大學(xué)生實(shí)習自我鑒定范文集錦7篇
自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生實(shí)習自我鑒定7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇1
入職半個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我深深體會(huì )到了轉換工作思維和重新定位的重要性。完成從學(xué)校到企業(yè)的轉變,從學(xué)生到員工的轉變,從理論到實(shí)踐的轉變何其不易,但可喜的是在單位領(lǐng)導的精心培育和同事的幫助下,自己已經(jīng)開(kāi)始逐步改變,相信通過(guò)自身的進(jìn)一步努力能加速這一進(jìn)程。
工作半個(gè)多月,學(xué)了很多的東西,接觸到不少人和事,思考了許多問(wèn)題,在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí),也明白自己身上還存在著(zhù)許多的缺點(diǎn)和不足。
做的比較好的有:
第一,工作充滿(mǎn)激情.因為有激情,我敢于承擔責任,極力追求完美.激情能幫助我認真細致地工作,不斷創(chuàng )新,追求卓越,不斷追求完美,把工作做好。
第二,嚴格要求自己.無(wú)論是工作還是做人,我都時(shí)刻提醒自己要對自己有要求.要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習,工作認真細致,不斷提高自己的工作水平,力求能把負責的工作做到盡善盡美。
第三,厚德載物,寬以待人.平時(shí)我注意跟同事和諧相處,經(jīng)常換位思考,體諒別人難處.。
不足之處在于:
一是專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高.CA018項目涉及到諸多新方法,新問(wèn)題,新工藝,要不斷學(xué)習和實(shí)踐加以掌握。
二是對公司辦事流程還是不太熟悉,以后要多向人請教及閱讀相關(guān)規定。
三是技術(shù)交流方面做的不夠.技術(shù)方面的交流對于科研人員的成長(cháng)大有裨益,今后要經(jīng)常主動(dòng)跟他人交流。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇2
這次實(shí)習讓我感觸良多，作為一名師范生，在實(shí)習之前首先我明確了自己的初心，那就是為教育事業(yè)而奮斗。其次我也為自己的這次教育實(shí)習做了一個(gè)長(cháng)遠的規劃，在這次實(shí)習當中，我也認識到了做計劃是遠遠不夠的，我們還需要從不同的方面進(jìn)行擊破，比如說(shuō)平時(shí)的教學(xué)總結，教學(xué)方法的提升等等。這次實(shí)習讓我有了很大的成長(cháng)，也讓我知道想要做好一名人民教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這需要我們源源不斷的付出自己，才會(huì )得到真正屬于我們的回報。
這次實(shí)習是在縣城的一所小學(xué)做語(yǔ)文教師。在學(xué)校的時(shí)候我對自己的專(zhuān)業(yè)很自信，由于在班內成績(jì)還算可以，所以我也一直堅信自己真正踏入實(shí)習的時(shí)候，一定會(huì )有所成績(jì)。但當我這次真正走進(jìn)了實(shí)習的時(shí)候，我才認識到了自己的自大。第一天上課的時(shí)候，看到班內五六十學(xué)生用發(fā)著(zhù)光的雙眸看向我時(shí)，我心里一下子就緊張起來(lái)了。以前在學(xué)校講課的時(shí)候，班內的同學(xué)從未如此正視過(guò)我。這是我也才清楚，現在是實(shí)戰了，我所講的一切，我所做出的各位行為，都會(huì )成為學(xué)生們眼中的示范和準則。所以剛開(kāi)始那一段時(shí)間我非常的焦慮，很緊張，甚至出現了一點(diǎn)過(guò)度焦慮的現象。后來(lái)還好有一名教師為我做了開(kāi)導，我才慢慢的回過(guò)神來(lái)。
作為一名教師，首先就是要對自己自信，這樣才能真正給孩子們帶來(lái)一些好的影響。我個(gè)人平時(shí)是一個(gè)非常調皮的人，我不喜歡按套路出牌，但是面對學(xué)生們的時(shí)候，我發(fā)現自己的調皮只是滄海一粟，有些學(xué)生調皮起來(lái)，連我都不知道該如何應對。如何管理好學(xué)生成為了我的一大難題，我知道現在的我還太年輕，學(xué)生們自然也不會(huì )過(guò)分的懼怕我。一個(gè)老師的威信是很重要的，但是我也相信，時(shí)間會(huì )改變一切，努力會(huì )改變的一切。這次實(shí)習當中，我比以往都要努力和用功，這是我所喜愛(ài)的一份事業(yè)，我想把學(xué)生們帶好，我也不想讓我的母校丟臉。所以在實(shí)習的這段期間，我很辛苦，但同時(shí)我也有了極大的收獲。
