幼兒教師轉正自我鑒定（精選20篇）
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師轉正自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇1
20xx年xx月，我有幸進(jìn)入xx區第一幼兒園工作。一年以來(lái)，在各位園領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，認真履行工作職責，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。
一、學(xué)習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，我感到了理想和現實(shí)的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開(kāi)始，我在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉變思想觀(guān)念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師角色轉變。
我努力學(xué)習幼兒教師的各種專(zhuān)業(yè)知識。更加耐心有愛(ài)心的對待每一個(gè)幼兒。逐步提高了自己教師素質(zhì)。我不僅從書(shū)本上汲取養分，還虛心地向四周經(jīng)驗豐富，各有特長(cháng)的老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面：一年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子�！暗囊�，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng )設，區域活動(dòng)材料的制作和補充，親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的組織。
三、生活方面：在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒；與領(lǐng)導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，下班時(shí)間努力提升自身的文化素養和基本技能。
一年的試用期即將屆滿(mǎn)，現特向園領(lǐng)導提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會(huì )認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務(wù)基層工作。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇2
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長(cháng)了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。
20xx年，對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習上，是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題，探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結束，現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結：
一、認真備課。
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據內容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì )的感言。
五、存在的問(wèn)題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設的一門(mén)課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習的經(jīng)驗；我是一名新老師，知識結構還不是很完整；還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì )更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間我已在xx幼兒園工作了一年時(shí)間。在這一年期間，我在園領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。我于20xx年8月正式成為xx幼兒園這個(gè)大家庭的一員，喜悅之余，更加堅定了要好好工作的決心。
在園工作期間，我感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責任，同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的情況鑒定如下：
一、師德。
良好的師德師風(fēng)是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園，面對低齡的幼兒，良好的師德師風(fēng)更為重要。教師的一言一行都會(huì )深深影響到幼兒的發(fā)展。不言語(yǔ)辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。為人師表，為孩子做個(gè)好榜樣。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心、愛(ài)心去呵護，期待他們的綻放。
二、技能。
我是非師范畢業(yè)的學(xué)生，對于幼兒教育的學(xué)習更是從零開(kāi)始。投入工作以后，我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、開(kāi)展課堂活動(dòng)，學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做好幼兒保教保育工作。并在工作之余，積極提高自己的專(zhuān)業(yè)技能（彈琴、繪畫(huà)）。在園領(lǐng)導的信任下，擔任了下半學(xué)期的班主任工作，并在期末取得了良好的成績(jì)。
三、素養。
作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。因此，閑余時(shí)間我通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )，總結個(gè)人得失。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來(lái)的日子中，我將以?xún)?yōu)秀同事為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力。我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步，為x幼兒園的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇4
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉變。
在崗位實(shí)習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)!
幼兒教師轉正自我鑒定 篇5
在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著(zhù)。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jì)，現如下：
一、政治思想方面：
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報紙等多種形式來(lái)學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以幼兒為主體的活動(dòng)宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡興盡責。
二、在師德方面：
熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受各項工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì )生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結協(xié)作。
三、在文化專(zhuān)業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：
深刻地認識到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿(mǎn)足不了現代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)知識，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。
與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習，分別獲得了普通話(huà)二級甲等證書(shū)、計算機應用能力二級證書(shū)，參加課件制作培訓、英語(yǔ)培訓，美術(shù)培訓，掌握一些現代教育教學(xué)方法與技能。19xx年取得浙師大大專(zhuān)自學(xué)畢業(yè)證書(shū)，為了不斷提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識水平，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀(guān)念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內容，始終以?xún)和癁楸镜陌l(fā)展教育理念來(lái)指導各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(cháng)傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。
四、工作實(shí)績(jì)：
近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jì)。20xx年11月我參加了縣公開(kāi)課展示活動(dòng)，社會(huì )課《六個(gè)矮兒子》獲得了大家的好評，20xx年10月參加了湖洲市《區域活動(dòng)展示》效果良好，20xx年參加了長(cháng)興縣《區域活動(dòng)展示》獲得了縣一等獎。這與我精心選材、精心設計、精心準備教具是分不開(kāi)的，并多次下鄉進(jìn)行非正規教育，獲得家長(cháng)們的好評。20xx年12月指導李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長(cháng)興縣舉辦的健優(yōu)美兒童比賽，他們分獲健優(yōu)美兒童出稱(chēng)號，20xx年4月指導大班幼兒舞蹈，在廣場(chǎng)表演中獲得好評。在園內教師教學(xué)比武中我分獲得二、三等獎。在園內環(huán)境創(chuàng )設比賽中，我班也獲得了二等獎。
20xx年被評為師德標兵，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外，積極參加教科研活動(dòng)，所撰寫(xiě)的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學(xué)會(huì )二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。
