學(xué)習自我鑒定集錦七篇
正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的學(xué)習自我鑒定7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習自我鑒定 篇1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�；仡欁钥歼@幾年，在這所沒(méi)有校門(mén)的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的真正意義；在這個(gè)沒(méi)有老師的課堂里，我認識到了科學(xué)方法在學(xué)習上的重要作用；在這場(chǎng)沒(méi)硝煙的戰斗里，我的政治思想得到了新錘煉，我的專(zhuān)業(yè)水平得到了新提高，工作能力得到了新發(fā)展。
由于是在職學(xué)習，我只能充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間埋頭苦學(xué)，于是，諸如朋友聚會(huì )、同學(xué)聯(lián)宜、同事宴請、統統地讓開(kāi)，我只能借故不參加，只身躲藏斗室中啃書(shū)。電視連續劇再精彩也不敢去瞧一眼，生怕學(xué)習之魂被迷住，耽誤了寶貴的時(shí)光。工作之余，別人可能在談天說(shuō)地，縱論天下大事，熱衷股票基金，我則不管東南西北風(fēng)，乘機進(jìn)入自考書(shū)本天地。
由于是成年學(xué)習，上有老，下有小，煩瑣事多多。沒(méi)有堅韌的精神，沒(méi)有恒心與耐性，哪能來(lái)到自考圈子？多年來(lái)，為了實(shí)現自我目標，在煩瑣事上只能退居二線(xiàn)，由我家庭的另一半去應對，所以說(shuō)，我那畢業(yè)證書(shū)也有他的一半。年齡稍大，記憶力大大不如過(guò)去，只能多采用溫故知新的方法，多花時(shí)間去重復學(xué)習，學(xué)會(huì )一招一式，用的精力時(shí)間總比青年人多。
盡管困難重重，但一個(gè)有理想、有追求的人是不會(huì )被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰越勇！雖說(shuō)我的自學(xué)之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。雖然學(xué)習占用了一些業(yè)余時(shí)間，但工作時(shí)間我卻是以效率取勝，工作并不耽誤，而且取得更大成就，受到領(lǐng)導首肯，同事表?yè)P。
本科自考通過(guò)了，但自學(xué)考試的文憑不應該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活，尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。我會(huì )在今后的日子里繼續參加學(xué)習不斷提高自己，向更高的知識境界攀登。
最后，我還要說(shuō)，自學(xué)考試磨練了我的意志，豐富了我的知識，提高了我的能力，選擇自考我無(wú)怨無(wú)悔！
學(xué)習自我鑒定 篇2
時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，彈指一揮間便聽(tīng)到了大學(xué)畢業(yè)最后的歌聲，悲涼而又悠揚，高亢而又嘹亮，充滿(mǎn)離別無(wú)奈的感傷，充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信中夾雜著(zhù)些許的迷惘與彷徨，在大學(xué)這四年如詩(shī)的篇章刻下大大的句號的時(shí)候，回顧自己走過(guò)的路，留下的腳印，感慨頗深。
這四年在各位的諄諄教誨、悉心教導下，我通過(guò)自身實(shí)際地努力，在學(xué)習上、思想上和生活上都獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，從一個(gè)懵懂的中學(xué)畢業(yè)生，變成了一位成熟、穩重、有責任感、有豐富專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)畢業(yè)生。
在三年理論學(xué)習期間，我刻苦努力，從不放棄一分一秒的學(xué)習時(shí)間，掌握了全面的醫學(xué)理論知識，打下了堅實(shí)的理論基礎，在圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)了大學(xué)四級、全國計算機vb二級，普通話(huà)二級乙等，并獲得了相應的證書(shū)。在實(shí)習期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，從未放棄對理論知識的鞏固，實(shí)習到哪個(gè)科室就溫習與此科室疾病相關(guān)的理論知識，掌握了各個(gè)科室基本的護理操作技能，并能獨立操作。特別是在產(chǎn)房帶教老師的認真帶教下，我學(xué)會(huì )了一整套助產(chǎn)護理與接生技術(shù)，從產(chǎn)婦規律宮縮進(jìn)入待產(chǎn)室待產(chǎn)，第一產(chǎn)程的護理工作，到進(jìn)入產(chǎn)房后第二、三產(chǎn)程的完整操作，以及產(chǎn)后兩小時(shí)的觀(guān)察等。一年的實(shí)習讓我受益匪淺，為我以后從事助產(chǎn)工作奠定了一定的基礎。
思想上，我積極要求進(jìn)步，提高自身素質(zhì)和修養，向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，在擔任組織委員和宣傳委員這四年，我為班級盡心盡力，爭取做到最好，獲得了“黨積極分子”的榮譽(yù)稱(chēng)號。實(shí)習期間，我嚴格遵守實(shí)習醫院的規章制度，服從科室和醫院的安排，尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬，實(shí)習使我具備了良好的護患溝通能力、忍耐力和自控力，高度的責任感和同情心。
