大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板
自我鑒定即為自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板1
不得不說(shuō)實(shí)習的時(shí)間真的很漫長(cháng)，但是在這樣一段漫長(cháng)的時(shí)光里，我卻瘦多了一段價(jià)值不菲的寶貴經(jīng)驗，感謝這段時(shí)間一直努力奮斗的自己，也感謝自己沒(méi)有半途而廢。
我從一個(gè)小胖子變成了現在的小瘦子，這是這段時(shí)間以來(lái)別人對我稱(chēng)呼的改變，可見(jiàn)我工作是有多么努力，工作的任務(wù)量也是非常大的。在我進(jìn)入公司的第一天，我們的部長(cháng)邊帶我參觀(guān)了一遍公司，那個(gè)時(shí)候自居業(yè)的公司特別的洋氣，所用的建筑材料都是上好的，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得公司就像一座大山，所以要好好努力，才能繼續留在公司里，而這段實(shí)習期里，我也沒(méi)有松懈過(guò)自己，很多時(shí)候我都是主動(dòng)背書(shū)，在各種交通工具上，我都聽(tīng)過(guò)屬于自己青春時(shí)代的歌曲，那樣我會(huì )覺(jué)得更加有動(dòng)力。青春是那樣的美好，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，不得不說(shuō)，這一路走來(lái)，我還是沒(méi)有遺憾的，我考上了我最想讀的大學(xué)，也成功地被我們公司給錄取了，所以我深知努力究竟有多重要。在我看來(lái)，不論是什么樣的事情或者困難，只要我們努力過(guò)了，就一定有機會(huì )，不努力是幾乎沒(méi)有機會(huì )的。俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )都是留給有準備的人，所以我更加相信自己，不論遇到什么困難都要堅定信念，不論什么時(shí)候都不放棄自己，相信自己能夠做到。
在這段時(shí)間里，我工作非常用心和努力，哪怕是一個(gè)最基本的任務(wù)，我都會(huì )做的非常極致和認真。果然。就在某一天的會(huì )議上，公司的總經(jīng)理來(lái)到我們部門(mén)檢查工作任務(wù)，看的并不是什么項目做得好，因為能在我們這個(gè)部門(mén)立足的人都是十分厲害的，實(shí)力自然是沒(méi)有懸念的，總經(jīng)理這次來(lái)，看的便是我們最基礎的工作，眾多認知中，總經(jīng)理注意到了我文件的別樣性，他被我認真的態(tài)度所打動(dòng)，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人可以將一份最基礎的工作做到這么完美，雖然僅僅是一份小文件，非常微不足道，但也做夠說(shuō)明一個(gè)人的態(tài)度。聽(tīng)到總經(jīng)理夸獎的時(shí)候，我的心想吃了蜜糖一樣的甜，原來(lái)，被肯定是這樣的開(kāi)心。
在實(shí)習期的這段時(shí)間里，我真的成長(cháng)了很多，我從一開(kāi)始的懵懂青年變得越來(lái)越成熟了，在公司的這段時(shí)間里，我也明白了許多道理，我不再莽撞，我不再沖動(dòng)，我開(kāi)始懂得沉穩并且越來(lái)越有耐心，對于自己的改變我也很滿(mǎn)意，畢竟沉穩的人真的能給人一種安全感。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板2
一、實(shí)習單位介紹
本人于20xx年9月1號在佛山順德巴羅克鋼琴藝術(shù)中心進(jìn)行為期大半年的實(shí)習工作。巴羅克鋼琴藝術(shù)中心創(chuàng )立于1995年，發(fā)源于廣東惠州，是中國目前最大的鋼琴教育機構。20xx年在深圳注冊商標，并把總部搬到深圳！巴羅克在全國已擁有三百多家分店，主要分布在廣東深圳、佛山、廣州、惠州、東莞；福建廈門(mén)；浙江杭州；江蘇南京等幾個(gè)省。主要以沿海地區向內拓展，最近巴羅克也開(kāi)始在湖南益陽(yáng)開(kāi)拓市場(chǎng)，打開(kāi)了內陸的第一家巴羅克。并且公司現在也一步一步的發(fā)展旗下的子公司，如云岸科技公司等等。
巴羅克鋼琴藝術(shù)中心以鋼琴教育為主，舞蹈和銷(xiāo)售（書(shū)與樂(lè )器）為輔。在鋼琴教育方面，它有著(zhù)自己獨特的6+3教學(xué)模式，就是6個(gè)老師加3個(gè)展現平臺，有著(zhù)統一教學(xué)方法，也有著(zhù)自己的彈奏方法，如抬臂、肢體語(yǔ)言等。每年都會(huì )舉辦巴羅克杯鋼琴大賽和巴羅克考級，這些展現平臺得到大數的家長(cháng)與孩子的青睞。
在銷(xiāo)售方面，巴羅克鋼琴藝術(shù)中心在20xx年開(kāi)出1號琴行，主要銷(xiāo)售有：鋼琴書(shū)、吉他、巴羅克鋼琴等等。巴羅克鋼琴主要的銷(xiāo)售方式是以?xún)蠕N(xiāo)為主，并以家庭實(shí)用和質(zhì)量作為口碑。巴羅克鋼琴在江蘇與杭州為主要鋼琴生產(chǎn)地。
