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體育課學(xué)生自我評價(jià)（通用15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們都不可避免地要使用自我評價(jià)，自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？以下是小編精心整理的體育課學(xué)生自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 1
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著(zhù)我一年半之久了。大學(xué)體育是本著(zhù)發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂(lè )我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里，我的體育課學(xué)習的項目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因為想培養一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習，我發(fā)現我更加愛(ài)運動(dòng)了。由于以前學(xué)習的壓力很少運動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習足球和網(wǎng)球會(huì )帶給我帶來(lái)一種樂(lè )感。它會(huì )使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節都得到舒展。
大學(xué)體育是高校重要的教育內容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統教育的基礎上，繼續增強和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習。在“全民健身計劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標準”在逐步的推行，大學(xué)生也應該執行相應的“體質(zhì)健康標準”，并在大學(xué)學(xué)習期間，認真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當今社會(huì )企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養適合現代社會(huì )需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺(jué)”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿(mǎn)足人們身體和精神的要求，對社會(huì )生產(chǎn)力和社會(huì )風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的廣泛號召。
生命在于運動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 2
這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著(zhù)我與體育一起走過(guò)了一年的時(shí)間，起初參加乒乓球是因為那時(shí)候沒(méi)得選了，曾經(jīng)看著(zhù)別人打乒乓球只是一個(gè)觀(guān)察者，全然沒(méi)想到我也會(huì )成為其中的一員。
過(guò)完這學(xué)期，我們在學(xué)校就很少有機會(huì )再上體育課了。恩，想起這一年的時(shí)光，有一種很親切的感覺(jué)，在沒(méi)有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級，漸漸地培養出一份無(wú)法言說(shuō)的感情。有依賴(lài)，更多的是不舍。
我本不是一個(gè)很勤奮的孩子，有的時(shí)候會(huì )有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開(kāi)心，但是在體育課間我永遠能保持那份一開(kāi)始就有的'微笑，說(shuō)不出原因為什么會(huì )這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒(méi)精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
對于乒乓球，我不是很了解，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會(huì )用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著(zhù)或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復習，有的時(shí)候會(huì )盯著(zhù)燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆，因為里面有其他老師或同學(xué)在打網(wǎng)球或籃球，老師不要生氣哦。我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì )有點(diǎn)兇，不過(guò)后來(lái)相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很認真。給人很好的感覺(jué)。我向他請過(guò)假，有一次穿了牛仔褲，現在想起來(lái)當時(shí)蠻不應該的，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了，雖然那天真的很沒(méi)精神。但總是心里覺(jué)得不安。所以現在還是告訴老師的好。
現在學(xué)的怎么說(shuō)呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了，輕松一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì )不會(huì )比上次好，我想應該會(huì )吧。寫(xiě)心得體會(huì )。有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫(xiě)好，寫(xiě)自己的感受，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，只能很機械的把一句一句話(huà)串在一起，寫(xiě)出來(lái)的東西，可能會(huì )東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學(xué)會(huì )堅持，有人會(huì )問(wèn)堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅持，堅持快樂(lè )，對于我而言，誰(shuí)都看不出，心里面并不快樂(lè )，有人對我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時(shí)候，看著(zhù)一張張單純的臉，心中就會(huì )有一股說(shuō)不清的喜悅，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰。
不知怎么回事，怎么寫(xiě)體育心得寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)好像就有那么一點(diǎn)離題了，但這真的是我最真的感受，我是一個(gè)很感性的孩子，真的只是一個(gè)孩子，不想長(cháng)大，卻還是在慢慢長(cháng)大，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，不想學(xué)他或她口中所謂的做人，為什么人活著(zhù)就不能活得真實(shí)一點(diǎn)呢?體育，是最后的希望嗎?結束了，是否意味著(zhù)我的人生從此應該有一個(gè)轉折呢?
