函授本科畢業(yè)生自我鑒定

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。自從2005年1月被XX學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取后，我以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認真備課，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘XX學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。通過(guò)三年的`本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F概括如下：
　　思想認識：
　　在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。能初步樹(shù)立起馬列主義的科學(xué)世界觀(guān)，以及愛(ài)國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛(ài)自強的社會(huì )主義思想觀(guān)念。
業(yè)務(wù)知識：
　　三年的函授學(xué)習,雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》、等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識在原來(lái)的基礎上,有一個(gè)較完整的提升,對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì ),對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
　　專(zhuān)業(yè)技能：
　　 美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問(wèn)題設計技能,授課技能等, 函授學(xué)習對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導入技能,過(guò)渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究.
存在的問(wèn)題:
　　新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用,美術(shù)教學(xué)課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修,這是我繼續學(xué)習的目的之一，也是本人存在的問(wèn)題。
　　在今后的工作中，我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì )貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。

應屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供本文供廣大畢業(yè)生參考，同時(shí)還想看更多相關(guān)文章的閱讀者 請看：

會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定  實(shí)習生自我鑒定模板  實(shí)習三個(gè)月自我鑒定

【函授本科畢業(yè)生自我鑒定】相關(guān)文章：

本科函授畢業(yè)自我鑒定(15篇)11-29

函授本科論文致謝08-13

函授本科讀幾年10-16

函授本科報名時(shí)間06-01

函授本科考什么05-25

函授畢業(yè)生自我鑒定15篇10-28

函授畢業(yè)生自我鑒定(15篇)11-12

函授本科可以說(shuō)是本科嗎06-14

函授畢業(yè)生自我鑒定(15篇)11-12

北京函授本科要讀幾年06-21