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優(yōu)秀護士自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀護士自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀護士自我鑒定1
時(shí)間荏苒，歲月匆忙，進(jìn)修生活已接近尾聲，在進(jìn)修過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行進(jìn)修護士職責，嚴格要求自己，敬重師長(cháng)，恪守勞動(dòng)紀律。
在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，本人能規范嫻熟進(jìn)行各項產(chǎn)前基礎護理及接產(chǎn)護理操作技能。在工作中能剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好請教，剛好解決。熟識駕馭產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中各突發(fā)狀況的'應對處理方法。
感謝婦幼保健院產(chǎn)房護長(cháng)、及產(chǎn)時(shí)產(chǎn)前護理人員及助產(chǎn)士的指導和帶教，使我短短的進(jìn)修生活中加強了業(yè)專(zhuān)素養，精進(jìn)了操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)了工作方式，以期更好服務(wù)于患者！
優(yōu)秀護士自我鑒定2
一年來(lái)，在護士長(cháng)及同事的支持助下，比較好的完成了各項工作任務(wù)，以下是我的工作自我鑒定。
思想方面，能夠通過(guò)早會(huì )、報紙、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習理論，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極擁護醫院以及手術(shù)室的各項方針政策和規章制度，一切以病人為中心，嚴格以一名優(yōu)秀護士的標準要求自己，堅持以醫療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊合作精神。
工作態(tài)度方面，作為一名手術(shù)室護士，我能做到在工作中嚴格執行各項操作規程和流程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念，做到不怕苦累、全天侯待命以應付突發(fā)事件。樹(shù)立強烈的集體責任感和榮譽(yù)感，團結同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫師密切配合，積極協(xié)作，打造和諧融洽的工作氛圍，保證手術(shù)順利進(jìn)行和完成。
專(zhuān)業(yè)技能方面，參與了手術(shù)室質(zhì)量管理，持續質(zhì)量改進(jìn)方面的工作，在手術(shù)室開(kāi)展了“加強手術(shù)器械的管理”項目的.cqi工作。通過(guò)一年來(lái)的持續質(zhì)量改進(jìn)項目開(kāi)展，手術(shù)室手術(shù)器械管理工作取得了很進(jìn)步。在護士長(cháng)布置的專(zhuān)項管理工作中，能夠做好藥品間、搶救車(chē)、冰箱及溫箱的專(zhuān)項管理，圓滿(mǎn)完成了各項專(zhuān)項工作任務(wù)。
在日常工作中，能掌握護理工作的操作流程，并參與手術(shù)科室的多例手術(shù)配合，保證手術(shù)順利進(jìn)行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴格查對，嚴謹細致，杜絕細小差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。
今后在立足拓展現有知識層面的基礎上要多接觸新技術(shù)、新知識，做到在思想上、知識水平更新方面跟上今后發(fā)展的需要。在以后的cqi工作中，準備立項開(kāi)展“實(shí)施手術(shù)部位標識”工作，提高患者安全保障水平。希望在護士長(cháng)的領(lǐng)導下與手術(shù)室全體同仁攜手共進(jìn)，以“團隊精神、品質(zhì)醫院”為宗旨，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。
優(yōu)秀護士自我鑒定3
小時(shí)候每當看到病院里的護士們穿戴一身純凈的大褂，正在病人身旁勞碌，看到病人由于她們的細心照應減輕疾苦而流顯露的那種感謝感動(dòng)的神氣時(shí)，她們正在我心中實(shí)的如同天使般可愛(ài)和純凈，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結業(yè)我毫不猶疑地選擇報考省衛校。正在本人的勤奮和家人的支撐下，我勝利完成衛校三年的學(xué)業(yè)，各門(mén)課程優(yōu)秀。
雖然結業(yè)后因為地域社會(huì )就業(yè)嚴峻，沒(méi)有能馬上分派到工做，可是我并沒(méi)有正在家枯坐著(zhù)，而是主動(dòng)的將我正在學(xué)校和練習期間的所學(xué)，運用到糊口中，正在家人生病時(shí)不只為他們打針，并且還會(huì )進(jìn)行一些力所能及的'診斷和醫治，為他們削減不少麻煩，家人戲稱(chēng)我為家庭大夫，我對如許的稱(chēng)號感應很傲慢，這也更堅決我為醫護事業(yè)奉獻畢生精神的決心。然而我的理想并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)本人的勤奮和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、歡愉。因而我很想把握住此次罕見(jiàn)的機遇，但愿列位考官能給我實(shí)現人心志向的機遇，使我實(shí)正走上本人神馳的道路，我將以本人的愛(ài)心和所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為家鄉的長(cháng)者鄉親做點(diǎn)本人應有的貢獻。
