大學(xué)生自我鑒定2000字
一、寫(xiě)在前面的話(huà)
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我是稀里糊涂走進(jìn)北航的，與其說(shuō)是我選擇了北航，不如說(shuō)是北航選擇了我，我甚至在高考成績(jì)出來(lái)的前一天，連北航是個(gè)什么“東西”都不知道。至于為什么選擇了機械工程專(zhuān)業(yè)，現在想來(lái)，我更加摸不著(zhù)頭腦，或許這就是緣分吧。
大學(xué)生活美好而又容易逝去，轉眼間，我即將戴上一直以來(lái)都無(wú)限憧憬的學(xué)士帽。我把我人生最燦爛的青春年華，留在了北航的這四年里。
初入校園，天真浪漫，時(shí)時(shí)感慨畢業(yè)遙遙無(wú)期，可是路再遠，終究會(huì )走到盡頭，而今路過(guò)昨日的明天，稍不經(jīng)意的一次回眸，滿(mǎn)眼的難忘與記憶猶新，同時(shí)心中泛著(zhù)些許惆悵、略帶絲絲遺憾�；仡^看看自己走過(guò)的路，原來(lái)我已經(jīng)走了這么遠，剛進(jìn)校園時(shí)那個(gè)懵懂的少年，今日已經(jīng)長(cháng)大。
少了一份稚嫩，多了一份成熟，多了一份思考，多了一份對人生意義的探索;少了一份沖動(dòng)，多了一份穩重，多了一份責任，多了一份對自己未來(lái)的籌劃;少了一份叛逆，多了一份孝順，多了一份體貼，多了一份對辛勤操勞父母的一份感恩。告別懵懂，告別無(wú)知，告別那青澀少年。在成長(cháng)的道路上，那前行的方向變得愈發(fā)清晰，那顆苦苦追尋、不屈的心變得愈發(fā)剛強，那稚嫩的目光變得愈發(fā)堅毅。
這一年，畢業(yè)了!
四年的勤奮與汗水，四年的付出與收獲，都將被銘刻在一張薄薄的畢業(yè)證書(shū)上;四年的歡笑與嬉戲，四年的荒唐與墮落，都將在記憶中定格。翻開(kāi)日記，重溫彼時(shí)自己寫(xiě)下的心情，細細品讀那時(shí)自己寫(xiě)下的每一篇文章、每一行文字，為自己的人生做一個(gè)總結，留一段記憶，在這里寫(xiě)下：我的大學(xué)。
二、追尋大學(xué)的意義
我為追尋大學(xué)的意義而來(lái)。
難忘高考那年，一直都很努力，希望能夠考上一所很好很好的大學(xué)。至于為什么要考上一所好大學(xué)，我想大家都會(huì )高興、都會(huì )覺(jué)得比較有面子吧，而我這個(gè)大山里的孩子也可以離開(kāi)那個(gè)貧窮的山村，去大都市開(kāi)闊自己的視野，現在想來(lái)，依舊是一件振奮人心的事情。
很幸運，我進(jìn)了北航。初到大學(xué)，雖然無(wú)比震撼北京的繁華，可我大一那年每天依舊過(guò)著(zhù)和中學(xué)一樣的三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，我并沒(méi)有多想自己為什么要讀書(shū)，也并沒(méi)有想過(guò)自己要讀什么書(shū)，或許這僅僅只是中學(xué)習慣的一個(gè)保持與延續;我也從不懷疑大學(xué)所學(xué)知識的用處，因為我覺(jué)得既然讓我學(xué)習，那么自然便有它的道理。關(guān)于大學(xué)的意義，對我而言，這是一個(gè)太不著(zhù)邊際、太深奧的話(huà)題。
大二那年，雖然有時(shí)候也曾思索過(guò)大學(xué)的意義究竟何在?也在想讀大學(xué)究竟是為了讀什么?思考自己的理想究竟是什么?思考自己將來(lái)的出路在哪里。然而那時(shí)的我很單純很單純，每天就是讀書(shū)，除了讀書(shū)，還是讀書(shū)。我所要的是成績(jì)，是那高額的獎學(xué)金，是那榮譽(yù)上所籠罩的光環(huán)，是別人羨慕的目光，是從成績(jì)當中得到的安慰。中學(xué)的價(jià)值觀(guān)是如此的根深蒂固，是如此的難以?huà)昝�，一直在指引�?zhù)我，讀書(shū)，讀累了，歇息會(huì )，接著(zhù)讀，每天就是無(wú)盡的讀書(shū)……
