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函授自我鑒定

時(shí)間:2021-09-24 10:32:52 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)函授自我鑒定范文錦集10篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定就可以促使我們思考,因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編收集整理的函授自我鑒定10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)函授自我鑒定范文錦集10篇

函授自我鑒定 篇1

  我是一名基層質(zhì)監工作者,xx年經(jīng)考試被錄取為中央黨校本科函授班xx直屬學(xué)區學(xué)員,所學(xué)專(zhuān)業(yè)為經(jīng)濟管理,學(xué)制兩年半。

  在兩年半的函授學(xué)習中,本人在積極參加面授輔導的基礎上,做到利用工作之余認真自學(xué)、按時(shí)做交作業(yè)溫習功課、獨立撰寫(xiě)論文檢驗學(xué)習效果,確保了學(xué)業(yè)的順利地完成,實(shí)現了所學(xué)課程全通過(guò)。

  兩年多的學(xué)習進(jìn)程中,本人增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)拓了思路、提高了素質(zhì)。

  一方面,通過(guò)系統學(xué)習,使我對我國面臨的經(jīng)濟形勢和國際投資環(huán)境有了進(jìn)一步的認識;對我國市場(chǎng)經(jīng)濟建設的基本經(jīng)驗、存在問(wèn)題、面臨形勢、發(fā)展戰略等有了進(jìn)一步的了解;對正確把握中央關(guān)于全面建設小康社會(huì )的奮斗目標、戰略部署和各項方針政策有了更為深刻的理解。

  另一方面,通過(guò)學(xué)用結合,使我進(jìn)一步提高了戰略思維能力、科學(xué)判斷能力和運用基本原理掌握客觀(guān)經(jīng)濟規律的能力,也使我進(jìn)一步提高了認識、分析和解決具體問(wèn)題的能力。

  總之,在全體授課老師的精心輔導和自身的刻苦努力下,本人進(jìn)一步堅定了信念、升華了思想、增長(cháng)了才干,為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經(jīng)驗,取得了函授學(xué)習的實(shí)實(shí)在在的效果。

函授自我鑒定 篇2

  通過(guò)三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了較大的提高,F概括如下:

 。ㄒ唬┧枷敕矫妫

  本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。

 。ǘI(yè)務(wù)知識:

  三年的函授學(xué)習,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

 。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技能:

  本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習之后,我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是:

 、侔嗉w有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心,班干部能獨立開(kāi)展各項工作。

 、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W(xué)生個(gè)體的奮斗目標。

 、蹖W(xué)生是非觀(guān)念強,有正確的集體輿論和班風(fēng)。

  這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。

函授自我鑒定 篇3

  我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時(shí)總結;注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好;積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng),重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會(huì )干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中,能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。

  在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),

  本人具有優(yōu)秀道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時(shí)我遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。

  在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面,我學(xué)習的是國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟工作和適應國際競爭的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)四年學(xué)習,我學(xué)習了微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、國際金融、國際貿易實(shí)務(wù)、國際結算、外貿英語(yǔ)函電、電子商務(wù)、會(huì )計學(xué)、財政與稅收等專(zhuān)業(yè)課程。

  樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。

函授自我鑒定 篇4

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),于是開(kāi)始了三年的函授學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,本人各方面都有了較大的提高。

  (一)政治思想上

  本人有堅定的政治方向,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規章制度,培養自己的學(xué)習興趣。尊敬師長(cháng),熱愛(ài)自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè )此不疲。我相信:樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。

  (二)學(xué)習目的及態(tài)度

  我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖然只有三年,但是真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的.作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。

  (三)收獲和體會(huì )

  平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,并把它與平時(shí)的工作相結合。工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

  (四)工作與學(xué)習的處理上

  在職工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習指導。充分利用自己的閑暇時(shí)間,通過(guò)自習預先了解學(xué)科的基本知識,把自習中遇到的難題記錄下來(lái),到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能夠從容面對每一次考試,并取得不錯的成績(jì)。

  (五)存在問(wèn)題及努力方向

  雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習,實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責,但是學(xué)員真正能夠從老師那學(xué)到的東西還是有限的,大部分的知識還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習工作中,我將以此為基礎,不斷的研究學(xué)習,提升自己。

  有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為:一拿文憑,二長(cháng)知識,三交朋友。的確,我的專(zhuān)科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會(huì )把人生的路走得更好,更充實(shí)!

