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骨科實(shí)習生自我鑒定

時(shí)間:2020-12-19 16:19:11 自我鑒定 我要投稿

骨科實(shí)習生自我鑒定范文

  骨科實(shí)習生要有一顆醫者父母心,你會(huì )怎么去寫(xiě)骨科實(shí)習自我鑒定呢?接下來(lái)小編搜集了骨科實(shí)習生自我鑒定范文,僅供大家參考,希望幫助到大家。

骨科實(shí)習生自我鑒定范文

  篇一:骨科實(shí)習生自我鑒定范文

  時(shí)間這么快,轉眼間已經(jīng)實(shí)習了五個(gè)月。在這五個(gè)月里,痛苦與快樂(lè )并存,而最大的痛苦,莫過(guò)于身體上的勞累——在創(chuàng )傷骨科的手術(shù)中,有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi),按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復位,而閉合骨折可根據手法復位的情況,及病情嚴重程度決定是否需要切開(kāi)復位。

  我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者,所以作為一名治療師應有做夠的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他們,了解他們的內心世界,只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁,才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行。而像腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復效果往往比較很慢的,所以治療師要做到自己心中有數,不能心急,且在在這個(gè)過(guò)程中,還要耐心的和患者溝通,說(shuō)明情況。

  我在老師指導下進(jìn)行各項操作。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護理知識,以及石膏托外固定、牽引患者護理措施,髖、膝關(guān)節置換的康復知識,骨科手術(shù)知識。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法,現場(chǎng)示范,并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等

  細節決定成敗,記得在一次給患者做治療的過(guò)程中,我因為一個(gè)細節沒(méi)有注意,而使本來(lái)很有意義的動(dòng)作變得毫無(wú)意義。老師看到后幫我指出,后來(lái)我才意識到,原來(lái)每個(gè)動(dòng)作都有要注意的細節,而萬(wàn)一你忽略了這個(gè)細節,只會(huì )使你所做的動(dòng)作變得毫無(wú)意義,也會(huì )使患者的治療周期變得越來(lái)越長(cháng),從而使你的整個(gè)治療變得失敗。所以經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我才深深體會(huì )到其中的含義。

  我感覺(jué)自己的目標更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,只要通過(guò)我的努力,我會(huì )做得更好,幫助更多的患者。

  篇二:骨科實(shí)習生自我鑒定范文

  在骨科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。

  轉眼間實(shí)習一個(gè)多月了,時(shí)光飛逝,回首這一個(gè)多月的實(shí)習生活,我學(xué)到很多感觸很多;叵肫饘(shí)習的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們能夠較快地適應醫院各科護理工作和環(huán)境。

  38W是我實(shí)習的第一個(gè)科室,它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會(huì )來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候,我的情緒是緊張而又期盼的,入科第一天,護士長(cháng)帶我們了解了醫院的環(huán)境與布局,我們的科室是在住院部的八樓,進(jìn)入科室,培訓了一個(gè)星期,使我深深得感受到自己的茫然與無(wú)知,雖然培訓的只是基本操作,但是我們卻做得亂七八糟,雖然學(xué)校里面有學(xué),但是不大一樣,時(shí)代一向在進(jìn)步,知識一向在更新,我們向我們的總帶教老師黃老師學(xué)習得更加完善。更加規范,更加嚴格遵守三查八對。遵守無(wú)菌觀(guān)念及無(wú)菌操作,老師還個(gè)性強調了要人文關(guān)懷,多于患者多多溝通,多了解她的病情及其它信息,使患者信任并且用心配合你的工作,也能夠使護患關(guān)系得到些改善。

  骨科,占了總人數的一大半,大多是骨折,老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折,皮膚牽引是老年人中做的比較多的,目的只要是關(guān)節制動(dòng),緩解疼痛,糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩定性的骨折,也可防止它不會(huì )損傷到神經(jīng)與血管等,也可作手術(shù),手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12h,術(shù)后去枕平臥,遵醫囑給予心電監護吸氧及藥物治療,術(shù)后護理和病人的隨時(shí)觀(guān)察尿管,引流管是偶通暢,心理與飲食護理也很重要。對于臥床病人,我們也務(wù)必隨時(shí)為患者翻身,防止壓瘡的發(fā)生,觀(guān)察四感覺(jué)運動(dòng)及肢末梢血運,