忘不了主M401教室里我和曉東兩個(gè)人奮戰的身影;忘不了每天從圖書(shū)館前翻圍欄去新主樓繼續看書(shū)的場(chǎng)景;忘不了我們一起把高數習題集里、理論力學(xué)課后的每一道習題都做過(guò)的日子。腦海里揮之不去的是那高等數學(xué)習題集里的道道難題，是那理論力學(xué)書(shū)上行行的微分方程……
我也曾因此而獲得一疊疊榮譽(yù)證書(shū)，我也曾因此無(wú)比的自豪，然而，隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，一天天知識的增長(cháng)，一次次考試的狂轟濫炸，一次次心靈空虛的煎熬，“學(xué)習成績(jì)”這座一直以來(lái)牢不可破、占據我整顆心的城堡在一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕中轟然倒塌。當我拿到國家獎學(xué)金后，一切似乎又沉靜了下來(lái)，我并沒(méi)有想象中的那種興奮，反而感到一絲絲的失落。人總是這樣，自己得不到的東西總是最好的，自己得到的東西往往又不加珍惜。我開(kāi)始懷疑自己一直以來(lái)苦苦追尋的目標，我開(kāi)始思索這究竟是不是我想要的東西，我開(kāi)始深思自己放棄那么多自己想做的事情所苦苦追尋的東西是否真的值得。然而這一切，這沒(méi)有人能夠告訴我，或許也沒(méi)有必然正確的與必然錯誤的選擇，一切只是自己內心的觸動(dòng)。
我開(kāi)始思索自己的大學(xué)，我開(kāi)始追尋在大學(xué)里生活的意義。
從自己勇敢跨出第一步開(kāi)始，從學(xué)習變成只是自己大學(xué)生活的一部分那天開(kāi)始，從讀完第一本與課業(yè)成績(jì)無(wú)關(guān)的書(shū)籍開(kāi)始，從第一次不再為了成績(jì)的那次考試開(kāi)始，我的大學(xué)完成了一個(gè)徹徹底底的大轉變：我為追尋大學(xué)的意義而來(lái)。
偶然在一本書(shū)上看到畢淑敏在一次演講結束后對一個(gè)大學(xué)生關(guān)于人生意義提問(wèn)的回答讓我很受啟發(fā)：
學(xué)生：畢女士，您認為人生的意義是什么呢?
畢淑敏：意義不是天生就有的，意義是要你自己去賦予的!
讓我感慨的不僅僅是回答的精妙，更讓我想到了自己一直在追尋的大學(xué)的意義，大學(xué)又何嘗不是一樣，意義不是天生就有的，意義是要你自己去賦予的。
大三大四兩年是我對大學(xué)的意義有著(zhù)很多思考的兩年，現在的大學(xué)生活即將畫(huà)上尾聲，在這里做一個(gè)總結，總結自己四年來(lái)對大學(xué)意義的理解。
大學(xué)四年，是我生命中最璀璨的年華，在這里我學(xué)會(huì )自己讀書(shū)，增長(cháng)自己的知識才干，練就一身本領(lǐng);在這里我結交良師益友，向優(yōu)秀的人學(xué)習，改善自己的缺點(diǎn)、一步步完善自己;在這里我學(xué)會(huì )思考，樹(shù)立自己的人生觀(guān)，形成自己的價(jià)值觀(guān);在這里我開(kāi)拓自己的視野，擴展自己的心胸，提升自己的內在氣質(zhì);在這里我追逐自己的夢(mèng)想，籌劃自己的未來(lái)，找準自己的人生方向;在這里我學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )面對困難挫折;在這里我變得自信，變得獨立堅強，變得日漸成熟;在這里我學(xué)會(huì )管理自己，學(xué)會(huì )照顧好自己，學(xué)會(huì )感恩他人。
三、我只認真學(xué)習過(guò)兩年
一直在追求優(yōu)秀，這顆心從未改變。我只認真學(xué)習過(guò)兩年，或為成績(jì)，或為自己。