優(yōu)秀護士自我鑒定4
轉眼，一年的時(shí)間又過(guò)去了，在這一年里本人能自覺(jué)遵守醫院的各項規章制度，服從科室領(lǐng)導的各項安排，認真履行自己的崗位職責，完成各項護理操作，以病人為中心，學(xué)會(huì )認真對待每一件事情，在用心的同時(shí)更能細心的幫助病人解決每一件事情。
工作當中，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的.�？嗵�。認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴格要求自己，三查七對，對有疑問(wèn)的，及時(shí)翻查病例或則問(wèn)醫生，避免差錯事故發(fā)生，還利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵患者，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心。
因各種原因，偶爾也會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，在護士長(cháng)和各個(gè)老師耐心及時(shí)的指導下能夠及時(shí)糾正，在以后的日子里，對自己要求會(huì )更加嚴格，堅決避免差錯發(fā)生，努力學(xué)好自己的專(zhuān)科知識，才能更好的為患者解決一些力所能及的事情。
優(yōu)秀護士自我鑒定5
我是xx大學(xué)系護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。
大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統學(xué)習了倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因學(xué)、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎、護理學(xué)基礎、急重癥護理、內外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)等。等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握相關(guān)的人文社會(huì )科學(xué)、基礎醫學(xué)、預防保健的基本理論知識;。
2、掌握護理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能;。
4、具有社區健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;。
5、熟悉國家衛生工作方針、政策及法規;。
6、了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度。良好的思想道德品質(zhì)是我在各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心堅持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習刻苦專(zhuān)研通過(guò)系統的學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)參加社會(huì )實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的提高鍛煉出吃苦耐勞工作認真求學(xué)上進(jìn)接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會(huì )適應能力的得到了充分的'體現。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個(gè)護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專(zhuān)研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀(guān)念及時(shí)的運用到護理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實(shí)習的過(guò)程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是精益求精熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)的我立志獻身于醫學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國為西部醫學(xué)衛生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身，盡我微薄的力量，我將在以后的工作學(xué)習中更加努力，不斷充實(shí)自我，完善自我，做一名合格的醫務(wù)人員。
本人在校期間熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，勇于進(jìn)取努力將自己培養成為具有較高綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師，團結同學(xué)，積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在臨床實(shí)習期間，積極向臨床各科上級老師學(xué)習醫學(xué)知識。為日后的學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎，我不斷的完善自我，充實(shí)自己，提高自我，在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統的掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。雖然僅僅三年，我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要河池衛校給了我知識的源泉使我步入了醫學(xué)事業(yè)。在兩年的時(shí)間里豐富了我醫學(xué)的理論，從有到無(wú)，從簡(jiǎn)單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點(diǎn)。衛校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