未來(lái)還很長(cháng)，我能夠成長(cháng)的空間還有很多啊，我愿意去更努力一點(diǎn)，更上進(jìn)一點(diǎn)。為了自己的理想和追求，更努力的去突破自己，為自己的未來(lái)打下一個(gè)好的基礎！
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇3
通過(guò)實(shí)習我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，我牢記一個(gè)規則：我永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇4
距離我大三出來(lái)實(shí)習到現在已經(jīng)有一年，回顧過(guò)去的這段時(shí)日，雖然說(shuō)有些地方我已經(jīng)做的很好了，但是，我還是有待提升。
作為大三第一批出去實(shí)習的學(xué)生，我是我們專(zhuān)業(yè)中成績(jì)最好的那一批學(xué)生之一，所以有很多家公司在我們實(shí)習之前就來(lái)學(xué)校進(jìn)行招聘了。在收到他們面試的通知的時(shí)候，我是十分驚訝和高興的，沒(méi)想到，我這么快就能夠找到一份工作了，還是和自己專(zhuān)業(yè)十分吻合的工作，這讓我非常滿(mǎn)意，因為這樣，我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技能就能派上用場(chǎng)了。在大學(xué)期間里，我就喜歡鉆研知識難點(diǎn)，喜歡研究各種各樣非常有技術(shù)含量的專(zhuān)業(yè)知識，那時(shí)候，三天兩頭的，我就會(huì )跑到老師或教授辦公室進(jìn)行請教，現在想來(lái)，倘若不是自己在這方面真的有天賦，并且得到老師和教授的賞識，可能還不會(huì )成就今天的自己。作為一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，早在大學(xué)期間，我就斬獲了多個(gè)獎項，并且是獎學(xué)金的常駐嘉賓，很早的時(shí)候便有老師將我推薦給有名的公司，那時(shí)候，我因為異性相學(xué)，所以只想著(zhù)研究知識，等到大三即將出去實(shí)習的事后，就有很多公司找上了我，無(wú)一不是實(shí)力強勁的公司。我真的感到非常榮幸，能夠得到這么多公司的賞識。
現在，我在我們公司已經(jīng)工作了一年了，這一年以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有上班遲到過(guò)，在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)對待。還記得自己干來(lái)公司的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)有興奮得跳起來(lái)，因為我沒(méi)有想到這樣一家信息化的公司，環(huán)境會(huì )這樣好，我這個(gè)業(yè)余的建筑愛(ài)好者，看了都贊不絕口，我非常喜歡我現在的公司。工作的一年里，我發(fā)現這里不但是環(huán)境好，人文氛圍也非常好，在我工作的最初一段時(shí)間里，因為有同事的指點(diǎn)迷津，我開(kāi)始江監事因工作，到現在的得心應手。
在工作中，我也明白了很多，縱然我是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，到了工作當中還是會(huì )遇到各種各樣的難題，這并不是靠我的知識就能解決的，往往我們這行遇到問(wèn)題，都是需要有經(jīng)驗的積累才可以去很好的解決，很多時(shí)候都挫了我的銳氣。我發(fā)現，我不僅在行為上有改變，在性格上，我也有很大的改觀(guān)，從前的我因為成績(jì)好，驕傲是難免的，但是因為工作給我一次又一次的打擊，讓我現在變得非常的虛心向學(xué)，同時(shí)也懂得了很多做人的道理。
總的來(lái)說(shuō)，我這一年的工作還算挺順利的，但是自己還有一些小缺點(diǎn)和不足需要改正，所以，我仍需努力！
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇5
