畢業(yè)生自我鑒定樣板
畢業(yè)生自我鑒定樣板
以下是一份畢業(yè)生自我鑒定的樣板，請參考。
自我鑒定模板：我一直都憧憬著(zhù)，終于我按照他們的想法走過(guò)了我的人生最美好的實(shí)踐。一切似乎都順風(fēng)順水。當我面對著(zhù)太多的“陌生”，發(fā)現要獨自思考，獨自承擔的時(shí)候。漸漸地，那種已經(jīng)習慣多年的“依賴(lài)”棄我而去。我學(xué)會(huì )了面對，面對事實(shí)，面對人生。從一個(gè)無(wú)知少年轉變成為一個(gè)具有一定擔當的成年人。太多的稚嫩被成熟趕走，留下屬于我這個(gè)年代的痕跡。
我是個(gè)非常執著(zhù)的人，執著(zhù)自己的想法、夢(mèng)想、人生。有時(shí)對他人的`做法表示疑惑，有時(shí)對自己也不解，興趣多，什么都想學(xué)，喜歡尋根問(wèn)底，有些事情很難解釋?zhuān)蛘�，這就是成長(cháng)的過(guò)程。
我記得高中有個(gè)老師解釋過(guò)社會(huì )的緩沖區到底在哪里，很現實(shí)地說(shuō)要靠自己的實(shí)踐，大學(xué)里的畢竟只是抽象的一部分。
自工作這些年來(lái)，我遇到比別人更多的挫折和失敗，因為比別人做得更多，經(jīng)歷更多，暮然回首，有些經(jīng)歷很痛苦，尤其是前段時(shí)期，我受到無(wú)數的拒絕和冷眼，讓人難以承受，當我獨處的時(shí)候，我聯(lián)想到宇宙之大，世界一直在敷衍著(zhù)我們的存在，但我們卻不被允許敷衍這個(gè)世界——不是我們不能，而是我們不敢。相比之下，我是那樣的微不足道，對著(zhù)一副副陌生面孔重復那些語(yǔ)言和動(dòng)作，成功了，我體驗到，那些前輩講訴的，書(shū)上寫(xiě)的，自己也知道的道理，沒(méi)有親自體驗過(guò)，很難領(lǐng)悟出來(lái)，也發(fā)現，對著(zhù)“鏡子”的練習不是多余的。辛勤的勞作會(huì )得到豐碩的回報，而然并非所有的農夫都能年年豐收。得到了但又總會(huì )失去點(diǎn)什么，明月也有陰缺時(shí)。不免有些許遺憾，但人生總不會(huì )那么完美。
曾有個(gè)同事批評了我，其中有句話(huà)是“想不到你也說(shuō)粗口”。我恍然大悟，一向與人友好相處，不少人羨慕我身邊總有群朋友相伴，交際甚廣，我發(fā)現，好久好久沒(méi)提及過(guò)粗語(yǔ)，形象決不能變壞。真誠是我交友的一向作風(fēng)，我喜歡與素質(zhì)好、能力強的人士為伍，“與鳳同飛，必為俊鳥(niǎo)；與虎同行，必為猛獸。”我很認同這句話(huà)。我喜歡運動(dòng)，音樂(lè )；而且我以前還是學(xué)校的健將，有些古怪的自創(chuàng )動(dòng)作，不少同學(xué)都想領(lǐng)教，有時(shí)我愛(ài)跟他們解釋運動(dòng)之道，健康之源，講得很不專(zhuān)業(yè)，但他們很愿意聽(tīng)，或許他們只是想模仿我，希望自己也健壯敏捷，隨時(shí)煥發(fā)著(zhù)陽(yáng)光之氣。講起音樂(lè )，我也說(shuō)得風(fēng)馬牛似的。但他們依然圍著(zhù)我，真的可能只是為了感受我吧。我能帶給所有人快樂(lè )。
有些現象很怪，我專(zhuān)業(yè)的東西大多不比同學(xué)好，卻很受老師賞識，初中、高中、大學(xué)如此，每換一次班主任，必然有次當班長(cháng)的機會(huì )，但這種敬酒我沒(méi)有喝，并非喝不下，只是我想體會(huì )更廣的知識。我自然有受過(guò)黨組織的教育，入黨過(guò)程，由于種種原因我放棄了，我沒(méi)有后悔。我覺(jué)得這教育很適合當代年輕人，或者有一天當這些教育深入民心的時(shí)候，整個(gè)中國便會(huì )變得安定有序，繁榮富強。我只要求盡自己的責任，做好自己，如果可以，也影響他人。
慶幸自己隨著(zhù)時(shí)光流逝，在這里埋沒(méi)無(wú)數人也成就無(wú)數人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣，并沒(méi)能帶走我的天真和豪情，同時(shí)完善了自己，我可以驕傲，但是人無(wú)完人，假如重來(lái)，我還是會(huì )走這種崎嶇道路，磨練自己，但是我一定會(huì )讓它更豐富，更加精彩，我不會(huì )輕易滿(mǎn)足，因為更精彩的是，從今天開(kāi)始的！
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