自我的介紹(精選15篇)
處在一個(gè)陌生場(chǎng)合時(shí)，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么我們該怎么去寫(xiě)自我介紹呢？下面是小編收集整理的自我的介紹，歡迎閱讀與收藏。
自我的介紹1
1、應酬式
在某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如旅行途中、宴會(huì )廳里、舞場(chǎng)之上、通電話(huà)時(shí)，都可以使用應酬式的自我介紹。
應酬式介紹的對象是進(jìn)行一般接觸的交往對象，或者屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹，只不過(guò)是為了確定身份或打招呼而已，所以，此種介紹要簡(jiǎn)潔精煉，一般只介紹姓名就可以。例如：
“您好，我叫周瓊�！�
“我是陸曼�！�
2、工作式
工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務(wù)交往之中，它是以工作為自我介紹的重點(diǎn)，因工作而交際，因工作而交友。
工作式自我介紹有三要素：本人姓名、供職單位及部門(mén)、擔負的職位或從事的具體工作，缺一不可，除非確信對方已經(jīng)熟知。
介紹姓名時(shí)，應當一口報出。有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓，都會(huì )顯得有失莊得。供職的單位及其部門(mén)，最好也全部報；有時(shí)，個(gè)體的工作部門(mén)也可以暫不報出。擔負職位的，最好報出；職位較低或無(wú)職位的，則可以報出目的前所從事的具體工作。
3、交流式
有時(shí)，在社交活動(dòng)中，我們希望某個(gè)人認識自己，了解自己，并與自己建立聯(lián)系時(shí)，就可以運用交流式的介紹方法，與心儀的對象進(jìn)行初步的交流和進(jìn)一步的溝通。
交流式的自我介紹，比較隨意，可以包括介紹者的姓名工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對象的某些熟人關(guān)系，可以不著(zhù)痕跡地面面俱到，也可以故意有所隱瞞，造成某種視秘感，激發(fā)對方與你進(jìn)行進(jìn)一步溝通的興趣。俗說(shuō)的“套瓷”就屬于此類(lèi)，而時(shí)下網(wǎng)絡(luò )上的“浪漫邂逅”更是典型代表。
4、禮儀式
在一些正規而隆重的場(chǎng)合，比如講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規而隆重的場(chǎng)合，要運用禮儀式的自我介紹，以示對介紹對象的友好和敬意。
禮儀式的自我介紹，要包含自己的姓名、單位職務(wù)等項，還要多加入一些適宜的謙辭敬語(yǔ)，以符合這些場(chǎng)合的特殊需要，營(yíng)造謙和有禮的交際氣氛。
在社交中，我們要根據具體情況采用不同的自我介紹方式，以實(shí)現既定的目的和效果。同時(shí)，還要注意掌握相應的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、以適應當時(shí)的情境，并且，力求做到實(shí)事求是，真實(shí)可信，不過(guò)分謙虛，貶低自己，也不自吹自擂，夸大其辭。這樣，才能順利完成交際中的第一關(guān)，為日后進(jìn)一步交往打下良好的基礎。
自我介紹方法
1.諧音法
諧音法主要是通過(guò)諧音來(lái)讓我們的名字特殊、有趣，比如有的朋友姓肖名瑤，就可以說(shuō)，我叫肖瑤，十分逍遙，解釋為一看到大家就快樂(lè )。
這類(lèi)名字很多，比如杜孜滕諧音肚子疼，吳燕梅諧音無(wú)煙煤，夏雨諧音下雨。諧音法除了正向諧音外，還可倒過(guò)來(lái)諧音，例如：“我叫劉鴻韜，大家可能記不住我的名字，您打撲克牌嗎?記住紅桃六，就記住我了�！�
2.拆字法
例如：“我的名字是王琳，一種解釋是王王木木，另一種解釋是林中之王�！边@都是拆字法。再如：“我叫李思佳，今日與諸君相見(jiàn)倍感愉悅，正所謂：木子田心佳人笑，愿與諸君樂(lè )逍遙�！�
3.合字法
例如：“我叫王廣林，很多人都叫我王麻，因為年齡越大，我的連筆字就會(huì )越寫(xiě)越帥，久而久之，廣林就合二為一了�！�
4.換序發(fā)
換序發(fā)即將名字的排列順序改變。如：“我叫馬瑞敏，如果你能記住我，那就說(shuō)明你很敏銳�！�
5.借助名人法
例如：“大家知道岳飛是哪個(gè)朝代的嗎?”“北宋”大家一口同聲的回答。小伙子說(shuō)：“對，其實(shí)不僅宋朝的岳飛愛(ài)國，唐朝的岳飛也愛(ài)國，所以我叫唐岳飛�！�
再如：“大家好，大家都知道小品藝術(shù)家高秀敏吧，我就是她的簡(jiǎn)稱(chēng)高敏�！薄按蠹液�，我叫立波，不是周立波，而是王立波�！�
6.說(shuō)名解字法
說(shuō)名解字即逐字剖析自己名字的含義，然后綜合提升其寓意。如：“大家好，我叫杜爽，‘杜’在古代文言文中有‘杜絕’之意，‘爽’在文言文中有‘錯誤’之意，那么父母為我取這個(gè)名字，就是寄托在未來(lái)人生當中杜絕錯誤，實(shí)現完美人生�！�
7.圖畫(huà)法
相聲大師馬三立曾介紹自己時(shí)說(shuō)：“我是一匹馬，而且是一匹用三條腿站立的瘸馬”，他用名字為我們勾畫(huà)了一副圖。
8.猜謎法
謎語(yǔ)法時(shí)，大家的聰明才智發(fā)揮的最淋漓盡致。一個(gè)叫曹磊的同學(xué)，謎面是“靠在假山旁，一日一小曲”。
再如：“吃飯兩張嘴，澆花不用水”，謎底是呂堯;“各位，石頭堆兒，打一人名?”謎底石磊。
9.五行法