在師資方面，巴羅克在師資著(zhù)方面有著(zhù)嚴格的要求，在上崗前、上崗中都要培訓。不管老師是畢業(yè)于哪個(gè)音樂(lè )學(xué)院，來(lái)到巴羅克都要經(jīng)過(guò)嚴格的培訓，學(xué)習巴羅克的彈奏方法，考核合格后才可以正式上崗，在崗中，老師還有每個(gè)月都要經(jīng)過(guò)培訓師的培訓，還要考核。雙軌跡教學(xué)，質(zhì)量更加保證！這就是巴羅克！
二、實(shí)習崗位及主要內容
本人在巴羅克鋼琴藝術(shù)中心的實(shí)習崗位是部門(mén)管理，主要實(shí)習怎樣管理好部門(mén)老師和學(xué)生，還有鋼琴教育工作。
三、實(shí)習主要過(guò)程
對于我來(lái)說(shuō)上完一節鋼琴課是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是上好一節課卻是比較難
得，因為我們必須要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育。有的小朋友特別乖，容易坐的住，一節課老師可以從頭講到尾，然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開(kāi)始疲倦了，如果遇到這樣的情況，我就會(huì )停止我的講課，和學(xué)生來(lái)一個(gè)互動(dòng)，花費10分鐘的樣子給小朋友講故事，可以講關(guān)于巴赫，貝多芬，肖邦，郎朗的一些事跡，或者和小朋友們一起唱歌，我來(lái)彈奏他們來(lái)演唱。這樣，當學(xué)生的興趣提起來(lái)時(shí)我仍然繼續我的講課。所以，上好一堂課對老師要有很高的要求，我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡，那樣上課才不會(huì )出現錯誤。
其實(shí)我們都知道家長(cháng)讓孩子來(lái)學(xué)鋼琴的目的并不是成為優(yōu)秀的演奏家，而是想讓他們學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，所以老師千萬(wàn)不能夠扼殺孩子們的興趣。通過(guò)兩個(gè)月對新的學(xué)生的教育，我就收獲了許多，對幼兒的小朋友，我們可以多練習兒歌，那樣可以邊彈邊演奏，對于大一點(diǎn)的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳的鋼琴曲，那樣就不會(huì )乏味。在對陪練的學(xué)生也要培養他們的興趣，像鄒佳樂(lè )這樣的學(xué)生，作業(yè)量少，不斷復習曲目的學(xué)生，我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的，對于這樣的學(xué)生我就想到了一個(gè)辦法，在鋼琴旋律的下方加上歌詞，想怎樣加就怎樣加，其樂(lè )融融，一節課不僅學(xué)會(huì )了彈奏還學(xué)會(huì )了歌唱，那樣不就很好嗎？我們還可以和學(xué)生來(lái)一次演奏比賽，看誰(shuí)少出錯（我經(jīng)常故意彈錯）那樣學(xué)生就能夠和老師一起互動(dòng)。
我是一位不善于溝通的人，但自從和現在的人與物接觸后，我又學(xué)會(huì )了很多。有些家長(cháng)會(huì )陪同孩子一起來(lái)學(xué)習鋼琴，和他們的溝通基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，我在教育小朋友的同時(shí)，家長(cháng)也學(xué)會(huì )了如何陪同孩子練琴。但并不是每一位家長(cháng)都能夠陪同孩子來(lái)學(xué)琴，由于家長(cháng)沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，所以孩子課后練琴是比較麻煩的，所以課后我們要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，把孩子上課的表現，新課的難點(diǎn)，以及要注意什么都要告訴他們，或者寫(xiě)在書(shū)本上，那樣即使家長(cháng)沒(méi)有聽(tīng)課也能夠陪同孩子練琴了。
溝通也是要有技巧的，孩子喜歡受表?yè)P，其實(shí)大人也是，你表?yè)P了他的孩子其實(shí)他內心也很高興，所以在溝通時(shí)一定要先肯定了，再給與否定。
大家都討厭一成不變的應試教育，因為沒(méi)有創(chuàng )新，一直重復著(zhù)同樣的事情，老師的水平也是不能夠進(jìn)步的。在教育孩子時(shí)要有針對性，小孩子都是活潑的'，呆板的教育只會(huì )破壞孩子們的興趣。這就對老師的要求很高了，現在的網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考，多去篩選，并且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽(tīng)故事，我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事，小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我們也可以推薦好看的關(guān)于鋼琴的動(dòng)畫(huà)片，或者講給他們聽(tīng)。那樣，小孩子的興趣
