大二學(xué)年自我鑒定通用
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的大二學(xué)年自我鑒定通用，希望能夠幫助到大家。
大二學(xué)年自我鑒定通用1
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習方面：首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的.飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。經(jīng)過(guò)一年的努力終于取得了大學(xué)的第一份獎學(xué)金。
思想政治方面：對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過(guò)一年黨校的學(xué)習，已成為入黨積極分子，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了黨校結業(yè)證書(shū)。
工作方面：在義務(wù)助學(xué)社，經(jīng)過(guò)大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過(guò)自己的努力加入了社團領(lǐng)導團隊，兼任組織部長(cháng)一職。在此期間組織了多次大型的活動(dòng)，受到學(xué)生和老師的一致好評。
今后打算：來(lái)大學(xué)就上要學(xué)習的，如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學(xué)習！一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。第二，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學(xué)習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學(xué)習英語(yǔ)，爭取大三過(guò)英語(yǔ)四級！
大二學(xué)年自我鑒定通用2
能夠獲得學(xué)校二等獎學(xué)金，我感到很高興，這是對我過(guò)去一個(gè)學(xué)年的各種付出，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里的刻苦努力的認同。但同時(shí)也讓我再一次感到自己的努力還不夠，對我來(lái)說(shuō)獲得獎學(xué)金不僅是激勵同時(shí)也是壓力，但我相信這會(huì )讓我做得更好。
回望過(guò)去的一學(xué)年，雖然學(xué)習上進(jìn)步不少，但我覺(jué)得自己進(jìn)步的空間還是蠻大的。雖然不少同學(xué)都說(shuō)我很努力，經(jīng)常泡圖書(shū)館，也很認真的完成作業(yè)和練習，但我覺(jué)得自己其實(shí)還是不夠努力學(xué)習的。雖然一直都有預習復習，但是這個(gè)預習復習的效果并沒(méi)有顯示出來(lái)。我做不到真正的預習，我所謂的預習不過(guò)是上課前把書(shū)看一遍而已，并不能把不懂的標記出來(lái)上課的時(shí)候認真聽(tīng)講或者向老師提問(wèn)。而復習，就字面的理解來(lái)說(shuō)，復習本該是把上課學(xué)習到的內容整理一遍，融會(huì )貫通，但是我的復習不過(guò)也是再看一遍書(shū)而已。這樣的預習復習，效果真的不大，有時(shí)甚至會(huì )起到反作用，因為很多時(shí)候自己看書(shū)的時(shí)候會(huì )有先入為主的錯誤想法，而這個(gè)想法或者認知知道老師講完課也依舊不能改變。所以，再接下來(lái)的學(xué)習里，我希望自己的預習復習不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把書(shū)看一遍，而是盡量學(xué)會(huì )帶著(zhù)腦袋深入的去看，多思考，遇到不會(huì )的可以自己先上網(wǎng)或者去圖書(shū)館查閱相關(guān)的內容，而不是被動(dòng)的等待老師的授課。
在德育文體方面，過(guò)去的學(xué)年里，我盡自己的努力積極參加了各項或學(xué)�；驅W(xué)院或班級的活動(dòng)。像院級的陽(yáng)光冬季環(huán)湖跑、院級的運動(dòng)會(huì )、院級的各種志愿者服務(wù)和班級的各種大會(huì )等等。在這些活動(dòng)里面，我不僅得到了很多歡樂(lè )，更從中領(lǐng)悟到參加集體活動(dòng)的意義。我們每一個(gè)人都不是獨立存在，更不可能離群獨自生活，不與人交流溝通。而集體活動(dòng)，給我們這些在平時(shí)幾乎是小團體般學(xué)習生活的大學(xué)生提供了與同齡人交流溝通，相互理解的平臺，能讓我們更清楚的認識到自己的長(cháng)處和短處，更好的做到揚長(cháng)避短。再接下來(lái)的學(xué)習生活里，我會(huì )以更積極的態(tài)度去參加各種各樣的活動(dòng)的。
在平時(shí)的學(xué)習生活里，我和班上的或者其他班上的同學(xué)都做到了相互學(xué)習，相互理解，相互幫忙。我感到很幸運，也很慶幸自己能和同學(xué)們和睦相處，友愛(ài)互助。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，大學(xué)里學(xué)習生活的精彩程度取決于和同學(xué)們的和睦程度。和同學(xué)們天天生活在一起，生活中的小摩擦肯定不少，但是大家都能相互理解，用微笑去面對，而不是以小人之心去度君子之腹，斤斤計較，耿耿于懷�？臻e的時(shí)間里，我有時(shí)還會(huì )去做一下兼職，減輕一下父母的負擔。如果還有時(shí)間，我就會(huì )去圖書(shū)館看看書(shū)，或散文，或世界名著(zhù)，或者名不見(jiàn)經(jīng)傳的小說(shuō)等等。我覺(jué)得這樣的學(xué)習生活，美好得讓我不太敢相信只是真的。當然，在接下來(lái)的學(xué)習生活中我希望自己能更多的關(guān)注有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍。
大二的一學(xué)年就這樣過(guò)去了，轉眼間，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生。大三的學(xué)習生活我覺(jué)得相對而言學(xué)�；蛘呃蠋煂ξ覀儠�(huì )有更多的要求，而我對自己的期望也更高，畢竟已經(jīng)是大三了，沒(méi)有多少大學(xué)時(shí)間給我們去揮霍了。時(shí)間易逝，轉眼間光陰不再，如果不趕緊學(xué)習，如果不趕緊認真努力學(xué)習，爭取在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)知識，多學(xué)點(diǎn)技能，我們的青春就算在怎么瘋狂過(guò)，始終會(huì )是有遺憾的。而我的終極目標是，在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，能對自己說(shuō)，我想要努力的都曾經(jīng)努力了，我曾經(jīng)想做的也努力嘗試了，我無(wú)悔于自己的四年大學(xué)。
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