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新班主任自我介紹

時(shí)間:2024-11-06 13:05:52 自我介紹 我要投稿

新班主任自我介紹

  當來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中,通常需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。千萬(wàn)不能認為自我介紹隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的新班主任自我介紹,歡迎大家分享。

新班主任自我介紹

新班主任自我介紹1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好!

  我是第十一班班主任,本科就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。從小,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,可以幫助孩子們答疑解惑,掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴格要求自己,提升自己各方面的素質(zhì),以期待著(zhù)將來(lái)可以走上這三尺講臺,完成自己的理想,幫助更多孩子實(shí)現他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類(lèi)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢:

  一、我大學(xué)所學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù),通過(guò)對生物類(lèi)基礎知識和實(shí)驗技能的系統學(xué)習,為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎。

  二、大學(xué)期間,我積極參與社會(huì )教學(xué)實(shí)踐,陽(yáng)光支教,教師職業(yè)技能培訓等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,使我有機會(huì )將理論和實(shí)踐結合,可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機應變。

  三、通過(guò)對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內容的'系統學(xué)習,我對教師又有了更深層次的認識,并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試,那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒(méi)有通過(guò),我也會(huì )嚴格要求自己,使自己離教師的標準近一點(diǎn),更近一點(diǎn)。今天,我所要講的內容選自人教版高中生物必修一,下面開(kāi)始我的授課環(huán)節。

新班主任自我介紹2

  作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

  一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責任心,寬容心,細心等,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習生活中,通過(guò)與老師的.接觸,用心體會(huì ),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)刃牡淖鹬厮麄,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì )尊重這樣的老師,愿意上他的課。

  二.獻身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

  三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì )滿(mǎn)意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

新班主任自我介紹3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是你們這學(xué)期新來(lái)的班主任老師,簡(jiǎn)單的自我介紹下,我姓x,名_,昵稱(chēng)x老師,所以各位以后以昵稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼我,十多年的.寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于_年步入大學(xué)的殿堂,四年的輾轉反側,現如今已修成正果,接下來(lái)我的。任務(wù),你們懂得。就是對著(zhù)同學(xué)們小試牛刀。

  我思想上東張西望,性格上南北兼顧,信奉開(kāi)卷有益,也倡導個(gè)性發(fā)展,喜愛(ài)有創(chuàng )新、有想發(fā)的人,但是切記不要玩故作聰明。我胸懷寬廣,能夠容納所有人犯的錯誤,但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜歡研究心理學(xué),因此,善于了學(xué)生們的小想法,對于同學(xué)們的那些小心思,基本能夠做到掌握于手掌之中,洞悉于課堂內外,所以,親愛(ài)的你們要有些緊迫意識嘍。非常歡迎同學(xué)們和我分享你們的快樂(lè )和憂(yōu)愁,也希望我們在接下來(lái)的時(shí)間里能默契的合作快樂(lè )的學(xué)習。

新班主任自我介紹4

  很榮幸,我今天能站間在這里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一起學(xué)習,F在,同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢?(學(xué)生回答)剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好,老師從前的心情除了激動(dòng),更多的是快樂(lè )!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們!老師的心情你們都知道了,同學(xué)們允許老師也隨機采訪(fǎng)同學(xué)嗎?(你叫什么名字?你今天的心情怎樣?為什么?)(學(xué)生答)好!希望我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情,整裝待發(fā)每天的學(xué)習與生活,好不好?

  快樂(lè )之余,讓老師來(lái)個(gè)單調千篇一律的自我介紹吧:老師的稱(chēng)謂叫陳育清,畢業(yè)于湛江師范學(xué)院政治學(xué)專(zhuān)業(yè),對教育教學(xué)外語(yǔ)教學(xué)工作有深刻的理解和研究,以后老師把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中,用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣,和同學(xué)組成最佳拍檔,學(xué)到更多的知識。其次,老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書(shū)法,乒乓球喜愛(ài)甚加,希望我們在學(xué)習之余,切磋切磋哦!第三,老師的學(xué)習,工作,生活態(tài)度可以總歸為七個(gè)字:嚴格、認真、熱情、積極、樂(lè )觀(guān)!希望你們從小就養成有利于自我的習慣!第四,老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà),老師認為他這句話(huà)說(shuō)的很好:沒(méi)有好的家庭,只要有好的.學(xué)校;沒(méi)有好的學(xué)校,只要有好的老師;其實(shí)也沒(méi)有好的學(xué)長(cháng),只要學(xué)生有上為進(jìn)的志氣!這句話(huà),告訴著(zhù)重于我們個(gè)人的成長(cháng)在于自己!最后老師送給你們一個(gè)公式:自尊+自信+自強=成功。

  祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意,有進(jìn)步,因為你們是最傷腦筋的。謝謝!