優(yōu)秀護士自我鑒定6
轉瞬即逝的這一個(gè)月不僅讓我看到了最純正的中醫在臨床上發(fā)揮的強大作用，也讓我深刻體會(huì )到“針不是扎進(jìn)去就可以了”這么簡(jiǎn)潔的。
從第一次練習扎針起先，艷羨老師嫻熟的手法和精準的定位，而自己只會(huì )晃晃悠悠地找到穴位，笨拙地扎下第一針，不得氣不說(shuō)，往往還會(huì )把病人弄痛……但在老師的包涵和指引下，不斷地有機會(huì )練習扎針，邊扎還邊講解，漸漸地讓我知道了很多書(shū)本上看不到的學(xué)問(wèn)。定位可能誰(shuí)都會(huì )，但要想通過(guò)扎下去的針對神經(jīng)和細胞產(chǎn)生肯定刺激強度就不是很簡(jiǎn)單的事了。
此時(shí)手法就顯得尤為重要：南方注意多而淺，北方注意少而深，但共同的目的都是要達到肯定的刺激，使肢體復原功能。另外，小小的電針接起來(lái)也是有肯定講究的`，接不同的點(diǎn)刺激的神經(jīng)也會(huì )不同，四肢一般豎著(zhù)接，腰部多橫接，且肌張力越高，頻率也需越快……越是不斷有新學(xué)問(wèn)的吸入，越看到了自己的欠缺和不足，所需學(xué)習的東西真是太多太多了，就似乎剛因為扎針能得氣而感到興奮，才發(fā)覺(jué)要想達到志向的效果光得氣是遠遠不夠的。學(xué)問(wèn)圈越大，未知的領(lǐng)域也相應擴大，書(shū)本和老師都是學(xué)習的力氣和源泉。
在針灸科的這個(gè)月過(guò)得是充溢而勞碌的，但卻一點(diǎn)也不乏味和枯燥，因為每天都有簇新的學(xué)問(wèn)和道理可以去學(xué)習。出科考時(shí)老師對我們說(shuō)“針灸不是扎進(jìn)去就可以的，要扎得美麗，扎得傳神”，這——并不是一件簡(jiǎn)單的事，須要不斷地磨練和閱歷的積累，而所需磨練的又何止是扎針呢？信任這一個(gè)月中所看到的，所學(xué)到的都會(huì )牢記在心，伴著(zhù)我始終走下去……
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怎么來(lái)形容這一周呢?是一周理論課的集體補課吧。只要有時(shí)間，陳老師就會(huì )帶領(lǐng)我們一起學(xué)習，都是我們平時(shí)容易忽略的細節，老師也會(huì )給我們布置任務(wù)，讓我們回家以后自己看書(shū)。比如藍光照射的目的、注意事項、作用及副作用等。以前只是在書(shū)本上看新生兒黃疸，但不能實(shí)際區分生理性黃疸和病理性黃疸，通過(guò)在新生兒病區的學(xué)習，我已能完全掌握，如果以后我身邊的朋友要問(wèn)起我這方面的知識，我想我一定能準確的給她們提供幫助。
現在我更明白要做一名優(yōu)秀的兒科護士并不是那么容易，因為新生兒的血管很細，有的甚至看不見(jiàn)，老師們總是能夠一針見(jiàn)血，所以不僅要有精湛的穿刺技術(shù)，還要耐心、細心和愛(ài)心。記得在學(xué)校的時(shí)候班主任就給我們說(shuō)過(guò)，兒科的護士很是了不起的，如果你能在兒科做的很好，那么在其他任何一個(gè)科室你都能做好，現在想來(lái)，老師這么說(shuō)是有道理的。
由于新生兒病房的特殊性，整個(gè)病室都是沒(méi)有家屬的，新生兒的所有護理，治療都是由我們護士來(lái)完成，所以相對于外面病房來(lái)說(shuō)新生兒病房的工作量要更大些，每位老師每時(shí)每刻都在忙碌著(zhù)，特別是夜班，新生兒不會(huì )像成人一樣晚上就會(huì )乖乖睡覺(jué)，晚上除了第二天要做檢查的`寶寶在規定時(shí)間不能喂奶，其他的都是到了時(shí)間都要喂奶。
有的寶寶晚上就會(huì )哭個(gè)不停，老師告訴我，這種情況可能是寶寶沒(méi)有安全感的表現。那么遇到這種情況時(shí)，我就可以將寶寶包裹起來(lái)，用“襁褓法”使寶寶們獲得安全感，因為胎兒在媽媽的子宮里是被緊緊包裹著(zhù)的，可以讓寶寶們感覺(jué)像是重新回到了子宮，獲得被保護的安全感。再就是吮吸，寶寶在預產(chǎn)期前三個(gè)月就開(kāi)始吮吸手指了，我就給寶寶安撫奶嘴，吮吸不僅能夠緩解寶寶的饑餓感，還會(huì )激活大腦深處的鎮靜神經(jīng)，將寶寶帶入安靜，讓寶寶進(jìn)入滿(mǎn)意的放松階段。
同時(shí)，新生兒病房也是一個(gè)相對隔離的環(huán)境，家屬也只有每周規定的時(shí)間才能有幾分鐘的探視時(shí)間，但有的產(chǎn)婦由于身體狀況不能來(lái)看寶寶，就托婆婆帶一件寶寶穿過(guò)的衣服給她聞聞，不免有些辛酸，希望這些寶寶能早日康復，盡快回到媽媽的懷抱。
優(yōu)秀護士自我鑒定8
時(shí)光飛速，一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，成為一名救死扶傷的護士。
在這日益激烈的社會(huì )競爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處。積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身的'業(yè)務(wù)能力。
以上是我的自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!