就不會(huì )被摧毀了。我一直都這樣的要求自己做的最好，雖然這些創(chuàng )新是我自己想到的，但是我都還沒(méi)有很好的實(shí)施，未來(lái)的路還很長(cháng)，我不僅要把以上的創(chuàng )新做好，而且還要有更多的創(chuàng )新，讓孩子更有興趣的愛(ài)好鋼琴。
四、實(shí)習的主要收獲和體會(huì )
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼這已成回憶。大半年的實(shí)習工作時(shí)間已經(jīng)結束，回想起在琴行工作過(guò)的一幅幅畫(huà)面至今還在腦海中浮現。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。我根據新的教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級的音樂(lè )欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀(guān)的感受音樂(lè )所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。另外對九年級學(xué)生的樂(lè )理知識做了系統的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板3
距離我剛來(lái)公司實(shí)習到今天已經(jīng)有x個(gè)月了，這段時(shí)間里我始終遵守公司的各項規章制度，按時(shí)按量完成領(lǐng)導交給我的任務(wù)，我認為自己做的還不夠好，仍有許多需要改進(jìn)的地方。
虛心向學(xué)一直是我前進(jìn)的準則，在任何領(lǐng)域中我都是如此，不論是學(xué)習還是工作，都還有許多我不知道的東西和知識。比如大學(xué)的知識，雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但是還是有同學(xué)因為成績(jì)出類(lèi)拔萃被老師看中，重點(diǎn)培養，涉及到的知識面自然是非常防范的，作為一名大學(xué)生，我并沒(méi)有把握說(shuō)自己已經(jīng)完完全全將大學(xué)所有知識了解透徹了，在大學(xué)期間我始終保持著(zhù)自己虛心的態(tài)度。
還記得剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，我上手工作還是有一些困難，即便對口專(zhuān)業(yè)，但是涉及到的領(lǐng)域也有我沒(méi)接觸過(guò)的，來(lái)到工作中我也是真正意義上體會(huì )到了，其實(shí)人的一生都是在學(xué)習中度過(guò)的，因為工作涉及到的知識和技巧是大學(xué)課本里沒(méi)有的，需要自己去實(shí)踐，一種設計可以衍生出很多種不同的方案。我很榮幸能夠加入到我們公司這個(gè)大團隊中來(lái)，我的同事們非常熱情，在我遇到苦難的時(shí)候都會(huì )幫我一把，其實(shí)很多時(shí)候，我并不想過(guò)于頻繁的去麻煩別人，我首先會(huì )自己倒騰一遍，實(shí)在沒(méi)有辦法才會(huì )找人幫忙。對于同時(shí)熱情地幫助我表示由衷的感謝，也正是因為我的同事，讓我明白了團隊的存在意義，大家都是團隊的人，一榮俱榮，一損俱損。我的領(lǐng)導特別開(kāi)明，每次的決策都非常有遠見(jiàn)，帶著(zhù)我們團隊變得越來(lái)越優(yōu)秀，這短時(shí)間，我也要感謝我的領(lǐng)導對我的包容和理解，作為一名職場(chǎng)小白，初來(lái)乍到，犯錯誤是避不可免的，在這段實(shí)習的時(shí)間里，我捉釋放過(guò)不少的錯誤，也鬧出了許許多多的笑話(huà)。
會(huì )想起自己剛來(lái)公司的那段時(shí)間，我的嘴角情不自禁的開(kāi)始上揚，因為這段實(shí)習的時(shí)間里，我過(guò)得真的非常滿(mǎn)足和快樂(lè )，雖然自己出糗的次數不在少數，但是重要的是這個(gè)過(guò)程，回想起自己趕來(lái)公司的第一天，仿佛就在昨天，實(shí)習期沒(méi)有我想象中的漫長(cháng)，反倒我還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。這段時(shí)間里，我得到了很大的進(jìn)步，性格上也有了大的改變。用“近朱者赤”一詞形容我現在的狀態(tài)再適合不過(guò)了，因為有同事和領(lǐng)導的影響，我也越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信。
積極向上會(huì )讓人變得越來(lái)越優(yōu)秀，虛心才會(huì )讓人一直前進(jìn)，在工作中我仍有許多的地方需要改進(jìn)，我相信，越努力，越幸運！未來(lái)，我會(huì )一直加油！
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板4
我的大學(xué)已經(jīng)步入實(shí)習期了，也是即將要畢業(yè)的人�，F已是步入社會(huì )工作，為自己之后的畢業(yè)做準備了。因我已經(jīng)實(shí)習一段時(shí)間了，就我實(shí)習期來(lái)做一下自我鑒定。