在大學(xué)里面每每提到成績(jì)的重要性，我總會(huì )想起這句話(huà)：“在大學(xué)里，成績(jì)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有成績(jì)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”或許這句話(huà)是聽(tīng)多了，現在自然耳熟能詳，可是很遺憾，我花了三年時(shí)間才真真明白這句話(huà)的含義。
大一年級，深受中學(xué)思想的影響(中學(xué)的我一直是成績(jì)上的佼佼者，一直是大家都羨慕的“好學(xué)生”，至少在我自己眼中是這樣)：成績(jì)是目前唯一能夠證明自己的'途徑(而事實(shí)上在當時(shí)的情況下，也確實(shí)如此，除了“拼命讀書(shū)”，我別無(wú)它長(cháng))。于是我拼命的學(xué)習，只是單純的希望自己能夠得到眾人的認可，能夠證明自己我可以。第一學(xué)期我第十一名，大一總排名我第六名，然而似乎自己還不是那么滿(mǎn)意，因為中學(xué)階段我很少不是前三名。于是在大二的時(shí)候，我改進(jìn)了學(xué)習方法，還是和大一一樣，是個(gè)十足的書(shū)呆子，大二總排名我第三名，拿到了國家獎學(xué)金(拿到第三名我不意外，可是拿到國家獎學(xué)金可是個(gè)十足意外，因為我當時(shí)完全不清楚獎學(xué)金的分配，也從來(lái)沒(méi)想到自己能夠拿到國家獎學(xué)金)。
可國獎收之囊中后，一切又歸于迷茫：大學(xué)，考試是我唯一的專(zhuān)長(cháng)，除此之外，我別無(wú)他長(cháng)。我從來(lái)不會(huì )花太多的時(shí)間去追尋自己的興趣愛(ài)好，盡管我也有興趣愛(ài)好;我從來(lái)不會(huì )花太多的時(shí)間去讀自己想讀的文學(xué)書(shū)，盡管我文學(xué)素養很低，盡管我很喜歡讀文學(xué)書(shū);我從來(lái)都不會(huì )花太多的時(shí)間去鍛煉自己的身體，盡管我喜歡體育活動(dòng)，盡管我也深深知道健康身體的重要性;我從來(lái)不會(huì )花太多的時(shí)間去好好學(xué)習英語(yǔ)，盡管我的英語(yǔ)很爛，盡管我也很想學(xué)好英語(yǔ);我從來(lái)不會(huì )花太多的時(shí)間去做自己想做的事，盡管我也有很多自己想做的事……
原來(lái)我一直都只在踐行“成績(jì)是萬(wàn)能的”這個(gè)偽真理。走出迷茫，需要歷經(jīng)迷茫，前兩年的選擇，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，也一直不會(huì )后悔，人生本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，如果現在大學(xué)可以重來(lái)一次，我想我或許仍然會(huì )如此選擇。
大三，我逐漸拂去縈繞我心頭的成績(jì)和獎學(xué)金的陰霾，成績(jì)只是表面上的東西，追逐學(xué)習的能力才是我們應該關(guān)注的東西，真正學(xué)習上的強者從來(lái)不擔心自己的成績(jì)，因為他們無(wú)需擔心，試卷都裝在他們的腦袋里;成績(jì)絕不是可以拿來(lái)炫耀的東西，也絕對不是應該攀比的東西，對于同一場(chǎng)考試而言，不同學(xué)生的成績(jì)根本就沒(méi)有直接可比性，免去那些無(wú)謂的高傲或悲傷，無(wú)需關(guān)心別人的成績(jì)，關(guān)心好自己的成績(jì)就好，為自己每一次取得的進(jìn)步而高興，真正的強者從來(lái)都只會(huì )關(guān)注比現在的自己變得更強;獎學(xué)金是可遇而不可求的東西，獎學(xué)金從來(lái)都青睞有能力的學(xué)習者，絕不能單純的為了獎學(xué)金而讀書(shū)，因為在我的心里它不值得成為我學(xué)習的動(dòng)力。