為了加強自個(gè)的動(dòng)手才能，讓理論聯(lián)系實(shí)踐，我來(lái)到**股份公司為期一個(gè)月的實(shí)習。因為和專(zhuān)業(yè)有關(guān)，所以我被組織到技能客服部，主要是電腦修理效勞作業(yè)。一個(gè)月的時(shí)刻很快就過(guò)去了，回憶這段時(shí)刻，盡管比較辛苦，但也充沛感受到作業(yè)的趣味以及在講堂上學(xué)到的東西在實(shí)際中的聯(lián)系，可謂收成頗豐，下面即是自個(gè)的實(shí)習判定。
很次實(shí)習主要是專(zhuān)業(yè)實(shí)習教育環(huán)節，把本來(lái)的知道實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習會(huì )集到一同，為了加強和穩固理論知識，發(fā)現疑問(wèn)并運用所學(xué)知識剖析疑問(wèn)和解決疑問(wèn)的才能，訓練自個(gè)的實(shí)習作業(yè)才能，了解實(shí)習單位的計算機技能的應用狀況。而我所在的部分正好是要求動(dòng)手才能比較強的一個(gè)技能性部分，所以針對性是比較強的。
盡管我學(xué)的是計算機硬件專(zhuān)業(yè)，但在電腦修理效勞方面的知識仍是很缺少的，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，單位的搭檔給了我一些有關(guān)部分運營(yíng)和計算機保護的公司的規章制度，讓我對公司運營(yíng)狀況和計算機保護，特別是系統保護有了必定的知道，理解了我技能效勞部的電腦保護作業(yè)盡管是公司部分運營(yíng)的一個(gè)小旁邊面，但關(guān)系到公司在廣闊市民心目中的形象，常常領(lǐng)著(zhù)我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、商品市場(chǎng)調查。
后來(lái)，又讓我參加了一些詳細的作業(yè)，比如約定顧客、修理單開(kāi)立、對外宣揚以及。在部分領(lǐng)導及整體搭檔的幫助指導下，通過(guò)這么多天的學(xué)習、作業(yè)，我已了解全部電腦保護效勞的流程，可以獨立、熟練地比較精確地報出各種電腦毛病疑問(wèn)。
在實(shí)習時(shí)期，我深切地感受到，技能效勞部是一個(gè)聯(lián)合、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。天天咱們都是笑臉相迎，即便面對很大的作業(yè)壓力，剛開(kāi)始的時(shí)分有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯即是那兒忘了，都是搭檔幫我糾正。因為后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過(guò)了兩個(gè)星期左右，因為本來(lái)只要我的搭檔一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把我和她組織在一同，從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)！真累��！
實(shí)習時(shí)短暫的，影響卻是長(cháng)遠的。由對一無(wú)所知到現在對它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，盡管這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)略的根本操作，但是只要咱們的記錄不正確和組織的忽略都會(huì )影響到公司的名譽(yù)和給客戶(hù)造成不利影響。作業(yè)中不但要仔細，勤勉，并且還要聯(lián)合，交流，處理工作才會(huì )愈加的有效率。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇6
不知不覺(jué)中，一個(gè)半月的的`時(shí)間轉眼即逝，回顧這段實(shí)習時(shí)間的種種收獲、所得，有欣慰也有不足。通過(guò)實(shí)習，讓我懂得了很多，也成熟了很多。其中最大的收獲就是對自我有了更深層次的了解，提前認識到進(jìn)入社會(huì )所需面臨的種種復雜問(wèn)題與處事方式以及目前理論知識的薄弱之處。
感悟：首先，學(xué)會(huì )溝通學(xué)會(huì )溝通。在這段時(shí)間的實(shí)習中，給我最大的學(xué)會(huì )溝通感觸就是要怎么樣才能讓自己學(xué)到更多的東西，這是很重要的，而溝通是拉近距離、融入團隊的捷徑。很好的溝通能讓自己得到更多的指導，得到更多問(wèn)題的解答及鍛煉的機會(huì )。其次，勤學(xué)善勤學(xué)善勤學(xué)思。勤學(xué)是在工作中多多向身邊的同時(shí)學(xué)習，然后發(fā)現問(wèn)題，善思是努力尋找自己的不足之處及解決問(wèn)題的方法、思路，并加以改善。這些能很好的鍛煉自我發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力。