  脊柱科,最多見(jiàn)的,大概指的就是腰椎鍵盤(pán)突出,肩周炎,這些疾病十分常見(jiàn),大多都是慢性的,長(cháng)期性的。

  整形科,里面的病人最多見(jiàn)得是燙傷,燒傷,硫酸潑傷等,醫生根據患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期:輕度(<9%)中度(10%10~29%)重度(30百分之~49%),燒傷病人飲食,需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,蔬菜水果、魚(yú)湯,瘦肉、米飯等食物。

  此刻寫(xiě)護理文書(shū)都是在電腦上書(shū)寫(xiě),體溫單,畫(huà)起來(lái)看起來(lái)都簡(jiǎn)單明了,老師們也是在電腦上查對醫囑,然后打印之后遵醫囑執行,一些常用藥也能說(shuō)出其作用與用法。

  我在科室里面跟了三個(gè)老師,黃老師,朱老師以及劉老師,她們都是各個(gè)方面都十分優(yōu)秀的老師,扎實(shí)的基礎知識以及熟練的技術(shù)操作,更是積累的豐富的臨床經(jīng)驗,原本茫然與無(wú)知的我,經(jīng)過(guò)老師們的教導,此刻滿(mǎn)載而歸,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì ),臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。

  我此刻學(xué)到的理解到的知識還很少,我會(huì )繼續努力去學(xué)習,去積累,利用這有限的時(shí)間,學(xué)到更多的東西,我會(huì )努力成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)人員。

  篇三:骨科實(shí)習生自我鑒定范文

  骨科護理實(shí)習結束了。在實(shí)習期間,有人和我說(shuō)過(guò)醫療工作的特點(diǎn)是把病人的健康、利益放在第一位。本著(zhù)全心全意為病人服務(wù),以病人為中心,以質(zhì)量為核心,努力為病人解除病痛,加強醫德修養,建立助人為樂(lè )的價(jià)值,增強臨床工作責任感。這些話(huà),在我實(shí)習完后,深有體會(huì )。在帶教老師的指導下,積極參與臨床實(shí)踐工作,認真履行實(shí)習職責,通過(guò)八個(gè)月的臨床實(shí)習,我鞏固了所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能,積極培養分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合在一起,為更好的完成本職工作和今后的繼續學(xué)習打下扎實(shí)基礎。

  開(kāi)始實(shí)習的那一天,我們穿上潔白的護士服進(jìn)入工作區域,跟著(zhù)老師開(kāi)始了短暫的八個(gè)月的實(shí)習生活。作為一名實(shí)習護生,我們應該在醫院認真努力學(xué)習,認真的完成每項老師給予自己的任務(wù),細心觀(guān)察老師的動(dòng)作,老師和病人及家屬的溝通方法,使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能及良好的護患溝通能力,這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!

  在實(shí)習期間,我總是跟在帶教老師的后面,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn),在老師給我們細細解答后,用小本子記錄下來(lái),這樣就可以積少成多,對于自己以后的學(xué)習也有幫助。剛剛進(jìn)入臨床時(shí),老師只是要我們細心的看著(zhù)他們怎么做,之后也漸漸的要我們開(kāi)始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的`餓鍛煉機會(huì )。

  在實(shí)習當中我意識到要做一名護士真的很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

  實(shí)習給了我們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),讓我們在發(fā)現問(wèn)題當中去解決問(wèn)題,為護士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì )了做一名護士需要的基本技能和理論知識,也學(xué)會(huì )如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。雖然我現在還只是一個(gè)護生,但是通過(guò)實(shí)習,我深刻的覺(jué)得護士的工作也不輕松,但是也還是希望自己以后可以當一名合格的護士。

  護理工作在外人看來(lái)是很崇高的,但是經(jīng)過(guò)了八個(gè)月的實(shí)踐于學(xué)習,我也深刻的體會(huì )到了護理工作的辛苦。在工作中,我們護理的對象是病人,他們是很虛弱的,而你需要用全心全意呃態(tài)度去對待病人,高度集中自己的思想,不能有差錯,那樣或許就會(huì )導致一條生命的流逝,護士很不容易,他們的肩上其實(shí)也是背負著(zhù)病人的生命的,病人的生理及心理上的需要,都是護士在工作中去給予的。

  隨著(zhù)醫學(xué)的飛速發(fā)展,對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對護士的要求也不斷提高,為了適應新護理工作的要求,我們應不斷進(jìn)取,提高自身的修養,才能做一名合格護士。而對于我,還要繼續努力,多學(xué)習知識,讓自己在今后可以成為一名合格的護士。

  實(shí)習結束了,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我更加成熟,更加穩重,相信我在之后的學(xué)習及工作中可以以愛(ài)心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

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