有關(guān)進(jìn)修學(xué)習自我鑒定范文（精選8篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的進(jìn)修學(xué)習自我鑒定范文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定1
為期3個(gè)月的進(jìn)修生活轉眼已經(jīng)結束，收獲頗多，故而感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來(lái)天津市人民醫院后，進(jìn)入內鏡中心學(xué)習ERCP及其相關(guān)診療技術(shù)，期間我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格律己，關(guān)心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題的潛力。以下幾點(diǎn)是我進(jìn)修期間感受最深也是收獲最大的體會(huì )：
一、人性化的管理模式：
內鏡中心的全體醫護人員是一個(gè)在李文主任帶領(lǐng)下的良好的協(xié)作團隊，同事之間關(guān)系和諧融洽，即便剛來(lái)的進(jìn)修醫師進(jìn)入團隊之中也倍感溫暖。李主任最常說(shuō)的一句話(huà)就是，進(jìn)修醫師不要把自己當外人，我們是把你們當自己人來(lái)對待。經(jīng)常提醒剛來(lái)的進(jìn)修醫師注意無(wú)菌觀(guān)念，對放射線(xiàn)的防護等細節，所以手術(shù)時(shí)手術(shù)醫師、助手、手術(shù)護士、麻醉醫師、影像醫師及進(jìn)修醫師各司其職，而又互相協(xié)助，從手術(shù)前準備到手術(shù)后患者麻醉復蘇井然有序，確保了最重要的手術(shù)質(zhì)量和病人安全。
二、先進(jìn)的設備及高水準的技術(shù)水平：
該內鏡中心ERCP手術(shù)室內設備完善、配備十分合理。內鏡、各種監護設備、吸引器、供氧設備放置合理，附件如導管、導絲、切開(kāi)刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來(lái)得心應手。此外，更重要的是李文主任帶領(lǐng)下的手術(shù)團隊技術(shù)精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結石，腫瘤，硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異�；蚰懩倚g(shù)后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤，慢性胰腺炎，胰腺囊腫等狀況均能完美的處理，尤其是對于防范術(shù)后并發(fā)癥更有獨到的水平。
三、嚴謹的工作作風(fēng)：
對于新到的進(jìn)修醫生由老師帶教，了解內鏡中心的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn)，掌握各個(gè)設備的`使用和注意事項，與患者溝通的技巧和注意事項，嚴格無(wú)菌觀(guān)念，透過(guò)手術(shù)演示、講座等方式提高下級醫師的技術(shù)水平。
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的進(jìn)修，了解掌握了ERCP的插管技術(shù)及注意事項，熟悉了解ERCP相關(guān)的治療適應癥和禁忌癥以及術(shù)后并發(fā)癥的處理。較好地完成了進(jìn)修的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生醫療差錯和醫療事故。進(jìn)修結束后，我將繼續努力，不斷學(xué)習，將所學(xué)知識投入到全心全意為患者服務(wù)的工作當中去。
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定2
為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活已經(jīng)結束。在這短短的三個(gè)月內，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。
還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內心萬(wàn)分激動(dòng)，十分感激醫院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機會(huì )。去進(jìn)修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)資料，以加強自己的專(zhuān)科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習做好計劃與設想。
也許自己的要求與期盼過(guò)高，進(jìn)修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來(lái)每一天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規的護理查房。當然，那里存在客觀(guān)的原因：工作太忙，每一天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動(dòng)向護長(cháng)要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班的學(xué)習。護長(cháng)答應之后，我每一天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái)，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班的學(xué)習結束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫院舉行的一些學(xué)習講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習的機會(huì )很多，只要你不怕苦不怕累，每一天都有上課學(xué)習的機會(huì )。我在這三個(gè)月內，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學(xué)習班、“院內壓瘡的認識”、“PICC管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習班等等，并且有幸參加了“2011年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì )”。這些課程、學(xué)習班或研討會(huì )，不僅僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的完美未來(lái)。