然后是理論知識與實(shí)踐結合理論知識與實(shí)踐結合。實(shí)習是把理論知識與實(shí)踐結合的過(guò)理論知識與實(shí)踐結合程，把自己的所學(xué)應用到實(shí)踐中，并不斷總結檢討，認識到自己理論知識扎實(shí)程度。第四，注重細節注重細節。細節決定成敗，這句話(huà)不注重細節是空穴來(lái)風(fēng)，做一件事情的時(shí)候，往往因為一個(gè)小小的細節沒(méi)注意到而導致最后的結果會(huì )很不理想。因此，做事的時(shí)候要做到事中、事后思考——做事時(shí)想想該怎么做好這件事、如何去做好、需要注意哪些事項（細節）等，做完后總結一下自己的不足及優(yōu)秀之處。最后，團隊合作“人心齊，泰山移。團隊合作�！卑l(fā)揮團隊精神，團隊合作學(xué)會(huì )與他人合作能夠達到事半功倍的效果，可以使我們的工作更好的向前發(fā)展。
自我表現不足之處：第一、做事不夠細心，心態(tài)尚顯浮躁，做事只求速度而忽略質(zhì)量；往往會(huì )造成做一件事的時(shí)候不能把每個(gè)細節都考慮周全，造成一次次的尷尬局面，這在以后也多多警醒自己注意改進(jìn)。第二、專(zhuān)業(yè)知識不夠熟練。需要將來(lái)多多彌補，堅固基礎知識�？偨Y：總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習還是讓我得到了很多的社會(huì )經(jīng)驗以及為人處事的技巧，為未來(lái)工作積累足夠的功底。在此對在實(shí)習中幫助我及指導過(guò)我的各位領(lǐng)導主管、同仁表示深深的感謝！
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇7
從2月23號來(lái)到我的母校__縣一中開(kāi)始了我的實(shí)習生活，此刻實(shí)習立刻要接近尾聲，回首這四個(gè)多月的教師生涯，我成長(cháng)了不少，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
2月23號那天我提著(zhù)行囊來(lái)到母校的回憶還歷歷在目，剛剛來(lái)到那里時(shí)，英氣勃發(fā)，覺(jué)得自我能為母校做點(diǎn)貢獻異常得了不起，帶著(zhù)我的熱情和活力投入到實(shí)習的生活中。剛來(lái)到那里，因為對那里比較熟悉，我立刻轉變了自我的主角，成為了一名人民教師。為了了解一下我要教的這倆個(gè)班的學(xué)生，我立刻就投入到聽(tīng)課狀態(tài)，這兩個(gè)班的學(xué)生，五班屬于很活潑課堂很活躍的班級，六班屬于比較安靜，踏實(shí)的班級，兩個(gè)迥然不一樣的班級對于我來(lái)說(shuō)可能是一種挑戰，但卻激起了我的很大的斗志。
可是第一次上課，我的這種滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心就被打消的片甲不留了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了我的第一次上課，講受精作用，我自認為這節課比較簡(jiǎn)單，并且我也做好了充分的準備，躍躍欲試�？墒堑谝还澱n過(guò)的相當艱難，我明白第一節課很重要，可是我的指導教師給了我講課任務(wù)，所以我只是做了一個(gè)很短暫的自我介紹，從我的外在來(lái)看，我的確不像是一位人名教師，站在他們中間幾乎顯不出來(lái)我，所以學(xué)生對我產(chǎn)生了很懷疑的態(tài)度。第一節課，幾乎和學(xué)生零互動(dòng)，零交流，零討論。所以我開(kāi)始懷疑我自我的本事了，我一向都很自信，因為我的成績(jì)一向很優(yōu)秀，沒(méi)想到教書(shū)和學(xué)習之間有這么大的差別，第一節課給了我很大的打擊，很大的壓力，同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力，于是我暗暗下了決心我要證明我自我能行。
