土木工程自我鑒定模板匯總8篇
自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的土木工程自我鑒定8篇，歡迎大家分享。
土木工程自我鑒定 篇1
轉眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)始。但它給予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長(cháng)為一個(gè)成熟穩重的工程師，成長(cháng)的里程在她人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。建筑結構設計是一份需要用心去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì )呼喚工程師職業(yè)道德的形勢下，我有一份這樣的工作，我快樂(lè )，我愛(ài)我的事業(yè)。
回顧過(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在帶領(lǐng)我師傅的協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。一年里，我認真做好各項工作，積極完成單位布置的各項任務(wù)。下面我把一年來(lái)的工作總結如下。政治思想，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的事業(yè)。按時(shí)參加學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，認真聽(tīng)講，認真做好筆記，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。工作上服從領(lǐng)導的安排，認真負責、踏 實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導和幫助下，我設計能力提高了，能夠進(jìn)行較為復雜的重型結構。我敢于表現自己的能力，所以在設計的時(shí)候會(huì )在符合規范的情況下做出自己的一些額外的考慮，同時(shí)認真在設計中貫徹規范的要求，多項創(chuàng )新的辦法解決工程實(shí)際問(wèn)題。出勤方面。嚴格遵守單位的各種規章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，培訓活動(dòng)，各種會(huì )議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)
參加，服從單位的安排，本年度出全勤無(wú)一缺漏。 工作業(yè)績(jì)，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的工作中，按照單位領(lǐng)導的要求。堅持規范，深鉆圖集，認真出好每一張施工圖，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，深受客戶(hù)、領(lǐng)導、同事的好評。
當然在取得成績(jì)的同時(shí)也存在著(zhù)很多不足的地方，在工作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對計算機屏幕中一張張CAD圖紙，一下下鼠標的耕耘，使我愛(ài)上了這一行。在還沒(méi)有踏入設計院之前，我的腦海里的設計院，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)年輕人一起對著(zhù)電腦，點(diǎn)鼠標畫(huà)圖，然后一張張的打出來(lái)�？僧斘艺嬲と脒@工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。除了畫(huà)圖、出圖以外，還要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與現場(chǎng)技術(shù)交底等等。特別是在進(jìn)行現場(chǎng)技術(shù)交底我還做得很不夠。今后一定要多向師傅學(xué)習， 認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能知識，結合我的實(shí)際情況，力爭成為單位的骨干并在平凡的崗位上發(fā)出自我更耀眼的光芒。
土木工程自我鑒定 篇2
通過(guò)幾年的學(xué)習，本人掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)。
具有工程制圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段（包括外語(yǔ)工具）查詢(xún)資料、獲取信息的初步能力了解土木工程主要法規，具有進(jìn)行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)社會(huì )主義。自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里，我積極參加各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，極其融洽。
天大地大，世界永無(wú)盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)！
土木工程自我鑒定 篇3