此外，讓我感觸頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習方法不同與其它的學(xué)習。如果我們用十年以前實(shí)習的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)歷，總想著(zhù)“老師會(huì )主動(dòng)教我”，“護長(cháng)會(huì )妥善安排好自己的進(jìn)修學(xué)習”，最后只能失望。進(jìn)修學(xué)習，是一種“自我尋求、自我思考”的學(xué)習。在進(jìn)修過(guò)程中，要學(xué)會(huì )“偷”。自我學(xué)習與偷學(xué)，對每一個(gè)進(jìn)修生都十分重要。附一的老師，大多數對知識產(chǎn)權的保護意識都很強。當想把一些有價(jià)值的資料拿去復印，借口問(wèn)“可不能夠帶回宿舍看過(guò)兩三天還回來(lái)�！彼齻兛倳�(huì )很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在那里看吧�！边@樣，只能想辦法回去“學(xué)習”了。作為進(jìn)修生，在工作中要注意眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方。如果發(fā)現有高年資的'護士導師在為下級護士進(jìn)行一些專(zhuān)科示范或上小課時(shí)，要學(xué)會(huì )抓住這種學(xué)習機會(huì )。有時(shí)了解到護長(cháng)或專(zhuān)科護士要外出會(huì )診或參加會(huì )議時(shí)，先爭取機會(huì )跟著(zhù)去，不讓聽(tīng)了，再走也不遲……
附一各項制度的完善性與執行性也給我留下了很深的印像。在附一，無(wú)論是醫生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一齊去執行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一齊執行;在關(guān)節顯微外科，醫生在進(jìn)行手法復位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對，對方確認后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專(zhuān)科護士的，在護理工作中，她們對潛力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長(cháng)能根據護士的性格特點(diǎn)與潛力來(lái)安排病區的護理管理QC工作。
進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)期望與激情。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。這天，我自認是滿(mǎn)載而歸，期望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!
護理部：進(jìn)修學(xué)習的一段時(shí)光，其實(shí)也似一個(gè)人職業(yè)生涯的縮影。一個(gè)人的職業(yè)生涯中，也需要有用心的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習的精神，要“自我尋求，自我思考，自我創(chuàng )造”，才能更快的進(jìn)步成長(cháng)，而不是等著(zhù)“被別人來(lái)教導”“被別人妥善安排好自己的學(xué)習和成長(cháng)”。一段進(jìn)修學(xué)習的經(jīng)歷，用心主動(dòng)讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，而一個(gè)人的職業(yè)生涯乃至一個(gè)人的人生又何嘗不是如此呢
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定3
三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活對我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗。對于從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人的關(guān)心，更是在工作之外沒(méi)有自主行動(dòng)過(guò)的我來(lái)說(shuō)，在這單獨生活中，我的收獲無(wú)疑是豐裕的。我感謝院領(lǐng)導和所有關(guān)心愛(ài)護我的人給我的這次難得機會(huì )！正是這次機會(huì )，使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了必須的提高，在此將我的學(xué)習體會(huì )與各位交流。
新疆醫科大學(xué)第一附屬醫院心血管專(zhuān)科醫院擁有心血管專(zhuān)用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務(wù)院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著(zhù)名的心血管專(zhuān)家，在他們的嚴格要求下科室學(xué)習氣氛濃郁而略帶緊張，每個(gè)人都利用業(yè)余時(shí)間不斷的學(xué)習、自考，參加全國各地舉辦的專(zhuān)題講座，兩位專(zhuān)家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術(shù)和理論，感覺(jué)每個(gè)人都在拼命的學(xué)習。我有幸于在此科室學(xué)習，并學(xué)到了不少的知識。