五行法用于特殊人名。如：“我叫杜爽，又一次算卦，大仙說(shuō)我不是水命，我竊喜。后來(lái)我才得知我應當改下名字，補補水分，因為‘木’要想在‘土’中生長(cháng)必須需要水分，所以希望有水命的朋友能夠多與我溝通，為我補補水分�！�
10.故事法
將名字與性格、故事聯(lián)系在一起的。一個(gè)叫肖蘭的女孩子說(shuō)：“我從小最喜歡的顏色就是藍色，特別是那種淡淡的淺淺的藍色，所以大家也可以叫我小藍”。
再如：叫張兵的小伙子自我介紹：“叫張兵的人很多，但我覺(jué)得自己最有資格，為什么這么說(shuō)呢?因為我出生在新疆建設兵團，父母都是軍人，所以一出生我就是一個(gè)兵�！�
11.名片法
比較正式的方法。遞名片有三個(gè)好處，其一，少說(shuō)很多話(huà)。我什么頭銜，什么職務(wù)，就都沒(méi)有必要說(shuō)了，其二，加深對方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片，實(shí)際上也是對對方一種尊重。
當別人在介紹自己時(shí)，沒(méi)有采用以上的方法時(shí)，就要靠聽(tīng)者的有效方法了。
識記名字、容貌方法
1.諧音法
同自我介紹諧音法，只是發(fā)出者為聆聽(tīng)著(zhù)。
2.聯(lián)想法(人、物、景)
聯(lián)想法包括將人名想象成其他人名，物品，情景等。
如：“我叫周星辰，很高興認識大家�！甭�(tīng)者聯(lián)想:“周星辰，周星馳”或“周星辰，漫天星辰”
3.特征法(性格、才藝、言語(yǔ)、面貌)
通過(guò)介紹者的說(shuō)話(huà)方式、才藝表演、服裝、體態(tài)、面貌等，結合名字加以記憶。
如：身材略胖，喜歡說(shuō)笑的潘蕭然，潘=胖，蕭然=笑然，即笑的樣子，所以就好記了。
4.游戲法
(1)串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名隊員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。
(2)開(kāi)火車(chē)
在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了
(3)交換名字
這個(gè)游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì )覺(jué)得陌生了。
方法：
a人數在10個(gè)人最適合
b參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)。
c圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
d教練決定順序，然后順次來(lái)提出問(wèn)題。
e當教練問(wèn)及“張三，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”然后該發(fā)言者可立即向別人發(fā)出提問(wèn)。以此類(lèi)推。
f當自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被懲罰。
5.身份速記(互動(dòng)游戲1)
(1)面對面
a將所有人排成兩個(gè)同心圓，相向而行。
b教練喊“大圓小圓轉啊轉，大圓小圓轉啊轉�！� “轉出有緣人!”隨教練聲一停，外圓與內圓同學(xué)需要面對面站立，相互自我介紹，留下聯(lián)系方式。
(2)找變化
a兩人面對面細致觀(guān)察1分鐘，然后相互背向站立。
b給大家 3分鐘，在身上做3個(gè)變化。
c回過(guò)頭,彼此找找對方的變化。
d相互監督，找不出變化者受罰。
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1.如何做好一分鐘自我介紹
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4.有個(gè)性的自我介紹方式
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6.10種自我介紹的方法
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9.班級有個(gè)性的自我介紹方式
10.介紹自己的話(huà)
自我的介紹2
上升，是每一位職場(chǎng)人的夢(mèng)想。在工作上，其職位的晉升、工資的翻倍；生活上，精神的豐富，物質(zhì)的滿(mǎn)足……這些關(guān)于“上升”的因素不僅是人生成功的體現，也是自我價(jià)值的實(shí)現�？涩F實(shí)中，上升到“金字塔尖”的人少之又少，職場(chǎng)中，太多的人亦因懷才不遇而郁郁不安。
那些未上升到“塔尖”的人如何應對職場(chǎng)？如何面對生活？是坐以待斃，還是選擇職場(chǎng)進(jìn)化？
不進(jìn)化，只能永遠呆在“流水線(xiàn)”
在本次調查中，42.03%的參調者來(lái)自工業(yè)區工廠(chǎng)的技術(shù)工人和一線(xiàn)普通工人，他們的工作身影不是停留在某一臺“死板”的機器旁，就是駐步在毫無(wú)休止的流水線(xiàn)邊，重復著(zhù)早已爛熟于心的作業(yè)。雖然他們的技術(shù)嫻熟，手腳靈活，是保證企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，但是他們的思想和靈魂時(shí)不時(shí)也會(huì )“脫離”那些無(wú)情的機器，憧憬著(zhù)那個(gè)深藏心底的夢(mèng)想。
“未雨綢繆”有利職場(chǎng)進(jìn)化
如果把職場(chǎng)中摸爬滾打多年的精英比作一把鋼刀，那么職場(chǎng)就像一塊“磨刀石”，無(wú)論鋼刀有多么愚鈍或鋒利都會(huì )被職場(chǎng)這塊“磨刀石”磨礪成它所需要的樣子。倘若你在職場(chǎng)熔爐的淬煉過(guò)程中難以忍受，或許你正遭遇了職場(chǎng)“橡皮期”。
