關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定集錦七篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定7篇，歡迎大家分享。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇1
轉眼間大學(xué)生生活就要結束了，離校之前，為了明確自我的過(guò)去與未來(lái)。我覺(jué)得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!
大學(xué)期間，我不僅僅重視對專(zhuān)業(yè)課程和第二外語(yǔ)(日語(yǔ))的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開(kāi)朗，亦靜亦動(dòng)，本著(zhù)一顆誠心與人交往，有較強的表達本事，同時(shí)也很樂(lè )意傾聽(tīng)，懂得自我反省。我品嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘，但最終在團體生活中慢慢成長(cháng)起來(lái)，構成了良好的性格品質(zhì)。
我富有職責感，敢于應對挑戰，有強烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰，同時(shí)也有較強的組織協(xié)調本事、活動(dòng)策劃本事和社會(huì )實(shí)踐本事。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會(huì )實(shí)踐等各種社會(huì )工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自我，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了自我，認可了自我，增強了自信心。
我進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上，適應本事強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉和經(jīng)濟條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著(zhù)良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(cháng)。相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高!
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇2
曾經(jīng)剛進(jìn)入到大學(xué)的青澀模樣，就仿佛像是昨天一樣，但是現在便是即將要離開(kāi)生活四年的地方，心中更多的是一份不舍，同時(shí)也有很多對于未來(lái)生活的期待。那些生活中的點(diǎn)滴時(shí)光都完完全全的印刻在我的大腦中，并且對我的未來(lái)有極大的鼓舞。
在學(xué)習上，相較于高中緊張的學(xué)習也是有較大的放松，但是從成績(jì)方面來(lái)看，都還是有維持好自己的狀態(tài)。雖然成績(jì)在專(zhuān)業(yè)內部并不算突出但也還算是偏上水平，同時(shí)自己也是非常幸運的有收獲到幾次的獎學(xué)金。當然每天的學(xué)習也都是在專(zhuān)業(yè)課上下了不少的功夫，所以對于本專(zhuān)業(yè)的認識還算是達到了一定的程度。在這大學(xué)生活中我也是積極的考取證書(shū)，將應該要拿到的大學(xué)英語(yǔ)四級一級計算機二級證書(shū)都有獲取。當然也是在這樣的考取證書(shū)的過(guò)程中，更好的養成了自學(xué)的習慣，也是讓自己的能力得到了提升。
對于生活方面，我都是有認真的對待生活，努力地將自己的事情都做好，同時(shí)也養成了獨立自主的習慣，這讓我的生活變得更加的簡(jiǎn)單與幸福。在宿舍生活中，我們更是相互的幫助，大部分時(shí)間都是在一起，不管是上課、吃飯、鍛煉身體都是相互的促進(jìn)，相互的成長(cháng)。也是在這樣的宿舍生活中我漸漸地得到成長(cháng)，更是與大家的關(guān)系得到了較大的促進(jìn)，同時(shí)讓身邊的每一個(gè)人都接受到我的真情實(shí)感。
在一些閑暇的時(shí)光，我都是有較好的利用，或是鍛煉身體，或是去到圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，都是在完成一些對于個(gè)人來(lái)說(shuō)非常有意義的活動(dòng)，同時(shí)也是有盡可能的讓自己在這樣的方式下充實(shí)自己，讓自己的生活可以更加的簡(jiǎn)單與幸福。有些時(shí)候也會(huì )為了給自己多賺取一些的零花錢(qián)來(lái)讓自己去做一些簡(jiǎn)單的兼職，也是在這樣的兼職中慢慢地對這個(gè)社會(huì )有了更多的認知，也漸漸地明白自身還需要去改變的地方，還需要付出更多的努力去成長(cháng)的地方。
四年的大學(xué)生活就此結束了，在這四年里我逐漸地明白自身面對社會(huì )還有很多不好的方面，所以我也是會(huì )努力地讓自己在生活中去改變。我相信在真正地踏入社會(huì )生活之后才是真正的可以讓我的生活以及各個(gè)方面得到改善，而我也是會(huì )努力的在工作中去成長(cháng)，去為自己的生活而奮斗。面對未來(lái)有非常多的未知，我沒(méi)有辦法看清我的未來(lái)會(huì )是什么樣子，但是我依舊相信自己是能夠創(chuàng )造出屬于自己的未來(lái)，我也非常的期待那一天。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇3
在大學(xué)期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)�，F在珍貴的四年大學(xué)本科生活已接近尾聲，很有必要對自我作個(gè)鑒定如下：
一、思想上
我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
二、學(xué)習上
我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和技能，廣泛閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓自己的視野。所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞一點(diǎn)也不放松。我堅信“一份耕耘一分收獲”，對于我們中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽醫藥衛生方面的書(shū)籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯的成績(jì)。更重要的是在此期間我學(xué)會(huì )了書(shū)本以外的一些道理和知識——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時(shí)學(xué)會(huì )了現代儀器的使用，為我以后工作打下了堅實(shí)的基礎。另外，我知道當今這個(gè)社會(huì )是快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落后，所以我通過(guò)了計算機xx二級考試。
三、在生活上
我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長(cháng);挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力
在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)刻，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇4
時(shí)間飛逝，轉眼間我的`大學(xué)生涯就要告別了，曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)見(jiàn)到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個(gè)被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從年12月28日我踏出學(xué)校的那一刻起，我似乎又長(cháng)大了一些!