心血管專(zhuān)科醫院是集醫療，教學(xué)，科研一體的醫院，技術(shù)力量雄厚，具有資深技術(shù)高超的著(zhù)名專(zhuān)家及一批擁有豐富臨床經(jīng)驗及博士學(xué)位的中青年學(xué)科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領(lǐng)先水平，心血管專(zhuān)業(yè)診療設備先進(jìn)，齊全，擁有國際先進(jìn)的innovXX心血管專(zhuān)用數字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。
心血管專(zhuān)科醫院能完成心血管專(zhuān)業(yè)的急、難、疑病癥的診治。目前已開(kāi)展急診及常規經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈內成型術(shù)，非開(kāi)胸的先心病介入封堵術(shù)如：（房缺，室缺，動(dòng)脈導管未閉）心臟瓣膜狹窄經(jīng)皮球囊擴張術(shù)，起搏器植入術(shù)（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術(shù)，（治療快速心率失常）屬?lài)鴥认冗M(jìn)水平。心包開(kāi)窗術(shù)，先心病外科修補術(shù)，瓣膜置換術(shù)，冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯(lián)盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進(jìn)水平。
在介入室學(xué)習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無(wú)微不至的關(guān)懷。我剛到一個(gè)新科室很陌生。我的.帶教老師詳細的給我介紹了環(huán)境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環(huán)境。每一天早上，介入室的護士們都會(huì )主動(dòng)提前30分鐘到崗，手術(shù)患者日漸增多，她們工作人員少，每一天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協(xié)作，使患者在手術(shù)期間得到最滿(mǎn)意的護理。我所在的三個(gè)月，沒(méi)有一個(gè)病員投訴，看到的都是掛滿(mǎn)墻壁的錦旗�？剖翌I(lǐng)導很注重業(yè)務(wù)學(xué)習，會(huì )經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會(huì )由科室經(jīng)驗豐富的醫師給大家講解介入的并發(fā)癥及預防，處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，遇到新問(wèn)題大家一齊討論學(xué)習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經(jīng)有潛力處理一些手術(shù)過(guò)程中出現的緊急狀況。
在科室工作時(shí)，能夠感覺(jué)到他們的自我保護意識十分強烈，對病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在新疆醫科大學(xué)第一附屬醫院導管室學(xué)習期間，極大的開(kāi)闊了我的視野，個(gè)性是他們濃厚的學(xué)習氣氛、探索精神，不斷激勵著(zhù)我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。
透過(guò)這次難得的學(xué)習機會(huì )，我對心血管介入術(shù)有了基本的了解�；氐焦ぷ鲘徫簧�，我要將我在醫學(xué)院見(jiàn)到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選取方法運用到工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗帶到工作中，以提高我們的工作質(zhì)量。
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定4
xx醫院是擁有床位1100張，年門(mén)診量28萬(wàn)人次，年住院人數2萬(wàn)人次，集醫療、科研、教學(xué)、保健等于一體的綜合性專(zhuān)業(yè)權威醫院。我有榮幸于5月份前往xxxxx醫院藥劑科進(jìn)修，在門(mén)診藥房和中心擺藥室各學(xué)習兩個(gè)星期。透過(guò)這個(gè)月的學(xué)習與實(shí)踐使自己提高了潛力，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，拓展了思路。一個(gè)月的進(jìn)修生活轉瞬即逝，感觸卻很深：
1.先進(jìn)的電腦系統軟件給工作帶來(lái)了很多便利。在調配處方時(shí)，用法用量能夠打印在貼紙上，打印出來(lái)的信息內含藥名，規格，用法用量等，這樣既能夠提高工作效率，有能夠避免手工寫(xiě)錯或是不清晰造成病人誤服。前段時(shí)間有個(gè)社區醫院給病人寫(xiě)一個(gè)降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫(xiě)得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃能夠自動(dòng)生成，也能夠手動(dòng)，就不需要人工逐個(gè)檢查藥品，再手寫(xiě)計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
2.藥品實(shí)行貨柜號擺放，每個(gè)藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統應用軟件，當不明白或忘記藥品的擺放位置時(shí)能夠透過(guò)查電腦就明白位置了。有利于調配和盤(pán)點(diǎn)，降低差錯率，提高工作效率。打印出來(lái)的醫囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就能夠按照順序一路配藥，避免拿錯多規易混淆的藥品，也避免工作人員來(lái)回走動(dòng)。也有利于新來(lái)工作人員和進(jìn)修人員或實(shí)習生盡快融入工作。
3.小針劑拆零擺放，空閑時(shí)對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子，方便繁忙時(shí)調配，減少拆包裝的麻煩。
還有好多細節方法都是能夠降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時(shí)間，降低病人投訴率!