優(yōu)秀護士自我鑒定9
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有安排，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄。
實(shí)習期間，我始終以"愛(ài)心，細心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范嫻熟進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，仔細執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前打算指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及視察。在工作中，我發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時(shí)，本人主動(dòng)參與各類(lèi)病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的相識和了解。
通過(guò)半年多的.實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著(zhù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
優(yōu)秀護士自我鑒定10
我在急診科實(shí)習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實(shí)習看法端正，實(shí)習動(dòng)機明確，工作主觀(guān)能動(dòng)性強。在老師的帶領(lǐng)和指導下，嚴格“三查七對”及無(wú)菌操作，現已解預檢分診和院前急救的流程，熟識急診常見(jiàn)疾病的護理、危重癥患者的搶救協(xié)作，駕馭洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護。
在急診的這一個(gè)月實(shí)習中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問(wèn)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線(xiàn)，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車(chē)上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是一觸即發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著(zhù)病人的一條生命吶！
同樣，在預檢臺的工作，初步學(xué)會(huì )對何種病人進(jìn)行何種分診，在監護室的時(shí)候，跟著(zhù)陳老師學(xué)會(huì )如何抽血氣，并實(shí)踐的解靜脈血與動(dòng)脈血的區分，在急診科的.工作中，也使我駕馭最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的運用，如除顫儀、呼吸機的運用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機的運用，胸外按壓等。
離實(shí)習結束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì )盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。
優(yōu)秀護士自我鑒定11
匆匆忙忙又一周過(guò)去了，時(shí)間永遠不會(huì )讓你捉住它的尾巴，只會(huì )讓你思考自己到底收獲到了什么�；仡欉@一周，我做了什么，做好沒(méi)有;學(xué)到了什么，記住了沒(méi)有;付出了多少，收獲了沒(méi)有，我每天都會(huì )反思。
早上接班時(shí)，在老師的指導下給新生兒洗澡、口腔護理、臍部護理、喂奶、換紙尿褲、測量生命體征等等，這些操作我每天都在做，但是做了和做好了是兩個(gè)概念。就拿更換紙尿褲來(lái)說(shuō)，單純的更換紙尿褲是做了，但同時(shí)觀(guān)察大便情況，臀部情況，保持整個(gè)會(huì )陰部的清潔干燥，使寶寶們舒適才是做好了。
有時(shí)候我也會(huì )感到很奇怪，為什么有的寶寶吃飽了，紙尿褲也換了還是會(huì )哭鬧不停?老師說(shuō)新生兒也是有情感需求的，他們也需要有人來(lái)?yè)崦�、和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。后來(lái)再出現這種情況時(shí)我就知道怎么處理了，寶寶們哭鬧時(shí)我就輕輕的拍一拍他們的背，做一些新生兒撫觸，效果都很好，新生兒撫觸有利于嬰兒的`生長(cháng)發(fā)育。撫觸能通過(guò)人體表面的觸覺(jué)感受器官壓力感受器沿著(zhù)脊髓傳至大腦，由大腦發(fā)出信息，興奮迷走神經(jīng)，從而使機體胃腸蠕動(dòng)增加，胃腸道內分泌激素活力增加，促進(jìn)嬰兒營(yíng)養物質(zhì)的消化吸收，使頭圍、身長(cháng)、體重增長(cháng)明顯加速，改善嬰兒睡眠，接受撫觸的嬰兒覺(jué)醒睡眠節律也更好，反應更靈活。
在本周二，陳光福老師把我們全體實(shí)習人員集合起來(lái)給我們講課，教我們如何區分足月兒和早產(chǎn)兒。在新生兒病區實(shí)習報到之前，我已經(jīng)做過(guò)一張關(guān)于區分早產(chǎn)兒和足月兒外觀(guān)形態(tài)區別的表格，所以在陳老師講的時(shí)候我也能夠很快跟著(zhù)老師的思維來(lái)記憶。陳老師還給我們講了新生兒的喂養技巧、吐奶和溢奶的區別、新生兒生命體征測量的順序、溫箱的消毒，藥物計算的方法等等。聽(tīng)完之后我才明白原來(lái)這些我們每天都在做的操作有那么多細節要注意，跟老師的交流過(guò)程中總會(huì )有意想不到的收獲，不僅僅只是聽(tīng)一聽(tīng)，更要記住，記住了，也就變成了我所擁有的知識。
優(yōu)秀護士自我鑒定12
