家教實(shí)習自我鑒定

　　一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編收集整理的家教實(shí)習自我鑒定，希望對大家有所幫助。

家教實(shí)習自我鑒定1

　　眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了，自素來(lái)到勁達公司實(shí)習到現在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了良多貨色，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習鑒定。

　　這次的實(shí)習我之所以抉擇了做平面設計，是因為平時(shí)在學(xué)校文學(xué)社從事編纂排版工作，而且我也很愛(ài)好這個(gè)職業(yè)，平時(shí)在學(xué)校也有學(xué)習相干軟件，為了自己的基礎更堅固，技巧更全面，我就取舍了做平面設計(photoshop和coreldraw的使用)。

　　由于斟酌到以畢業(yè)后有想始終從事這個(gè)行業(yè)的工作，因而我十分愛(ài)護這次實(shí)習的機遇，在有限的時(shí)光里加深對各種平面設計的懂得，找出本身的不足。這次實(shí)習的收成對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在常識、技巧、與人溝通跟交換等方面都有了不少的收成�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培育，錘煉和提高。

　　我在勁達公司實(shí)際實(shí)習內容是對勁達公司內部產(chǎn)品的仿單、畫(huà)冊進(jìn)行排版、設計。在實(shí)習過(guò)程中有時(shí)候發(fā)明在作圖的過(guò)程中假如應用多少個(gè)小技能，能夠到達事半功倍的后果。

　　一個(gè)月的實(shí)習進(jìn)程，讓我提高了自己，特殊是像我這樣剛分開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更須要通過(guò)多做事情來(lái)積聚教訓。在工作中我可能實(shí)現上級布置的工作，在不工作義務(wù)時(shí)能主動(dòng)請求安排工作，做到主動(dòng)學(xué)習，在工作中，我不容許自己涓滴的馬虎，謹嚴當真我時(shí)刻牢記。

　　一、 盡力學(xué)習，一直晉升實(shí)踐素養。

　　在信息時(shí)期，學(xué)習是不斷地吸取新信息，取得事業(yè)提高的能源。我積極響應單位號令，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用進(jìn)步的理論武裝腦筋，用優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以淵博的社會(huì )知識拓展視線(xiàn)。

　　二、 提高工作踴躍性和自動(dòng)性

　　實(shí)習期很快從前了，是開(kāi)始也是停止。展當初自己眼前的是一片任自己馳騁的膏壤，在今后的工作和生涯中，我將繼承學(xué)習，深刻實(shí)踐，不斷提升自我，努力發(fā)明事跡，持續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。感激單位領(lǐng)導和部分引導以及師傅們對我的支撐和輔助。

　　三、 努力實(shí)際，進(jìn)行角色轉化。

　　“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐能力使理論得以測驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐運動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才干鍛煉人的品德，展示人的意志。

　　首先，我感到學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必需要有強烈的義務(wù)感，必需要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。

　　如果沒(méi)有完成當天應當完成的工作，那人員就必須得加班;這使我意識到在真正的.工作當中要求的是我們嚴謹和過(guò)細的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后，我認為到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

　　實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處置各種事件。固然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方式，但這些對我是無(wú)比主要的。

　　這次實(shí)習告知我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我仍是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙遜謹嚴的立場(chǎng)，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

家教實(shí)習自我鑒定2

　　我們每個(gè)做父母的都希望孩子將來(lái)能成才。也許從小孩子的一出生，就想著(zhù)他(她)在每個(gè)方面都出類(lèi)拔萃，父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因時(shí)因人而異，方式不盡相同。下面，結合自己的經(jīng)歷和及同事的經(jīng)驗，談一點(diǎn)粗淺的認識：

　　一是學(xué)習家教經(jīng)驗。

　　俗話(huà)說(shuō)：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平時(shí)通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教，學(xué)到了一些方法，我感到，當今時(shí)代有很多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點(diǎn)啟示和在自己育兒教育上有一點(diǎn)借鑒，因為每個(gè)孩子的個(gè)體是有差異的。

　　二是保持健康心態(tài)。

　　要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分數，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長(cháng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì )潛移默化地感染孩子，其實(shí)，我們許多家長(cháng)早體會(huì )到這些因素對于一個(gè)人走向成功之路，也很需要，甚至非常關(guān)鍵。

　　三是注重培養習慣。

　　我覺(jué)得要讓孩子從小養成良好的學(xué)習習慣與生活習慣。英國有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運�！笨梢�(jiàn)習慣對人的一生有著(zhù)舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書(shū)寫(xiě)整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時(shí)，利用各種機會(huì )，教孩子學(xué)習知識要靈活運用，不要死記硬背，學(xué)會(huì )舉一反三。

　　四是堅持鼓勵為主。

　　我曾捫心自問(wèn)，孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫(huà)出最美的圖畫(huà)?面對家長(cháng)的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動(dòng)作，不僅讓我們感到無(wú)助，有時(shí)還會(huì )有一絲無(wú)能掠過(guò)心頭。專(zhuān)家說(shuō)得好“孩子是夸出來(lái)的!”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。

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