關(guān)于見(jiàn)習期自我鑒定大全[4篇]

　　自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的關(guān)于見(jiàn)習期自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于見(jiàn)習期自我鑒定1

　　一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的自我鑒定。

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的`學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。因此班主任在工作要在注意以下幾方面：

　　1、制定切實(shí)有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　2、充分利用課間談話(huà)和班會(huì )課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。

　　3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪(fǎng)和談話(huà)等形式逐步使他們有所轉變�，F在我班已經(jīng)逐步向著(zhù)一個(gè)既有著(zhù)嚴格的制度，又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

　　英語(yǔ)教學(xué)工作我所任教的是三年級和五年級共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　4、堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。

　　5、注重教育理論的學(xué)習，把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評�？傮w上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì )有回報的。

　　以上是我這一年見(jiàn)習期的自我鑒定，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會(huì )再接再厲，繼續努力工作。

關(guān)于見(jiàn)習期自我鑒定2

　　時(shí)光飛逝，轉眼已經(jīng)畢業(yè)一年了，我順利地完成了一個(gè)學(xué)生到一名企業(yè)職工的轉變，思想上、學(xué)習上、業(yè)務(wù)技能上都有很大提高。進(jìn)步的同時(shí)，我的心里裝滿(mǎn)濃濃的感念，是領(lǐng)導的親切關(guān)懷、同事們的無(wú)私幫助激勵了我的成長(cháng)，這種在人生轉軌的關(guān)鍵時(shí)期所受的鼓舞，將使我受用終生。

　　第一次邁入企業(yè)的大門(mén)，我的內心是茫然的，這呈現在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生。師傅們的目光鼓勵了我，領(lǐng)導的叮嚀安撫了我，我感到我并不是一個(gè)初來(lái)乍到的孤單的孩子，如同親人一樣接納我的這個(gè)人群，令我感到火一樣的溫暖。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，許多東西要學(xué)要把握，而我學(xué)的是英文專(zhuān)業(yè)，與辦公室的業(yè)務(wù)毫不相干，怎樣才能干好它？干一行愛(ài)一行，領(lǐng)導是這么教誨我的，師傅們是這么說(shuō)的。只要工夫深，鐵杵磨成針。我積極努力地工作著(zhù)，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，不好就練。以一個(gè)戰斗者的姿態(tài)，迎接著(zhù)這種全新的挑戰。

　　文字工作是辦公室工作的重頭戲。一年以來(lái)，總廠(chǎng)各種總結、匯報以及先進(jìn)事跡材料不計其數，我把工作的壓力下當成是領(lǐng)導對我的信任、工作給予我的歷練。我認真地對待每一份材料，按照領(lǐng)導的要求反復修改，直到領(lǐng)導滿(mǎn)意為止。為了宣傳總廠(chǎng)的先進(jìn)事跡，樹(shù)立企業(yè)形象，我把上報企業(yè)信息當作自己義不容辭的職責，一年上報信息35條，在對外宣傳報道中發(fā)揮了自己的作用。經(jīng)過(guò)一年的磨練，我感到自己的文字水平有很大提高，工作起來(lái)感到越發(fā)得心應手了。

　　此外，我還認真抓好人事、勞資工作，負責辦理總廠(chǎng)人事、勞資、醫保、統籌基金及離退休人員管理服務(wù)等，這對我來(lái)說(shuō)是全新的領(lǐng)域，而涉及職工利益的事更來(lái)不得半點(diǎn)差錯。為此，我在業(yè)余找來(lái)相關(guān)的'書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，并向有經(jīng)驗的人請教，將理論實(shí)際緊密結合，認真做好各項勞資醫療報銷(xiāo)和工資臺帳以及供暖費、藥費報銷(xiāo)等工作，及時(shí)編報人事、勞資報表并立卷歸檔，在各項工資統計、資料管理及分析工作中做到一絲不茍、精益求精，圓滿(mǎn)完成了每一筆報銷(xiāo)、統計以及人事勞資管理業(yè)務(wù)。我以孜孜以求的態(tài)度、嚴謹細致的作風(fēng)贏(yíng)得了職工的好評，大家稱(chēng)我是信得過(guò)的好管家。