我是15屆護理系的應屆畢業(yè)生xxx，通過(guò)四年的理論知識學(xué)習之后，根據學(xué)習的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫院進(jìn)行了為期1年的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會(huì )。實(shí)習快接近尾聲，原來(lái)的我迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習條件，在醫院實(shí)習的這段時(shí)間里，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會(huì )。
在忙碌而充實(shí)的實(shí)習生活中，時(shí)間總是過(guò)的特別快。帶著(zhù)一份希望和一份茫然來(lái)到了海安人民醫院，開(kāi)始了我們的實(shí)習生活。我們的身份從一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻麑?shí)習護士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉變?yōu)獒t院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士和病人。雖然在實(shí)習前學(xué)校已經(jīng)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬(wàn)囑咐，但是對于如何適應這三大轉變，做一名合格的實(shí)習護士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫院各科室的護理工作，能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這也算是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
隨著(zhù)時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習也逐漸進(jìn)入正規軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與復雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，醫院不可以沒(méi)有護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士，這說(shuō)明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的`實(shí)習，我們才更全面、深刻地了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)
收獲：正確認識護理，養成良好的工作態(tài)度。
通過(guò)實(shí)習，我們深刻地認識到了護士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，每做一件事都要帶著(zhù)心做，因為每一個(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著(zhù)病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學(xué)會(huì )主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿(mǎn)意的護理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當發(fā)現自己在護理操作中有不規范的地方時(shí)，能及時(shí)向帶教老師請教。
我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會(huì )更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。
優(yōu)秀護士自我鑒定13
隨著(zhù)人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，培育高素養的專(zhuān)科護士成了護理事業(yè)發(fā)展的必定趨勢。7月份我有幸參與了安徽省衛生廳主辦省立醫院承辦的急診急救專(zhuān)科護士培訓班，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的理論學(xué)習、操作培訓及臨床實(shí)踐使我受益匪淺，感受頗深。
理論和實(shí)踐相結合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習不僅讓我們從基礎的急救學(xué)問(wèn)、儀器的運用修理及保養、大型災難救治到科研及護理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習而且獲得了更深化更前沿的護理精髓。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內容，其中有許多的工作場(chǎng)面讓我很震撼、很感動(dòng)。在豐富了理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)也提高了我的急救援理技能，使我從各方面都上了一個(gè)新臺階。
記得古人說(shuō)過(guò)：人要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。通過(guò)這次學(xué)習我深深地體會(huì )到不讀書(shū)行再遠的路也只是個(gè)郵差。專(zhuān)科護士的培訓要比一般的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，專(zhuān)科護士的學(xué)習將我們培育成了一批呼之即來(lái)、來(lái)者即戰、戰者則勝的優(yōu)秀護士。
學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的'�；蛟S這次學(xué)習不會(huì )給我的工作帶來(lái)天翻地覆的改變，但對生活對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生給予新意。最終我要感謝領(lǐng)導給與我這次珍貴的學(xué)習的機會(huì )，在以后的工作中我會(huì )接著(zhù)努力學(xué)習更多的學(xué)問(wèn)與技能，并將這次所學(xué)應用到平常的工作中，更好地為患者服務(wù)。
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