有一些地方做不到位的是，門(mén)診處方?jīng)]有實(shí)習雙簽名，只有核對簽名或蓋章，事實(shí)上是已經(jīng)做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配為了加快調配速度，減少患者等候時(shí)間，處方調配完沒(méi)有及時(shí)簽名或蓋章就交給核對。還有就是用藥咨詢(xún)服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有寫(xiě)記錄，這個(gè)的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進(jìn)修期間沒(méi)多久就趕上187醫院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒(méi)有雙簽名的處方和沒(méi)有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的.經(jīng)驗是無(wú)論工作多么繁忙，理由多么正當，實(shí)際操作再好，該完善的手續還是得完善。記錄要寫(xiě)好，沒(méi)有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時(shí)候有些工作無(wú)法檢查實(shí)際操作，只能檢查書(shū)面形式，這時(shí)記錄是工作到位的體現。不該寫(xiě)人家不好的，糾結了很久，但是還是覺(jué)得學(xué)習就要“去其糟粕，取其精華”。
進(jìn)修最終的目的是將那里所學(xué)成功的應用于以后的工作中，期望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定5
在近3個(gè)月學(xué)習中，在超聲室各位老師的關(guān)懷與幫助下，本著(zhù)發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、拼搏向上的精神，本人業(yè)務(wù)技能得到了比較好的提高。
現就進(jìn)修3個(gè)月來(lái)的工作學(xué)習情況談一下自己的體會(huì )：在進(jìn)修學(xué)習期間，各位帶教老師精湛的醫術(shù)，嚴謹的工作作風(fēng)，對工作一絲不茍，使我終身難忘，老師們一邊操作一邊的耐心講解，使我對腹部常見(jiàn)疾病的超聲影像學(xué)特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)有了進(jìn)一步的認識，閑暇時(shí)還不斷完善相關(guān)理論知識的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)踐。通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習，我對超聲診斷腹部的常見(jiàn)病、多發(fā)病有了一個(gè)初步的了解，對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺等的常見(jiàn)病、多發(fā)病能作出診斷，掌握報告書(shū)寫(xiě)要求。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類(lèi)體表小器官超聲診斷有了一個(gè)初步的認識。3個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平有了較大地提高，為今后的實(shí)際工作提供了有益的指導與幫助。在進(jìn)修的這段日子里，各位老師的敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫生涯的典范，從她們身上我不僅學(xué)到了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，更學(xué)會(huì )了怎樣做一名合格的超聲工作者。我將會(huì )把進(jìn)修所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識運用到今后的臨床實(shí)際工作中，更好地為患者服務(wù)，為醫院的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
進(jìn)修學(xué)習的收獲
一、診斷思維的培養
3個(gè)月的時(shí)間，我分別在腹部超聲、介入超聲及門(mén)急診超聲學(xué)習和交流。帶教的各位恩師孜孜不倦、渴求知識、充實(shí)自我的現象打動(dòng)了我，激發(fā)了我不斷上進(jìn)的決心。華西超聲科濃厚的.學(xué)術(shù)氛圍令我深感“學(xué)無(wú)止境”，更讓我學(xué)會(huì )了全面考慮診斷疾病。因此，我特別注重各種資料的積累，學(xué)習各高年資醫師獨到的診斷方法，培養自己的診斷悟性，鍛煉自己的診斷能力。
二、各項專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉
理論聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)修期間，在老師的指導幫助下結合自身學(xué)習，注意在以前工作中出現的問(wèn)題及報告書(shū)寫(xiě)不規范之處，注意多積累病例，堅持隨訪(fǎng)（積極參加每周病歷討論），目前，我進(jìn)一步熟悉并掌握了對腹部、淺表器官（乳腺、陰囊、甲狀腺、眼球、肌骨等）、小兒超聲及外周血管常見(jiàn)多發(fā)疾病的超聲診斷及操作規范；對超聲造影、彈性成像、介入超聲診斷等新技術(shù)有了進(jìn)一步了解；各項超聲技能得到了充分認識。
三、服務(wù)管理理念
1.服務(wù)理念：“微笑待人、認真操作、嚴格報告、責任到己”。