生活上，我勤儉節約，團結同學(xué)，積極幫助困難同學(xué)，寬容大方的對待每一個(gè)人，和實(shí)習同學(xué)、科室的老師以及病人相處融洽，我積極努力的表現，得到了各科室老師的一致好評。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，大學(xué)這四年終將成為一個(gè)漸行漸遠的符號，但是它在我生命中刻下的深深一筆，將無(wú)限地蔓延到未來(lái)，書(shū)寫(xiě)我明天更輝煌的篇章！
學(xué)習自我鑒定 篇3
本人于年月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學(xué)習，學(xué)習上自我鑒定。本人始終以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習和實(shí)踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時(shí)參加學(xué)習、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機結合�，F就本人進(jìn)入黨校學(xué)習以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習更加充實(shí)了思想
學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師們對馬克思主義、中國特色社會(huì )主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權利、信念和十七的大精神、意義的學(xué)習，提高自己對一些重大現實(shí)問(wèn)題的理解`開(kāi)心范#文.庫整-理^和認識。雖然學(xué)習和研討的時(shí)間不長(cháng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實(shí)提高運用馬克思主義的立嘗觀(guān)點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力#39;開(kāi)心范文.庫.整理~等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過(guò)對政治理論的學(xué)習以及實(shí)踐，感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(cháng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過(guò)老師說(shuō)的很對，我們也許就不會(huì )很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學(xué)習方面
進(jìn)入黨校學(xué)習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實(shí)的認識，自我鑒定《學(xué)習上自我鑒定》。我上課努力聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識。黨校學(xué)習結束之后，我將會(huì )以嚴謹的態(tài)度繼續學(xué)習黨的知識，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)，盡量用黨員的標準來(lái)要求自己。
在本次培訓學(xué)習期間，本人無(wú)曠課、遲到、早退現象!
學(xué)習自我鑒定 篇4
實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少，下面為我對本次實(shí)習的`自我鑒定：
在實(shí)習期間我遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，團結同志，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫患關(guān)系.總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導及承受等能力.
總之，我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!
學(xué)習自我鑒定 篇5
短暫的黨校學(xué)習結束了，通過(guò)近段時(shí)間的努力，使我不論是在學(xué)習方面還是思想方面都有了很大的進(jìn)步，不過(guò)同時(shí)我也看到了很多自身的不足，現在就簡(jiǎn)要總結如下。
一直以來(lái)，共產(chǎn)主義是我的信仰。因為我覺(jué)得一個(gè)人如果沒(méi)有一種可以終生奉行的信仰的話(huà)，也就失去了自己的方向，在很多事情上會(huì )很胡涂，不知道怎么處理，日子也過(guò)得漫無(wú)目的，浪費時(shí)光。有信仰才能有動(dòng)力，才有原則，才會(huì )讓自己覺(jué)得很充實(shí)，才可以分辨是非。未來(lái)的世界將是這樣的，自己理應為真實(shí)的未來(lái)而努力。不過(guò)學(xué)無(wú)止境，我以后也會(huì )抱著(zhù)嚴謹的態(tài)度繼續學(xué)習黨的知識，關(guān)心實(shí)事和黨的政策；同時(shí)平時(shí)做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。
