高中生自我介紹作文
每個(gè)學(xué)生的性格和愛(ài)好不同，在寫(xiě)自我介紹作文時(shí)的風(fēng)格自然不一，有的愛(ài)好文學(xué)，有的愛(ài)好運動(dòng)，音樂(lè )等。以下是兩篇高中生自我介紹作文，僅供學(xué)習。
自我介紹作文一：我不是詩(shī)人，卻有著(zhù)若有若無(wú)的自戀氣質(zhì)。我很害怕，這與我從小接受的教育背道而馳。我聽(tīng)見(jiàn)佛說(shuō)：你很重要。不可說(shuō)，不可說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)耶酥說(shuō)：你不過(guò)是一個(gè)肢體。我只是踩在今天反叛潮流涌動(dòng)的尾巴上，卻已經(jīng)感受到生活這只無(wú)形的大手，把小小的玩偶一樣的我，緊緊的攥著(zhù)，捏的我生疼。
一.文字
安妮寶貝和郭敬明大概是最?lèi)?ài)在晚上堅守著(zhù)黑夜，在鍵盤(pán)上敲敲打打的。往往特別小資的配上一杯雀巢咖啡或是冰水。那時(shí)的我是個(gè)堅定的唯物主義者，鄙視一切小布爾喬亞低級情調，所以隨著(zhù)我的敲打的只有一絲不茍的音樂(lè )和廉價(jià)的果珍。我不知道這是否在影響著(zhù)我的寫(xiě)作頭腦，筆下的東西也毫不猶豫的開(kāi)始粗糙。不過(guò)我始終愿意相信海明威僅僅是為了還債而寫(xiě)作的不怎么高尚的動(dòng)機，卻絲毫不影響其作品的偉大。而音樂(lè )似乎成為我創(chuàng )作的源泉，在漂亮的旋律中我總能在白紙黑字的清晰下觸摸到華麗的色彩，氤氳成一片凹凸有致的畫(huà)面。所以在面對語(yǔ)文試卷上慘淡的分數時(shí)，我總是很有理由的說(shuō)考場(chǎng)不讓放音樂(lè )這不能怪我,真的。然后忍受老師像看猴一樣看我那異樣的目光。其實(shí)這些都是無(wú)所謂的，我只在乎我筆下的那些東西是不是真實(shí)清晰。懷著(zhù)虔誠的心情投稿的時(shí)候，真的很像一個(gè)對主耶和華頂禮膜拜的小信徒。但是我的那些似乎很虛幻的東西或許在高高在上的編輯們根本不屑一故的隨意一扔中，變的一文不值。于是我就像一個(gè)可憐的小乞丐，在原地回頭張望我那些文字的命運，而他們在我的佇足中義無(wú)返顧轟轟烈烈地向前奔跑。自己眼巴巴的望著(zhù)，無(wú)能為力。這樣絕望的`日子的終結恰如其分的表現在我的文字開(kāi)始頻繁地出現為鉛字，然而我卻找不到那種覆水難收的激動(dòng)和近乎瘋狂的興奮，當我鐘愛(ài)的文字與別人津津樂(lè )道的作品沖突時(shí)，我無(wú)可避免的陷入哈姆雷特式的TOBEORNOTTOBE的決絕中。我學(xué)會(huì )看著(zhù)已經(jīng)成為鉛字的作品冷笑，我的手指失去了貞潔，她不再忠于我的思想。我慶幸著(zhù)自己在和平時(shí)期，抗戰那會(huì )兒，我不知道自己是不是漢奸。我就是這樣捏碎了自己的文字，毫不猶豫。
二.音樂(lè )
我的鋼琴是我的寵兒，因此也就無(wú)可避免的成為了受害者�，F在想想所謂解放，不過(guò)是從一場(chǎng)痛苦過(guò)度到另一場(chǎng)痛苦，而和平就是兩場(chǎng)戰爭之間的時(shí)間。我或許更應該去相信禪說(shuō)，人生本來(lái)就是一場(chǎng)痛苦，因有苦禪一說(shuō)；或許我更應該去相信基督，因為上帝告訴我，我們是罪人，并需要一位救主，為了贖罪和得到神的赦免而活著(zhù)。言歸正傳，在現在的商品經(jīng)濟潮流下，高貴的鋼琴也滿(mǎn)懷悲壯的成為了其附庸。我想我原本淡雅美麗的夢(mèng)真的只能永遠是夢(mèng)了。沒(méi)有人可以超越現實(shí)，我說(shuō)過(guò)，我只是俗人，善良的小百姓，渴求那種養家糊口的幸福，所以我不想學(xué)海子那么勇敢或者說(shuō)是那么傻地鉆到火車(chē)下。所以我的鋼琴就漸漸成為了工具，一種能幫我加分或是獲獎的工具。我再也無(wú)法隨心所欲的創(chuàng )作屬于自己的音樂(lè )，這樣的負罪感開(kāi)始涌動(dòng)。然而謊言重復一千遍就是真理，由此及彼，后果可料，在這樣的渾渾噩噩中，一切罪惡理所當然起來(lái)。我終于理解國外培養鋼琴家，國內培養演奏師的真實(shí)含義了。我又悲哀地想起那個(gè)美妙的夢(mèng)境，少女一襲白色長(cháng)裙，清脆特別的聲音激起黑夜中的孤獨寂寞，熠熠生輝，燦燦奪目。這是個(gè)昂貴的夢(mèng)，小小的我經(jīng)營(yíng)不起。我就是這樣捏碎了自己的音樂(lè )，沒(méi)有掙扎。
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