進(jìn)入大學(xué)是我人生的一個(gè)蛻變階段，在大學(xué)中，我學(xué)會(huì )了如何成為一個(gè)合格的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)也結交了很多的朋友，明確了自己的人生方向。在大學(xué)期間把每一份時(shí)間都花在了學(xué)習中。
我本來(lái)就想成為一個(gè)合格的工程師，為了能夠學(xué)好，我經(jīng)常進(jìn)入圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，每天都在崗位上不斷的加大對自我的鍛煉，各種測量?jì)x器的使用，我都會(huì )在學(xué)校內練習。我都經(jīng)常會(huì )放在自己的心中。不需要老師催促，我自己就會(huì )動(dòng)手，自己就可以開(kāi)始動(dòng)手，每次做的`雖然有壓力，但也感到很充實(shí)。
大學(xué)對我來(lái)說(shuō)不是一個(gè)享樂(lè )的天堂，而是流汗的知識殿堂，我期待著(zhù)自己能夠在大學(xué)中學(xué)的好，學(xué)有所成。不然自己的一生，那就太浪費了。畢竟我花了十多年終于達到了自己的人生目標，進(jìn)入了大學(xué)，怎么敢就這樣隨意的浪費自己的時(shí)間，輕易的在大學(xué)里面吃喝玩樂(lè )呢？在我心中大學(xué)才是我一生中最重要的階段，不隨波而流，更不能放棄任何向前的動(dòng)力。
我給自己定下目標，一個(gè)學(xué)期內成為班級前十，第二學(xué)期成為全校前十，每個(gè)學(xué)習都必須要讓自己更進(jìn)一步，哪怕是很小的一步也都要一點(diǎn)點(diǎn)提升。所以我在大學(xué)，非常累，幾乎很多時(shí)間都在學(xué)習上，每天不是在研究，就是在查閱資料，這就是我的大學(xué)生活。雖然疲憊勞累，但是心中卻感到滿(mǎn)足。感到了開(kāi)心，這就是生活的價(jià)值。
既然選擇了一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)，當然要在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中走的更遠，我可不想自己不能成為一個(gè)合格的工程師，還沒(méi)有走入社會(huì )就被淘汰了。所以我經(jīng)常選擇的就是學(xué)更多的知識，鍛煉自己的能力經(jīng)常會(huì )走入社會(huì )去參加實(shí)習。很多時(shí)候我都沒(méi)有找到符合自己崗位的實(shí)踐工作，但是我卻也沒(méi)有放棄對于工作的執著(zhù)。
我曾經(jīng)去面試了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，從中了解到了更多的工作需要的條件，這讓我在大學(xué)期間有了奮斗的動(dòng)力，我每天都在朝著(zhù)這個(gè)方向努力奮斗。有過(guò)想要放棄的念頭，在大學(xué)感覺(jué)和高中一樣讓我感受到了沉重的壓力，感受到了自己的擔子，想要休息一下，想要讓自己輕松一點(diǎn)，可是我不能放棄，更不敢放棄，學(xué)習不進(jìn)就退，那我只有繼續前進(jìn)，繼續朝著(zhù)前方努力了，至少我后悔，不能畢業(yè)時(shí)才失落。
我認為先苦后甜才是人生真正的意義，這樣的生活才更加符合我的需要，我也喜歡這樣工作，不能做的更好，那就做的最好，不讓自己的付出和努力沒(méi)有收獲，不讓自己有后悔的一天，因為我想要我的大學(xué)沒(méi)有遺憾，我想在大學(xué)期間補全自己的不足，為以后進(jìn)入社會(huì )，走進(jìn)工作做好鋪墊，有一個(gè)好的開(kāi)始。
土木工程自我鑒定 篇4
我是XX學(xué)院土木建筑與安全工程學(xué)院土木工程（結構）專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，思想端正，性格開(kāi)朗，德智體全面發(fā)展。曾兩次獲得過(guò)校一等綜合獎學(xué)金，三次校二等綜合獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金。還被光榮得評為校優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學(xué)生。
大一，剛踏進(jìn)校園，我就能很好地融入新的環(huán)境新的集體中，并且在老師和同學(xué)的一致贊同下選為團宣傳委員。于是，我便開(kāi)始認真努力地工作，出好了第一期黑板報，成功策劃組織了第一次團日活動(dòng)，開(kāi)展了第一次主題班會(huì )。我的付出也得到了大家的信任和認可。當然，工作的同時(shí)我也不忘刻苦學(xué)習。每一堂課我都認真做好筆記，做到課前預習，課后復習，不恥下問(wèn)，溫故而知新。我的座右銘是：有志者事盡成！這一學(xué)年我一次就過(guò)了全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試。
大一生活是我大學(xué)生涯的一個(gè)新起點(diǎn)，新挑戰，從陌生到適應的過(guò)程中，我懂得了很多，也成熟了不少。
土木工程自我鑒定 篇5
