護士自我鑒定14篇
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的護士自我鑒定，希望對大家有所幫助。
護士自我鑒定 篇1
一年來(lái)，在護士長(cháng)及同事的支持幫助下，比較好的完成了各項工作任務(wù)，以下是我的工作自我鑒定。
思想政治方面：
能夠通過(guò)早會(huì )、報紙、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習政治理論，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極擁護醫院以及手術(shù)室的各項方針政策和規章制度，一切以病人為中心，嚴格以一名優(yōu)秀護士的標準要求自己，堅持以醫療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊合作精神。
工作態(tài)度方面：
作為一名手術(shù)室護士，我能做到在工作中嚴格執行各項操作規程和流程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念，做到不怕苦累、全天侯待命以應付突發(fā)事件。樹(shù)立強烈的集體責任感和榮譽(yù)感，團結同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫師密切配合，積極協(xié)作，打造和諧融洽的工作氛圍，保證手術(shù)順利進(jìn)行和完成。
專(zhuān)業(yè)技能方面
參與了手術(shù)室質(zhì)量管理，持續質(zhì)量改進(jìn)方面的工作，在手術(shù)室開(kāi)展了“加強手術(shù)器械的管理”項目的cqi工作。通過(guò)一年來(lái)的持續質(zhì)量改進(jìn)項目開(kāi)展，手術(shù)室手術(shù)器械管理工作取得了很大進(jìn)步。在護士長(cháng)布置的專(zhuān)項管理工作中，能夠做好藥品間、搶救車(chē)、冰箱及溫箱的專(zhuān)項管理，圓滿(mǎn)完成了各項專(zhuān)項工作任務(wù)。
在日常工作中
能掌握護理工作的操作流程，并參與手術(shù)科室的多例大手術(shù)配合，保證手術(shù)順利進(jìn)行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴格查對，嚴謹細致，杜絕細小差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。
今后在立足拓展現有知識層面的基礎上要多接觸新技術(shù)、新知識，做到在思想上、知識水平更新方面跟上今后發(fā)展的需要。在以后的cqi工作中，準備立項開(kāi)展“實(shí)施手術(shù)部位標識”工作，提高患者安全保障水平。希望在護士長(cháng)的領(lǐng)導下與手術(shù)室全體同仁攜手共進(jìn)，以“團隊精神、品質(zhì)醫院”為宗旨，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。
護士自我鑒定 篇2
在思想作風(fēng)上面我知道自己應該保持一名護理工作著(zhù)的職業(yè)素養，作風(fēng)一定要優(yōu)良我們醫院一直都推崇這種好的作風(fēng)，保證自己有足夠的動(dòng)力做好相關(guān)工作，讓自己處在一個(gè)非常優(yōu)秀的環(huán)境工作，這一點(diǎn)我一直都很鑒定，把個(gè)人職責做好，一切都遵從規定，規矩就是規矩，這一點(diǎn)非常明確的，我認真的在學(xué)習醫院各項制度，雖然說(shuō)這些都沒(méi)有特定要求，但是我也在了解，這總歸是沒(méi)壞處的，在工作當中做好相關(guān)思想準備的工作，把這些難題解決，保持較高的思想覺(jué)悟，保持優(yōu)良作風(fēng)。
在工作上面，要說(shuō)工作有什么標準那么在我這里就是四個(gè)字，一絲不茍，我非常希望自己能夠在工作當中不斷的完善自己，一些基本的東西就用說(shuō)了，我非常希望能夠在自己的本職工作當中，進(jìn)一步做好護理工作，作為一名實(shí)習生我已經(jīng)脫離的學(xué)校，我來(lái)到xx這里之后我就沒(méi)有想過(guò)放松自己，學(xué)校的那一套我一直也都在改變，朝著(zhù)一個(gè)好的方向發(fā)展，這些都是我應該做好的工作，我能夠保證在這一塊做到足夠的優(yōu)秀，現在的我已經(jīng)能夠做好相關(guān)的工作了，我把對自己的要求提升到另一個(gè)高度，從來(lái)不敢怠慢了工作。
在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面，實(shí)習是有兩個(gè)很大的意義，第一就是接觸大量的實(shí)操，這是最之際的學(xué)習我認為這對我來(lái)講是非常寶貴的，我知道在工作當中，保持一個(gè)好的心態(tài)不是那么容易，這份工作對于我來(lái)講就是在學(xué)習中進(jìn)步，日常的工作是一種學(xué)習，我自己平時(shí)也會(huì )鉆研一些相關(guān)的護理知識，這是疊加的，往后我依然會(huì )更加努力用心。
