小學(xué)一年級數學(xué)老師自我評價(jià)
本學(xué)期在各級領(lǐng)導的組織和老師們的幫助下，我圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為總結本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，找出差距，取長(cháng)補短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更大的成績(jì)，特將本學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行自我評價(jià)：
一、教學(xué)完成情況：
1、使學(xué)生熟練地數出數量在20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、寫(xiě)。
2、使學(xué)生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算10以?xún)鹊募訙p法。
3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì )根據加、減法的含義解答求總數的`加法應用題和求剩余的減法應用題。
4、認識符號“=”、“>”、“<”、會(huì )使用這些符號表示數的大小。
5、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，認真做數學(xué)練習和書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
二、主要成績(jì)：
我擔任小學(xué)數學(xué)一年級的教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究，不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法，新教師考核中，我受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊許。
三、不足方面：
1、多數學(xué)生的理解能力差，計算及應用題的出錯率高。
2、動(dòng)手操作能力欠缺，不善于合作和思考。
3、知識的融會(huì )貫通及運用不是很靈活。
四、今后的主要措施：
1、注意培養學(xué)生良好的自學(xué)能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數學(xué)修養。
2、做好課前的預習和課后的練習，加大檢查力度及改錯意識。
3、及時(shí)做好優(yōu)生的培養及轉化工作，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，一學(xué)期的工作，有收獲，同時(shí)也有不足，工作成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)懷，工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
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