光陰似箭，轉眼間函授的大學(xué)生活即將結束，從20_年進(jìn)入_大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)就讀以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)�；厥兹�，對我來(lái)說(shuō)是不平凡的三年，是收獲的三年，是不斷汲取養分的三年，是成長(cháng)的三年，是值得懷念的三年。在畢業(yè)之際，總結了這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(cháng)了不少，同時(shí)也深刻的認識到：學(xué)無(wú)止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實(shí)現人生價(jià)值。
土木工程專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，在老師的教誨下我系統全面地學(xué)習了土木工程專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，牢固的掌握了土木工程專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。英語(yǔ)、計算機、普通話(huà)等方面的等級考試已達標，除了在土木工程專(zhuān)業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
土木工程自我鑒定 篇6
經(jīng)過(guò)十幾天的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。特別是通過(guò)親身的接觸，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。在實(shí)習中我們主要學(xué)習加深了對以下幾點(diǎn)的認識：
a.混泥土的裂縫原因及處理。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會(huì )在混凝土內部出現。拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。處理方法：
1.表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補法，表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未達到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏；
2.填充法。用修補材料直接填充裂縫，一般用來(lái)修補較寬的裂縫0.3mm），作業(yè)簡(jiǎn)單，費用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開(kāi)V型槽，然后作填充處理。
3.灌漿法。此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
4.結構補強法。因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(cháng)時(shí)間不處理導致的混凝土耐久性降低、火災造成的裂縫等影響結構強度可采取結構補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預應力法等混凝土裂縫處
b.模板工程的施工工藝。模板施工順序：熟悉施工圖紙翻樣、施工技術(shù)、施工方案交底、配模、涂刷脫模劑、放線(xiàn)、彈線(xiàn)、搭設承重架（支撐系統）、單向墻側板、柱模板安裝、校正固定、門(mén)窗模板、安裝設備管洞的留洞、待鋼筋、墻中管線(xiàn)安裝完畢清除底部垃圾、辦理技術(shù)復核記錄、封墻另一側模板、校正固定、鋪梁底、梁側及平臺板、模板（高度大于600mm梁封單側模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側模板）校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎、復核尺寸、掛板安裝、辦理隱蔽工程驗收、澆搗砼。
c.單層工業(yè)廠(chǎng)房的吊裝方法，
�。�1）分件吊裝法：指起重機在車(chē)間內每開(kāi)行一次僅吊裝一種或兩種構件。通常分三次開(kāi)行吊裝完全部構件。
第一次開(kāi)行——吊裝全部柱子，并對柱子進(jìn)行校正和最后固定；
第二次開(kāi)行——吊裝吊車(chē)梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等；
第三次開(kāi)行——分節間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。
在第一次開(kāi)行（柱子吊裝之后），起重機即進(jìn)行屋架的扶直排放以及吊車(chē)梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。
�。�2）綜合吊裝法：起重機在車(chē)間內的一次開(kāi)行中，分節間安裝完各種類(lèi)型的構件，即先吊裝4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接著(zhù)吊裝聯(lián)系梁、吊車(chē)梁、屋架、天窗架、屋面板等構件。起重機在每一個(gè)停機點(diǎn)上，要求安裝盡可能多的構件。目前很少采用，只有對某些結構（如門(mén)架式結構）必須采用綜合安裝法時(shí)，或當采用移動(dòng)比較困難的桅桿式起重機進(jìn)行安裝時(shí)，才采用此法。