2.管理理念和質(zhì)量控制：
�。�1）制度健全：科室一定要有統一診療制度，最好成文到臺賬。
�。�2）操作規范：嚴格按照國家規范執行，配備各相關(guān)成文規范書(shū)籍或文件。3.儀器管理：主要是彩超儀的日常維護與質(zhì)量控制，一定要經(jīng)常清潔、注意通風(fēng)散熱等；對常見(jiàn)的故障能簡(jiǎn)單處理。
四、自我超越意識形成
雖然進(jìn)修生活結束了，但學(xué)習是無(wú)止境的，還有許許多多的知識要我們在今后的工作中去認真學(xué)習和研究！從此以后，我會(huì )給自己定目標，積極關(guān)注相關(guān)專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展，加強自我學(xué)習，努力提升自己各方面能力，把醫院超聲工作做得更好！
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定6
這個(gè)暑假，我參加了立山區教師進(jìn)修學(xué)校班主任培訓，透過(guò)這次培訓讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)方法，讓我受益匪淺。優(yōu)秀班主任、教育專(zhuān)家，全面的敘說(shuō)了自己獨具風(fēng)格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和就應具備的素質(zhì)。令我感觸很深，使我的教育思想更是有了良好的升華!
透過(guò)這次培訓，使我懂得，作為教師，尤其是班主任，要用很長(cháng)時(shí)間，用心靈來(lái)認識學(xué)生，支持和賞識學(xué)生，努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開(kāi)學(xué)生的心靈眾所周知，教育的核心和靈魂是育人，班主任要個(gè)性關(guān)注自我及學(xué)生的心理動(dòng)向，正視內心沖突，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人關(guān)系的人際，主動(dòng)幫忙他人，用健康的身心去影響別人，協(xié)調好來(lái)自各方面的關(guān)系，嚴以律己，寬以待人，盡量為自己和周?chē)娜藙?chuàng )造一個(gè)適宜的空間.師愛(ài)如陽(yáng)光，學(xué)生的心理渴望老師的愛(ài)，教師的使命在于發(fā)現、喚醒、引導。讓我們把陽(yáng)光播灑在別人心田，讓生命的陽(yáng)光照亮教育的每一個(gè)角落。我明白：感激不僅僅來(lái)自學(xué)生對老師的尊敬和愛(ài)戴，而且也來(lái)自于一份真誠的信賴(lài)，老師的教誨，渴望得到學(xué)生的尊重，但更要珍視學(xué)生的這份尊重，這樣才能了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，從而充滿(mǎn)熱情和真愛(ài)來(lái)應對偉大的事業(yè).
教育需要愛(ài)，也要培養愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養愛(ài)的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是務(wù)必全面地愛(ài)學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛(ài)。
愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造完美心靈的力量。老師就應愛(ài)自己的學(xué)生，對待學(xué)生要有平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，民主的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生，還表此刻老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛(ài)，那么你就會(huì )真正成為學(xué)生的良師益友，你才能走近學(xué)生的心靈，成為一個(gè)成功的教育者。
著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏(yíng)得心靈，用愛(ài)去交換愛(ài)，用真情贏(yíng)得真情聽(tīng)了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們老師就就應蹲下來(lái)與孩子持續一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子帶給最適合的教育。
幫忙和鼓勵每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步，使每一個(gè)學(xué)生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛(ài)要求自己。教師不要老是擺著(zhù)一副高高在上的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護自己“神圣”的地位。教師要用真誠的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，富于同情心，這樣就會(huì )受到學(xué)生的愛(ài)戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì )親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁.