過(guò)去的工作成績(jì)已成為歷史，我要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇6
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子�？傔^(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總：
一、師德修養方面：
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從德中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。
培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機合，不斷在教學(xué)中積累總教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(cháng)補短。
為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總，努力實(shí)踐。我每一次的匯報課，園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思：
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。
做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣那就是童年的樂(lè )趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童年。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇7
從20xx年xx月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。
為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現結合思想、工作、學(xué)習等情況對這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足。
一、思想方面良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴謹，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二、工作方面作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學(xué)工作，站穩講臺。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習，在指導老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運用各種教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。
三、學(xué)習方面在工作的這半年中，我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動(dòng)，不斷地學(xué)習各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己，并且認真聽(tīng)講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的教育教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)這半年的工作和學(xué)習，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好，我會(huì )更加的努力加油!
幼兒教師轉正自我鑒定 篇8
我于20xx年x月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高�，F在特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我半年來(lái)的情況作以下鑒定：
一、學(xué)習方面：
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開(kāi)始，在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉變思想觀(guān)念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的角色轉變，在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長(cháng)的老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面：
半年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習，努力提升自身的文化素養和基本技能。
半年的試用期即將屆滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇9
三個(gè)多月的試用期即將結束了，很不舍這里的每一個(gè)人，感謝園長(cháng)和各位老師的支持與信任，讓我更加堅定的喜歡上了這個(gè)職業(yè)。
剛來(lái)的時(shí)候我什么也不懂，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì )問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話(huà)：沒(méi)有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話(huà)，用心去記，體會(huì )中間的意思，自己應該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會(huì )想我這一天所做的，所聽(tīng)到的，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽(tīng)話(huà)了，在我做事情時(shí)老是取笑我，日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì )笑起來(lái)，氣也會(huì )馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛生工作做好，還要看護好每一個(gè)孩子，保護他們的安全是我的職責，每天做衛生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話(huà)，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(cháng)給予的鼓勵與支持，我很感謝，在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復習了一遍。
現在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì )了不少，所以說(shuō)我要繼續努力，不但要把工作做好還要不段的學(xué)習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿(mǎn)意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì )生病的，孩子小尿褲子是長(cháng)有的，后來(lái)我總是提醒他們去小便，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說(shuō)什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì )掖，說(shuō)叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫，我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，她突然說(shuō)她會(huì )了，雖說(shuō)，她掖不是很好但也進(jìn)步了，我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認真教，會(huì )很快學(xué)會(huì )的，比如，花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì )很快的長(cháng)大，孩子們也一樣。
普通話(huà)對于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以，對每個(gè)孩子都很細心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細；
班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì )吐出來(lái)，我要清理干凈并消毒，不會(huì )嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì )了。
在今后的工作中，我會(huì )把我的不足之處改掉，做到更好。我會(huì )揚長(cháng)避短，發(fā)揮我的長(cháng)處，我相信我會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇10
本人通過(guò)事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入中心幼兒園工作。至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習和生活中，本人取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的`地方。
一年來(lái)，本人一直遵守各項法律法規，忠誠擁護黨的領(lǐng)導，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎和教學(xué)技能的培養，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓，本人還被學(xué)校選送到長(cháng)沙參加了三個(gè)月的“國培—”脫產(chǎn)學(xué)習。另針本人還繼續自學(xué)舞蹈、音樂(lè )、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習興趣。
一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據幼兒學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓幼兒快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。
一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿(mǎn)勤。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級幼兒學(xué)習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(cháng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。
雖然取得了一定的成績(jì)，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習中，本人要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國的教育事業(yè)添磚添瓦!
