試用期轉正員工自我評價(jià)「精品」
在試用期結束之際，員工可以提出轉正申請，這個(gè)時(shí)候就要寫(xiě)一份自我評價(jià)，以下是小編搜集整理的試用期轉正員工自我評價(jià)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價(jià)欄目!
試用期轉正員工自我評價(jià)
當初通過(guò)多輪面試得以到公司工作的我是幸運的，懷著(zhù)努力工作、體現自我價(jià)值的決心踏進(jìn)了公司的大門(mén)。在這里我感受到了一個(gè)成熟的公司現代化的管理模式以及鼓勵自我增值的個(gè)性化的人才培養機制。這些都與我所向往的不謀而合，希望通過(guò)自身的努力能夠得到公司的認可從而在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)道路。
我的家鄉是有著(zhù)××百多萬(wàn)人口的××省××市，雖然生活在這樣一個(gè)安逸舒適的地級城市，但我內心中一直有種“走出去、看世界”的想法。直到大學(xué)畢業(yè)，當我開(kāi)始規劃自己的職業(yè)道路的時(shí)候，我的第一個(gè)想法就是到××以外的地方去，到發(fā)達的大城市去。于是我的第一份工作就來(lái)到了地處××的核心——××市，來(lái)到了××。在××的××年里我從事過(guò)信息、銷(xiāo)售、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、項目管理等工作，我也利用我所接觸的、所了解的慢慢的在豐富自己工作經(jīng)驗以及人生閱歷。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我覺(jué)得不應該滿(mǎn)足現狀，應該到更廣闊的空間去發(fā)展。
到公司最初的三個(gè)月也是我試用期的`三個(gè)月，我運用之前所學(xué)在了解、熟悉、掌握手頭工作，利用每一次外出的機會(huì )了解其他工作上相關(guān)配套企業(yè)的資料，正在慢慢進(jìn)入角色。
在試用期結束之際，我想向公司提出轉正申請，希望我能留下來(lái)同公司共成長(cháng)。在今后的工作中，我會(huì )改掉我的不足，爭取做到最好。
試用期轉正員工自我評價(jià)
本人自xx-xx年xx月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺(jué)中已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
在本部門(mén)工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)地完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學(xué)習并嚴格貫徹執行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調及溝通，配合各部門(mén)負責人落實(shí)及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和-諧融洽。
在過(guò)去的2個(gè)月中，通過(guò)不斷的學(xué)習和自我提高，已經(jīng)適應了自己的本職工作，但是對于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問(wèn)題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過(guò)公司領(lǐng)導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!
試用期轉正員工自我評價(jià)
本人自xx-xx年xx月xx日起進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺(jué)中已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
在本部門(mén)工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)地完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學(xué)習并嚴格貫徹執行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調及溝通，配合各部門(mén)負責人落實(shí)及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和-諧融洽。
在過(guò)去的2個(gè)月中，通過(guò)不斷的學(xué)習和自我提高，已經(jīng)適應了自己的本職工作，但是對于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問(wèn)題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過(guò)公司領(lǐng)導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!
教師轉正自我鑒定范文：本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作業(yè)已即將結束了。在這半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，對于一個(gè)剛畢業(yè)的新教師——我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準老師成長(cháng)成為一名合格的初中語(yǔ)文教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結。
第一、 教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)
意識反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識可以指導實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會(huì )了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模式。
第二、 教學(xué)方法靈活多樣化、教學(xué)能力全面化、深層次化
年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件，但如果過(guò)分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過(guò)了學(xué)校的安排的拜師活動(dòng)及積極有效的教學(xué)實(shí)踐，加上個(gè)人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高。情景的設置、靈活的互動(dòng)設計、情感教學(xué)、心靈對話(huà)的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，自己的實(shí)際操作能力也游刃有余。
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