學(xué)習固然重要，但豐富多彩的活動(dòng)是孩子們心靈成長(cháng)的營(yíng)養素，而孩子們能從活動(dòng)中獲得這些營(yíng)養素，充分調動(dòng)學(xué)生的用心性，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們能說(shuō)出心聲，能從別人的交流中收獲到許多有益的東西，從而使學(xué)生構成用心、健康的心理狀態(tài)。
透過(guò)這次培訓，更使我懂得，素質(zhì)教育應時(shí)代需要所培養的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng )造性的人才。我們在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造潛力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。
透過(guò)這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生用心的影響，不良形象對學(xué)生的.思想有消極的影響。因此，我在學(xué)生中要注重樹(shù)立自身的良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開(kāi)展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習慣的構成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。
除此以外，我們在工作中，對自己所教學(xué)科要掌握其基本理論要精通，了解學(xué)科的現狀、歷史、發(fā)展趨勢和社會(huì )作用，抓住要領(lǐng)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教育教學(xué)中，班主任不僅僅是傳授這些知識，而且要運用知識點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。知新就是要不斷學(xué)習新知識，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲倦的探險家，對未知充滿(mǎn)渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識結構。在今后的教學(xué)中，我要繼續努力工作，不能滿(mǎn)足于現狀和已有的經(jīng)驗，就應與時(shí)俱進(jìn)。在教育工作中認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，取其精華，棄其糟粕。使自己不斷進(jìn)步，并創(chuàng )設自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造出與眾不同的教育方法。讓我們攜起手來(lái)，共同成長(cháng)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，為了我們神圣的教育事業(yè)，我將一如繼往的做好班主任教師的工作。
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定7
透過(guò)在一附院為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，在他們廣大的醫生和護士的幫忙下，順利完成了普外，胸外，腦外，骨外組的輪轉。雖說(shuō)這次是進(jìn)修普外專(zhuān)科，但我在普外組只呆了2個(gè)多月，其余時(shí)間大部分在骨科組。普外科的手術(shù)是我們手術(shù)室最常見(jiàn)，做的比較多，也是最基礎的手術(shù)，然而作為手術(shù)室護士中的一員，我們都就應熟練的掌握它。這次的進(jìn)修學(xué)習，使我感受頗深，受益匪淺，同時(shí)也認識到我以往工作中的不足之處�，F將我的學(xué)習心得體會(huì )匯報如下。
南大一附院是江西省一流的綜合性教學(xué)醫院。剛去的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)不適應，壓力也很大，因為他們每日的手術(shù)量有我們醫院的3至4倍之多，但他們的護士具有連續工作的毅力和一絲不茍的精神，讓我十分的敬佩。在手術(shù)中他們嚴格按照技術(shù)規范實(shí)施操作，有效的防止各種護理差錯的發(fā)生。洗手護士在熟悉手術(shù)過(guò)程的基礎上，用心準備手術(shù)所需各種器械用物，做到了自覺(jué)主動(dòng)，迅速傳遞器械，配合手術(shù)做到忙而不亂，有條不紊，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。他們的醫生護士在手術(shù)臺上一句閑話(huà)都沒(méi)有，整個(gè)手術(shù)間靜悄悄的，巡回護士十分仔細，擺放體位對病人每一處裸露的地方都用啫喱墊或者水袋進(jìn)行保護，有效的防止手術(shù)患者個(gè)性是長(cháng)時(shí)間手術(shù)患者壓瘡的構成。并且每一次與病房護士進(jìn)行各項交接時(shí)也要做好皮膚交接。手術(shù)時(shí)，醫生的任何要求巡回護士都會(huì )在第一時(shí)間得到響應，對待病人的態(tài)度也很好，每個(gè)手術(shù)間備有小毛毯，很人性化，這是我們值得學(xué)習的地方。巡回護士還要配合麻醉醫生麻醉患者，在手術(shù)順利完成的.同時(shí)，把手術(shù)費用錄入電腦，并把手術(shù)用物記錄在手術(shù)收費單上，以備核查。手術(shù)間垃圾分類(lèi)清楚，手術(shù)中產(chǎn)生的利器都放入利器盒，再由手術(shù)結束后巡回護士倒入整個(gè)手術(shù)室的大利器盒中，統一銷(xiāo)毀處理。