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹(shù)立正確的人生觀(guān) ，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為實(shí)現社會(huì )的發(fā)展需求，我認真學(xué)習了各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力遺跡一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習和工作的動(dòng)力，處理必修課之外，我還自學(xué)了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動(dòng)，在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩健，能合理的安排生活中的事務(wù)，并且積極向黨組織靠攏!
作為xxx學(xué)院級機械工程及自動(dòng)化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻。
我相信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標!
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇5
歲月如梭，四年的大學(xué)生活眨眼之間就快要過(guò)去了，回首望去，發(fā)現自己長(cháng)大成熟了許多，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。這些磨練，使我的學(xué)校能力進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有了明顯的增強，生活的自主能力也有了進(jìn)一步的提高，并且對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)都有了更加深刻的認識。
記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的我對什么都充滿(mǎn)了好奇，同時(shí)也對什么都有一種陌生感，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢的融入了這個(gè)集體，寬容、真誠，有責任感的我慢慢的結識了很多朋友，我們是一個(gè)集體，但同時(shí)我們也是獨立自主的，因為獨立是我們進(jìn)入、立足社會(huì )的根本。
學(xué)習方面，嚴格要求自己，從來(lái)沒(méi)有忘記我來(lái)醫專(zhuān)的目的——學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人。在醫專(zhuān)，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現自我價(jià)值還需要更加努力。在大學(xué)期間，我們學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想等，這些對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)產(chǎn)生了很大的影響。
寒暑假以及平時(shí)的兼職中，我懂得了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就，懂得了很多以前懵懵懂懂的事情。其人最大的敵人是自己，只有不斷的挑戰自己，戰勝自己，我們才會(huì )不斷的進(jìn)步，大學(xué)之前的我們只是一個(gè)小孩子，雖然有很多課堂知識，但是從來(lái)沒(méi)有與社會(huì )真正的接觸更不會(huì )對社會(huì )了解，但是從上大學(xué)的那一刻起，我們就正式的與社會(huì )接觸。在過(guò)去的大學(xué)生活中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，通過(guò)積極的參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了找工作的不易，懂得了生活的艱辛。工欲善其事，必先利其器，通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，從大一開(kāi)始，除了積極的參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐，我就開(kāi)始陸陸續續的做一些兼職，只有通過(guò)實(shí)踐才能找到自身的不足，只有自己才是最了解自己的，在兼職過(guò)程中，我努力的向比自己優(yōu)秀的人看齊，努力的學(xué)著(zhù)怎么和別人溝通，努力的學(xué)習如何展現自己，慢慢的我發(fā)現自己變的越來(lái)越成熟。
通過(guò)在大學(xué)里的學(xué)習我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，這幾年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。 只要我不斷學(xué)習，不斷努力，付出總會(huì )有回報的。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
作為一名即將畢業(yè)的xxxx專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇6
在四年的大學(xué)學(xué)習生活中，認識到專(zhuān)業(yè)知識的基礎性作用，深刻體會(huì )到博學(xué)的重要和好處，在大規模的閱讀中學(xué)會(huì )了思考，有意識地思考大學(xué)、時(shí)間、融合、合作、多樣性、全球化、教育、經(jīng)濟、文化等內容，使我擁有了一般人所不具有的品質(zhì)和創(chuàng )新能力。不過(guò)，由于缺乏大眾的興趣，如電腦游戲，一般的體育活動(dòng)如籃球、足球等，使我失去了這些方面的多樣性的交流。在與學(xué)校及老師們打交道中體會(huì )到社會(huì )的無(wú)奈，在努力保持內心的平靜與純潔而傷害了自己的現實(shí)利益，我無(wú)悔曾經(jīng)的行為和它所造成的結果。
非常感謝三年級時(shí)與研究生們一起度過(guò)的學(xué)習時(shí)間，感受到他們的學(xué)習和生活以及一些與本科生不同的物質(zhì)。非常高興參與導師的科研活動(dòng)，雖然沒(méi)有什么特別的成果出現，但也因此加強了與導師的交流，改變了一些學(xué)習方法，涉獵了一些研究上的內容。
