研究生復試中文自我介紹注意事項
考研復試自我介紹作為綜合面試的第一題，如何能夠發(fā)揮優(yōu)勢給導師留下好印象?提前準備要注意哪些問(wèn)題，具備哪些特征才能虜獲導師的心，下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的研究生復試中文自我介紹注意事項，歡迎大家閱讀。
研究生復試中文自我介紹注意事項摘抄
1.態(tài)度要謙虛
每一位參加復試的考生都期待自己就是導師想要的人才，而人才不僅要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、能力，更要具有良好的個(gè)人品質(zhì)。因此，當我們作為考生面對導師，我們未來(lái)的老師時(shí)，更應當態(tài)度謙虛。謙虛的態(tài)度落實(shí)在語(yǔ)言上，就要求謹慎措辭，字里行間體現我們謙虛的態(tài)度。
2.自夸要有力
在短短幾分鐘的自我介紹中，要想充分的展現自我，說(shuō)服導師錄取我，需要一定的技巧，這里介紹幾種。
當我們展現自身優(yōu)勢時(shí)，僅僅使用概括性的語(yǔ)句，力度不足，舉些實(shí)例更能生動(dòng)形象地再現我們的能力、特質(zhì)。同時(shí)，在實(shí)際例子中，我們可以把所取得的成績(jì)具體量化，效果更好。當然，除了實(shí)例，評價(jià)也是自夸的手段之一，而自己的主觀(guān)評價(jià)可信度不強，相反他人的評價(jià)更為客觀(guān)、可信，大家可以適當引用他人評價(jià)。
3.重點(diǎn)要突出
自我介紹的內容應當有所側重，著(zhù)重介紹與所報考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的能力、素質(zhì)，展現自己與專(zhuān)業(yè)的匹配度。當然，如果工作經(jīng)歷比較豐富，可以選取比較有代表性的經(jīng)歷即可，且這些內容盡量與所報考的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
4.內容要真實(shí)
自我介紹的內容一定要真實(shí)，我們把自身的真實(shí)經(jīng)歷有感情地向導師講述即可。對于考生的自我介紹，有時(shí)，導師會(huì )針對其中感興趣的部分提問(wèn)，因此我們的自我介紹一定要實(shí)事求是。這也提示我們針對自我介紹中的引申問(wèn)題做好準備，認真梳理自學(xué)習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。
5.表達要精煉
言多必失，話(huà)說(shuō)的太多不但容易暴露自己的不足，還會(huì )讓導師覺(jué)得冗長(cháng)。因此，自我介紹要精煉，精煉就要求大家在準備自我介紹時(shí)，通過(guò)修改，長(cháng)句變短句，句子凝練成詞，力求達到精簡(jiǎn)、凝練的要求，把我們的自我介紹時(shí)間控制在3到5分鐘之內。
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一、綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)知識面試。
各個(gè)學(xué)校對于此部分所占比重不是完全相同，這個(gè)需要核實(shí)報考院校的《碩士研究生入學(xué)考試復試及錄取工作辦法》。綜合素質(zhì)具體考查形式是面試官會(huì )用中文提一些基本的問(wèn)題，比如，介紹一下你的大學(xué)經(jīng)歷;你是否參加過(guò)一些社團活動(dòng)以及大學(xué)期間是否選修過(guò)一些其它專(zhuān)業(yè)的課程等等。面試老師提這些問(wèn)題只是一種隨意的交談，通常沒(méi)有固定正確的答案，主要是想看一下考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中表現出來(lái)的一種基本素養，比如是否會(huì )緊張;語(yǔ)言表述是否有邏輯;思維是否清晰。所以考生只需要放松心態(tài)，做到不緊張，展現真實(shí)的自己即可。而關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識面試，這個(gè)方面是需要考生認真準備的，尤其是跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更要引起重視。比如一個(gè)本科學(xué)稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)如果跨專(zhuān)業(yè)考漢語(yǔ)國際教育的話(huà)，在復試的時(shí)候一定要提前聯(lián)系下之前已經(jīng)考上的師兄師姐，請他們進(jìn)行指導，對于老師有可能問(wèn)到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提前準備。如果在面試的過(guò)程中，對于老師提出來(lái)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，完全不知，這個(gè)時(shí)候有必要誠懇的告知老師，并且說(shuō)明面試結束后會(huì )抽時(shí)間就相關(guān)知識進(jìn)行充電強化�；蛘咭部梢哉埨蠋煾鼡Q題目。一定不能表現出慌張的神情或者眉頭緊皺低頭不語(yǔ)。