面對工作多年卻原地踏步的尷尬，有些人只會(huì )會(huì )發(fā)牢騷：“上班時(shí)間八小時(shí)都是替公司做事，哪有時(shí)間進(jìn)行自我提升呢？八小時(shí)之后要忙于家庭瑣事，又如何進(jìn)行自我提升呢？”實(shí)際上，很多職場(chǎng)人士打拼數年后都會(huì )遭遇“職場(chǎng)橡皮期”，不同的是有的人會(huì )通過(guò)未雨綢繆的準備來(lái)及時(shí)調整前進(jìn)的方向。
據調查數據所示，有36.23%的參調者曾經(jīng)遇到過(guò)“職場(chǎng)橡皮期”，但可及時(shí)進(jìn)行調整并順利度過(guò)橡皮期；23.19%的參調者表示自己仍在橡皮期內徘徊。同時(shí)，在調查關(guān)于工作幾年最容易進(jìn)入“職場(chǎng)橡皮期”的問(wèn)題數據所示，31.88%的參調者認為工作3-5年是進(jìn)入“職場(chǎng)橡皮期”的臨界點(diǎn)。此時(shí)，自我提升的計劃處于勢在必行階段，優(yōu)勝劣汰的職場(chǎng)規則決定著(zhù)停滯不前的“產(chǎn)物”必將會(huì )被清除出局。
那么，最佳自我提升實(shí)現職場(chǎng)進(jìn)化的時(shí)機應該在何時(shí)？人事經(jīng)理的看法：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，沒(méi)有誰(shuí)可以一成不變的捧著(zhù)金飯碗。換句話(huà)說(shuō)，未雨綢繆才是職場(chǎng)人時(shí)刻應做的準備。經(jīng)常自省、審視自身的不足，主動(dòng)接受，并及時(shí)找到自我提升的辦法和途徑，才能在職場(chǎng)時(shí)刻保鮮，與時(shí)俱進(jìn)。因此自我提升的最佳時(shí)機在于平時(shí)是否做好進(jìn)化的準備，機會(huì )永遠是給有準備的人”。
經(jīng)歷了，比站在原地更有收獲
May，一位專(zhuān)業(yè)瑜伽教練，她授課方式輕松舒緩，輕柔的言語(yǔ)氣息給學(xué)員帶來(lái)無(wú)限遐想和放松的空間，她的課程深受學(xué)員的喜愛(ài)。
誰(shuí)都沒(méi)有想到May曾經(jīng)是一位脫離職場(chǎng)數年的家庭主婦，出于對瑜伽的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)多次思想斗爭決定重返職場(chǎng)。這一次，她要選擇自己喜愛(ài)的職業(yè)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉和自我提升，May終于拿到了專(zhuān)業(yè)瑜伽教練從業(yè)資格證。她說(shuō)：“多年前離開(kāi)職場(chǎng)是一種逃避，數年后重返職場(chǎng)是一種挑戰，只要找到目標，努力嘗試和堅持，經(jīng)歷了，就比站在原地更有收獲”。
關(guān)于職場(chǎng)進(jìn)化方向，調查數據所示47.83%的參調者認為自己應該在專(zhuān)業(yè)知識和技能上進(jìn)行自我提升和進(jìn)化，26.09%的人認為自己處理人際關(guān)系的能力有待提升，亦有8.70%和11.59%的職場(chǎng)人認為在新的一年里應該對自己的職業(yè)規劃和晉升做出一定的努力和調整。
做了≠做好
大多職場(chǎng)人缺乏一種對職業(yè)的熱情和敬畏之心，做事以“做了”為原則，而不去思考是否“做好”，因而時(shí)而久之養成了不良的工作習慣，浪費了自我鍛煉和提升的機會(huì )。所謂成熟的職場(chǎng)人，學(xué)會(huì )自我督促，學(xué)會(huì )對自己的工作進(jìn)行評估，分析工作當中的優(yōu)勢和不足的所在，并找到堅持或改進(jìn)的方法，這個(gè)過(guò)程的進(jìn)行就是一種潛移默化的自我提升。
“員工的自我提升是件因人而異的事情，他們的興趣愛(ài)好、教育背景、家庭條件、社會(huì )關(guān)系、經(jīng)濟狀況等都決定了如何進(jìn)行自我提升的方式和途徑�！币孜穆�(lián)如是說(shuō)，他對自己和員工都保持自我提升的準備，在充分尊重員工的意愿下，企業(yè)為員工開(kāi)辦電腦培訓、英文提升教育、公共管理培訓等課程，同時(shí)根據員工學(xué)習效果進(jìn)行一定獎勵。
自我提升，快樂(lè )生活
通往職場(chǎng)進(jìn)化的“羅馬大道”并非只有一成不變的路徑，根據崗位性質(zhì)，職場(chǎng)人士可選擇多種渠道來(lái)提升自我。比如，從事技術(shù)崗位的人員可選擇技能資格認證培訓達到自我提升；從事企業(yè)管理的人員可通過(guò)學(xué)習EMBA課程或參加其他尋找資源類(lèi)型的商務(wù)活動(dòng)來(lái)拓展人脈等等。
自我提升并非只是工作上的簡(jiǎn)單演化或者路徑尋找�！肮ぷ魃系奶嵘軡M(mǎn)足我們在物質(zhì)和尋找自我價(jià)值上的認同感。在本能尋求中，我們還需要享受生活的樂(lè )趣。用”萬(wàn)物唯心造“來(lái)看，學(xué)會(huì )凈化情緒，尋找生活樂(lè )趣是實(shí)現精神提升的另一條蹊徑，兩者結合更能找到自我提升的價(jià)值�！�
自我的介紹3
嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機會(huì )向大家介紹我自己，本人不幸榮幸！