新班主任自我介紹5

尊敬的家長(cháng)們:

  我叫xxx,來(lái)自,出身于遼我從小養成了勤勞務(wù)實(shí),不怕吃苦的習慣,在大學(xué)的五年中,我掌握了扎實(shí)的理論知識,并培養了較強的實(shí)踐能力,我的大部分學(xué)習時(shí)間都是在圖書(shū)館中度過(guò)的,養成了自學(xué)的`好習慣!作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔任教學(xué)工作,這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。

  男生調皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師,初來(lái)乍到,總會(huì )有些同學(xué)表現出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察和實(shí)踐,我發(fā)現了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們應該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設身處地的為學(xué)生著(zhù)想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導。

新班主任自我介紹6

  很榮幸這個(gè)學(xué)期能接下榮幸你們的班主任,此時(shí)我的心情格外激動(dòng),今天新學(xué)期的第一節課堂,在老師自我介紹之后,我們先玩個(gè)游戲,輸了的三個(gè)同學(xué)上講臺介紹自己給教師認識一下,在老師暗暗留個(gè)好印象,老師再介紹自己給大家數學(xué)老師認識,好嗎?學(xué)生回答:“好”。游戲就是:體育老師準備了一首歌,老師會(huì )背著(zhù)大家,音樂(lè )一開(kāi)始,第一位同學(xué)就開(kāi)始傳老師手中的瓶子,當音樂(lè )一停止,瓶子在哪個(gè)同學(xué)那,那位同學(xué)就上所講臺,清楚沒(méi)?(根據不同的年級,設置不同的游戲,主要包括用來(lái)拉近關(guān)系)游戲開(kāi)始。

  游戲結束后······

  好,三位同學(xué)都介紹完了,那現在大家想都知道我這個(gè)新班主任是一個(gè)什么樣的老師吧,那到我自報家門(mén)了,我姓x,xx是我的名字,你們可以叫我張老師。我這個(gè)人生活上很謙和,個(gè)人興趣也比較最廣泛,喜歡運動(dòng),特別喜歡籃球,乒乓球,希望有機會(huì )能很你們切磋切磋。但是對于班上事情,我要求卻很?chē)栏,在課堂上我們是全體師生,在課外我們是朋友。同時(shí),我喜歡在課堂講話(huà)上大膽發(fā)言的`同學(xué),相信自己都很聰明,不要害怕說(shuō)錯。再說(shuō),即使是教師也會(huì )有犯錯的犯了錯時(shí)候,是吧?在以后相處中,如果你們對我有什么不滿(mǎn),可以提出來(lái),我一定改正。而這節講習老師有個(gè)任務(wù),就是下課后每個(gè)同學(xué)回去設計一下我們班的班徽。謝謝大家!

新班主任自我介紹7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

  一、熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責任心,寬容心,細心等,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì ),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)刃牡淖鹬厮麄,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì )尊重這樣的老師,愿意上他的課。

  二、獻身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

  三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的`教師,社會(huì )滿(mǎn)意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

新班主任自我介紹8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在熾熱的九月看到熾熱的你們,此時(shí)我的心情是非?鞓(lè )和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節課,從這一學(xué)期開(kāi)始,將由我擔任你們班的班主任。我想啊,現在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新教師是一個(gè)什么樣的教師,對吧?那我就先自報家門(mén)了。我姓陳,xx是我的名字。你們可以叫我陳教師,我這個(gè)人生活上很隨和,但是要求卻很?chē)栏。很開(kāi)心成為你們的班主任,很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔,讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子,從你們的身上,我看到了我們祖國的將來(lái)。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

  同學(xué)們,你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn),可以提出來(lái),我一定改正。

  我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),你們都很聰明,不要害怕說(shuō)錯,因為你們是來(lái)這里學(xué)習的,假設什么知識你都會(huì )了,那你就不是學(xué),而可以教了。再說(shuō),即便是教師也會(huì )有犯錯的`時(shí)候,不是嗎?

  良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好,在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一,認真遵守學(xué)校學(xué)習紀律。第二,要認真遵守學(xué)生手冊的規則。至于詳細的班規,將由同學(xué)們一起討論,民1 /主投票決定。

  同學(xué)們,讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習氣氛濃重的先進(jìn)班集體!