二、英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力面試。
那對于口語(yǔ)的考查有如下幾種形式：
1.自我介紹
老師要求考生用英文進(jìn)行自我介紹，時(shí)間大概是2-3分鐘。大部分同學(xué)在此環(huán)節最大的一個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)速過(guò)快，所準備內容不到一分種就結束了。這里建議備考的同學(xué)，一定要放慢語(yǔ)速，注意語(yǔ)音語(yǔ)調。通常在英文的自我介紹中，我們會(huì )涵蓋以下幾個(gè)方面，學(xué)歷背景，家庭狀況，在校經(jīng)歷，興趣特長(cháng)及性格特征。如果考生是有過(guò)工作經(jīng)驗的，要加入關(guān)于工作經(jīng)驗的具體描述。
2.自由問(wèn)答
老師用英文以簡(jiǎn)短問(wèn)答的形式，進(jìn)一步對考生進(jìn)行了解。
比如，What’s your greatest weakness/strength?
Could you tell me something about your major/hometown/family?
Which kind of professor do you like best?
對于這些問(wèn)題，考生在回答的時(shí)候要稍加注意，要避免掉入到老師挖的陷阱里。比如，What’s your greatest weakness?你最大的缺點(diǎn)是什么?此類(lèi)問(wèn)題回答的時(shí)候，切記不要真正就自己的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)，而是要講一些從某個(gè)角度仍然是優(yōu)點(diǎn)的一些內容來(lái)講。如，too persistent(太過(guò)于堅持)。
3.話(huà)題闡述
老師還會(huì )從發(fā)散的角度，提一些論述的題目。
比如，Do you prefer to study in a big city or a small one, and explain why?
Do you think using mobile phone should be banned in some certain place,and explain why?
對于此類(lèi)話(huà)題，考生回答時(shí)，在表明自己的看法時(shí)，同時(shí)要闡述具體原因。在論述原因時(shí)，最好能加入一些邏輯連接詞，比如，firstly, secondly, lastly等等。
那對于聽(tīng)力的考查，絕大多數高校不單獨放錄音進(jìn)行，而是通過(guò)問(wèn)答的形式，看考生是否能聽(tīng)清老師的問(wèn)題。
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六大禁忌事項：
第一、不要答非所問(wèn)。一定要注意聽(tīng)考官的問(wèn)題，不要把考前準備答案不著(zhù)邊際地盲目照搬或按自己的想法亂答一氣。
第二、不要目光呆滯、麻木不仁。語(yǔ)言本身就是一種交流的工具，其交流性要 通過(guò)其它交流手段來(lái)配合，比如肢體語(yǔ)言，要時(shí)刻謹記考研(微博)復試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試，是一場(chǎng)人與人之間的會(huì )晤，我們是在跟老師進(jìn)行交流，因此，在回答問(wèn)題的時(shí) 候，你要直視考官的眼睛，顯出你的自信、展出你的風(fēng)采，盡量多跟考官進(jìn)行互動(dòng)，將氣氛活躍起來(lái)。
第三、不要語(yǔ)速太快或太慢。語(yǔ)速太快而沒(méi)有抑揚頓挫讓人無(wú)法聽(tīng)懂你在說(shuō)什么;語(yǔ)速太慢讓人覺(jué)得你的英語(yǔ)水平差，甚或反應遲鈍，兩者都不能給考官留下好印象。要語(yǔ)速自然、頓挫有致，體現英語(yǔ)的語(yǔ)言美感。
第四、不要戛然而止，盡量多說(shuō)點(diǎn)，但多說(shuō)點(diǎn)不等于反復重復，不要讓人一眼看穿你的高度，不要讓人覺(jué)得你的水平是如此地有限，你的思想是如此地狹隘。