在學(xué)校的項目資金里，我們自己組隊，自己立項，設計制造樣機，使對本專(zhuān)業(yè)有一次現實(shí)的知識使用的全過(guò)程，發(fā)明成果還會(huì )申請專(zhuān)利，推向市場(chǎng)。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 篇7
中國的基礎教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現代教師該何去何從？應如何定位一名普通教育者的價(jià)值，經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習，給我的感受是很深刻的，通過(guò)繼續教育學(xué)習讓我更加明白：一個(gè)現代教師假如僅僅是將書(shū)本上的有限知識教給學(xué)生是遠遠不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會(huì )做人、教會(huì )求知、教會(huì )辦事、教會(huì )健體、教會(huì )審美、教會(huì )創(chuàng )造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知情、意、行和諧統一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開(kāi)始，一個(gè)現代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，自我完善，才能成為一名合格的現代教師，而這其中最要害的我認為有兩點(diǎn)：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識。
萬(wàn)事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動(dòng)力，動(dòng)機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動(dòng)機，有很高的工作積極性，師德的實(shí)質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現的就是對教育事業(yè)及其社會(huì )地位的認同、情感和行動(dòng)，很難設想一個(gè)對教育工作毫無(wú)愛(ài)好的人，一個(gè)見(jiàn)到學(xué)生就心煩的人，不會(huì )努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范，是道德的化身，人類(lèi)的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模擬其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書(shū)筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令則從，其身不正，雖令不從�！庇纱丝梢�(jiàn)教師人格的力量，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
博學(xué)，這是一個(gè)根本前提，要幫助學(xué)生打開(kāi)知識的大門(mén)，教師本身必須有桶“活水”，必須是充盈的，是清亮的，其實(shí)成功的教師，他的知識更應是奔騰不息的江河，只有不斷地拓寬，向前，才能無(wú)愧于時(shí)代，教師的工作有點(diǎn)像蜜蜂釀蜜，需博采眾矢，只有將本體性知識，廣博的文化知識和實(shí)踐知識結合統一起來(lái)，才能真正做到學(xué)高為師，社會(huì )發(fā)展到今天，我們更強調“文理融合”，這樣才能適應知識大爆炸時(shí)代思想活躍、見(jiàn)多識廣的學(xué)生的需要。我認為，學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性，當前，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹(shù)立新時(shí)期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，本人認為有以下幾點(diǎn)：
一、不斷虛心學(xué)習、調整、充實(shí)、完善自身的知識結構。
信息時(shí)代的到來(lái)，電腦和網(wǎng)絡(luò )的普及，為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習天地，同時(shí)也使我們每一位教師深深地感到“教學(xué)相長(cháng)”這個(gè)詞語(yǔ)的內在含義，學(xué)生的知識結構不再是我們教師知識網(wǎng)絡(luò )的一個(gè)子集�，F代師生的知識結構呈現出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢，甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的發(fā)展。
二、轉變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應立足于學(xué)生的成長(cháng)，教師的教育觀(guān)念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現“人人成才”的一個(gè)重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，麻襯的理念支配下，教師眼中就沒(méi)有差生，只有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì )有差異的發(fā)展。
三、完善教學(xué)能力，明確認識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問(wèn)、練習、復習、談話(huà)，編制試卷等技術(shù)，運用現代化教育技術(shù)……才能表現出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì )產(chǎn)生一種寓于創(chuàng )造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習內容，而且給人以藝術(shù)的享受。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)�，F代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去。
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