護士自我鑒定 篇3
到xxx人民醫院工作已漨一年時(shí)間，這一年來(lái)，在醫院領(lǐng)導的教導和培養下，在同事的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習等各方面取得了一定的成績(jì)，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了很大的提高，現將本人工作以來(lái)的情況做簡(jiǎn)要總結。
一、思想上，不斷加強政治理論學(xué)習，努力提高政治思想素質(zhì)。
在醫院各級黨組織安排下，分期認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、深入學(xué)習并實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使自己的思想素質(zhì)有了長(cháng)足進(jìn)步，牢固樹(shù)立了竭盡全力、一心一意為患者服務(wù)的思想。
二、業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，強化“三基”，力求更優(yōu)秀的完成自己的本職工作。
作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，但仍缺乏對臨床實(shí)際問(wèn)題的辨證處理能力，在上一年的工作中，我深入病房，刻苦鉆研，關(guān)愛(ài)病人，加強醫患溝通，使自己的獨立工作能力得到了更進(jìn)一步的提高，在應對各種醫療事務(wù)時(shí)都能做到以人為本，精益求精。
回首這一年，是不斷學(xué)習，不斷充實(shí)的一年，是積極探索，逐步成長(cháng)的一年。醫學(xué)知識日新月異，我也深知在業(yè)務(wù)上存在不足，但我有信心，在以后的工作中集眾所長(cháng)，克服不足，不辭艱辛，執著(zhù)追求，竭盡全力去完成醫師所承擔的“幫助病患，救死扶傷”的神圣使命！
護士自我鑒定 篇4
20xx年xx月至xx月，在護士長(cháng)和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由xx省xxx舉辦的xxx專(zhuān)科護士培訓班。時(shí)至今天，x個(gè)月理論、x個(gè)月臨床實(shí)習均已結束。通過(guò)這次培訓，現如今滿(mǎn)載而歸。在此，感謝xx省xx醫院xxxx給我們提供優(yōu)越的培訓場(chǎng)地及各位護理專(zhuān)家們給我們的辛勤教導。
還記得省醫院xxx心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理及嚴謹的血透技術(shù)標準操作規程。課堂上毫不保留，講課生動(dòng)具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過(guò)、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床經(jīng)驗一一傳授給我們，使我們對xxx心的管理及質(zhì)量持續改進(jìn)有了更全面認識，對血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的解決方法。
x個(gè)月的學(xué)習在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。通過(guò)這x個(gè)月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認識，更覺(jué)自己責任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。通過(guò)這次學(xué)習，有以下幾方面讓我感觸頗深，現與各位老師分享如下。
首先，是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國內有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項目，讓我們大開(kāi)眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過(guò)于對品管圈的開(kāi)展。雖然護士長(cháng)很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習的主動(dòng)性，所以對品管圈的認知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯。通過(guò)學(xué)習才深刻認識到品管圈在工作中應用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺(jué)學(xué)習能力產(chǎn)生了反省。
