有關(guān)于電大畢業(yè)生的自我鑒定

　　電大畢業(yè)自我鑒定（1）：

　　我是電大20xx屆一村一名大學(xué)生生計劃“鄉鎮企業(yè)管理”專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習，現已修完全部課程，就要畢業(yè)了。

　　三年電大學(xué)習，使我獲益良多。

　　學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。

　　在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學(xué)習，遵守校規，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)；透過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。

　　經(jīng)過(guò)電大學(xué)習，使我增長(cháng)了知識，增強了工作潛力，提高了思想文化素質(zhì)。

　　電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，應對諸多困難，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。

　　我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習；二是正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。

　　工作時(shí)做好工作，學(xué)習時(shí)努力學(xué)習，做到工作學(xué)習兩不誤；三是正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系。

　　我用心爭取家人的支持、幫忙和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)了三年的電大學(xué)習，極大的提高了我的政治思想覺(jué)悟和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　在學(xué)期間，我們學(xué)習了《鄧小平理論》，加深了對鄧小平理論和黨的“十六大”精神以及“三個(gè)代表”重要思想的認識，對黨的政治路線(xiàn)和思想路線(xiàn)有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。

　　在輔導老師的悉心指導下，我們系統地學(xué)習了《稅收基礎》、《實(shí)用管理基礎》、《生產(chǎn)管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理與實(shí)務(wù)》等十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，使我的專(zhuān)業(yè)基礎更加扎實(shí)，對今后工作有極大的幫忙作用。

　　業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們帶給了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。

　　在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

　　畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的稱(chēng)職的基層干部。

　　電大畢業(yè)自我鑒定（2）：

　　光陰似箭，電大三年的.美麗時(shí)光已近結束，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事潛力以及交際潛力等都有了質(zhì)的飛躍；在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結。

　　注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)潛力以及分析、解決問(wèn)題的潛力，使我在自學(xué)和分析解決問(wèn)題的潛力上得到很大的提高。

　　所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在工作中得到了很好的運用。

　　我之所以選取電大，是看好電大與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)手段。

　　個(gè)性是電大所采取的現代遠程教育模式，教學(xué)中采用文字教材、音像教材、網(wǎng)上課堂和CD—ROM教學(xué)光盤(pán)等多種媒體，以及采用面授，電視錄像，語(yǔ)音信箱，電子郵件，BBS網(wǎng)上討論等多種教學(xué)輔佐手段，并實(shí)行學(xué)年學(xué)分制滿(mǎn)足不同層次學(xué)生學(xué)習需要等等。

　　以上這些都增加了學(xué)習的方法和途徑，減少了工作與學(xué)習之間的矛盾。

　　學(xué)習是沒(méi)有捷徑可走，“一份耕耘、一份收獲”，只有踏踏實(shí)實(shí)地去對待每一門(mén)課，才能取得好成績(jì)。

　　電大倡導自學(xué)為主，課時(shí)安排得十分緊湊，因此要堅持上面授課。

　　老師在課堂上提綱摯領(lǐng)，大部分時(shí)間講重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，如果缺課，很難用相同的時(shí)間和精力補回來(lái)，因此要保證去聽(tīng)每一節課是提高學(xué)習效率的一個(gè)重要環(huán)節。

　　無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，也無(wú)論多么勞累還是患有小毛小病，只要可能，我都堅持去上課。

　　我體會(huì )到在崇尚知識的這天，只要確實(shí)把學(xué)習擺在第一位，克服學(xué)習障礙要比我們預料的容易。

　　只要盡可能少缺課，課堂上努力聽(tīng)懂，課后花時(shí)間復習鞏固，認真完成作業(yè)，把握知識要點(diǎn)，那么透過(guò)考試是沒(méi)問(wèn)題的。

　　對于我們成年人，一方面要處理好工作、學(xué)習、生活之間的矛盾，盡量不缺課。

　　另一方應對所缺的課，要充分利用電大遠程教育帶給的方便，透過(guò)上網(wǎng)了解該章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)，透過(guò)BBS請老師答題，還能夠請教同學(xué)，補齊筆記，完成作業(yè)。

　　我切實(shí)感到了上海電大的“寬進(jìn)嚴出”是名副其實(shí)，考試很?chē)栏�，這就是電大文憑的含金量，是電大文憑被世界很多國家認可的原因。

　　總之，三年的電大生涯只是我人生路上的一小段旅途，隨著(zhù)改革開(kāi)放，經(jīng)濟發(fā)展和外資企業(yè)不斷的涌入，工作中的競爭更為激烈，這些都使我感到了壓力和自身潛力的不足。

　　我將在現實(shí)社會(huì )的大學(xué)堂里學(xué)習更多的知識和經(jīng)驗，來(lái)充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，在工作中發(fā)揮得更為出色。

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