實(shí)習工作以后，首先就是作息的變化，再也不是在學(xué)校那樣時(shí)間不定時(shí)了，上課時(shí)間也不統一，有時(shí)課多，有時(shí)課少，可以睡懶覺(jué)了。工作之后，每天都要在公司準時(shí)打卡，上下班都要打卡，上班的每一天都不能缺少。實(shí)習的時(shí)候是時(shí)間的規律性，每天上下班都有規定的時(shí)間，工作量也有規定。那我就不可能在跟學(xué)校一樣了。
我實(shí)習之后每天都準時(shí)上班打卡，上班時(shí)間絕對不會(huì )做有玩手機一類(lèi)與工作無(wú)關(guān)的事情，一直都是認真的在工作，不到下班時(shí)間就不停止手中的活兒。提前到公司，但從來(lái)不會(huì )提前下班。對待上級領(lǐng)導分配的工作會(huì )努力的執行，不有半點(diǎn)耽誤。公司里面有需要我的地方我都會(huì )積極的配合好，不會(huì )在初期實(shí)習的時(shí)候得罪同事。
工作中每天都保持一個(gè)好的心態(tài)，把精神養足了，才能更好的完成我要做的任務(wù)。主動(dòng)承擔一些工作，也是在鍛煉自己的能力。實(shí)習就是為了讓自己的所學(xué)得到更好的實(shí)踐，也只有在實(shí)踐中才可以掌握更多有用的知識。對人待事都真心相待，付出一分的真誠，他人也會(huì )回報一分的真心，都是有個(gè)互相的過(guò)程，在工作中感受極強。本來(lái)在一起工作就是競爭的關(guān)系，同樣也會(huì )互幫的關(guān)系，公司是一個(gè)集體，我們都在這里面，就要為這個(gè)集體都最好的打算，才是最有力的的。我很慶幸一開(kāi)始我就把自己融入進(jìn)去，才可以收獲很多的東西。
大學(xué)的實(shí)習也不是你們簡(jiǎn)單的，初入社會(huì )，其實(shí)還是有太多不足在身上，我們唯有能夠做的，就是在工作的時(shí)候讓自己的能力不可以不斷的得到提高，培養自己各方面的能力，讓自己在公司里面有足夠的存在感，這些都是作為一個(gè)實(shí)習生應該要去做的。而不是知道自己的不足卻不去做出改變，讓自己處于一個(gè)尷尬的境地。實(shí)習不是說(shuō)說(shuō)就算了的，還是要自己去努力的做，對于工作做好本職，對于自己管理好情緒。
我希望在之后實(shí)習中可以不斷的學(xué)習更多的東西，我也會(huì )努力的去工作，為自己爭取到更多的機會(huì )逐漸完善自己的不足。我相信我一定可以做得更好。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板5
此次教學(xué)實(shí)習我們在實(shí)習指導老師的指導下，順利完成了教學(xué)實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的目地和要求。為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有許多知識課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機會(huì )。
通過(guò)本次的實(shí)習，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應用實(shí)踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設計，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環(huán)境監測站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監測正在為人類(lèi)的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類(lèi)的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監測，功在當今，利在后世。
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板6
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中過(guò)去了，在老師同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了實(shí)習教師的工作。第一次站在講臺上講課，第一次當老師，與孩子們一個(gè)月的相處，不僅使我體會(huì )到了當一名教師的酸甜苦辣，最重要的是加深了與學(xué)生們之間的師生情�，F將實(shí)習工作做如下自我鑒定：