新班主任自我介紹9

  我叫XX,來(lái)自*********,出身于遼******的我從小養成了勤勞務(wù)實(shí),不怕吃苦的習慣,在大學(xué)的五年中,我掌握了扎實(shí)的理論知識,并培養了較強的實(shí)踐能力,我的大部分學(xué)習時(shí)間都是在圖書(shū)館中度過(guò)的,養成了自學(xué)的.好習慣!作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔任教學(xué)工作,這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。男生調皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來(lái)乍到,總會(huì )有些同學(xué)表現出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察和實(shí)踐,我發(fā)現了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設身處地的為學(xué)生著(zhù)想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導。

新班主任自我介紹10

各位家長(cháng)朋友:

  到一起,不要太嚴肅,這樣調皮的`孩子會(huì )當你是好朋友也就是說(shuō)給你面子,你說(shuō)他他會(huì )聽(tīng)的,你管教的太嚴了會(huì )有一些孩子故意搗亂給你難看。

  記得我上學(xué)就是個(gè)很調皮的孩子,老師拿我都沒(méi)辦法,但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個(gè)老師,下課了,有時(shí)候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)。

新班主任自我介紹11

  你們好!

  本學(xué)期,學(xué)校支配我擔當你們的班主任兼數學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習、生活,我感到特別興奮!看到聰慧伶俐、勤奮好學(xué)的你們,我對你們布滿(mǎn)了信念!

  讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)潔的'自我介紹吧:我叫xxx,畢業(yè)于湛江師范學(xué)院數學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院數學(xué)專(zhuān)業(yè),對教育教學(xué)工作有深刻的理解和討論,以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論學(xué)問(wèn)貫穿于教學(xué)當中,用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我住在學(xué)校四號樓其次單元樓。隨時(shí)歡迎同學(xué)們到我那里談心;同時(shí)盼望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣,學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

  最終老師送給你們一個(gè)公式:自尊+自信+自強=勝利。祝福你們在新的學(xué)期里能有新創(chuàng )意,新的進(jìn)步,由于你們是最棒的。感謝!

新班主任自我介紹12

  第一基本狀況

  我姓徐,名芳芳,身高163cm,年齡31歲。畢業(yè)于吉林省通化師范學(xué)院,任教學(xué)科為思想政治,工作滿(mǎn)8年,在二線(xiàn)電教部門(mén)工作兩年,一線(xiàn)教學(xué)六年。

  德育方面:宣化四中師德標兵。當班主任滿(mǎn)六年,帶過(guò)三屆班(剛剛帶完畢業(yè)班,所帶班級超額完成學(xué)校所定指標六人),你們是我要帶的第四屆學(xué)生。所帶班級多次被評為宣化四中優(yōu)秀班群眾、特級規范班和宣化區優(yōu)秀班群眾,本人被多次評宣化四中優(yōu)秀班主任和宣化區優(yōu)秀班主任。

  教學(xué)方面:曾獲得宣化區教學(xué)先進(jìn)稱(chēng)號,授桌系統性強,注重總結。

  此外,我還是中共黨員,曾擔任高三年級黨小組組長(cháng),組織黨課宣講一次。性格內向,不善言談,情緒穩定,少發(fā)脾氣。能夠體諒學(xué)生的難處,但原則性比較強,和學(xué)生平日的交流較多,指導較多。

  第二證明期望

  其一:不體罰學(xué)生,不會(huì )讓大家生活、學(xué)習在恐懼之中,努力讓大家度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )的高中生涯。

  其二:不收禮,以便能對大家一視同仁,但在某些方面由于客觀(guān)現實(shí)所構成的問(wèn)題,你們之間會(huì )有區別待遇,但對事不對人,條件貼合,待遇可享。

  其三:構建合諧班級,具體指師生能同舟共濟、不離不棄、善學(xué)樂(lè )教、明理誠信。這十六個(gè)字也是我的建班方針。為此大家要學(xué)會(huì )自知、自信、自控。