然后是省醫院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)了醫護人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著(zhù)個(gè)體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執行力度產(chǎn)生了反省。
最后，作為綿陽(yáng)市中心醫院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標準的操作規程；不但有先進(jìn)的.水處理系統，還有頗具規模的血液凈化設備。我們有規范的管理制度，并且在逐漸增強執行力度，我們還能開(kāi)展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團隊一員而無(wú)比自豪和驕傲，并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。
護士自我鑒定 篇5
我覺(jué)得我非常幸運，來(lái)到了xx醫院學(xué)習新生兒深切護理，剛開(kāi)始還比較陌生，由于這次學(xué)習機會(huì )非常難得，是經(jīng)院方爭取了半年之多才獲取的學(xué)習機會(huì )，所以在來(lái)之前，我想我一定要認真的學(xué)習他們的先進(jìn)護理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現除了學(xué)習之外，最重要的是體驗到香港與內地之間的'文化差異，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到醫院先進(jìn)的醫院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習的地方。
一、人性化的管理
首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。每一個(gè)病房的護理隊伍都設有病房經(jīng)理、護士長(cháng)、專(zhuān)科護士及臨床護士，家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量，另外還配有機長(cháng)，負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買(mǎi)；健康服務(wù)助理，負責護理用品的更換和補充、保管等；病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作；醫療秘書(shū)，負責接待、內外聯(lián)系及醫療文件的統計、整理和保管；衛生員，負責病房衛生（要求達到一塵不染的效果）。通過(guò)人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。
二、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設置，是瑪麗醫院的一個(gè)較為明顯的特色。
三、嚴謹的工作作風(fēng)
為了預防差錯事故的發(fā)生，醫院規定作治療時(shí)醫生下達的醫囑的藥量須經(jīng)藥房核對，再由兩名護士核對劑量后，方可用于病人身上；作特殊的治療，如輸血，固爾蘇的應用，經(jīng)醫護雙方核對后，由醫生執行；在治療中能口服絕對不會(huì )使用靜脈治療，抗生素部分使用青霉素而且及早停藥。
一個(gè)月的時(shí)間轉眼即過(guò)，在此，十分感謝院領(lǐng)導給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我接觸并學(xué)習了xx醫院先進(jìn)的醫療技術(shù)及護理理念，感受到香港的文明與先進(jìn)。當前正值山子發(fā)展時(shí)期，醫院為了保障發(fā)展的需求，不斷地派出醫護人員前往內地、疆內學(xué)習先進(jìn)的管理模式和醫療技術(shù)。我相信通過(guò)全體醫護人員的共同努力，一定能使我們山子醫院成為金三角地區的具特色的品牌醫院，更好的服務(wù)于山子民眾！
護士自我鑒定 篇6
本人在外科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。在老師認真的指導下，熟悉掌握了外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線(xiàn)，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。