當初給我起名字時(shí)，老爸老媽但是費了不少心機，“t”在字典里解釋為“完美”，單為這個(gè)字，但是鬧了不少的笑話(huà)。不認識這個(gè)字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶(hù)口冊時(shí)，管戶(hù)籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t轉成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個(gè)正確。
生活中，我是一個(gè)“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。但是，我也是一個(gè)典型的乖乖女，喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜的。人不常說(shuō)，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現。我最大的愛(ài)好呢，剛才也說(shuō)過(guò)了，喜歡看書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)令我快樂(lè )，上我覺(jué)得充實(shí)，每次與朋友聊天的時(shí)，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著(zhù)我，我心里甭提多高興了。但是在家里，我但是“逋”阿，付出了慘重的代價(jià)。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說(shuō)：“自己放料吧，我去切菜�！蔽揖鸵贿吥脮�(shū)，一邊配湯料，結果煮好了，我剛吃一口，就噴出來(lái)，老姐當場(chǎng)就不干了，狠狠地批評了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒(méi)理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書(shū)兒，不知不覺(jué)就沉浸其中，以至于老弟在外敲門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我剛出衛生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說(shuō)：“我姐一向不出來(lái)，我憋不住所以尿在褲子上了�！崩蠇尣豢伤甲h的望著(zhù)我們，又是無(wú)奈，又是憐愛(ài)，又是好笑。
當然啦，金無(wú)足赤，無(wú)完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我個(gè)性喜歡賴(lài)床，如果有誰(shuí)不讓我睡覺(jué)，我就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一向睡不著(zhù)，到了晚上十一點(diǎn)半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對老媽說(shuō)：“媽?zhuān)罱以鯓涌偸鞘哐�！”就很無(wú)語(yǔ)的對我說(shuō)：“睡得太少了�！蹦翘焱砩�，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過(guò)去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一向聽(tīng)我們講到2點(diǎn)，然后我才稍有睡意，結果第2天，我剛一睜眼就午后12：00了，老姐無(wú)奈的搖搖頭：“死性不改�！�
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)，又有點(diǎn)懶的我，你愿意與我交朋友嗎？
自我的介紹4
我叫肖鑫元，呵呵，看“鑫”就知道我的爸爸媽媽希望我以后有很多錢(qián)！還有，我告訴你一個(gè)小秘密哦：因為我缺金，所以有了“鑫”這個(gè)字。
我會(huì )游泳，我會(huì )自由泳、蛙泳和仰泳！哈哈，我厲害吧！我還會(huì )寫(xiě)書(shū)法，我的毛筆和硬筆寫(xiě)得都是一流的！這大都是我愛(ài)好和特長(cháng)。好吧，下面開(kāi)始介紹我的性格啦！
調皮的我
一個(gè)孩子肯定十分貪玩和愛(ài)搞惡作劇，我也不例外。小時(shí)候在哥哥家，哥哥寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看到哥哥用卷筆刀削筆，一個(gè)壞主意就在我的腦海里產(chǎn)生了。我悄悄把削筆刀藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，各個(gè)開(kāi)始著(zhù)急了，他找削筆刀時(shí)，像熱鍋上的螞蟻，團團的轉，結果給姨媽罵了一遍，那是我可樂(lè )的直笑。但是我“狐貍裝好心”地走了過(guò)去，問(wèn)明了緣故，并且悄悄地把削筆刀放了回去。
聰明的我
“爸爸，這題怎么做？”我問(wèn)問(wèn)題的聲音又傳來(lái)了。爸爸也隨之來(lái)了，仔細看了看題目，說(shuō)：“這題不簡(jiǎn)單嗎？但是我只會(huì )給你一個(gè)提示，你還是要自己想哦！”爸爸給了我一個(gè)提示，便繼續忙他的工作了。嗒……嗒……嗒……半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)？“哈哈，我會(huì )做了！”我高興地一蹦三尺高。結果，我發(fā)現了一個(gè)很重要的問(wèn)題：我還有三項作業(yè)沒(méi)有做呢！唉，作業(yè)真多��！
懂事的我