第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因為剛到實(shí)習學(xué)校的第一天，在連住宿都沒(méi)有安排好的情況下，指導老師就讓我上第二天的英語(yǔ)課。雖然來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導曾強調過(guò)實(shí)習生必須先聽(tīng)一周的課，但這個(gè)指導老師卻異常固執，無(wú)奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊，我不得不在實(shí)習的第一天挑燈夜戰，準備第二天的課。雖然在實(shí)習之前我曾經(jīng)無(wú)數次想象過(guò)自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒(méi)料到會(huì )是在這么匆忙的情況下準備這第一節課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導老師的肯定。上完第一節課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問(wèn)好，此時(shí)所有的埋怨和不滿(mǎn)都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責任心是一名教師的基本素質(zhì)。因為當你看到晚自習時(shí)學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習的身影時(shí);當你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當你看到辦公室里老師們伏案備課，批改作業(yè)時(shí)候，感覺(jué)肩膀上的擔子有多么的重要，心理總有一個(gè)信念，教好每一個(gè)孩子。
作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。這一點(diǎn)我是深有體會(huì )的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動(dòng)詞變現在分詞的規則時(shí)，有一條規則是：在重讀閉音節中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結尾的，要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí)，我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞，看似符合這個(gè)規則，但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽，導致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識，那種自責慚愧的心情是難以形容的�？梢哉f(shuō)直到自己真正當上了老師，才發(fā)現自己當學(xué)生時(shí)對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì )到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。
做到了知識講解得準確無(wú)誤，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題�？蓜傞_(kāi)始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)我反復強調了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調過(guò)的，我的心情一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評。于是在第二天上課時(shí)，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來(lái)的這么大的火氣。因為平時(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類(lèi)型的。事后細想起來(lái)，光批評他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。后來(lái)通過(guò)旁聽(tīng)其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無(wú)定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結出自己的經(jīng)驗才是切實(shí)可行的。
一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實(shí)的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成就感，第一次體會(huì )到了作為一名老師的滿(mǎn)足與快樂(lè )。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會(huì )到老師的滿(mǎn)足與自豪。
【大學(xué)生實(shí)習自我鑒定】相關(guān)文章：
大學(xué)生實(shí)習的自我鑒定07-10
實(shí)習大學(xué)生自我鑒定06-09
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定05-26
大學(xué)生實(shí)習自我鑒定04-28
大學(xué)生實(shí)習的自我鑒定03-01
大學(xué)生的實(shí)習自我鑒定12-08
大學(xué)生實(shí)習的自我鑒定05-23
實(shí)習大學(xué)生自我鑒定09-20