再見(jiàn)，偶親愛(ài)的體育課，再見(jiàn)我親愛(ài)的老師。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 3
乒乓球，對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，那可是從小打到大的。小時(shí)候自認為乒乓球打得也不錯，從小學(xué)到初中一直都是難逢敵手，上了高中因為學(xué)習比較忙，就幾乎沒(méi)怎么打乒乓球了。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專(zhuān)門(mén)有“乒乓球”一課，基于從小對乒乓球的熱愛(ài)，加上自己有基礎，就毫不猶豫的選了乒乓球這門(mén)課。
上乒乓球課果然很輕松，大部分時(shí)間是我們自己練習的，因為乒乓球不同于其他深奧的理論，是不需要老師做什么詳細的教學(xué)的，完全靠多練習，練出手感的。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了，手感還真不是怎么滴，總打不出幾個(gè)好球。上了幾節課之后，發(fā)現會(huì )打的很多，當然也有才剛開(kāi)始接觸乒乓球的`同學(xué)，跟著(zhù)這么多不同年級不同學(xué)院的同學(xué)一起上課，我發(fā)現了自己的很多不足，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)達到。
教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師，不是很高，看起來(lái)就很和藹、友善，其人也真的是很友善，還有些小幽默。在老師的指導下，我才矯正了自己長(cháng)期以來(lái)的握球拍姿勢，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎在正確的理論指導下，終于有所見(jiàn)效，打起來(lái)順手多了。
老師上課不是很?chē)�，并不是�?jīng)常點(diǎn)名，但是每次去上課的同學(xué)都不少，我想這就是大家對乒乓球的熱愛(ài)吧。因為課是早上第二、三節上的，所以每次去上課都得起早，因為從西校園趕到東校園體育館還是要走很遠一段路，在每次去上課的同時(shí)，也能鍛煉自己的意志力，堅持就是勝利!
當然，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結識了一些不同年級不同學(xué)院的朋友，大家平時(shí)一起打球切磋，上課的氛圍也是其樂(lè )融融。
最令我不甘的是期末的比賽考試，開(kāi)場(chǎng)就輸給了對方，不過(guò)我當時(shí)并沒(méi)受到這樣結果的影響，反正更專(zhuān)注的打下一場(chǎng)比賽。果然憑自己實(shí)力連贏(yíng)了好幾個(gè)同學(xué)，最終以2敗4勝的成績(jì)結束了本學(xué)期乒乓球課的考試項目。不過(guò)最重要的不是結果，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 4
一直以來(lái)我都比較喜歡排球運動(dòng)，也比較喜歡觀(guān)看排球比賽，這個(gè)學(xué)期我如愿以?xún)數眠x上了排球。
第一節課上我就被老師風(fēng)趣的語(yǔ)言所感染，對他的授課方式充滿(mǎn)興趣。我相信在擺脫了大一人體工程的折磨后，在這個(gè)學(xué)期的排球課里我一定能夠學(xué)到自己所喜歡的東西，也一定能夠真正將體育鍛煉當作樂(lè )趣，而不像大一的時(shí)候已提到要上體育課就感到憂(yōu)心忡忡，因為人體工程每節課都要參加三千米跑，真的是讓人感到一種畏懼。
排球運動(dòng)是一種人與人之間一般不發(fā)生身體沖撞的一種有別于足球與籃球的運動(dòng)。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習一些有關(guān)排球的基本知識，因為課時(shí)有限，我們僅僅學(xué)習了墊球、傳球、發(fā)球等有關(guān)排球的基本技巧。同時(shí)課上老師經(jīng)常向我們談起中國不容樂(lè )觀(guān)的排球形勢，這也是我對當今中國排球的現狀有了更多的認識。
這個(gè)學(xué)期的.排球是選修課，從校歷第三周開(kāi)始，共十節課。
第一、二節課我們學(xué)習了墊球。墊球是六十年代由日本發(fā)明的，日本也因此獲得了20xx年的女排奧運冠軍，自此墊球技術(shù)在世界上各個(gè)國家廣泛流傳。周老師給我們講解了幾個(gè)墊球中應該注意的問(wèn)題。首先最重要的是準備姿勢和腳步移動(dòng)。球來(lái)的方向總是充滿(mǎn)不確定性，為了能夠墊好球，就應該準備好隨時(shí)腳步快速往各個(gè)方向移動(dòng)。老師講解完以后又給我們用優(yōu)美標準的動(dòng)作示范了一下。然后我們就兩人一組在排球場(chǎng)上瘋玩起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我們額頭的汗水展現著(zhù)我們對排球蓬勃的熱情。
第三、四節課我們學(xué)習了傳球。傳球時(shí)排球運動(dòng)中比較傳統的一項技術(shù)。傳球是由準備姿勢、迎球、擊球、手型、用力5個(gè)動(dòng)作部分組成。和墊球一樣，做好準備姿勢是至關(guān)重要的。迎球與擊球也是很重要的，正確的判斷球飛來(lái)的方向以及最佳擊球的位置是影響傳球質(zhì)量的關(guān)鍵因素。觸球的手型正確與否直接影響手控制球的能力和傳球的準確性，這對于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)真是有點(diǎn)困難。講解完這些理論以后，老師就開(kāi)始示范并指導我們練習。