本人認為自己無(wú)論是作為一個(gè)入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒(méi)有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動(dòng)，才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我注意學(xué)習方面的各種問(wèn)題。上課努力聽(tīng)講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識。認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)注意注意自己其他非專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學(xué)習，我自己自學(xué)了很多，同時(shí)學(xué)會(huì )了制作網(wǎng)頁(yè)，制作flash等。同時(shí)把學(xué)到的知識用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長(cháng)處。
作為一個(gè)入黨積極分子，作為一個(gè)向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。本人于大二第一學(xué)期參加了班級團支書(shū)的競選并榮幸的擔當此職。在工作期間，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。
同時(shí)我還認識到了自身的一些不足之處，那就是思想不夠成熟，面對很多政治性的問(wèn)題時(shí)容易出現幼稚的想法，雖然并沒(méi)有過(guò)激的言論，可這是作為一個(gè)入黨積極分子所不該有的。還有就是對黨的了解還不足夠多，今后我會(huì )在這些方面嚴格要求自己，爭取早日使自己變成合格的黨的接班人。
總之，無(wú)論以前做的怎么樣，本人都應該總結經(jīng)驗，眼光向前看，用黨員的標準來(lái)要求自己，繼續努力，爭取加入中國的共產(chǎn)黨！
學(xué)習自我鑒定 篇6
在學(xué)習拉丁舞的過(guò)程中，我基本上做到認真學(xué)習，亦步亦趨地跟著(zhù)老師的接走學(xué)習。我是一個(gè)挺喜歡跳舞也很喜歡音樂(lè )的人，經(jīng)常都需要讓音樂(lè )來(lái)解壓，希望以后這樣的活動(dòng)可以更多，而老師講解的也能更清晰一些。
在不斷學(xué)習與練習舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了堅持不懈，不輕易放棄，爭取把事情在自己的能力范圍內做到最好。從我自己的體會(huì )來(lái)說(shuō)，上課的時(shí)候緊跟老師的節奏是最有效率的。老師講課的時(shí)候一定認真聽(tīng)，哪怕說(shuō)的是別人的缺點(diǎn)也應該仔細的聽(tīng)一下，避免以后自己也有同樣的錯誤；老師做示范的時(shí)候不要急于模仿，俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”，把老師的動(dòng)作要領(lǐng)看明白了再實(shí)踐，會(huì )有事半功倍的效果，且犯錯誤的概率要低很多；抓住每一個(gè)練習的機會(huì )，老師上課的時(shí)候給的練習時(shí)間其實(shí)并不是很多，也就是說(shuō)讓老師發(fā)現缺點(diǎn)的機會(huì )很少、得到老師指點(diǎn)的機會(huì )不多，所以一定要在有限的時(shí)間里多表現，這對課外的練習會(huì )有很大的幫助。
不足之處：如果培訓的時(shí)間能夠跳到周五以外的時(shí)間會(huì )更好，因為忙碌了一周，周五培訓實(shí)在是太累了，會(huì )影響學(xué)習的熱情。
學(xué)習自我鑒定 篇7
在金秋十月，我有幸參加了國培計劃農村骨干教師培訓學(xué)習。首先我要感謝領(lǐng)導給了我這個(gè)普通的小學(xué)數學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，這次培訓給我留 下了深刻的印象�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知禮�！边@次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不 同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
雖 然只有短短的十四天，但這十四天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。吉林省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座。期間 總共聽(tīng)了8場(chǎng)專(zhuān)題講座，6節案例教學(xué)，5個(gè)專(zhuān)題報告，3個(gè)參與式培訓，3次互動(dòng)交流。分別是來(lái)自吉林省教育學(xué)院王姣姣的《課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化》;副 主任宋海英的《基于問(wèn)題解決的教師行動(dòng)研究》;東北師大附小副校長(cháng)趙艷輝的《把握教學(xué)本質(zhì)，提高教學(xué)有效性》;松原市教育學(xué)院教授王麗杰的《課堂教學(xué)心理 學(xué)解析及策略》;華東師范大學(xué)教授孔企平的《研究數學(xué)教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展》;東北師大教科院教授孔凡哲的《數學(xué)課標研制修訂的幾個(gè)問(wèn)題》;松原市扶余縣教 師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部主任王景成的《統計圖表怎么教》;吉林教育學(xué)院教研部副主任何鳳波的《綜合與實(shí)踐領(lǐng)域教學(xué)研究》8個(gè)專(zhuān)題講座。以及來(lái)自長(cháng)春是第一實(shí)驗小 學(xué)楊宇的《練習課的教學(xué)設計》;東北師大附小省骨干教師王艷玲的《舉例教學(xué)技能》;浙江金華站前小學(xué)校長(cháng)俞正強的《小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的幾個(gè)顯性階 段》;北京市昌平區城關(guān)小學(xué)校長(cháng)特級教師柏繼明的《讓反思成為一種習慣》;吉林省二實(shí)驗學(xué)校特級教師王成的《教學(xué)智慧的建構》5場(chǎng)報告。5節案例教學(xué)《長(cháng) 方體正方體》、《負數的認識》、《雞兔同籠》、《兩位數除以一位數》、《圓的認識》。3次參與式培訓分別是《小學(xué)數學(xué)教材有效使用策略》;《小學(xué)數學(xué)解決 問(wèn)題教學(xué)策略》;《分數的教學(xué)》等，還有學(xué)員4節課堂教學(xué)匯報等。