　　我積極參與工會(huì )的各項工作，包括準備工會(huì )建家基礎材料、慰問(wèn)困難職工等，并積極參加總公司及區公司工會(huì )組織的各項活動(dòng)，如秧歌比賽、保鈴球比賽和七一歌詠比賽等，受到了職工的歡迎和好評。我還積極協(xié)作黨支部作好各項工作，在防禽流感工作、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)等各項工作中發(fā)揮了自己的作用。

　　在完成好本職工作的同時(shí)，我還積極發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，熱情幫助其他同事解決工作中的困難，如解答電腦網(wǎng)絡(luò )方面的問(wèn)題和文件打印等工作。在去年年底給退休職工發(fā)放慰問(wèn)品的工作當中，我負責打印五百多名退休職工的名單，并逐一電話(huà)通知領(lǐng)取，受到了大家的好評，這使我越來(lái)越感到幫助別人的樂(lè )趣。

　　工作以來(lái)我感觸最深的，就是總廠(chǎng)的工作氛圍。領(lǐng)導平易近人，如同長(cháng)輩一樣和藹可親；同事們善良樸實(shí)，無(wú)微不至地給我關(guān)心。象對待徒弟一樣傳授我技能，象對待孩子一樣包容我的缺點(diǎn)。我很幸運，我溶入了這樣一個(gè)團結戰斗的集體，溶入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。它鼓勵我進(jìn)步，激勵我成長(cháng)，并無(wú)時(shí)不刻地提醒著(zhù)我，這種團結一心、攜手并進(jìn)的企業(yè)合力，是企業(yè)寶貴的財富，是能夠破除一切阻礙、乘風(fēng)前行的助推器！

　　回首過(guò)去，我深感欣慰，我從一名不諳世事的學(xué)生，成長(cháng)為一名要求進(jìn)步的企業(yè)職工，各種滋味只有自己體會(huì )。人生的道路剛剛開(kāi)始，這工作第一年所給予我的啟示將會(huì )成為我不斷前行的堅實(shí)動(dòng)力！我會(huì )不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為總廠(chǎng)的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量，書(shū)寫(xiě)我的人生中濃墨重彩的一頁(yè)！

關(guān)于見(jiàn)習期自我鑒定3

　　三個(gè)月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。我深刻地體會(huì )到了公司從老總到同事踏實(shí)認真的工作態(tài)度，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細。每個(gè)公司的制度和規定在細節上雖稍有區別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，很快我就適應了那里的'工作流程，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當之處，但是我都用心改正，避免再犯。所以，很快的，我就融入了沁園這個(gè)大家庭，并認真做好自己的本職工作。我喜歡那里，并且很愿意把那里當作鍛煉自己的平臺，和公司共同發(fā)展，做出自己最大的貢獻。對我而言，不論在哪里，在哪個(gè)公司，只要我能有幸成為其中的一員，我都將以飽滿(mǎn)的熱情，認真的態(tài)度，誠懇的為人，用心的工作融入其中。這是作為一個(gè)員工基本的原則。團隊精神是每個(gè)公司都倡導的美德。我認為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調是很重要的。沒(méi)有各個(gè)部門(mén)和各位同仁的相互配合，公司的工作進(jìn)程要受到阻礙，工作效率會(huì )大打折扣，公司效益自然會(huì )受損。這樣對公司和個(gè)人都無(wú)益處。

　　在沁園，我的主要職責是營(yíng)銷(xiāo)中心內勤，負責統計各區業(yè)務(wù)人員的工作匯報、每月費用報銷(xiāo)的初步審核。同時(shí)，負責與各區經(jīng)銷(xiāo)商核對每月的帳務(wù)，資料和信息的傳遞。

　　三個(gè)月來(lái)，我更是體會(huì )到，工作時(shí)，用心、專(zhuān)心、細心、耐心四者同時(shí)具備是多么的重要。就拿每月和經(jīng)銷(xiāo)商對帳來(lái)說(shuō)吧，我要用心的做出近百家經(jīng)銷(xiāo)商的帳務(wù)，專(zhuān)心的做好每一家經(jīng)銷(xiāo)商的帳，細心的做好各經(jīng)銷(xiāo)商的每一筆帳，耐心的與各經(jīng)銷(xiāo)商對好每一項帳目。