“寶貝啊，媽媽這兩天生病了，你要好好照顧媽媽哦！”爸爸又要去北京了，不過(guò)，我十分舍不得爸爸走，但是，我轉念一想：一切都要靠我嘍！現在我可是家里的“頂梁柱”啦！爸爸出差后，我給媽媽做飯（雖然有點(diǎn)難吃），給媽媽洗衣服（雖然有時(shí)洗不干凈），給媽媽叫外賣(mài)，端茶送水，拿藥……每天都這樣做事。終于，在我的“精心照料”下，媽媽的感冒好了。并且媽媽給了我一些小費、玩電腦的時(shí)間、看電視的時(shí)間和出去玩的時(shí)間！爸爸還給我帶了一只泰迪熊回來(lái)！
嘻嘻，這就是我，一個(gè)還耍小聰明的我，一個(gè)愛(ài)逛街的我，一個(gè)愛(ài)玩耍的我，更是一個(gè)獨特的我！
請記住我哦！
自我的介紹5
大家好，我是XXX，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是運營(yíng)管理。
我在我的本科學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐生活中不斷挑戰自我和充實(shí)自己。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種運營(yíng)管理的研究。有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于****，就任****的同時(shí)也加入了****。對工作熱情、任勞任怨，和部?jì)瘸蓡T團結一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，各方面都很積極。希望大家記住我。
自我的介紹6
大家好！我叫王子軒，今年9歲，還有二個(gè)月就上小學(xué)三年級了。我的個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，有一張可愛(ài)的臉，十分喜歡笑， 眼睛大大的，有一對小小的耳朵。圓圓的腦袋經(jīng)常會(huì )想出稀奇古怪的事情，最喜歡穿帶有布娃娃或者有花的裙子。
性格特征：活潑好動(dòng)，嘴里老是說(shuō)出許多話(huà)來(lái)，常常管不住自己的小嘴巴。爸爸媽媽讓我坐在椅子上，我卻一直左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)。
愛(ài)好：唱歌、跳舞。
理想：考上清華大學(xué)，做一名光榮的人民教師。
這就是活潑可愛(ài)的我，你們愿意和我做朋友嗎？
自我的介紹7
我來(lái)到洛弛雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但在這短短的一個(gè)月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng )新，對員工的無(wú)微不至------讓我感到加入洛弛是幸運的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中積累啦一定的工作經(jīng)驗，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。為啦能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，有問(wèn)題及時(shí)請教同事，積極學(xué)習工作所需要的各項專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時(shí)間我學(xué)到啦很多知識，自己的技術(shù)水平也得到啦很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè )，再累也是值得的!在這里，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事，正是因為有啦他們無(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái)，使我盡快地適應啦環(huán)境，全情地投入啦工作!因為正如我啦解的那樣，洛弛是關(guān)心自己的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現自己!
在洛弛，我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)工作崗位，因為這個(gè)崗位具有很高的挑戰性，能讓我把十多年的知識學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我制定計劃、處理問(wèn)題等方面的能力，正因為對工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)豐碩的成果。為啦做好銷(xiāo)售這項工作，我正用心的做著(zhù)領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)。
對于我來(lái)說(shuō)，洛弛是一個(gè)區別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì )去主動(dòng)啦解、適應環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會(huì )建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì )有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì )取得成功。
社會(huì )在發(fā)展，信息在增長(cháng)，挑戰也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過(guò)學(xué)習他人的經(jīng)驗，來(lái)提高自身的素質(zhì)。洛弛公司的發(fā)展目標是宏偉而長(cháng)遠的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與洛弛一起迎接挑戰!
