信,這封信一讀完便受到了學(xué)生的感動(dòng),下課時(shí)給了我好多小紙條,寫(xiě)了對我的第一印象和自己的一些觀(guān)點(diǎn),從這時(shí)開(kāi)始,我的心和學(xué)生的心已經(jīng)開(kāi)始往一起走。當聽(tīng)到一聲聲“老師好”,我感受到了作為一名老師的幸福。

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,一切都不熟悉、不適應,不管在工作上還是生活中。我的課并不多,一周十二節,但是安排的非常集中,周一晚上三節晚自習,第二天還要上早自習和四節課,連著(zhù)八節課,而周五也是連著(zhù)四節課,中間課間十分鐘還要準備下一節課,連喝水的時(shí)間都沒(méi)有,導致來(lái)的第二星期嗓子啞了,上火了,話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了,幸虧周三周四沒(méi)有課,可以稍微喘息一下,但還有好多課外活動(dòng)。以前從不喝茶的我,從開(kāi)學(xué)第一天到現在已經(jīng)離不開(kāi)保養嗓子的苦丁茶。學(xué)生也有很鬧的時(shí)候,自己也也很 苦惱上不了課的時(shí)候,還記得有一次嗓子幾乎說(shuō)不出話(huà)了,班主任讓我別上課了,但我還是堅持上了四節課。

  四個(gè)多月,我的教學(xué)技能得到了很大的提高,教學(xué)成績(jì)也比較優(yōu)秀,尤其在期中考試中地理成績(jì)居全縣第二,得到了學(xué)校領(lǐng)導的嘉獎和好評。

  2、一樣的課本,不一樣的地理課

  在興隆縣地理同樣不參加中考,學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的地理教師,學(xué)校的相關(guān)設施也不齊全,地理在教學(xué)上一直處于半空白狀態(tài)。但地理是一個(gè)兼容敗家的學(xué)科,生活中的地理又是無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,觀(guān)察生活中的地理,探索地理的奧秘變成了我又一項重大任務(wù)。

  七年級地理主要學(xué)習的是區域地理,由于學(xué)生學(xué)習地理的時(shí)間太短,在七年級地理基礎也不好,學(xué)生學(xué)習地理的積極性都不高,地理學(xué)習主要靠死記硬背,學(xué)生的地理思維、空間感都不太好,因此在開(kāi)學(xué)第二節課,我的課堂就顯現出不同之處。在那一節課,我們聽(tīng)了一個(gè)相聲《新地理圖》,是將全世界各個(gè)不同地區九十多個(gè)地名用詼諧幽默的語(yǔ)言串在一起,相聲當然不能簡(jiǎn)單地聽(tīng),學(xué)生的任務(wù)是負責將自己聽(tīng)到的地名寫(xiě)下來(lái),以小組為單位比一比哪個(gè)小組寫(xiě)得又對又多。這九十多個(gè)地名中大部分是本書(shū)所涉及的地名,在提高大家學(xué)習興趣的同時(shí)將地理知識潛移默化的傳遞給他們。為了加強學(xué)生的記憶,在學(xué)習完每一節課的知識點(diǎn)之后,講本課內容總結成順口溜或者小故事以便于記憶。

  地圖是地理的第二語(yǔ)言,為了能夠讓學(xué)生們將所學(xué)習的地圖知識應用到實(shí)際生活中,在開(kāi)學(xué)初我便在七年級四個(gè)班展開(kāi)了一次“學(xué)校在我心中,地圖在我筆下”的“我愛(ài)我校”地圖比賽,要求學(xué)生們每一個(gè)人為我們的學(xué)校畫(huà)一幅平面示意圖,要求有圖標、方向標、圖例等,每一個(gè)學(xué)生都表現出極大的熱情,在初選之后他們又找指導老師來(lái)修改、指導,最后在一百六十多份地圖中挑選出二十份優(yōu)秀作品在學(xué)校教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽。此次活動(dòng)一方面在于激發(fā)學(xué)生們對自己學(xué)校的熱愛(ài),使學(xué)生真正感受到自己是學(xué)校的主人,從而熱愛(ài)我們的校園,熱愛(ài)校園的一點(diǎn)一滴;另一方面讓學(xué)生們對所學(xué)的知識能有運用到實(shí)際生活中去,還鍛煉了學(xué)生們觀(guān)察事物,親自動(dòng)手實(shí)踐能力,學(xué)生們學(xué)習地理的興趣也更濃了。