　　在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性：

　　1、向書(shū)本學(xué)習，堅持每一天擠出必須的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改善方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；

　　2、向周?chē)�的同事學(xué)習，工作中我始終持續謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法；

　　3、向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

　　要做好一份工作，我認為最重要的是要有職責心，有了一份職責在身上，就會(huì )努力去完成它，并完成好，這樣愛(ài)你的工作，你的工作就會(huì )喜歡你。公司常宣導大家都要做到：認真做好自己的本職工作。這就是一種無(wú)形的職責，鞭策著(zhù)我，朝著(zhù)這個(gè)方向努力，不斷改善，不斷提升。

　　有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只但是是從頭再來(lái)�！蔽覍λ�的理解就是：如果成功了，不要驕傲，繼續努力，以便取得更大的成功；如果失敗了也不要氣餒，總結失敗教訓，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終持續用心樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。

關(guān)于見(jiàn)習期自我鑒定4

　　猶記去年梔子飄香之際，我懷抱著(zhù)許多愿望，帶著(zhù)無(wú)比美好的憧憬跨出了大學(xué)校門(mén)。而此時(shí)，又是梔子飄香之時(shí)，我仍舊滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限的理想行走在教師道路之上。因為，我的內心有著(zhù)動(dòng)力，身心均為這我喜愛(ài)的職業(yè)做好了充分的準備�；仡欉@一年，即是我儲蓄力量，幻化動(dòng)力的一年。

　　思想認識上

　　這一年來(lái)，我在思想上嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在校積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。這一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　身為學(xué)校的一名黨員，我積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。例如學(xué)校的德育導師工作，尤其是第一學(xué)年擔任班主任期間。我深入了解本班學(xué)生的相關(guān)情況，針對部分問(wèn)題，或進(jìn)行周期性的談話(huà)了解，疏通引導;或進(jìn)行電訪(fǎng)家訪(fǎng)，與家長(cháng)組成統一戰線(xiàn)，做好學(xué)生的工作;又或手把手地引導，該如何與同學(xué)和睦相處、如何才能做到以班級利益為重等等。班級學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大的變化。而我自己，通過(guò)了這一學(xué)期的磨練，也感覺(jué)在行為處事上成熟與進(jìn)步了不少。

　　教學(xué)工作上

　　在教學(xué)工作方面，我第一學(xué)期擔任了五年級一個(gè)班的班主任，第二學(xué)期分校撤并便開(kāi)始擔任二年級的語(yǔ)文老師兼副班主任。這期間，經(jīng)歷的零零總總都成了我成長(cháng)的階梯。其間雖有過(guò)勞累，有過(guò)委屈，但成功的歡喜往往就會(huì )沖散心頭的那份不愉快，感受到燦爛的陽(yáng)光。

　　在備課方面：為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)我都會(huì )根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，堅持經(jīng)�？唇虒W(xué)大綱、各種教育教學(xué)書(shū)籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，虛心向同行老師學(xué)習、請教，經(jīng)常與同年級的老師討論教法，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅持去聽(tīng)師傅的課，學(xué)習各種經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　在上課方面：上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)我會(huì )做到認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病。

　　在作業(yè)方面：根據新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。即使出去學(xué)習，作業(yè)也會(huì )做到及時(shí)批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。出現知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會(huì )在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象。

　　個(gè)人學(xué)習上

　　作為一名新教師，這一年來(lái)我參加了許多培訓學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。

　　1.區教育局的新教師培訓——一系列的講座式學(xué)習，令我在認識上有了很大的提高。

　　從周局講話(huà)中，我初步了解了我區基礎教育改革與發(fā)展的.現狀;也認識到了近年來(lái)區教育發(fā)展改革的態(tài)勢，這對走上教育第一線(xiàn)的我指明了前進(jìn)的方向。要想參與其全力推進(jìn)素質(zhì)教育，就需全面提升自身的基本功及良好的行為習慣。