  第三我談學(xué)習

  四中是一所什么樣的學(xué)校大家早有耳聞,成績(jì)方面我個(gè)人看來(lái)學(xué)生要承擔80%的重擔,教師承擔20%的重擔,學(xué)習的主陣地在學(xué)校在課堂,學(xué)習的'主方法便是自動(dòng)自發(fā)。你自己不努力,老師就是累死也無(wú)濟于事。早做準備,把三年的學(xué)習時(shí)間擠出四年或三年半的學(xué)習時(shí)限,你們終會(huì )比上幾屆都有成就,考二本并不難,人人皆可,只要你能做到八個(gè)字即可:一要聽(tīng)話(huà),二要刻苦。關(guān)于學(xué)習問(wèn)題是我們今后要談?wù)摰闹攸c(diǎn)話(huà)題,此刻不多談。

新班主任自我介紹13

  同學(xué)們,大家好!我是你們的新老師,我是你們的新班主任,我叫xxx,以后還負責上x(chóng)xx課程。從今以后我們就一起過(guò)了,直到你們畢業(yè),相信大家都已經(jīng)通過(guò)各種渠道多少理解了一點(diǎn)關(guān)于我的信息。

  第一節課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經(jīng)常跟他們說(shuō)說(shuō)你的過(guò)去,還有你有意義或有意思的事,他們很希望知道關(guān)于老師的'事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣淘氣的孩子會(huì )當你是好朋友也就是說(shuō)給你面子,你說(shuō)他他會(huì )聽(tīng)的,你管教的太嚴了會(huì )有一些孩子成心搗亂給你難看。

  記得我上學(xué)就是個(gè)很淘氣的孩子,老師拿我都沒(méi)方法,但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個(gè)老師,下課了,有時(shí)候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)。

新班主任自我介紹14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  很榮幸這個(gè)學(xué)期能當上你們的班主任,此時(shí)我的心情非常激動(dòng),今天新學(xué)期的第一節課,在老師自我介紹之前,我們先玩個(gè)游戲,輸了的.三個(gè)同學(xué)上講臺介紹自己給老師認識一下,在老師心里留個(gè)好印象,老師再介紹自己給大家認識,好嗎?學(xué)生回答:“好”。游戲就是:老師準備了一首歌,老師會(huì )背著(zhù)大家,音樂(lè )一開(kāi)始,第一位同學(xué)就開(kāi)始傳老師手中的瓶子,當音樂(lè )一停止,瓶子在哪個(gè)同學(xué)那,那位同學(xué)就上講臺,清楚沒(méi)?(根據不同的年級,設置不同的游戲,主要用來(lái)拉近關(guān)系)游戲開(kāi)始。

  游戲結束后······

  好,三位同學(xué)都介紹完了,那現在大家都想知道我這個(gè)新班主任是一個(gè)什么樣的老師吧,那到我自報家門(mén)了,我姓*,**是我的名字,你們可以叫我張老師。我這個(gè)人生活上很隨和,個(gè)人興趣也比較廣泛,喜歡運動(dòng),特別喜歡籃球,乒乓球,希望有機會(huì )能很你們切磋切磋。但是對于班上事情,我要求卻很?chē)栏,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。同時(shí),我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),相信自己都很聰明,不要害怕說(shuō)錯。再說(shuō),即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候,是吧?在以后相處中,如果你們對我有什么不滿(mǎn),可以提出來(lái),我一定改正。而這節課老師有個(gè)任務(wù),就是下課后每個(gè)同學(xué)回去設計一下我們班的班徽。謝謝大家!

新班主任自我介紹15

  同學(xué)們,大家好!本學(xué)期呢,由我來(lái)?yè)卧蹅兌?2)班的班主任兼數學(xué)老師。今年是我第一年擔任班主任,我感到非常榮幸,同時(shí)也感到很快樂(lè )可以在接下來(lái)的日子里跟大家一起學(xué)習一起進(jìn)步。我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做付麗平,以后你們有什么事情,只要你樂(lè )意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是“先做必須做的,再做喜歡做

  的.〞。很簡(jiǎn)單的一句話(huà),可是在老師十幾年的學(xué)習生涯中,一直是這句話(huà)在鼓勵著(zhù)我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條,在你失落,迷;蛘咩紤械臅r(shí)候,用它來(lái)提醒、鞭策和鼓勵你。 作為同學(xué)們的朋友,我想要和大家在以后的學(xué)習生活中,一起做到六個(gè)字,就是“自知、自信、自控〞。自知呢,就是說(shuō)我們要知道自己是誰(shuí),處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn),用它做支撐,讓自己的精神飽滿(mǎn)起來(lái)。

  不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么值得自信的地方,每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的。自控,就是要有培養控制自己的才能,不對的事情馬上改正,對的事情堅持去做。

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