幼兒教師轉正自我鑒定 篇11
轉眼間，從12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學(xué)習生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。記得初來(lái)幼兒園參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。
但是幼兒園寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉變。通過(guò)近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jì)來(lái)回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習而且能夠有所成就。
我在領(lǐng)導和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、對幼兒園的工作任務(wù)能認真完成，但積極性不夠；
2、與幼兒園的領(lǐng)導和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠；
3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。
4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習還不夠，以后一定要加強。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(cháng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導的要求：年輕人就要努力學(xué)習理論認，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習中，自己要更進(jìn)一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的`學(xué)習，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇12
時(shí)光荏苒，從xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì )的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂(yōu)，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習，我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)，獲益良多。
一、思想品德
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向幼兒園其他教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加幼師培訓，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任xx班的語(yǔ)文和xx班英語(yǔ)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調整�！芭d趣是最好的老師�！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認真備課，并及時(shí)反思，針對孩子們課堂上出現的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的幼師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。班主任的日常工作有看護好孩子們，培養他們良好的學(xué)習習慣。早讀課后，廣播操開(kāi)始，老師也要到操場(chǎng)監督學(xué)生做操。主題班會(huì )是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)本節班會(huì )，孩子們更加了解自己，認識自己，也開(kāi)始寬容他人，會(huì )多用禮貌用語(yǔ)了�；仡櫚嘀魅喂ぷ�，我的最大感觸是：對孩子要有一顆包容的心。犯錯誤是孩子的不可少的。每一個(gè)孩子都在錯誤中成長(cháng)。對犯錯誤的小朋友，要加以批評，也要給予改正的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高;其次，課堂的駕馭能力還有待提高�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇13
在來(lái)到了xx幼兒園這個(gè)家庭后，我感到周?chē)沫h(huán)境發(fā)生了巨的改變！并同時(shí)也給我帶來(lái)了許多的影響。作為一名實(shí)習生，我十分感謝這次的實(shí)習體會(huì )，這不僅讓我從真正的社會(huì )中學(xué)習了生活，更是讓我在幼兒園中，體會(huì )了在工作中的成長(cháng)和快樂(lè )。