第五、六次課我們就是鞏固提高了，我們將傳、墊球結合起來(lái)并多人練習，這樣既提高了我們對排球基本技術(shù)的掌握，又增添了我們之間的友誼。第七節課我們學(xué)習了發(fā)球。發(fā)球主要有下手發(fā)球、上手大力發(fā)球及上手飄球。由于我們力量有限，老師只要求女生練習下手發(fā)球，男生練習上手飄球。在接下來(lái)的一節課中，我們都在排球場(chǎng)上瘋狂的發(fā)球。早上剛跑完操的困倦在排球場(chǎng)上似乎不復存在，好久沒(méi)這么痛快的玩過(guò)了。最后幾次課我們都在打比賽，雖然我們的水平有限，但我們還是盡情地在排球場(chǎng)上模擬“正規”的排球比賽。球從這邊飄到那邊，當然我們撿球占了絕大部分時(shí)間，但我們也樂(lè )在其中。當場(chǎng)上偶爾出現一個(gè)完美的“絕殺”時(shí)我們興奮的歡呼起來(lái)。
一個(gè)學(xué)期短暫的排球課程結束了，我學(xué)到了一些有關(guān)排球的基本知識與基本技巧。在三大球運動(dòng)中，我再喜歡的是排球運動(dòng)。目前中國排球無(wú)論是男排、女排都陷入低谷，在剛剛結束的女排是錦賽上，中國女排僅排第十，創(chuàng )造了中國女排歷史最差成績(jì)。我想雖然我們青年學(xué)子不能到排球場(chǎng)上去為國爭光，但我們可以盡我們的努力去影響更多的人，我相信中國排球一定能夠重返世界之巔。最后，再次謝謝我們排球老師對我們的細心教導。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 5
或許是因為自己不會(huì )籃球吧，所以上體育課格外的用心，比之前幾個(gè)學(xué)期上網(wǎng)球課的時(shí)候認真多了。因為之前都沒(méi)有怎么接觸過(guò)籃球，只是看別人玩過(guò)籃球，所以基本都是處于零基礎，所以剛剛上課的時(shí)候 ，沒(méi)少丟丑。我選的這一節籃球課還是有不少的女生的大概男女比例四比一吧，并不是我想的只有幾個(gè)女生。體育課上大部分的男生都是會(huì )打籃球的，所以我作為一個(gè)男生在上課的時(shí)候，一個(gè)一分球都投不進(jìn)去還是挺尷尬的，而且旁邊還有那么多的女同學(xué)在看著(zhù)，更尷尬了。不過(guò)，后面接觸多了，還是慢慢習慣了。第一節課的時(shí)候，都是老生常談的自我介紹，之后我就是讓我們自由發(fā)揮，因為不想站在那里不練球被老師看著(zhù)扣我的分，所以拿著(zhù)球去試了下，沒(méi)投進(jìn)去……尷尬。到了第二節課的時(shí)候，老師終于講課了，不是我想的那樣講的特別專(zhuān)業(yè)，而是比較基礎的，肯定是考慮到我們有很多人不會(huì )吧。通過(guò)老師的講解，加上后面的示范，我這才稍微好了一點(diǎn)。因為害怕平時(shí)分不好，所以我也厚著(zhù)臉皮去跟他們打球好的玩，這才慢慢地球技好了一點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我竟然喜歡上了籃球？挺神奇的。
這個(gè)學(xué)期的籃球課，讓我知道了為什么有那么多的人喜歡看籃球比賽，為什么有那么多的人追捧NBA，原來(lái)在運動(dòng)場(chǎng)上面揮灑自己的汗水的時(shí)候真的是特別的'爽，盡管打一場(chǎng)球賽下來(lái)會(huì )特比的累，但是看到自己贏(yíng)球的時(shí)候真的會(huì )特別有自豪感。在賽場(chǎng)上的每一個(gè)比分不是一個(gè)數字，而是這個(gè)團隊里面每一個(gè)人的汗水堆積出來(lái)的，是所有人的團結協(xié)作得到的東西。
這個(gè)學(xué)期的籃球課，讓我不僅僅收獲到了鍛煉，還讓我對籃球有了更多的興趣，讓我明白了競賽的樂(lè )趣，挺棒的體驗！
體育課學(xué)生自我評價(jià) 6
不知不覺(jué)，學(xué)習籃球課已經(jīng)有快一年了。在這一年的學(xué)習過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多有用的籃球技巧，從最初的運球、投球到現在的三步上籃、轉身、防守等等。更重要的是，通過(guò)進(jìn)行籃球運動(dòng)，我強健了自己的體魄，培養了團隊合作的精神�；@球課作為一門(mén)廣受學(xué)生喜愛(ài)的體育課，自有它的魅力之所在。 首先，籃球是一項鍛煉性運動(dòng)。它不僅具有很強的娛樂(lè )性，還能增強體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據專(zhuān)業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統、消化系統等多項體質(zhì)功能。 籃球活動(dòng)形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對于增強體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識，培養優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的'心理素質(zhì)，而且能夠培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
其次，它包含著(zhù)很多技巧。我并不是專(zhuān)業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結合的方法。實(shí)的包括運球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì )的。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 7
