競選播音員一分鐘自我介紹范文
來(lái)到一個(gè)新的地方后，我們時(shí)常會(huì )需要作自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我介紹很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的競選播音員一分鐘自我介紹范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競選播音員一分鐘自我介紹范文1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我參加競選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。
大家一定對我不陌生吧！我來(lái)自，名叫，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(cháng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛(ài)心、傳遞快樂(lè )、傳遞美好、傳遞幸福！
當我還上幼兒班的時(shí)候，就愛(ài)看鞠萍姐姐主持的少兒節目，每當鞠萍姐姐講故事我都會(huì )全神貫注地傾聽(tīng)；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著(zhù)我，從那時(shí)起我愛(ài)上了朗讀，常常用書(shū)卷起話(huà)筒的形狀，學(xué)著(zhù)鞠萍姐姐的樣子用充滿(mǎn)著(zhù)感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著(zhù)我努力學(xué)習，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節，課余時(shí)間我也會(huì )一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱(chēng)贊，我在向著(zhù)理想目標一步步地邁進(jìn)。"校廣播站播音員，我理想之起步！"我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：
1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛(ài)文學(xué)，擅長(cháng)朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習，老師教會(huì )了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的文章時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會(huì )，我會(huì )竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(cháng)，施展我的能力；與廣播站一班人團結協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
競選播音員一分鐘自我介紹范文2
親愛(ài)的.老師們、同學(xué)們
大家好！
我是來(lái)自克拉瑪依第二小學(xué)三年級三班的周芮竹，今天能站在競選第二小學(xué)廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，愛(ài)好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說(shuō)普通話(huà)，普通話(huà)基礎比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢(mèng)想。舉例說(shuō)明：看到新聞播音員和湖南衛視的播音，我就特別喜歡。
學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，是加強學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學(xué)校廣播站，通過(guò)我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當成我實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，利用自己所學(xué)的知識把播音員這一角色做好，充分發(fā)揮展示自己的特長(cháng)，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂(lè )、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識送給親愛(ài)的同學(xué)們！對做好廣播員今后的各項工作，我充滿(mǎn)信心，請老師和同學(xué)們相信我、鼓勵我，我將會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)得到老師和同學(xué)們的認可！
競選播音員一分鐘自我介紹范文3
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是"我是小小播音員"。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因為，今天由我們班來(lái)主持我們學(xué)校的"紅領(lǐng)巾廣播站"，我很榮幸成為了播音員中的一個(gè)，而且還被評為了"每周一星"呢！這真讓我喜上加喜。不過(guò)，我這個(gè)星期的任務(wù)就比較繁重了。我不但要完成老師布置的作業(yè)，還要寫(xiě)一篇演講稿。但我知道，一個(gè)人的能力越強，他（她）負起的責任就越重。所以，我一定要加油。
時(shí)光如流水，轉眼間就到了今天了�？晌业纳眢w有點(diǎn)不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運氣還不錯，中午剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習讀了幾遍。
終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好�？梢慌缘睦蠋熥屛曳潘�，我才敢放松一點(diǎn)。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒(méi)有錯別字，也沒(méi)有停頓。
我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個(gè)肯定的微笑，我心里可高興了，因為我知道，自己突破了緊張的"阻攔"。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動(dòng)。我太開(kāi)心了。
看來(lái)，我也能夠成為一個(gè)小小播音員呀，只要我多練習，我堅信自己會(huì )做得更好。
我的演講結束了，謝謝大家！
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