自我的介紹8
隔半分鐘捂捂眼睛
面對電腦或書(shū)本苦戰一夜容易導致視力下降，當眼睛感到疲勞時(shí)，可雙眼微閉，全身放松，將兩手搓熱后輕輕捂住眼睛，搓熱的手所產(chǎn)生的高電位與眼部的低電位接觸，能起到“滋潤”眼球的作用，使其明亮起來(lái)。隔半分鐘后，再搓、捂一次，如此反復4～5次，最后把手放下，慢慢睜開(kāi)眼睛，向遠處眺望一會(huì )兒，雙眼會(huì )感到比原來(lái)輕松舒服多了。
仰頭漱漱口
熬夜時(shí)無(wú)論多累，中間最好不要上床休息，否則就像機器突然開(kāi)關(guān)一樣，對身體非常不好，一定要等事情忙完再休息，感到非常疲倦時(shí)可用“漱口法”。用橘子皮泡水來(lái)漱口，使口腔感到清爽，自然會(huì )精神些，漱口時(shí)，最好仰著(zhù)頭，用喉嚨和胸部往上翹的姿勢，這樣對于彎曲脊柱的修復是有益處的。
1、冬季養肺：石榴、柑桔、柿子、梨、葡萄，均有生津止咳、潤肺止咳之功效，是冬季養肺的上好水果。
2、保鮮小竅門(mén)：如果將削皮的水果浸泡在涼開(kāi)水中，既可防止氧化而且保持原有色澤，還可使水果清脆香甜。
3、辦公桌上養金魚(yú)與盆景好處多：煩惱的工作中，在眼睛疲勞的時(shí)候，可以看看綠色的植物或者魚(yú)缸中自由自在游動(dòng)的魚(yú)兒，放松雙眼，賞心悅目，能預防干眼癥。
4、吃火鍋時(shí)喝點(diǎn)酸奶有好處：吃火鍋時(shí)喝點(diǎn)酸奶，可以保護胃腸道黏膜，預防因火鍋的油膩以及其它因素引起的腹瀉、腹痛等。
5、牙齒保�。汉人亲詈�(jiǎn)單但卻很重要的牙齒保健方法。適量喝水能讓牙齦保持濕潤，刺激分泌唾液，起到牙齒保健作用。
6、養生花粥：白蘭花花粥，將白蘭花煮成濃汁，再加蜂蜜、粳米煮熟，能止咳、補脾，對食欲不振有幫助。
7、有趣短語(yǔ)：以粗茶淡飯養養胃，用清新空氣洗洗肺，讓燦爛陽(yáng)光曬曬背，找群朋友喝個(gè)小醉，忘卻輾轉塵世的累。
8、小雪節氣養生：適宜吃降血脂食品，如苦瓜、玉米、蕎麥等。要多吃燉食和黑色食品，如黑木耳等。
9、秋冬換季保養：滋補素食推薦卷心菜，其維生素C含量是西紅柿的3.5倍，多吃能增強機體抗病能力。
10、荸薺豆漿有助緩解秋冬抑郁方：把五個(gè)荸薺絞汁，加入250克豆漿煮熟，再加入適量白糖后即可飲用。有助緩解秋冬抑郁。
11、健康貼士：生吃大蒜需注意：不可空腹生食或食后喝過(guò)熱的湯、茶。每次以2至3瓣為限，注意不可與蜂蜜同食。心臟病和習慣性便秘者應少食。
12、天灸貼藥須注意：又到天灸貼藥時(shí)，專(zhuān)家表示：“三九寒天”天灸對慢性病、呼吸系統疾病療效較好，但并非包治百病。
13、冬季進(jìn)補請注意：冬季進(jìn)補僅適用于體質(zhì)陽(yáng)虛或寒、濕等病理變化的人群，不適于體質(zhì)陰虛火旺和實(shí)熱癥候的人群。
一、眼睛常轉
睡醒后，先不要急于睜開(kāi)眼睛，應用雙手拇指指背在眼球皮膚上輕輕轉圈按摩大約三兩分鐘，然后再睜眼順逆時(shí)鐘各旋轉十幾次。起床后飲溫開(kāi)水1杯。
二、口常潔凈
養成早晚飯后漱口，刷牙習慣時(shí)時(shí)保持口腔無(wú)食物殘留腐蝕牙齒（牙周病患者一定要養成餐后刷牙，清潔牙縫的習慣，另外，老人家要加倍注重牙齒的保健，因為牙齒所剩不多了，沒(méi)有偷懶的本錢(qián)�。�
三、皮膚常潔
養成飯前便后洗手的好習慣。熱水洗頭，涼水洗臉，常洗澡。
四、牙齒常叩
經(jīng)常上下牙嗑叩數次，有護齒之功，叩齒生津要咽下�！把篮梦负�，吃嘛兒嘛兒香，身體倍兒棒！”
五、散步休閑
抽時(shí)間到空氣新鮮的地方放松散心，做一些有氧運動(dòng)，盡量活動(dòng)四肢，以增加呼吸系統功能，促進(jìn)血液循環(huán)。
六、不要過(guò)飽
吃飯要按時(shí)定量，以七八分飽感為宜。勿吃太燙過(guò)冷食物。飯后勿做劇烈運動(dòng)。
七、戒煙慎酒
勿吸煙，少飲酒。若想吸煙時(shí)可以去做戶(hù)外活動(dòng)，如打球，打太極拳。
八、便時(shí)勿言
保持大便通暢，排便時(shí)不要說(shuō)話(huà)，看書(shū)報，打手機，特別在臭氣濃的廁所內。
九、頭發(fā)常梳
每天保持梳頭一小時(shí)以上，能護發(fā)不落，又能醒腦，促進(jìn)腦部血液循環(huán)而加深睡眠（梳頭一小時(shí)以上，似乎過(guò)度了建議早中晚各3，5分鐘即可。市面上有出售按摩專(zhuān)用的梳子。站長(cháng)本人是每天在“溫泉養生館”用強力水柱沖擊頭皮5？8分鐘左右。）
自我的介紹9
各位老師好!
我叫xxx,20xx年畢業(yè)于xx省xx師范音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的.教育教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養”教改課題實(shí)驗。