�。�3）混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點(diǎn)，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來(lái)吊裝吊車(chē)梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構件。
第一次開(kāi)行將全部（或一個(gè)區段）柱子吊裝完畢并校正固定，杯口二次灌漿混凝土強度達到設計的70%后，第二次開(kāi)行吊裝柱間支撐，吊車(chē)梁、聯(lián)系梁，第三次開(kāi)行分節間吊裝屋架、天窗架、屋面板
d.施工圖紙的認識。工程開(kāi)工之前，需識圖、審圖，再進(jìn)行圖紙會(huì )審工作。如果有識圖、審圖經(jīng)驗，應該掌握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無(wú)出錯檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。
1熟悉擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說(shuō)明，熟悉工程裝修情況；
2熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線(xiàn)間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線(xiàn)是否是墻中心線(xiàn)。
3熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息；
4檢查施工圖中容易出錯的地方有無(wú)出錯。
以上是我對這次實(shí)習自我鑒定。通過(guò)這次認識實(shí)習，我們對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，這也為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，走上工作崗位有很大的幫助。
土木工程自我鑒定 篇7
20xx年7月1日，我結束了大學(xué)四年的學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到了五礦二十三冶建設集團第一工程有限公司工作。轉眼間，已經(jīng)快過(guò)去半個(gè)歲月了，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷，我收獲很多，同時(shí)也感悟很多。
一、工作的主要內容：
開(kāi)始，我來(lái)到了和平小學(xué)代培了將近三個(gè)月，在和平小學(xué)項目中，教學(xué)樓正在主體施工中，綜合樓證開(kāi)始基礎，體育館正在基礎建設。在師傅王工的帶領(lǐng)下，我主要從事技術(shù)員職責。在體育館施工中，我了解了基槽開(kāi)挖施工工藝:開(kāi)挖樁承臺基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋→澆筑混凝土； 在教學(xué)樓主體工程完工后，我們進(jìn)行了工程質(zhì)量的實(shí)測實(shí)量、驗收在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。協(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題。剛開(kāi)始，我所做的只是統計工程質(zhì)量問(wèn)題的類(lèi)型、準確位置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習《修補方案》技術(shù)交底，積極向領(lǐng)導和同事請教，逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。
后來(lái)我被分配到建北城花·雅園項目部工作，而該項目正在基礎挖土階段。我繼續從事技術(shù)員工作，暫時(shí)主要是從事的是前期大臨建設、相關(guān)技術(shù)標和項目策劃的編寫(xiě)。其中對整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，也看了工程的建筑、結構施工圖，了解了該工程的類(lèi)型、結構形式、工程的規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點(diǎn)等，還編輯了工程的部分進(jìn)度計劃圖、網(wǎng)絡(luò )計劃圖、項目策劃中的質(zhì)量安全文明施工。通過(guò)看施工圖，現場(chǎng)調查，與同事交談等方式，對工程有了一個(gè)基本的認知，知道我們技術(shù)員需要完成哪些任務(wù)，我將參與哪些工作等。
二、工作取得的經(jīng)驗及收獲：
在這半年的試用時(shí)間里，我也取得了許多經(jīng)驗及收獲：
1），對施工操作流程、行業(yè)發(fā)展、公司狀況的整體初步了解。認識到土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，必須與施工現場(chǎng)進(jìn)行零距離的接觸。這樣，才能更加深入的接觸了專(zhuān)業(yè)知識，了解工程施工過(guò)程管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，使我學(xué)會(huì )了很多工程實(shí)踐知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