同時(shí)也掌握了手術(shù)如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術(shù)后應注意觀(guān)察的內容。能夠立承擔普外科常見(jiàn)的急腹癥闌尾炎，術(shù)前的準備工作和術(shù)后的護理工作。這段實(shí)習期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時(shí)間處理量問(wèn)題的應急能力及較強的技術(shù)水平。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識，提高自己的能力。
護士自我鑒定 篇7
遵守醫院及科室的規章制度，實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習動(dòng)機明確，工作主觀(guān)能動(dòng)性強。在老師的帶領(lǐng)和指導下，嚴格執行“三查七對”及無(wú)菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和xxx急救儀器的操作、維護。
同樣，在預檢臺的工作，初步學(xué)會(huì )了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監護室的時(shí)候，跟著(zhù)xx老師學(xué)會(huì )了如何抽血氣，并實(shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。
我會(huì )盡我的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。
護士自我鑒定 篇8
本人在工作期間能遵守醫院和科室規章制度，認真工作以熱心、愛(ài)心、耐心、細心、精心、責任心為患者提供護理服務(wù)，熟練地掌握護理專(zhuān)業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，并能綜合運用于整體護理。通過(guò)護理程序對病人實(shí)施責任制護理，提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，培養獨立分析和解決問(wèn)題的能力，熟練掌握基礎護理技術(shù)操作和專(zhuān)科常見(jiàn)護理技術(shù)，培養和訓練良好的醫德醫風(fēng)，雖然在工作中還存在些不足之處，望今后能繼續努力，使我在將來(lái)的工作中成為一名優(yōu)秀的護士！
護士自我鑒定 篇9
工作嚴密觀(guān)察，細心發(fā)現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌。
工作時(shí)大家發(fā)揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能的做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務(wù)，培養自身的預見(jiàn)性思維、和超前意識。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪�，F今是一個(gè)合作共贏(yíng)的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團隊，誰(shuí)就擁有知識經(jīng)濟時(shí)代的竟爭力與戰斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(cháng)、個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導與融合，這種“思想”，即團隊理念，它能使團隊的力量綜合化，能營(yíng)造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。
兩個(gè)月的時(shí)間轉眼即過(guò)，感謝這次寶貴的學(xué)習機會(huì )�！安磺鬅o(wú)所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對xx大發(fā)展的詮釋。
護士自我鑒定 篇10
在骨科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際
工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護士自我鑒定 篇11
21世紀的現代護理教育的宗旨是培養高素質(zhì)、具有實(shí)踐本事的護理人才。教學(xué)測量與評價(jià)是護理教學(xué)過(guò)程的重要組成要素，也是教學(xué)活動(dòng)的最終階段與反饋，它不僅僅包括對學(xué)生知識、本事?tīng)顩r的評價(jià)，并且也包括對組成教學(xué)過(guò)程的各個(gè)要素的有機組合的整體性評價(jià)、教師教學(xué)活動(dòng)成功度及課程的評價(jià)。