函授自我鑒定 篇5

  時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后,充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

  上課的期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能夠作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能夠從容應付每一次考試,并取得不錯的成績(jì)。

  在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能夠作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。

  通過(guò)三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

  (一)思想認識

  本人在函授學(xué)習期間,認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課,通過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

  (二)業(yè)務(wù)認識

  東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責,使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當不錯。

  (三)專(zhuān)業(yè)技能

  本人是一名幼兒教師,在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

  短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定 篇6

  時(shí)光走過(guò)兩年半的年輪,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明 ,自從20xx年9月為珠海電大工商管理專(zhuān)業(yè)錄取后,充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習中。

  上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向老師請假。在單位工作期間,我一邊認真預習功課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把課堂不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績(jì)。

  通過(guò)兩年半的電大本科學(xué)習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

  (一)思想認識:

  本人在電大學(xué)習期間,認真學(xué)習了電大開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課,通過(guò)對電大開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,使我受益匪淺。

  (二)業(yè)務(wù)認識:

  珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責,使本人在電大學(xué)習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,本人把所學(xué)理論運用到工作實(shí)踐中,效果相當不錯。

  (三)專(zhuān)業(yè)技能:

  本人是一名行政管理人員,在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了非常多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有非常大的幫助。

  短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,重溫了快樂(lè )的學(xué)習生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定 篇7

  我學(xué)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè),社會(huì )實(shí)踐使我在思維認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,我不僅學(xué)習了藥物化學(xué),藥物分析,藥理學(xué),藥劑學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識,還學(xué)習了其它的基礎醫學(xué)知識,還積極在課外的實(shí)踐和實(shí)習中,提高自己的操作動(dòng)手能力和技術(shù)。并通過(guò)了英語(yǔ)三級,具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)能力,熟悉計算機的理論和應用技術(shù),如OFFICE等操作。

  除了專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外,我還重視社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),到校外參加勤工助學(xué)工作,暑假期間參加暑假工,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高自己的交際能力和工作水平,還常參加各種社會(huì )志愿活動(dòng)等。我曾在XX藥業(yè)股份有限公司實(shí)習,初步掌握了藥品的檢測和取樣方法,了解了顆粒車(chē)間,片劑車(chē)間和膠囊車(chē)間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等,并受到實(shí)習單位的一致好評。

  當然,還存在很多不足之處,在以后的工作和學(xué)習中我將繼續努力,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思維道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人,我注重學(xué)術(shù)的理念:崇尚學(xué)術(shù),營(yíng)造發(fā)揚學(xué)術(shù)民主和學(xué)術(shù)自由、重視學(xué)術(shù)成就的濃郁學(xué)術(shù)氛圍。只有堅持這種理念,才能不斷取得科學(xué)研究的豐碩成果,才能不斷提高自身的學(xué)術(shù)水平和知識質(zhì)量,知識創(chuàng )新和文化傳播等做出應有貢獻。

函授自我鑒定 篇8

  作為一名成人教育的學(xué)生,我感到十分的榮幸,畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會(huì )繼續學(xué)習,這在以前是想都不敢想的,我有社會(huì )經(jīng)驗,有本事,思想穩重等,這些就是我最大的財富;我不放棄學(xué)習,因為我想看到更多知識的光芒。以下是我的自我鑒定。

  在思想上,我持明禮誠信、愛(ài)國守法、堅持實(shí)事求是的思想和作風(fēng),勇于追求真理,具有強烈的愛(ài)國主義情感和高度的社會(huì )職責感。我不但遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),并且各方面表現優(yōu)秀。我時(shí)刻懷著(zhù)強烈的團體榮譽(yù)感和工作職責心,堅持實(shí)事求事的原則,注重個(gè)人道德修養,且樂(lè )于助人,關(guān)心國家大事。

  在學(xué)習和生活中,我一向在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自我;赝^(guò)去的日子:這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我,并且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅,帶不走的記憶卻歷歷在目。

  學(xué)習上,經(jīng)過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習,我已掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣。我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程,并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)本事。并且樂(lè )于與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗,并能即使幫忙同學(xué)解決疑難問(wèn)題。

  學(xué)有余力,我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì )計上崗資格證書(shū),并經(jīng)過(guò)努力取得了助理工程師的職稱(chēng)。平時(shí)我還閱讀了很多文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識并且理論聯(lián)系實(shí)際,使我的工作本事有了很大的提高。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和作風(fēng)。此外,我平易近人,待人友好,所以一向以來(lái)與人相處甚是融洽。并且在階段,我踏踏實(shí)實(shí)的工作,充分運用自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合,受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。

  今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者,做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中,本人將繼續堅持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績(jì)。

函授自我鑒定 篇9

  時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后,充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

  上課期間,我持續以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自我的本職工作做好!

  一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時(shí)光,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績(jì)。

  在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自我的本職工作做好!

  一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時(shí)光,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。

  透過(guò)三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

 。ㄒ唬┧枷胝J識:

  本人在函授學(xué)習期間,認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課,透過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

 。ǘI(yè)務(wù)認識:

  東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責,使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當不錯。

 。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技能:

  本人是一名幼兒教師,在校透過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方,對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

  短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了,我不僅僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)潛力,而且更加堅定自我的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定 篇10

  通過(guò)這三年來(lái)的函授學(xué)習和社會(huì )工作實(shí)踐使我不斷的挑戰超越自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。以下是本人的畢業(yè)自我鑒定:

  一、思想認識方面:本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。

  二、業(yè)務(wù)知識方面:三年的函授學(xué)習,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

  三、專(zhuān)業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習之后,我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是:

  1、班集體有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心,班干部能獨立開(kāi)展各項工作;

  2、班級目標已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標;畢業(yè)自我鑒定

  3、學(xué)生是非觀(guān)念強,有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。

  四、存在的問(wèn)題:三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),考試也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決:如現代教學(xué)媒體的知識應用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

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