回顧這段生活，不過(guò)短短三個(gè)月，單我的生活和思想卻已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的我已經(jīng)不僅僅是一名實(shí)習的學(xué)生，更是一名實(shí)習的教師，實(shí)習的幼兒教師！在此，我將對自己的思做自我鑒定如下：
一、思想和態(tài)度的成長(cháng)
在實(shí)習中，我通過(guò)以一名實(shí)習教師的身份進(jìn)行工作鍛煉，這讓我在思想上也漸漸有了轉變和成長(cháng)。我開(kāi)始認識到，我不再是講臺下的那個(gè)學(xué)生，我也不用再跟隨老師的講課去融入課堂，因為我已經(jīng)站上了講臺，我自己就是孩子們的老師！作為一名幼兒教師，我十分的自豪！我知道，雖然此次還只是實(shí)習中的一次體驗，但我也有了自己的學(xué)生，并即將真正的的成為一名教師的工作者！這次的經(jīng)歷，給了我狠很深的體驗。
借助這次的實(shí)習，我在思想方面變得更成熟了，并且認識了自身的責任和態(tài)度，明白了自己作為一名教育工作者，要一改過(guò)去作為學(xué)生的自我認識，嚴謹、仔細的處理好自身的態(tài)度。
二、工作的成長(cháng)
經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習工作，我在xx幼兒園中一步步的學(xué)習著(zhù)走過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì )了膽的站上講臺、學(xué)習了融入班級和幼兒的隊伍、學(xué)會(huì )了引導、溝通……這些在工作中不斷的成長(cháng)和進(jìn)步讓我慢慢的完成了蛻變。
如今的我，一改過(guò)去學(xué)生唯唯諾諾的氣質(zhì)，不僅能膽的邁上講臺，更能帶領(lǐng)全班的幼兒們積極的的學(xué)習和游戲。
甚至，在x月的xx活動(dòng)中，我還主動(dòng)上臺主持、講話(huà)，可以看出我在這次的實(shí)習中的提升了自身的膽量，讓我變得更加方主動(dòng)。
三、自己的體會(huì )
經(jīng)歷了這次的社會(huì )實(shí)習，我在的各方面也變得更加成熟，在工作中也越來(lái)越出色。但相對，對比其他前輩的時(shí)候，我也越能發(fā)現自己目前的不足和一些問(wèn)題！作為一名畢業(yè)實(shí)習生，我們即將正式踏進(jìn)社會(huì )的范圍，但我仍不會(huì )忘記自己的初心，讓自己在學(xué)習和鍛煉中進(jìn)步，為幼兒園孩子們帶來(lái)更好的教育，更開(kāi)心的成長(cháng)！
幼兒教師轉正自我鑒定 篇14
自20xx年x月加入幼兒園以來(lái)，已經(jīng)過(guò)了x個(gè)月，現試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請。
在這x個(gè)月試用期里，我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在試用期生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實(shí)在不易！
剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始孩子們會(huì )亂成一團，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節，我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目，幫x個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習生活我進(jìn)行了x個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了。
試用期已過(guò)，我將x個(gè)月的實(shí)習工作做了簡(jiǎn)單的自我鑒定，這x個(gè)月中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著(zhù)“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇15
我是抱著(zhù)一股很大的血熱來(lái)到幼兒園的，因為我想做好一名教師。我認為，每個(gè)階層的教師都是非常重要的，孩子們的一生，最先開(kāi)始學(xué)習的地方就是幼兒園，而我選擇從事一名幼兒園教師，是因為想在孩子們一生的開(kāi)端，為他們引導一條正確的道路，開(kāi)啟一篇更好的篇章。為了正確的指導他們，我也在不斷的自我提升。也許是受自己接受的教育的影響，我一直想成為一名老師。我的父母都是一名教師，父親是縣高中的一名數學(xué)老師，母親是中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，從小他們就很注重培養我良好的品質(zhì)，他們認為，一個(gè)人的一生，成績(jì)是一部分，但還有一部分是更重要的，也就是我們人的品格。所以，我也深受影響，我希望讓這些孩子們能夠在學(xué)習的開(kāi)端就端正好自己的態(tài)度，做一個(gè)有禮貌，尊重他人的孩子。成績(jì)只是人們人生中的一小部分，我們更應該追求的是自己的人格的提升，素質(zhì)的提升。