考試出題可測量學(xué)生的表現，讓學(xué)生能夠最大限度地展示自我的水平，所以應讓學(xué)生做好充分準備。如課前預先布置測驗有關(guān)資料、讓學(xué)生了解考試有關(guān)信息（如考試日期時(shí)間安排，答題所需時(shí)間，試題涵蓋資料、類(lèi)型及數量），還與學(xué)生一同復習及給類(lèi)似題目進(jìn)行模擬考試等方法，以減少學(xué)生的壓力與焦慮，調動(dòng)學(xué)生參試的積極態(tài)度，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生考試技能，避免其考前過(guò)度學(xué)習而引起疲勞，保證其能準確整潔填寫(xiě)答案，能讀懂聽(tīng)懂答題指南并正確遵循。
現代護理教育的宗旨是培養具有實(shí)踐本事的護理人才，而實(shí)踐本事之一就是護理操作技能。其測量與評價(jià)方法是教師觀(guān)察、技能考核與評價(jià)。
教師觀(guān)察教師在護理實(shí)驗課上，對學(xué)生自然表現行為進(jìn)行敘述和總結。這樣可提高師生之間溝通，針對某一特定行為進(jìn)行評價(jià)，提出問(wèn)題給予反饋，體現個(gè)體化教學(xué)，更好地到達學(xué)習目標。
技能考核采用檢查表的形式進(jìn)行技能操作考核，即在檢查表上列出一項護理操作程序中各個(gè)步驟，同時(shí)列出不恰當的步驟，并留出一塊地方供教師檢查學(xué)生是否表現了這些行為。這樣有利于教師與學(xué)生一同回顧錯誤操作，利于學(xué)生自我評價(jià)和教師客觀(guān)評價(jià)。要求每一名學(xué)生均參加教學(xué)計劃內的護理操作技能考核項目，并且將學(xué)生分在不一樣教室內進(jìn)行考核，目的是鍛煉與培養學(xué)生的心理素質(zhì)，最終將操作結果分析評價(jià)。例如，學(xué)生在充分練習密閉式周?chē)o脈輸液后，進(jìn)行操作技能考試，在模擬醫院病房環(huán)境下，每一位學(xué)生相互之間都要進(jìn)行真人身上靜脈輸液操作，之后按照檢查表的形式評價(jià)學(xué)生操作技能（獨立、熟練、準確、規范、完美），給予成績(jì)�？己撕髮W(xué)生之間進(jìn)行感受與經(jīng)驗的交流，并寫(xiě)一份書(shū)面報告，在操作中出現的問(wèn)題、經(jīng)驗與感受等，這種方法既了解了學(xué)生學(xué)習操作技能的情景，又鍛煉與培養了學(xué)生的心理素質(zhì)和護理服務(wù)的觀(guān)念與行動(dòng)。
護士自我鑒定 篇12
20xx年3月，經(jīng)神經(jīng)內科推薦，承蒙醫院領(lǐng)導、護理部的關(guān)心，我有幸到被派到四川華西醫院神經(jīng)內科進(jìn)行為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，我深刻領(lǐng)會(huì )了四川華西醫院神經(jīng)內科先進(jìn)的護理服務(wù)理念和服務(wù)模式，開(kāi)闊了視野、拓展了思路、提高了業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，也發(fā)現了我院比較閃亮的一些地方，比如藥品的下送、治療室的管理、醫囑執行核對雙簽名程序等等，這些充分體現出我院護理隊伍在制度落實(shí)、質(zhì)量管理等方面不亞于醫院�，F就我的學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、華西醫院神經(jīng)內科介紹
華西醫院神經(jīng)科現有本部與上錦兩個(gè)院區，四個(gè)病區，總床位300余張，建立并發(fā)展了腦血管疾病、癲癇與發(fā)作性疾病、運動(dòng)障礙疾病、脫髓鞘與脊髓疾病、認知功能障礙疾病、周?chē)窠?jīng)與肌肉疾病、中樞神經(jīng)系統感染與腦病以及雜病專(zhuān)業(yè)等多種亞專(zhuān)業(yè)方向，建立了西南地區神經(jīng)疾病疑難重癥診治中心及神經(jīng)重癥監護治療病房，對部分疑難、重癥神經(jīng)系統疾病的診治已達到國際一流，國內領(lǐng)先水平。
二、學(xué)到的知識
神經(jīng)系統疾病護理是內科護理學(xué)的一個(gè)組成部分，主要研究中樞神經(jīng)系統、周?chē)窠?jīng)系統及骨骼肌肉疾病的護理，
它的發(fā)展與研究神經(jīng)系統的結構、病因、發(fā)病機制、臨床表現診斷、預防、治療的進(jìn)展息息相關(guān)，神經(jīng)內科的護理不僅僅涉及到病理、免疫、放射等學(xué)科，并與社會(huì )學(xué)、心理學(xué)等相互滲透。通過(guò)半年的學(xué)習，我對神經(jīng)系統疾病的護理有了更深的感悟，在進(jìn)修期間，我不僅掌握了癲癇、急性脊髓炎、脫髓鞘、神經(jīng)肌肉病等神經(jīng)系統常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理。還重點(diǎn)掌握了腦血管造影術(shù)的護理、留PEG管的護理、視頻腦電檢測的護理。