手術(shù)室對各項基本操作要求都十分的嚴格，首先對二次更鞋十分認真。記得剛去的第一個(gè)星期，一位老師帶我去器械清洗組放器械，就是因為沒(méi)有更換鞋套，被護士長(cháng)看到，當時(shí)就一個(gè)月的獎金全部扣除。所以，那里的護士做每一件事情都是十分仔細認真的，稍不留神，說(shuō)不定獎金又被扣了呢。他們的手術(shù)衣此刻已經(jīng)都換為全包式的，洗手護士是第一位洗手的，由巡回護士協(xié)助穿衣，其余手術(shù)者由帶好手套的洗手護士協(xié)助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫院也是全包式的手術(shù)衣，但我們并沒(méi)有正真的做到這一點(diǎn)，這是我們要改正的地方。對于各種手術(shù)的器械紗布清點(diǎn)貫穿于手術(shù)始終，由器械巡回護士共同清點(diǎn)3遍(術(shù)前，關(guān)體腔前，關(guān)體腔后)，器械檢查認真細致，包括對有齒鑷的齒有無(wú)，器械有無(wú)松動(dòng)，關(guān)節螺絲有無(wú)遺失，有帶紗布帶的有無(wú)都要一一檢查，防止因器械而造成差錯。手術(shù)結束，器械由器械組的護士接收器械，接收時(shí)再次核對器械數目，再推至器械組進(jìn)行分類(lèi)處理。
手術(shù)室堅持每一天7：45準時(shí)交接班，交接班規程規范明確，大到儀器小到針線(xiàn)都交的十分清楚。醫務(wù)科每日9時(shí)準點(diǎn)檢查手術(shù)是否開(kāi)臺及是否已做手術(shù)標記。護士長(cháng)在排班時(shí)做到新老搭配，分各個(gè)專(zhuān)科組并設專(zhuān)科組組長(cháng)對小組進(jìn)行管理，這樣使得手術(shù)護士了解醫生的習性，與醫生能夠默契配合，有效的縮短手術(shù)時(shí)間，提高手術(shù)效率。手術(shù)室每周會(huì )安排固定的講課。周五早上是各專(zhuān)科組學(xué)習的時(shí)間，由專(zhuān)科資深護士講解本專(zhuān)科手術(shù)及專(zhuān)科知識。一周是全科護士的學(xué)習，一周是年輕，新進(jìn)護士及進(jìn)修生的學(xué)習。如此輪替。講解不同手術(shù)體位保護及先進(jìn)醫療器械使用，還有管理方面的學(xué)習，還定期請專(zhuān)科醫生講課，深深感受到他們濃濃的學(xué)習氛圍。
手術(shù)室的彈性排班，按每日手術(shù)量進(jìn)行排班，手術(shù)單務(wù)必在12點(diǎn)前開(kāi)好，護士長(cháng)14點(diǎn)前排好隔天手術(shù)的班。護士每日7：45上至下午15：00。15：00前手術(shù)結束者，按規定通知護士長(cháng)，調配手術(shù)，如無(wú)另行安排由個(gè)人如實(shí)填寫(xiě)工時(shí)時(shí)間。手術(shù)時(shí)間過(guò)長(cháng)導致托班，按常規均由本組人員完成，不允許進(jìn)行交接，特殊狀況除外。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習的是他們有一套嚴格的管理體制。如器械消毒專(zhuān)人管理，包括小型的壓力蒸汽滅菌鍋。腔鏡器械和貴重物品由專(zhuān)人接管，認真與手術(shù)護士核查，并記錄。手術(shù)中用到的各類(lèi)物品，例如“留置針，三通，可吸收縫線(xiàn)，電刀，吻合器...”均由一名護士負責發(fā)放與登記。
以上這些只是我學(xué)習后總結的一些心得，概括的不是很全面。但我會(huì )將我所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動(dòng)力和熱情，不斷總結經(jīng)驗，努力學(xué)習。最后期望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加完美。
進(jìn)修學(xué)習自我鑒定8
8月下旬，我有幸到市江門(mén)中心醫院進(jìn)修學(xué)習，雖然是短短的一周時(shí)間，但是我感覺(jué)十分好，因為在我的人生譯站中又結識了很多朋友，使我受益匪淺、回味無(wú)窮。