在幼兒園的時(shí)間里，我沒(méi)有浪費每分每秒，我一直以來(lái)很喜歡跳舞，我從小就開(kāi)始學(xué)中國舞和民族舞，所以我的舞蹈基礎還算不錯。我經(jīng)常組織幼兒園的老師們一同交流如何提升孩子們的主動(dòng)能力。我發(fā)現這個(gè)年齡階層的孩子們都比較喜歡動(dòng)，所以我想，也許跳舞是一種很不錯的解決方法。所以，我每天都會(huì )空閑出一段時(shí)間，教孩子們一些舞蹈。逐漸的，許多不愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也變得更加的開(kāi)朗了，也更加的主動(dòng)了。這段過(guò)程中，我也收獲了孩子們的信任和喜歡，我這個(gè)老師也變成了他們心目中更可愛(ài)更活潑的老師了。
想要教好孩子們，就要花費更多的心思放在他們的身上，關(guān)注他們的生活習慣，如果有不對的地方及時(shí)進(jìn)行改正。我在平時(shí)中也更加關(guān)心孩子們的身體健康，他們的年齡還太小了，經(jīng)不起太大的感冒，所以我總是做好了預防準備。這些時(shí)間我過(guò)得很充實(shí)，和孩子們在一起的日子也非常的開(kāi)心，我也收獲了很多家長(cháng)對我的贊揚和肯定�？傊�，這段時(shí)間我成長(cháng)了，再往后的歷程中，我要變成一個(gè)更加優(yōu)秀的老師，為幼兒園的建設添磚加瓦！
幼兒教師轉正自我鑒定 篇16
我應聘進(jìn)xx幼兒園小班的班主任，目前試用期已經(jīng)到了，面臨著(zhù)轉正，對此來(lái)做一個(gè)我的班主任工作的鑒定。
在我進(jìn)入這所幼兒園工作開(kāi)始，我就正式的成為了一個(gè)教師，一名班主任，開(kāi)啟了工作模式。我認真讀了幼兒園的一系列的規定，同時(shí)也按照上面寫(xiě)的那樣做，每天按時(shí)到達幼兒園，等待幼兒園開(kāi)門(mén)，然后去各位孩子家接他們上學(xué)，把他們安全接到園里上課。日常工作就是管理好幼兒的生活，家長(cháng)把小孩子交給我，我就要負全責。我是他們的班主任，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況，然后再匯報給家長(cháng)們。
我是園里的一份子，我也要配合園長(cháng)和其他的老師的工作，把自己負責的那部分做好以外，還要管理幼兒園的瑣碎事，這些都是對我以后轉正的考核。
在思想上，我樹(shù)立了高尚的人生觀(guān)、世界觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)，有自己崇高的理想，有高尚的道德品格。思維是獨立的，遇到問(wèn)題能夠具體分析，不會(huì )盲目的處理，更是會(huì )吸取他人寶貴意見(jiàn)，把事情解決好。
學(xué)習上，我不斷的加強班主任管理方面的學(xué)習，向大班的班主任請教問(wèn)題。在日常工作中，鍛煉自己的處理應變能力，努力做到不慌張。雖然自己是個(gè)試用工，但是我堅定自己的信念，就一定可以把班主任的職務(wù)做好，學(xué)習別人正確的方法。
生活上，保持積極和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，穿著(zhù)整潔，打扮合理，對人對事尊重，團結園里的同事，誠實(shí)和守信，待人和善，積極助人。
這工作一做下來(lái)，我也從中學(xué)會(huì )太多，原本我都不敢上臺講話(huà)，現在可以鎮定自如回答孩子們的問(wèn)題，對自己的工作也是很滿(mǎn)意的，讓從中體會(huì )到自己的價(jià)值所在。平時(shí)的工作都完成的相當好，園里的領(lǐng)導對我是贊譽(yù)有加，我受到很多人的認可，更加對自己以后轉正后的工作有期待了。
我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作，管理這個(gè)小班，也還是不錯的，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題，小問(wèn)題也都被我解決了，剛好就是鍛煉自己的能力了。在真正的轉正工作后，這些日子經(jīng)歷過(guò)的都會(huì )成為我日后的經(jīng)驗，我可以做的更加好，不會(huì )辜負試用期園長(cháng)對我的支持。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇17
不知不覺(jué)我就完成了幼兒園班主任的試用期工作，成功地轉正了。三個(gè)月前我我進(jìn)入我們幼兒園，成為了一名幼兒園中班的班主任，在幼兒園園長(cháng)和各個(gè)班級老師同事們的幫助下，讓我對于幼兒園班主任要做的工作有了更深更直接的了解，并且通過(guò)自己實(shí)際的操作，讓我收獲了不少的東西，不僅僅是在工作經(jīng)驗上面，幼師的責任上面和個(gè)人的生活習慣和思想上面都有了長(cháng)足的進(jìn)步�；赝^(guò)去，這是我對子著(zhù)三個(gè)月來(lái)在幼兒園班主任崗位上的自我鑒定：
一、教學(xué)經(jīng)驗方面