形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè )藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。在音樂(lè )活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的教育格言：給孩子們一個(gè)歌唱著(zhù)的快樂(lè )人生。 我的自我簡(jiǎn)介完畢，謝謝大家!
自我的介紹10
游客們，大家好!
歡迎光臨我們的[xxxxx]x，先自我介紹一下，我就是千年一遇的，旅游屆最富有才華 、英明神武、 智慧與美貌并重，英雄與俠義化身、人見(jiàn)人愛(ài)、車(chē)見(jiàn)車(chē)載，為司機師傅可以?xún)衫卟宓�，為客人可以插師傅兩刀的xx。
跟大家開(kāi)個(gè)玩笑啊，活躍一下我們的氣氛。我叫[xxxxx]是大家本次在北京的導游，大家可以叫我小x，很高興能在這茫茫的十幾億人海中與大家相遇，這是我們的緣分，俗話(huà)說(shuō)百年修得同船度，咱們也是百年修得同車(chē)緣。既然大家在大連遇見(jiàn)我為大家服務(wù)，我一定會(huì )讓大家玩的開(kāi)心、玩的盡興。希望我們的服務(wù)會(huì )給你們帶來(lái)，在家千日好、出門(mén)也不難的感覺(jué)。
現在我以一首歌來(lái)開(kāi)始我們的行程啦。大家請鼓起您的金掌、銀掌、仙人掌、為我小小地鼓鼓掌。
自我的介紹11
各位考官：
大家早上好。
我叫xxx，來(lái)自xx大學(xué)，本人是xx專(zhuān)業(yè)。
本科學(xué)歷，具有較強的機械專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際動(dòng)手能力。三年的大學(xué)生活為我的人生添加了非常多的色彩，也讓我了解了很多在社會(huì )上了解不到的知識。
我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，也了解要適應當今社會(huì )激烈的競爭就要全面發(fā)展自己，挖掘自身的潛能，所以我積極參加各項課外活動(dòng)，閱讀一些有用的書(shū)籍，提高自我修養，注重身心的共同發(fā)展。我將以飽滿(mǎn)的熱情和十足的信心迎接社會(huì )和工作帶給我的挑戰。
謝謝大家！
自我的介紹12
從小吧，我就是這么個(gè)人：外向、從不認生，還喜歡跑來(lái)跑去……咱這個(gè)鎮上的人啊，都認識我，倒不是因為我有對單眼皮，而是看我這性格。
記得那時(shí)我剛上幼兒園，我不想上課，因為那些爸爸已經(jīng)教過(guò)我了，所以我很無(wú)聊：老師為什么要反反復復教這一個(gè)?為什么不叫其他的。。。我像是下了什么決心似的站起來(lái)：“老師，這些我爸爸已經(jīng)教過(guò)我了。我出去玩了�！睕](méi)等老師答應，我便走出了課堂。老師氣得舞動(dòng)鈴鼓讓我回來(lái)。就當我踏進(jìn)門(mén)檻的時(shí)候，全班小朋友就爭著(zhù)出來(lái)，我進(jìn)不去了，便與他一起玩兒。老師竟然忽視了一點(diǎn)，現在還是上課時(shí)間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的小朋友下課?這時(shí)，其他班上的小朋友透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)我都出來(lái)玩，嚷著(zhù)也要出來(lái)玩兒。校園沸騰了……
還有一次，是我五歲時(shí)發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現我膽子大。
爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活!一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動(dòng)得跳起來(lái)!等我安定下來(lái)后，才發(fā)現自己的處境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦?爸爸媽媽呢?他跑哪兒去了?奇怪�？晌也](méi)有哭，好像是自己被嚇得哭不出來(lái)了吧。后面有雙眼睛盯著(zhù)我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰欺凌呀?阿姨給你買(mǎi)哦�！薄拔也挪灰�!你買(mǎi)的冰激凌不好吃，壞人!”我說(shuō)到這，連忙跑開(kāi)了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。很好吃!”“不要不要!我才不要呢!你個(gè)大壞蛋!”我大聲說(shuō)。她追到我，蹲下來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“走，阿姨帶你去……啊!”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血�！鞍职謰寢�!你在哪兒啊�！蔽掖舐暯�。爸爸最先發(fā)現我：“呀!你咋在這呀?我和你媽都要急死了!”“爸爸，那個(gè)人要給我買(mǎi)冰欺凌�！蔽抑钢�(zhù)那個(gè)阿姨說(shuō)�！皼](méi)人啊�！卑职终f(shuō)�！斑�?她不見(jiàn)了?”“因該走了。找到你就好了。呼�！卑职珠L(cháng)噓一口氣。