　　從高金英老師的《做學(xué)生生命中的貴人》，我深刻體會(huì )到了班主任“愛(ài)”的藝術(shù)。作為一名“新時(shí)期”班主任，完善自身的品德修養及知識的儲備迫在眉睫。

　　從盛新鳳老師的“過(guò)一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅定了自己選擇教師這一職業(yè)的信念。盛新鳳老師的“一路走來(lái)”，給了我莫大的啟發(fā);盛新鳳老師的執著(zhù)追求，堅定了我內心的選擇;盛新鳳老師的諄諄教導，尤使我有了奮進(jìn)的動(dòng)力。這一系列的培訓學(xué)習，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著(zhù)奮發(fā)向前。

　　2.聯(lián)盟的師徒結對培訓——為期一年的培訓下來(lái)，讓我深刻感受到：

　　每一次的外出學(xué)習都是那么受益。

　　與新風(fēng)實(shí)小朝陽(yáng)校區的每一次接觸，我都會(huì )有不同的收獲。身為農村小學(xué)的教師，這樣的接觸能讓我得以走向更廣闊的天地去呼吸更新鮮的空氣。站的高才能看的遠，有比較才會(huì )有動(dòng)力創(chuàng )造進(jìn)步。這讓我從心底里認識到——學(xué)習的路還很長(cháng)，鉆研的路還很難。但同時(shí)也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因為——路，其實(shí)就在腳下了!

　　每一次的課堂展示都是那么可貴。

　　聆聽(tīng)一堂堂精彩的課堂教學(xué)，讓人耳目一新。在倡導課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂，時(shí)時(shí)處處滲透著(zhù)教師的教育機智之強，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí)，也著(zhù)實(shí)讓我大開(kāi)眼界，感觸頗深。老教師們對文本處理的獨具匠心。她們一個(gè)問(wèn)題，反復推敲;一段話(huà)語(yǔ)，字字琢磨。設計的每句對白，可謂都絞盡腦汁，各種奇思妙想都在課堂反映出來(lái)，給予我很大的啟發(fā)。尤其是老師們在講課時(shí)的那種投入，很讓我感動(dòng)。如張瀾老師在講授《最后一頭戰象》時(shí)，那種激情，不僅讓學(xué)生對所學(xué)的內容牢記在心，而且讓我們聽(tīng)課的老師也感同身受，完全被她的上課氛圍所感染。

　　每一次的鍛煉機會(huì )都是那么深刻。

　　觀(guān)摩聽(tīng)課，學(xué)習交流也有一段時(shí)間了，師父提議我“上陣”實(shí)踐。其實(shí)，我也想將自己最近一段時(shí)間所做的反思以及學(xué)習到的新方法嘗試著(zhù)運用運用，正所謂“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。這其中師父的一系列指導均使我如獲至寶，讓我明白了在今后的語(yǔ)文教學(xué)中應該注意的地方和應該避免的錯誤，使我對文本有了一個(gè)更透徹的認識。

　　3.本校內部的鉆研學(xué)習、作為一名新教師，我本著(zhù)一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學(xué)習，從他們身上獲得經(jīng)驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應和做好本職教學(xué)工作。另外，在教學(xué)中我也經(jīng)常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高語(yǔ)文教學(xué)水平，讓學(xué)生們能夠輕松自如地掌握好學(xué)識與方法，從而又能從中獲得生活的啟發(fā)。另外，在教學(xué)工作的閑暇之余，我也時(shí)常參加培訓，小學(xué)生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。這一系列的培訓學(xué)習也令我的工作越來(lái)越得心應手。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

　　首先，在課堂教學(xué)上的把握還有待提高。針對低段、高段，語(yǔ)文教學(xué)上的很多提問(wèn)技巧與教學(xué)上的設計還需要花心力去探究學(xué)習，依據教材的內容與學(xué)情及教學(xué)對象的不同區分對待。

　　其次，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還太過(guò)于急躁，需要有更多的耐心去面對處理，積累更多的經(jīng)驗，爭取做得更好。

　　一年一晃而過(guò)，分析與總結過(guò)后，我發(fā)現這也是一種成長(cháng)。真心地希望自己接下來(lái)的教學(xué)生活能像盛新鳳老師說(shuō)的那樣，過(guò)得幸福而完整。

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