  3、與學(xué)生之間的情誼

  四個(gè)班級一百六十多個(gè)學(xué)生,不可能每一個(gè)學(xué)生都能兼顧到,但我在努力,尤其對一些學(xué)困生、特情生。

  朱云旺,七年級三班班長(cháng),本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)上課時(shí)不遵守課堂秩序,愛(ài)說(shuō)話(huà),第一次月考成績(jì)名次在年級下降63名。據班主任介紹,上學(xué)期各方面表現良好,但現在成績(jì)嚴重下降,也遠不如以前聽(tīng)話(huà),還打架,著(zhù)實(shí)令班主任頭痛。平時(shí)在課上就非常關(guān)注他,在課下還經(jīng)常和他聊天,了解他近期的思想變化。為了更深入地了解他的一些情況,在學(xué)校和各個(gè)任課老師交流,了解他其他學(xué)科學(xué)習時(shí)的課堂表現和成績(jì),和班主任了解他的家庭情況和在校表現,我還和一位實(shí)習老師專(zhuān)門(mén)到他的家里進(jìn)行家訪(fǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力對他的了解比較全面,我開(kāi)始針對他的這些情況對癥下藥,課下和他聊天,談心,課上不時(shí)地讓他回答問(wèn)題,還找時(shí)間給他補課。終于功夫不負有心人,在第三次月考時(shí),他的成績(jì)有了很大的進(jìn)步,在年級進(jìn)步了二十多名,雖然還沒(méi)有恢復到以前的學(xué)習成績(jì),但我能感覺(jué)到他的進(jìn)步,在學(xué)校的表現也明顯好轉了。

  張巖,也是七年級三班的一個(gè)男孩子,在課堂上表現很差,成績(jì)更是不用說(shuō)了,但是一次偶然的機會(huì ),我在他的每一反思中看到了他寫(xiě)的一句話(huà)“我越來(lái)越喜歡我的地理老師了”,我感覺(jué)機會(huì )來(lái)了。有一次晚上第一節自習課在三班,上課時(shí)我提問(wèn)了他一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題,當然他答對了,于是得到了我的表?yè)P,下課后我問(wèn)他“可以和我出去走走嗎?”,他先是一愣,然后馬上就答應了,我們在操場(chǎng)上走了一圈,聊了很多問(wèn)題,當然不僅僅是學(xué)習,由于課間時(shí)間太短,沒(méi)辦法我們就回去了,在回班級之前我給了他一塊糖,說(shuō)是對今天課堂表現的獎勵,他不肯收,在我的堅決要求下,他收下了。在那天晚自習放學(xué)之后到辦公室給我送了一封信然后匆匆忙忙的就走了。信中寫(xiě)了在他心目中我和其他老師的不同之處,說(shuō)我向大姐姐可以和我們聊天沒(méi)有任何拘束,還說(shuō)自己想明白了“學(xué)習是給自己學(xué)的”,自己一定要好好學(xué)習,讓我等著(zhù)他的好成績(jì)。后來(lái)我又和他聊天,給了他很多的鼓勵,在課上他的表現越來(lái)越好,到期中考試時(shí)地理成績(jì)進(jìn)步了四十多分,讓班主任都對他刮目相看。

  除了這兩個(gè)人,在整個(gè)年級我和很多學(xué)生聊過(guò)天,談過(guò)心,幫他們分析現在的學(xué)習情況,探討以后的人生道路,解決生活中的一些苦惱,在晚自習下課后還經(jīng)常到宿舍,和他們聊天,看看他們的生活狀況。在半年里還一直堅持和他們一起跑步,還和他們一起上過(guò)體育課、美術(shù)課、音樂(lè )課,班會(huì )課也經(jīng)常一起上,在學(xué)習的同時(shí)和他們一起玩,真正地融為一體,走進(jìn)了他們的心靈深處。甚至在八年級、九年級,這些我們交過(guò)的學(xué)生,好多都和我聊過(guò)天,談過(guò)心,被學(xué)生信任是作為一個(gè)教師最幸福的事情!