我在呼吸科進(jìn)修，該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護理操作多，工作量比較大，護士們每一天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內營(yíng)養、測血糖、血氧飽和度等。護士們幾乎連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，每一天不能準時(shí)下班，而她們毫無(wú)怨言、我被這種氣氛深深地感動(dòng)。
時(shí)間雖短暫，但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開(kāi)等病人的護理操作及各管道護理、各種儀器的使用，電子護理文書(shū)系統的應用給護理人員帶來(lái)很多方便節省時(shí)間交給患者。
進(jìn)修時(shí)間，雖然每一天感覺(jué)有點(diǎn)兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非簡(jiǎn)單。我們老年一科的病人大多數是長(cháng)期臥床和行動(dòng)不便的老年病人，姐妹們每一天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，忙碌的身影在病房處處可見(jiàn)。即使應對植物狀態(tài)和癌癥的病人的操作如輸液、測血壓和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣精心呵護。對晚期癌癥病人，在給予鎮痛治療的基礎上，她們還以溫和的話(huà)語(yǔ)、親切的笑容，給予更多的是愛(ài)心呵護，努力為晚期癌癥病人營(yíng)造人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫院產(chǎn)科工作了5～6年，每一天應對的是初升的太陽(yáng)，那些可愛(ài)的寶寶帶給人的是快樂(lè )，溫馨的笑容。而老年一科的護士深切體會(huì )病人家屬的身心痛苦，姐妹們將心理護理、康復護理和治療，臨終關(guān)懷，貫穿護理工作的全過(guò)程。我在老年科工作了一年多，深深體會(huì )到工作的忙碌和繁瑣，但當你的工作被家屬認可，令家屬百分百的放心時(shí)，就算再苦再累也值得。
在今年8月，30多度的高溫持續了一個(gè)多星期，熱的發(fā)慌，情緒煩躁，人們做什么事情都好像提不起勁來(lái)，然而這影響不了老年一科護士們的那股朝氣和強勁，忙碌了一天之后，全科的護士姐妹仍放下與家人相聚的時(shí)間和私人的空間，堅持下班后留下來(lái)練習操作。我們如此堅持，不辭勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的`護理部主任兼我們老一科的護士長(cháng)王莉，下班后她放下做一位好太太、好媽媽的機會(huì )，留下來(lái)陪我們一齊練習，充當我們的老師，給我們講解理論知識，姐妹們圍著(zhù)這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，害怕錯過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)精髓;她為了讓我們更多時(shí)間來(lái)練習，自掏腰包為我們叫來(lái)盒飯，一齊共進(jìn)晚餐。在練習過(guò)程中，姐妹們團結、用心、融洽、互相監督、互相學(xué)習，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。為了進(jìn)一步提高護理工作潛力，護理部主任用心為護士們創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )、搭建訓練的平臺，主動(dòng)與中心醫院護理部聯(lián)系，每周輪派護士到中心醫院進(jìn)修，理解培訓，開(kāi)拓視野，讓我們三院護理隊伍更健康成長(cháng)。
去年6月份，我院老年科從原先舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓，在醫院領(lǐng)導的高度重視和支持下，老年科的業(yè)務(wù)節節上升。今年2月老年科一分為二，醫務(wù)辦、護理部?jì)蓚�(gè)職能部門(mén)的主任親自?huà)炻�，把我市唯一的“老年人關(guān)懷醫院”的服務(wù)品牌做好。
半年多的時(shí)光，在醫院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，科室主任和護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，全科醫護人員的共同努力，以“省級青年禮貌號”的標準和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精通一行的精神，使業(yè)務(wù)節節上升，也深得老年病人和家屬的好評。
我深深體會(huì )老年一科的變化，護士們表現出高度的奉獻、協(xié)作精神，護士們任勞任怨、加班加點(diǎn)，努力克服重重困難，精心呵護每一位老人，為老人孤獨的心靈點(diǎn)亮了愛(ài)的燭光。
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