第五、不要有不良行為。有的考生在英語(yǔ)面試前準備得很充分，考場(chǎng)上聽(tīng)到自己熟悉的題目后便得意忘形，手插褲兜、搖頭晃腦，會(huì )讓人生厭。
第六、不要氣焰囂張，要態(tài)度誠懇，有禮貌。自認為自己英語(yǔ)水平高而目中無(wú)人，面試官可能對你提出的要求也會(huì )更高，萬(wàn)一遇到海歸名導，你就死翹翹了。另外，面試過(guò)程中不會(huì )也是正常的，不要遇到不會(huì )的問(wèn)題就氣急敗壞，跟面試老師置氣，那你很有可能反過(guò)來(lái)成為老師們的撒氣桶--名落孫山。
九大注意事項：
第一、注意在自我介紹里對自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝，找到自己獨特的賣(mài)點(diǎn)，不露痕跡地推銷(xiāo)自己。自我介紹時(shí)要體現你的學(xué)術(shù)修養，比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著(zhù)作、參加過(guò)的業(yè)內重要會(huì )議及收獲、跟本科導師所做過(guò)的 項目等。另外，你要強調你的文筆很好，比如，你是演講協(xié)會(huì )的成員，你獲過(guò)寫(xiě)作方面的獎項，你在本科期間就發(fā)表過(guò)論文等，因為對于一個(gè)碩士研究生導師而言， 其實(shí)他非常關(guān)注他所帶學(xué)生的文筆好壞，文筆好就意味著(zhù)在指導你寫(xiě)論文的時(shí)候導師能省很多時(shí)間和精力。
第二、注意語(yǔ)言的準確性，即語(yǔ)法和用詞的準確性、詞匯的豐富性、句式的'靈 活性(最好能構建一些長(cháng)難句，如用后置定語(yǔ)、分詞結構、獨立主格結構、各種從句、倒裝、省略、強調等手法包裝你的答案，這樣能提升你的檔次，讓導師覺(jué)得你 的語(yǔ)言功底很好)、語(yǔ)音語(yǔ)調的準確性、斷句的自然性等。
第三、注意內容的連貫性和語(yǔ)言的銜接性。連貫性和銜接性體現了你思維邏輯 的縝密性，會(huì )讓考官覺(jué)得你具有研究生的潛質(zhì)。要養成圍繞一個(gè)統一的話(huà)題而分點(diǎn)展開(kāi)論證的論述習慣;在考前也可以準備一些轉承起合的連詞，如 tobeginwith,what’smore,finally,however,although,tosummarize等。
第四、注意語(yǔ)言的得體性，即言談是否得體，是否符合語(yǔ)境，實(shí)現了語(yǔ)言的交際功能�？脊偃绻麊�(wèn)生活化的問(wèn)題，回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達;若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴肅的社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的個(gè)性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng )新精神是一名優(yōu)秀 的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問(wèn)題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng )意的答案。練習如何從研究生的角度綜合分析問(wèn)題，對問(wèn)題進(jìn)行整合與深度加工，答出 廣度與深度。另外，如果你感覺(jué)自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對該問(wèn)題的質(zhì)疑或者提出自己對相關(guān)話(huà)題的擔 憂(yōu)，然后誠懇地跟老師探討，不必擔心會(huì )因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導師會(huì )從中看出你的獨到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第六、注意細節。如果沒(méi)有聽(tīng)懂考官的問(wèn)題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定 --Wouldyoupleasesaythatagainmoreslowly?Ididn’tcatchyou.如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門(mén)是關(guān)著(zhù)的，你要 先敲門(mén)再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機調為靜音模式等。
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