2），深刻了解圖紙設計的重要性,圖紙被稱(chēng)為工程界的共同語(yǔ)言。圖紙是土木建筑工程不可或缺的工具,圖紙設計技能是從事工程技術(shù)的人員的基本要求。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了讀圖、改圖，并且基本能按圖紙施工。并在遇到疑問(wèn)能設身處地的去揣摩設計者的設計意圖，并將圖紙所要的設計的東西，通過(guò)
簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言對工人進(jìn)行技術(shù)交底。
3），熟悉了一些相關(guān)工程合同，相關(guān)圖紙和規范。在項目部的課余時(shí)間里，我經(jīng)常閱讀工程合同，翻閱圖紙，在觀(guān)看圖紙遇到不懂的地方，查閱工程規范。通過(guò)了解這些事情，能很快區分合同內外的事情，在今后的施工過(guò)程中，遇到問(wèn)題及時(shí)跟甲方協(xié)調和辦理簽證，進(jìn)而降低工程損失。
4），了解了一棟建筑的大概施工工藝，這段時(shí)間的工作中,我主要了解樓面主體架構和各類(lèi)建筑材料，墻體、墻柱,板,梁和樓梯的種類(lèi)及適用范圍；清楚了施工縫的留設和處理方法，大概明白了混凝土中產(chǎn)生裂縫的多種原因等。
5），意識到了學(xué)習的重要性，我明白扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是工作進(jìn)行的前提。在每次項目部開(kāi)會(huì )中，項目經(jīng)理汪總經(jīng)常強調我們要加強學(xué)習，不斷提升自己。所以，在這段時(shí)間里，我對自己要求嚴格，加強學(xué)習，并對自己的職業(yè)有更好的規劃。
三、存在的不足：
在為期半年的工作時(shí)間內，雖然學(xué)習了很多，但是也知道了自己的許多不足之處：
1），圖紙和規范不熟悉，所以不能很好的指導施工，今后要多看規范和圖紙；
2），學(xué)習不過(guò)主動(dòng)，不能主動(dòng)去完成一些事情，需要師父安排才能去完成。今后要學(xué)會(huì )從被安排變成安排，這樣才能真正的學(xué)到知識；
3），沒(méi)有長(cháng)期的目標，在以后的工作中要有自己的職業(yè)規劃，工作幾年需要考什么證件，達到什么樣的水平，去一步步實(shí)現。最后，感謝五礦二十三冶一公司給我一個(gè)這么好的平臺，感謝領(lǐng)導對我們新員工的栽培與重視，感謝在和平小學(xué)和建北項目中同事的關(guān)心與幫助，讓我在充滿(mǎn)活力的項目部里，展現全部的激情和青春。在今后的工作中更加認真、負責、踏實(shí)，竭盡全力在項目部做我力所能及的事情，學(xué)到真本事，在五礦二十三冶這個(gè)舞臺上飛得更高！
簽名：
日期：
土木工程自我鑒定 篇8
我是土木工程專(zhuān)業(yè)的研究畢業(yè)生，我非常熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
研究生三年，歲月如梭，時(shí)光匆匆在你我身上留下了深深的烙印，這耐人尋思的烙印必將陪伴我們余生，必將在以后的學(xué)習、生活和工作中無(wú)時(shí)無(wú)刻感染著(zhù)你、激勵著(zhù)你，三年，受益匪淺的三年，叫人回味的三年。
曾記否，初入大學(xué)的我們，稚嫩欲動(dòng)的心懷揣著(zhù)美好的憧憬與理想，每個(gè)人都為著(zhù)心中的那個(gè)目標奮斗拼搏，在大學(xué)的課堂里汲取無(wú)限的知識，在與同學(xué)的交往中學(xué)到為人的品格，在各類(lèi)活動(dòng)中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學(xué)的磨練與學(xué)習會(huì )在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，所有的這些都改變了甚至培育了一個(gè)人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著(zhù)你，直到永遠。
大學(xué)的大課堂里，我學(xué)會(huì )了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢(mèng)想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴格要求、勇于探索，按著(zhù)校訓的軌跡，踏實(shí)地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動(dòng)的心規范自身。思想上的積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)，指導著(zhù)行動(dòng)的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。真誠、熱情、友好……，與同學(xué)的相處中慢慢感悟著(zhù)，待人的真善美同時(shí)感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實(shí)，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會(huì )如何在以后的社會(huì )中更好地走下去，畢竟終究還是社會(huì )的人而非學(xué)校的人。
盡管研究生生涯結束了，但是我永遠會(huì )懷念這給我重大影響的三年。
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