講師自我介紹演講稿
講師，高等學(xué)校教師的學(xué)銜或職務(wù)名稱(chēng)之一，那么講師在演講的時(shí)候怎么樣進(jìn)行自我介紹？看看下面的講師自我介紹演講稿吧！
篇一：講師自我介紹演講稿
各位領(lǐng)導,各位同仁:
大家好!很高興認識各位，我叫馬勤,是六盤(pán)水市水城縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實(shí)在的語(yǔ)文教師。曾經(jīng),我的夢(mèng)想不是教師,而是醫生、科學(xué)家或是偉人,最終,我當不成醫生,成不了科學(xué)家,更別提偉人了。我想,既然我當不了醫生,做不了科學(xué)家,成不了偉人,那就做醫生,科學(xué)家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會(huì ),復雜紛繁,作為教師,能讓學(xué)生辨別是非,認識真善美,教給學(xué)生知識,培養學(xué)生能力,傳遞給學(xué)生一些正能量,讓我的學(xué)生朝著(zhù)偉人的方面發(fā)展,這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個(gè)好老師,一個(gè)盡量讓孩子們喜歡的教師，一個(gè)始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師,因為我知道: 孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開(kāi)始的。我相信,只要心中有愛(ài),我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習路上的伴友。
當然,愛(ài)不能解決一切問(wèn)題,教育教學(xué)的.過(guò)程中,我也會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題,諸如:如何管理問(wèn)題生?如何對青春期學(xué)生進(jìn)行教育管理及如何培養全班學(xué)生的閱讀習慣等,這些問(wèn)題,都是我現在急于去解決的。
我希望通過(guò)這次的培訓,能認識更多的專(zhuān)家,同仁,通過(guò)與他們的交流,從中找到解決以上我急于解決的問(wèn)題;能拓寬了我的知識面，開(kāi)發(fā)我的思維;能更新我的教學(xué)觀(guān)念,讓我從中找到新的教育教學(xué)的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無(wú)窮，回味無(wú)盡。
最后,我想說(shuō):學(xué)習是苦的,也是甜的。我們只有努力學(xué)習,將來(lái)才能收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。讓我們一起努力,一起加油!
篇二：講師自我介紹演講稿
我是XX，來(lái)自XXX校，教授XXX學(xué)科，承擔XXX年級的課程，興趣十分廣泛，愛(ài)打乒乓球，有機會(huì )我們較量一下，呵呵。我的學(xué)生全部是農村的，家庭條件很一般，同時(shí)家長(cháng)對音樂(lè )學(xué)科一點(diǎn)都不重視，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何形式的藝術(shù)學(xué)習，由此音樂(lè )課教學(xué)很吃力。
國培計劃的培訓對我而言已經(jīng)不陌生，在以前的培訓中也是受益匪淺，自己也能看到自己的進(jìn)步。懷著(zhù)對音樂(lè )教育的熱愛(ài)我再一次開(kāi)始了本次的學(xué)習，我希望進(jìn)一步的提高自身的教育教學(xué)水平，特別是與各位同仁探討問(wèn)題是我的心里充滿(mǎn)了激情，毫不保留也虛心接受。共同進(jìn)步嗎��！
有成績(jì)也有困惑，我希望了解下大家在日常的音樂(lè )課中如何進(jìn)行枯燥的樂(lè )理教學(xué)的？
篇三：講師自我介紹演講稿
我是焦※※，在※※小學(xué)任教，作為一名教學(xué)生涯已將近
三十年的一線(xiàn)教師，自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能適應新課改要求，能主動(dòng)轉變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績(jì)，但自身也還有許多問(wèn)題，課堂實(shí)踐較多，缺乏教學(xué)理論提升和指導；對自身學(xué)習有所放松，以工作代替學(xué)習；對先進(jìn)的教學(xué)理念難以運用到實(shí)際教學(xué)之中；沒(méi)有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃，認真研修，達到更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。提高自己對新課程標準的認識，打造高效課堂。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力的目的。
通過(guò)多年的教育和學(xué)習，我發(fā)覺(jué)自己的發(fā)展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習沒(méi)有具體的目標，教學(xué)水平也停滯不前，對個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。怎樣把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際教學(xué)中去？這是我急需解決的問(wèn)題。在研修過(guò)程中，就我的這些困惑我會(huì )找機會(huì )向專(zhuān)家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑，尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習，各位學(xué)員都是各個(gè)地區的一線(xiàn)教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。 研修期望：
通過(guò)此次研修，我期望能得到專(zhuān)家或有經(jīng)驗教師的指導，有更多與名師交流學(xué)習的機會(huì )。能觀(guān)摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓和講座，從而有利于我開(kāi)拓視野，更新觀(guān)念。能在培訓中更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
【講師自我介紹演講稿】相關(guān)文章：
講師自我介紹話(huà)術(shù)-自我介紹范文02-18
講師三分鐘自我介紹01-21
關(guān)于講師培訓演講稿開(kāi)場(chǎng)白11-16
培訓講師自我評價(jià)10-19