這就是我，性格開(kāi)朗的我;膽大的我;有愛(ài)心的我。怎樣?想跟我交朋友嗎?歡迎你哦。
自我的介紹13
我是一名有著(zhù)5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱(chēng)，來(lái)到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(cháng)籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績(jì)。自xx年開(kāi)始，一直擔任學(xué)校團委書(shū)記一職，親手創(chuàng )立的“中學(xué)生團�！痹趚xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號；是xx市第十二次團代會(huì )代表，也是安徽省第十一次團代會(huì )代表。
過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)隨著(zhù)原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
自我的介紹14
我的名字叫海豚，智力非常發(fā)達能跟猩猩比較。我不會(huì )像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就逃，更不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，我總是對人十分溫順可親，而且我是BURU動(dòng)物，比起狗、馬來(lái)，我對待人類(lèi)更友好。
我的性格開(kāi)朗，機靈，樂(lè )于助人，當人們遇到危險時(shí)，我就會(huì )立即去救人，你們看我對人非常友好吧。
介紹了這些你們應該還不知道我的長(cháng)像吧�，F在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的長(cháng)像。我穿著(zhù)藍以的“上衣”，雪白的“短裙”，到哪兒大家都能看到我，比如海洋公園、海南的大�！�。
我不但有驚人的聽(tīng)覺(jué)，還有兩個(gè)特點(diǎn)，潛水和游泳。我潛水能潛300米深，游泳速度可達每小時(shí)40公里，相當于魚(yú)雷快艇的中等速度……。
我原來(lái)棲息陸地，后來(lái)又回到水中生活，用肺呼吸群JU生活。若在水里持久SHUI覺(jué)，那就會(huì )因沒(méi)有呼吸而死。其實(shí)大家不用擔心，我能ZHENG一只眼，BI一只眼，這樣我不不會(huì )因為不能呼吸而死。
若我們能像海豚一樣，搭車(chē)時(shí)SHUI覺(jué)便不怕坐過(guò)站了。
自我的介紹15
我是路砦小學(xué)四一班學(xué)生，我叫史凱博。我個(gè)子高高瘦瘦的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，眉毛彎彎的，大家都夸我長(cháng)得帥氣，但是我覺(jué)得長(cháng)的像媽媽。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，其中我最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人，有一次在上課的時(shí)候有幾個(gè)小朋友沒(méi)有帶書(shū)本，他們急的團團轉，我就把我最喜歡的珍藏已久的三本書(shū)送給了他們，后來(lái)我們成了很好的朋友。
我的缺點(diǎn)就像天上的星星一樣，數也數不清。其中最大的缺點(diǎn)就是馬虎，有一次期中考試我半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了試卷，我匆匆地檢查了一遍就交卷了，但是等考試下來(lái)的時(shí)候成績(jì)很差，原來(lái)是因為我太馬虎了，有幾套小題漏了沒(méi)有寫(xiě)，扣了好幾分，為此我十分生氣，當時(shí)腦袋進(jìn)水了，竟然沒(méi)有發(fā)現少做題。
我的愛(ài)好也很多，我最喜歡的運動(dòng)項目就是羽毛球，在過(guò)年的時(shí)候鄰居小朋友帶著(zhù)我打羽毛球，我發(fā)現打羽毛球很有樂(lè )趣，每天都興高采烈的學(xué)習，因為爸爸說(shuō)：有一個(gè)健康的好身體才能做好其他事情。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和愛(ài)好運動(dòng)的小朋友，你們愿意和我交朋友？
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