第二天我就給自我先設置了一個(gè)短期的計劃，無(wú)論講什么課，我都要先聽(tīng)至少兩位教師得課，再來(lái)設計自我的課。剛開(kāi)始去聽(tīng)課，真的是什么都不懂，也不明白怎樣聽(tīng)課，于是我找到指導教師，向他詢(xún)問(wèn)怎樣聽(tīng)課，他對我進(jìn)行了指導，我自我鑒定了一下怎樣去聽(tīng)課。對于我這樣的新教師來(lái)說(shuō)，去聽(tīng)課，主要就是去聽(tīng)這個(gè)教師的教學(xué)設計和教學(xué)思路，所以在記聽(tīng)課錄時(shí)，應當盡量的將這節課的教學(xué)資料記錄下來(lái)，再經(jīng)過(guò)比較整理出自我的講課思路。經(jīng)過(guò)這樣一步步地改變和努力，我的教學(xué)思路越來(lái)越清晰，在教學(xué)設計上，和學(xué)生的互動(dòng)也越來(lái)越多，實(shí)習中期以后我就開(kāi)始放手，將上課的學(xué)習任務(wù)分配給各個(gè)小組，并與小組展示每節課的學(xué)習成果。
這樣的一點(diǎn)一點(diǎn)的努力讓我越來(lái)越受我的學(xué)生的喜歡，我也開(kāi)始和學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流，課下找一些同學(xué)談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)他們的現狀，同時(shí)也理解他們給我的意見(jiàn)和提議。我的教師素養在這實(shí)習的前兩個(gè)月有很大的提升，就源于當初學(xué)生對于我的不信任激起了我很大的斗志。
由于五班比較活潑，上課的時(shí)候也就比較亂，所以平時(shí)和他們的溝通交流比較多，而六班比較安靜，上課狀態(tài)比較不錯，所以我忽視了和他們的交流，其實(shí)六班對我的認可程度并不像我想的那么的高。這種直接的效果就在期中考試的時(shí)候體現出來(lái)了，我所教的倆個(gè)班在六個(gè)普班中，五班排第二，六班排第四。在平均份上也有必須的差距，我的教課狀態(tài)一向都是在六班要比五班好，因為六班比較安靜，可是結果很讓我意外，我分析了一下原因，主要在于我和六班的溝通太少，不了解他們的狀態(tài)，也沒(méi)有得到他們的提議，可見(jiàn)，教師能夠走進(jìn)學(xué)生是多么重要。
期中考試的結果給讓我增添了不少信心，同時(shí)我也在發(fā)現自我的不足，期望在接下來(lái)的日子里不斷的改善自我的缺點(diǎn)，使自我變得更加優(yōu)秀。
實(shí)習的最終階段，我并沒(méi)有松懈，而是更加期望自我能夠在僅有的這倆個(gè)月個(gè)進(jìn)一步提升自我的教師技能。在后半個(gè)實(shí)習階段，我經(jīng)常將自我的常態(tài)課錄成視頻，自我反復觀(guān)看來(lái)發(fā)現自我的不足，并找出提升自我的方式方法，這個(gè)效果也不錯，僅有自我再看自我的真實(shí)講課狀態(tài)時(shí)，才會(huì )發(fā)現真實(shí)的自我是和自我想象中不一樣，有所差距的，僅有自我不斷發(fā)現自我的缺點(diǎn)，才是自我真正的成長(cháng)。
隨著(zhù)和我的學(xué)生們越來(lái)越熟悉，他們更加喜歡我的同時(shí)，一個(gè)更大的問(wèn)題出現了，他們在我的自習課上更加的隨意，更加的肆意妄為，完完全全失去了我的威懾力，所以，自習課的時(shí)候也就亂了起來(lái)，這個(gè)成了我后期很頭疼的問(wèn)題，我和班主任和指導教師交流，他們告訴我，實(shí)習的教師情景都差不多也沒(méi)有什么好的方法。我有些失落，決定自我探索出一條新路。我首先選擇的是和其他教師一樣，“發(fā)脾氣，以示警告”，但那經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗，證明這是最最不明智的選擇。我還選擇了“殺一儆百”的方式，意思就是挑出一個(gè)典型，把他單獨叫出去，進(jìn)行批評教育，并給予他們自我想出的懲罰方式，效果還不錯。第三個(gè)方法，就是和他們“斗智斗勇”，我看自習的時(shí)候選擇一種游戲的方式叫“看誰(shuí)忍得住”，意思是誰(shuí)要是忍不住和別人說(shuō)話(huà)，倆個(gè)人同時(shí)受懲罰，給大家表現節目，他們最害怕表現節目了，所以一般都能夠忍著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，效果很好。
轉眼實(shí)習的生活就要結束了，自我在這段時(shí)間真的是收獲很多，我為我當時(shí)選擇頂崗實(shí)習剛到很高興，正是因為擁有這樣的一段經(jīng)歷，讓我在真正畢業(yè)之前，得到了一次這樣的鍛煉，無(wú)論是教師技能，還是教師素養，這些東西是單純靠理論知識不能填充出來(lái)的。實(shí)習的生活很精彩，也很豐富，此刻要劃上一個(gè)句號，真的很不舍，感激那么可愛(ài)的高中生伴我度過(guò)這一個(gè)學(xué)期，實(shí)習的這一段經(jīng)驗會(huì )永遠記在我的心間。
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