我開(kāi)始為了自己而學(xué)習，為了自己希望的能力，為了自己那小小的興趣，為了自己那個(gè)大大的夢(mèng)想，為了自己能有一個(gè)燦爛的前程。當學(xué)習不再成為我大學(xué)生活的一種負擔，我感到一種前所未有的輕松，感到一種前所未有的動(dòng)力，源自我最深的心底。
而今回頭，再一次想起“在大學(xué)里，成績(jì)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有成績(jì)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這句話(huà)，我猛然發(fā)現自己似乎讀懂了這句話(huà)的后半句——沒(méi)有成績(jì)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
回想自己的大學(xué)，有幾次機會(huì )不是因為成績(jì)好帶來(lái)的呢?大三那年的轉專(zhuān)業(yè)，因為成績(jì)不錯，所以變得很順利;去年大四去臺灣作交換生，因為成績(jì)好，順利被推薦錄取;研究生保送，因為成績(jì)好，很容易選擇了自己的方向自己的導師;因為成績(jì)好，拿到不少獎學(xué)金，給家里減輕不少負擔;因為成績(jì)好，拿到不少證書(shū)，簡(jiǎn)歷上從不缺少東西……
事實(shí)上，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，從來(lái)沒(méi)有，或許是自己已經(jīng)習慣了成績(jì)優(yōu)秀，或許是因為它確實(shí)給我帶來(lái)很多的機會(huì )，或許追求成績(jì)本身沒(méi)有變，變化的只是那個(gè)追求者的心境吧。
我只認真學(xué)習過(guò)兩年，前兩年為成績(jì)，后兩年為自己，我不知道哪種算是認真學(xué)習。但不管為什么，我只認真學(xué)習過(guò)兩年。
四、走了一圈又回到原點(diǎn)
我從來(lái)都不是一個(gè)安于現狀的人，我從來(lái)都是一個(gè)愛(ài)折騰的人。
大三那年，從機械設計專(zhuān)業(yè)轉到飛行器制造工程專(zhuān)業(yè)，大四上學(xué)期跑到臺灣清華做交換生，而今又選擇回到機械設計及理論方向攻博博士學(xué)位，饒了一個(gè)大圈子，我又回到我出發(fā)的地方。
現今想來(lái)，我絲毫沒(méi)有后悔自己的選擇，反而很慶幸，盡管最終還是回到原點(diǎn)，可是繞過(guò)這一大圈，我體驗了不一樣的風(fēng)景，接觸到了不一樣的人，他們對我的人生的影響，對我生命的幫助，意義深遠。而這樣一個(gè)過(guò)程，又豈是呆在原點(diǎn)能夠體驗到的呢?
轉到飛行器制造工程專(zhuān)業(yè)
初入大學(xué)，體驗過(guò)一段大學(xué)生活，學(xué)過(guò)兩年課程，聽(tīng)了一些流言蜚語(yǔ)，于是變得為自己的專(zhuān)業(yè)抱怨，為自己的前途焦慮，苦想不如行動(dòng)，一個(gè)沖動(dòng)的決定，一紙短短的申請，于是我換了專(zhuān)業(yè)，轉到飛行器制造工程專(zhuān)業(yè)，至今兩年。
在這轉到飛行器制造專(zhuān)業(yè)的前一年里，我也曾迷惑與彷徨，選擇是對還是錯?是不是自己一時(shí)沖動(dòng)?這里真的是我想去的地方嗎?可是沒(méi)有人能夠告訴我答案，答案要靠自己去尋找。
或許時(shí)間真的可以證明一切，而今看來(lái)，這應該是我在大學(xué)里做出的第一個(gè)重要而又正確的決定，很慶幸自己的這個(gè)決定，我的人生軌跡從這里開(kāi)始改變，我的生命從這里變得不同。