�。ㄒ唬┠X血管造影術(shù)的護理
1、腦血管造影術(shù)的定義：腦血管造影術(shù)是檢查腦血管病的最有效方法之一。它是通過(guò)將含碘造影劑注入到頸內動(dòng)脈或椎動(dòng)脈，使腦血管顯影，來(lái)了解腦血管本身的形態(tài)和病變，以及病變的性質(zhì)和范圍。
2、腦血管造影的適應癥：
�、亠B內血管性疾病，如動(dòng)脈粥樣硬化、栓塞、狹窄、閉塞性疾病、動(dòng)脈病、動(dòng)靜脈畸形、動(dòng)靜脈瘺等。
�、陲B內占位性病變，如顱內腫瘤、膿腫、囊腫、血腫等。
�、埏B腦外傷所致各種腦外血腫。
�、苁中g(shù)后觀(guān)察手術(shù)效果及腦血循環(huán)狀態(tài)。
3、術(shù)前護理常規：
�、傧蚧颊哒f(shuō)明腦血管造影術(shù)的意義及注意事項，以利配合。
�、谛g(shù)前12天進(jìn)食易消化的食物，保持便暢通，訓練患者床上排尿、排便。
�、坌须p側腹股溝區及會(huì )陰部備皮，保持局部皮膚清潔，并檢查穿刺部位皮膚有無(wú)感染、破損等。
�、芙㈧o脈通道，一般在左下肢留套管針，以備術(shù)中臨時(shí)用藥和急救時(shí)用，亦便于術(shù)者手術(shù)操作。
�、菪g(shù)前6h禁食、禁水，術(shù)前排空小便。
�、逌y量患者生命體征，并注意穿刺側足背動(dòng)脈搏動(dòng)情況及雙足皮膚溫度并記錄。在足背動(dòng)脈搏動(dòng)最明顯出做一標記，以便于術(shù)中及術(shù)后作對照。
�。ǘ┝糁肞EG管的護理
�。ㄈ┮曨l腦電監測的護理
三、護理新理念
�。ㄒ唬┨厣慕】敌�。
病房走廊的墻壁上整齊的掛著(zhù)科室常見(jiàn)的疾病的講解、治療方法以及病人生活中的注意事項。每個(gè)病房?jì)染鶔煊小渡窠?jīng)內科健康教育手冊》，內容包括：醫院病區環(huán)境介紹、神經(jīng)內科常見(jiàn)疾病及檢查的健康指導、壓瘡跌倒高危因素及防護措施等。每周一責任護士對患者進(jìn)行一對一的個(gè)性化宣教，并將針對患者疾病的健康教育單粘貼于病員床頭，建立健康宣教執行單。定期修訂出版《神經(jīng)內健康指南》的宣傳海報，免費贈送患者學(xué)習。由于神經(jīng)內科專(zhuān)科特色，隨處可見(jiàn)壓瘡、跌倒高危因素和防護措施宣傳海報張貼在病房及病區走廊。
�。ǘ﹪栏駡绦袩o(wú)菌操作
原則及注意事項編輯
無(wú)菌操作原則：
1、環(huán)境要清潔，進(jìn)行無(wú)菌操作前半小時(shí)，須停止清掃地面等工作。避免不必要的人群流動(dòng)，防止塵埃飛揚。治療室應每天用紫外線(xiàn)消毒一次。
2、在執行無(wú)菌操作時(shí)，必須明確物品的無(wú)菌區和非無(wú)菌區。
3、執行無(wú)菌操作前，先戴帽子、口罩、洗手，并將手擦干，注意空氣和環(huán)境清潔。
4、夾取無(wú)菌物品，必須使用無(wú)菌持物鉗。
四、進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，凡未經(jīng)消毒的手、臂、均不可直接接觸無(wú)菌物品或超過(guò)無(wú)菌區取物。
1、無(wú)菌物品必須保存在無(wú)菌包或滅菌容器內，不可暴露在空氣中過(guò)久。無(wú)菌物與非無(wú)菌物應分別放。無(wú)菌包一經(jīng)打開(kāi)即不能視為絕對無(wú)菌，應盡早使用。凡已取出的無(wú)菌物品雖未使用也不可再放回無(wú)菌容器內。
2、無(wú)菌包應按消毒日期順序放在固定的柜櫥內，并保持清潔干燥，與非滅菌包分開(kāi)放，并經(jīng)常檢查無(wú)菌包或容器是否過(guò)期，其中用物是否適量。
3、無(wú)菌鹽水及酒精、新潔爾滅棉球罐每周消毒一次，容器內敷料如干棉球、紗布塊等，不可裝得過(guò)滿(mǎn)，以免取用時(shí)碰在容器外面被污染。
護士自我鑒定 篇13
本人所進(jìn)修的是護理專(zhuān)業(yè)，轉眼學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的校園，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，而成為一名救死扶傷的護士。本人從學(xué)院就讀以來(lái)，不斷以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于進(jìn)修和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)良大學(xué)生的重要性。
護士自我鑒定 篇14
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高, 在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以”愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng).