  4、形式多樣的課外活動(dòng)

  在實(shí)習期間我結合自己的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了形式多樣的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活也使得學(xué)生們的地理學(xué)習興趣更加濃厚。

  我的專(zhuān)業(yè)是地理科學(xué),這個(gè)專(zhuān)業(yè)與環(huán)境保護息息相關(guān),在大學(xué)時(shí)我還在學(xué)校綠色方舟環(huán)保組織擔任過(guò)一年的部長(cháng),在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)使得我對環(huán)保事業(yè)情有獨鐘,來(lái)到平安堡中學(xué)以后,結合學(xué)校周邊環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)校成立了綠緣環(huán)保小隊,為建設綠色校園貢獻自己的一份力量。

  在世界水日來(lái)臨之際,組織實(shí)習隊全體成員在學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)聲勢浩大的節水活動(dòng),利用了海報、展板、廣播、宣傳標語(yǔ)、、簽名活動(dòng)、主題班會(huì )等多種方式號召全校師生為節約用水貢獻自己的一份力量;三月底舉辦地球一小時(shí)活動(dòng)。四月中旬,平安堡中學(xué)綠緣環(huán)保小隊在該同學(xué)及其實(shí)習隊成員的努力下終于成立,并帶領(lǐng)小隊成員舉辦了一系列環(huán)保行動(dòng),例如在四月中旬舉辦的以“點(diǎn)石成金,變廢為寶”為主題的校園廢品利用大賽,號召學(xué)生們將廢品進(jìn)行有效利用。五月中旬,由實(shí)習隊全體成員一起主辦的以“舞動(dòng)青春,唱響明天”為主題的大型文藝演出成功舉辦……,這些活動(dòng)的成功舉辦,一方面得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導的一致好評,另一方面為廣大師生提供了一個(gè)展示自我的舞臺,豐富了學(xué)校的文化生活,營(yíng)造了良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍,促進(jìn)校園的文化建設。

  5、豐富多彩的團支部活動(dòng)

  在擔任實(shí)習隊組長(cháng)期間,我積極組織小隊內的各種團日活動(dòng)。在實(shí)習之初為了提高大家的教學(xué)技能,在小隊內召開(kāi)互聽(tīng)互評課活動(dòng),大家集體備課,聽(tīng)課,評課,使得各隊員的教學(xué)技能在短時(shí)間內獲得很大進(jìn)步。在三月份,響應興隆縣其他實(shí)習隊的號召,舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的兒童捐款的“托舉一份希望,獻出一份愛(ài)心”活動(dòng)。在清明節期間,與小東區實(shí)習小隊聯(lián)合舉辦了“緬懷革命先烈,清明節掃墓”活動(dòng),并且兩個(gè)實(shí)習隊成員之間就教學(xué)與生活方面的經(jīng)驗進(jìn)行交流,互相借鑒。五月份,組織實(shí)習隊成員積極開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”工程。在五月下旬,組織小隊全體成員赴六道河中學(xué)參觀(guān),交流。還帶領(lǐng)本小隊成員完成了整個(gè)興隆縣實(shí)習隊每期隊刊的制作。在實(shí)習隊各成員之間還經(jīng)常舉辦一些小活動(dòng),如集體包餃子活動(dòng)等,豐富大家的業(yè)余時(shí)間,增進(jìn)組內成員相互之間的感情,增強小隊的凝聚力。

  半年的實(shí)習生活即將結束,在這里有歡笑也有淚水。在這里我們收獲了很多,失去了很多,但也得到了很多。還記得當初自己來(lái)的時(shí)候內心的想法,現在都已經(jīng)實(shí)現了,對于這些孩子們,我問(wèn)心無(wú)愧;對于這個(gè)團隊,我問(wèn)心無(wú)愧;對于自己,我沒(méi)有讓自己失望。我的第一屆學(xué)生,也將是我永遠的記憶。

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