雖然我只和31班的同學(xué)上過(guò)一年課程(因為大四上學(xué)期去臺灣做了交換生，大四下學(xué)期沒(méi)有整個(gè)班級一起上的課程)，可是在這不長(cháng)不短的一年里，恰恰是我生命中第一個(gè)最重要的年頭。那一年，我做了諸多自己想做的、自己感興趣的而以前又沒(méi)有時(shí)間也不敢花時(shí)間做的事情;那一年，我接觸了很多優(yōu)秀的老師、學(xué)長(cháng)、同學(xué)，他們給予我莫大的指導與幫助;那一年，我想明白了很多事情，關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活、關(guān)于生命的意義;那一年，我參加了馮如杯，第一次接觸了機器人，第一次了解各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向;那一年，我決定研究生去機器人所。
去臺灣作交換生
因為不甘于大學(xué)生活的平淡，想要出去看看外面的世界，一個(gè)突然的決定將我送往了臺灣，在考期里不厭其煩的填寫(xiě)各種申請文件，不厭其煩的找人簽字與蓋章，只是為了能夠出去看看，看看外面的人或事，看看外面的風(fēng)景。我相信追尋自己的內心總是沒(méi)錯的，而且我將一直如此。
去臺灣作交換生，一切都充滿(mǎn)著(zhù)未知，外面的一切都是那么的新奇�，F在回想起來(lái)，在臺灣作交換生的那段日子，是我大學(xué)階段最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)光。
輕松地學(xué)習，愉快地玩耍，與老師親切地交談，和朋友貼心地聊天。在那里，體驗如此多元文化的融合，心里從未如此震撼。在一個(gè)不同的地方，生活著(zhù)一群不同的人，有著(zhù)不同的文化，他們用不同的方式思考，用不同的方法解決問(wèn)題，我的心從未如此被打開(kāi)，我的視野從未顯得如此開(kāi)闊，我思考問(wèn)題從未達到如此的深度與廣度。我感覺(jué)自己那顆浮躁的心在那里靜下來(lái)，我從未如此深地審視過(guò)自己，我從未變得如此的淡然與從容，我從未變的如此的自信。
回到北航的這段日子里，我感覺(jué)我從骨子里變了，變得更加穩重，變得更加成熟，變得更加處事不驚。
而去臺灣作交換生，成為我大學(xué)做的第二個(gè)重要而又正確的決定。
回到機械設計讀博士
研究生我選擇了北航機器人所空間機器人實(shí)驗室，博士研究方向為機械設計及理論，又回到了原來(lái)出發(fā)的地方。我不知道從機械設計方向離開(kāi)的我，是如何厚著(zhù)臉皮一次有一次去麻煩王春潔老師的(王老師是機械設計方向的，學(xué)院本科生教學(xué)副院長(cháng))，但是我知道，這次選擇不再是一時(shí)沖動(dòng)，而是自己想了又想做出的決定。
感謝自己轉過(guò)的這一大圈，讓我自己了解了自己周?chē)囊磺�，也同時(shí)了解了自己的內心，知道自己真正喜歡什么，知道自己站在人生的十字路口應該如何選擇。
回到北航，在實(shí)驗室做畢業(yè)設計的這段日子里，我體驗到的一切，更加證實(shí)了自己抉擇的正確性。其實(shí)，選擇之初，或許真的很難決斷，但是選擇之后，時(shí)間可以驗證一切，做選擇時(shí)最關(guān)鍵的還是要追隨自己的內心，因為它知道我最想要的東西是什么、我最想去的地方是哪里。
五、后記
人總是這樣，在重大決定面前總是很猶豫，不知道該走哪條路，而當決定做出之后，又會(huì )很迷茫，懷疑自己所做的選擇�？墒�，在做出抉擇之前，沒(méi)有人能夠知道自己的前面究竟會(huì )有什么樣的風(fēng)景，會(huì )遇到什么樣的人或事。人只有在走過(guò)這段路后，回過(guò)頭看看以前走過(guò)的路時(shí)，發(fā)現這些已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情竟然能夠銜接起來(lái)，而且銜接的是那么的完美。
四年前，我稀里糊涂進(jìn)了北航，四年后，我留在了北航，只是這次不再是稀里糊涂。感謝在北航的這四年，感謝這群朝夕相處的同學(xué)們，感謝那些無(wú)私給我幫助的老師們，感謝你們，是你們的幫助，幫我造就了今天的我。
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