無(wú)論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平 易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比 鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象�，F在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn)，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現了他們平日教 學(xué)基本功相當過(guò)硬，所以才會(huì )達到現在教學(xué)隨心所欲的境界。
印象特別深的是柳繼明老師的報告《讓反思成為一種習慣》中，提到教師教學(xué)中需要 轉變觀(guān)念的問(wèn)題，以前感覺(jué)這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺(jué)得是那樣的觸手可及。她說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不 是所有的孩子都能成為數學(xué)家，而是數學(xué)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養成數學(xué)家，社會(huì )需要各種各樣的人才。他提出數學(xué)教 育重點(diǎn)是教育，以知識為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。
俞正強老師的講座《小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)顯性階段》讓我對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有了全新的定 位。俞老實(shí)說(shuō)：名師不一定是好老師。是的，好老師一定是品德高尚，平易近人，研究型的教師，一定是業(yè)務(wù)精湛，愿意為學(xué)生多花時(shí)間，多花力氣的教師。作為一 線(xiàn)教師的我，我想自己達到了讀懂教師“教學(xué)設計”第二階段，但課堂缺乏的是生成空間，我也采用了啟發(fā)式教學(xué)，但沒(méi)有給學(xué)生獨立思考的空間，需要使“教學(xué)設 計”達到最優(yōu)境地，還有很長(cháng)一段路要走。俞老師課堂講座中的幽默、詼諧、風(fēng)趣，讓我更深刻地體會(huì )到肢體語(yǔ)言在課堂中起到點(diǎn)睛的作用。
孔企平老師在講座中提到有效教學(xué)，使我對有效教學(xué)有了全新的認識和理解。他說(shuō)，有效的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)不需通過(guò)有效的教學(xué)方式來(lái)實(shí)現。因此他認為教師、學(xué)生及數學(xué) 課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉換，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為數學(xué)學(xué)習的主人，而數學(xué)課堂必須成為數學(xué)學(xué)習和交流的重 要場(chǎng)所，教學(xué)有效與否，要通過(guò)學(xué)習來(lái)體現，有效的教學(xué)應該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹(shù)立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。
王成老師在專(zhuān)題報告《教學(xué)智慧的建構》中提到了評價(jià)方式的智慧。在教學(xué)中評價(jià)學(xué)生應運用激勵性、引導性、靈活性、角度多元化等評價(jià)方式，運用常識、表?yè)P的語(yǔ) 言，對學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生可能會(huì )因為教師的一句表?yè)P而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無(wú)奇的日子絢爛繽紛，甚至可以 發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表?yè)P贊美之詞。10多位教授、專(zhuān)家、特級教師從微觀(guān)的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的 視角了解了當今數學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。
其實(shí)，培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。
【學(xué)習自我鑒定集錦七篇】相關(guān)文章：
寒假學(xué)習計劃集錦七篇12-06
學(xué)習計劃小學(xué)集錦七篇12-16
實(shí)習自我鑒定模板集錦七篇04-11
實(shí)習自我鑒定模板集錦七篇11-06
精選培訓學(xué)習總結集錦七篇06-30
有關(guān)培訓學(xué)習總結模板集錦七篇07-06
學(xué)習期間自我鑒定01-04