雖然自己是從幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，但是因為出來(lái)工作的時(shí)間較短，所以還沒(méi)有總結出屬于自己的教學(xué)方式，再加上教學(xué)時(shí)間較短，幼師教學(xué)經(jīng)驗不足，所以在工作中也有不少不滿(mǎn)意的地方。但是我自己是清醒的，知道也是需要我不斷學(xué)習和總結的，所以在班主任的工作中，我經(jīng)常與各位老師請教教學(xué)的經(jīng)驗，跟其他大中小班的班主任學(xué)習班級管理工作方法，還經(jīng)常在自己沒(méi)課的時(shí)候并且他們方便的時(shí)候，去他們班里的教室后面觀(guān)摩他們的上課，我經(jīng)常會(huì )帶一個(gè)本子總結他們的教學(xué)模式，爭取從他們的工作中學(xué)習到好的方法，并且通過(guò)他們的印證發(fā)現自己在幼兒教學(xué)和班級管理工作中缺少的地方，取長(cháng)補短。我自己也會(huì )在自己工作下班之后，對今天一天的工作做一個(gè)總結回顧，反思自己工作中的失誤，發(fā)現失誤的原因，以及如果在面對同類(lèi)事情我應該怎么做。
二、個(gè)人思想上面
身為一名幼師，而且是一個(gè)班主任，我必須要有一定的師德，這也是我這幾個(gè)月得到進(jìn)步的一個(gè)地方。從事這份工作之后會(huì )不由自主的產(chǎn)生一種責任感要去管理好幼兒在幼兒園的學(xué)習和生活，這不僅僅是學(xué)校和家長(cháng)對我們的要求，也是自身責任感的要求促使。
在幼兒園班主任的工作當中，教會(huì )了我必須要對自己有更高的要求，要注意自己言行，自己要以身作則才能夠更好地影響班上的幼兒，所以這就要求我必須要嚴格按照幼兒園的規章制度和教師的職業(yè)素養來(lái)辦事，無(wú)論是工作上還是生活上，都是一樣。同時(shí)，幼兒園班主任的工作也讓促使這我學(xué)會(huì )去總結自己身上的各種缺點(diǎn)，要求我敢于正式自己的不足，并且能夠在發(fā)現問(wèn)題之后立即改正自己身上的缺點(diǎn)，這樣子才能夠盡可能地在幼兒教育工作上面少出錯誤，同時(shí)也避免讓班上幼兒模仿學(xué)習到不好的行為習慣。
在后面的工作中，我也會(huì )時(shí)刻謹記自己幼師的身份，更好地約束自己的行為，培養起更好的責任感，對自己負責，對幼兒園負責，更對家長(cháng)負責。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇18
對于我這樣一直以來(lái)想要成為一名教師的人來(lái)說(shuō)，轉正對于我來(lái)說(shuō)真的是莫大的驚喜。轉正也就意味著(zhù)以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自己時(shí)心虛了，轉正和試用期還是有著(zhù)很大區別的。轉正也就意味著(zhù)我這段時(shí)間工作的表現得到了領(lǐng)導們的認可，也說(shuō)明了我的能力或許是能夠擔任一名幼兒園老師的。雖然現在的我或許還有很多地方有些不足，但是我也相信在以后的工作生活里我能夠補全自己的哪些缺點(diǎn)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任，更好的幫助孩子們成長(cháng)。下面就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定：
一、思想上
在很久以前我就樹(shù)立了一個(gè)目標，那就是成為幼兒園的一名教師，所以現在我實(shí)現自己目標之后肯定也不會(huì )感到驕傲，而是會(huì )更加努力的工作，擔起我作為一名幼兒園班主任的責任。我也知道班主任并不是那么容易當的，需要照顧著(zhù)整個(gè)班級的小朋友，小朋友也會(huì )因為年紀還小做出各種各樣的錯事，而我也不會(huì )因此而發(fā)脾氣，而是會(huì )溫柔的勸說(shuō)他們，和他們講道理。當然在大方向上聽(tīng)從領(lǐng)導的安排這是必須的，只有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團隊團結起來(lái)更好的解決工作中出現的問(wèn)題。
二、工作中
時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情，在他們這個(gè)年紀很容易就不小心做錯事情，所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標。其次就是要教導小朋友們哪些做人的道理，幫助小朋友們建立正確的三觀(guān)，教導他們怎么樣是正確的，怎么樣是不對的。還需要幫助小朋友們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在吃飯的時(shí)候不能浪費糧食這種最基本的，尿尿必須要去廁所，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情。最后才是教導小朋友們學(xué)習知識，打好基礎也是很重要的，當然在這些教學(xué)的過(guò)程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習的快樂(lè )，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習。
之前的我也確實(shí)是這么做的，也因為我這么細致的工作讓每個(gè)小朋友都特別的喜歡我。也許未來(lái)的我會(huì )帶更多的小朋友們，但我并不會(huì )因為帶的小朋友們多了就厚此薄彼，一定做到讓大家都能夠感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓他們有一個(gè)美好的童年能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇19