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行…………內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作(記上具體操作)，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解. 通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì )發(fā)現，同一種病因損害神經(jīng)系統不同的部位，其臨床表現可迥然不同，相，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統的同一部位，其臨床表現幾乎完全相同，這也決定了認識神經(jīng)系統疾病的診斷思維的方式的不同，護士臨床實(shí)習鑒定。在對神經(jīng)系統疾病的認識過(guò)程中，特別強調首先是對疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會(huì )和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統疾病，有十分重要的意義。 神經(jīng)病學(xué)，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門(mén)臨床學(xué)科。我們說(shuō)神經(jīng)系統復雜，這是針對人類(lèi)對神經(jīng)系統的認識能力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統猶如一個(gè)龐而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )將周?chē)鞴俸椭袠杏袡C地結合起來(lái)，形成復雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )或中樞的任何部位出現問(wèn)題或遭到破壞，就會(huì )通過(guò)各種形式表現出來(lái)，面對這復雜而又有序的網(wǎng)絡(luò )和中樞，如果沒(méi)有嚴密的邏輯思維和對其結構的認識，是不可能判斷出來(lái)的，因此，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。
無(wú)論是學(xué)習神經(jīng)系統的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習神經(jīng)系統疾病，同學(xué)們都覺(jué)得“難”，它之所以“難”，是因為其解剖和生理機能復雜，內容抽象，而學(xué)習時(shí)間相對較短，很顯然，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習時(shí)間內，全面地認識神經(jīng)系統疾病是不現實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )認識神經(jīng)系統疾病的方法。掌握了認識神經(jīng)系統疾病的方法，然后再去認識具體的每一疾病就會(huì )顯得十分容易了，那么，什么是認識神經(jīng)系統疾病的方法呢? 上面談到，神經(jīng)系統猶如一個(gè)龐的網(wǎng)絡(luò )系統，它的基本單位就是神經(jīng)傳導通路，通常由感受器傳入神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器構成，一條條傳導通路有機地結合就構成了神經(jīng)系統網(wǎng)絡(luò )。有了網(wǎng)絡(luò )的概念，我們就能較好地掌握實(shí)習的方法和重點(diǎn)，從而達到認識神經(jīng)系統疾病的目的。
下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò )的觀(guān)點(diǎn)來(lái)掌握實(shí)習方法，從而搞好神 既然神經(jīng)系統是一個(gè)龐的網(wǎng)絡(luò )系統，我們要認識它首先就必須要對神經(jīng)系統這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò )的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統的.解剖和生理。因此要搞好實(shí)習首先要復習和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統的解剖和生理，這是了解和認識神經(jīng)系統疾病的前提和基矗我們知道組成神經(jīng)系統網(wǎng)絡(luò )的基本單位是傳導通路，因此我們的復習和學(xué)習首先應該從這些基本的單位開(kāi)始，以傳導通路為主要線(xiàn)索，來(lái)復習有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學(xué)們學(xué)習時(shí)間的限制，在校學(xué)習和實(shí)習期間不可能做到對這個(gè)網(wǎng)絡(luò )全面了解，因而，同學(xué)們在復習時(shí)應該抓住重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住構成網(wǎng)絡(luò )的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位;腦干的內部結構和功能;脊髓主要傳導束的位置、起止和機能;常用的各種深、淺射弧的組成和意義;脊髓神經(jīng)各皮節分布區域等等。這些內容，在教科書(shū)及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡(jiǎn)明扼要的描述，復習時(shí)可參考這些書(shū)籍。掌握了網(wǎng)絡(luò )的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò )的主體，這對認識神經(jīng)系統疾病十分重要�？梢哉f(shuō)對該網(wǎng)絡(luò )的組成和功能了解越全面，對認識神經(jīng)系統疾病的助就越。因此，同學(xué)們應該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識。 神經(jīng)系統疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò )上的某個(gè)環(huán)節、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現這些故障的部位及原因，就必須采取相應的方法來(lái)獲取有關(guān)資料，這就是問(wèn)病史、查體及輔助檢查。
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