歲月悠悠，一轉眼的時(shí)間半年的試用期就此告一段落了。雖然在這半年里的時(shí)光里，我沒(méi)有為xx幼兒園做出多大的貢獻，但是我卻是在真心實(shí)意的對待這份工作，用心的做好我每一天班主任的工作。面對我在這段試用期作為一名班主任的試用工作表現。雖然有做的不夠好的地方，但是大部分的工作我基本上都能完成的很好，也達到了學(xué)校里對一名班主任的要求。只是還需要時(shí)間來(lái)給我進(jìn)步，還需要機會(huì )來(lái)讓我提升自己。我是20xx年進(jìn)入我們幼兒園的，現在一轉眼就到了2020年，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春夏秋冬。這在兩年的時(shí)間里，我一直作為一名小班的助教老師努力的工作著(zhù)。直到今年年初的時(shí)候，我才能有資格申請作為一名小班的班主任老師，開(kāi)始獨立帶班。班主任的工作和教師的工作還是存在著(zhù)很大的區別。
首先在壓力方面，班主任的壓力就要比教師大很多。他要負責班級里每一位小朋友在校的人身安全，這些工作包括上學(xué)放學(xué)的接送工作，包括學(xué)生們就餐食品安全的工作，包括學(xué)生課間玩耍需要注意防范意外危險的安全工作等等，這些工作我在試用期期間，都做的非常到位。沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起讓學(xué)生陷入危險的情況。
其次，是在和同學(xué)們家長(cháng)的溝通上。比起教師來(lái)，我們班主任和孩子們家長(cháng)的溝通工作要更加的困難和復雜。因為當一名教師只需要把他們的情況匯報給我，然后再由我來(lái)反饋給家長(cháng)。而且班級里面有什么事情也都是直接來(lái)找我的。而且有很多家長(cháng)都喜歡問(wèn)問(wèn)題，比如，他們家的小朋友吃了幾碗飯，上了幾節課，做了多少作業(yè)等等，面對這些問(wèn)題，我都能夠做到耐心的回答。因此，我也能跟他們保持良好的聯(lián)系，得到他們充分的理解和信賴(lài)。
俗話(huà)說(shuō)“一份春華，一份秋實(shí)”。我在這個(gè)試用期期間所付出的所有努力和辛苦，到最后也都收獲到了一份沉甸甸的果實(shí)。小班xx班級在我過(guò)去一學(xué)期的帶領(lǐng)下，茁壯健康的成長(cháng)，既在成績(jì)上取得了進(jìn)步，在個(gè)人的生活習性上也得到了很多的改變。所以，我特此申請了這次班主任的轉正考核，希望領(lǐng)導能夠我一個(gè)機會(huì )，來(lái)讓我證明自己，來(lái)讓我更好的為xx幼兒園服務(wù)。
幼兒教師轉正自我鑒定 篇20
本人20xx年通過(guò)xx事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入xx中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習和生活中，本人取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。
一年來(lái)，本人一直遵守各項法律法規，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎和教學(xué)技能的培養，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓，本人還被學(xué)校選送到長(cháng)沙參加了三個(gè)月的“國培-”脫產(chǎn)學(xué)習。另針本人還繼續自學(xué)舞蹈、音樂(lè )、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習興趣。
一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據幼兒學(xué)習的情況，及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓幼兒快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。
一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿(mǎn)勤。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級幼兒學(xué)習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(cháng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。
雖然取得了一定的成績(jì)，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習中，本人要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦!
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