從大一開(kāi)始我就選修了籃球，我們已上了兩年的籃球專(zhuān)選課了，在這期間，我對籃球運動(dòng)有了更深入的感觸了，也使我感到自己真正地開(kāi)始在學(xué)習籃球了。實(shí)踐永遠是驗證真理的唯一標準，籃球書(shū)上寫(xiě)許許多多的技術(shù)，看似很簡(jiǎn)單，原來(lái)到了自己真正實(shí)踐的時(shí)候才知道太不容易了，如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒(méi)有很大的意義，在經(jīng)過(guò)了兩年四個(gè)學(xué)期籃球選修課上我學(xué)到了很多籃球知識同時(shí)也鍛煉了自己的體魄和身體，讓身心都得到了鍛煉。在籃球課上我學(xué)會(huì )了運球，傳球，三步上籃，定點(diǎn)投籃，和三人籃球的對打。同時(shí)老師還會(huì )帶我們做基本的跑步熱身和做操的鍛煉。在這一切的磨練里我覺(jué)得自己的體格得到了鍛煉，自己的能力得到了提高，平衡性得到大大增強。
這門(mén)課上，給我印象最深的，是老師對態(tài)度的強調。首先，老師對課上學(xué)生自由散漫的.表現提出了批評，告誡我們要珍惜時(shí)間。其次，老師強調了防守的重要，認為防守是態(tài)度的表現，是贏(yíng)球的基礎。老師講，打球主要是態(tài)度，做人也一樣。
想一想，老師說(shuō)的很對。球如果想打好，就要有一個(gè)端正的態(tài)度，珍惜每一分鐘，踏踏實(shí)實(shí)做好。天道酬勤，只要努力付出，一定會(huì )有收獲。防守上如果不用心，不重視對手，即使比別人強一些，也還是會(huì )因為自己的大意而被打敗。龜兔賽跑里兔子就是不重視對手，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度而被打敗的。進(jìn)攻不一樣，沒(méi)有誰(shuí)進(jìn)攻時(shí)不興奮的，只有防守最檢驗人的態(tài)度。
這個(gè)道理聯(lián)系到日常生活中也是一樣的。學(xué)習不認真聽(tīng)講就會(huì )遺漏重點(diǎn)，再聰明也無(wú)濟于事，生活上沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度，干什么也是丟三落四，既浪費了時(shí)間又沒(méi)有效果。如今我們正處在學(xué)習、工作的最好時(shí)光，精力充沛，只要用心，一定會(huì )有所收獲。如果現在沒(méi)有一個(gè)好習慣，遇事不能端正態(tài)度，以后就很難有什么成就了。
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一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們就要結束一學(xué)期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學(xué)的相處也十分融洽，讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
籃球運動(dòng)是一項動(dòng)作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類(lèi)運動(dòng)。我之所以選修籃球，因為籃球動(dòng)運是一項很普及的運動(dòng)項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從面提高學(xué)習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動(dòng)方面的知識和提高運動(dòng)水平，而且能夠培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調不僵硬，同時(shí)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認真教學(xué)和指導下，我們進(jìn)行了許多訓練，通過(guò)一學(xué)期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，籃球運動(dòng)具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(cháng)期的友誼�；@球課程的任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動(dòng)，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過(guò)這項運動(dòng)，全面地發(fā)展身體機能和素質(zhì)，培養了正確的人生觀(guān)和良好的道德情操�；@球課程在學(xué)校和課余校園文化生活中，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流和也促進(jìn)了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀(guān)念。
籃球運動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉�；@球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習和運用籃球運動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義�；@球運動(dòng)是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的，對于提高神經(jīng)系統的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)對提高大腦的綜合分析能力和良好的.心理素質(zhì)具有重要價(jià)值�；@球運動(dòng)是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰勝自己、戰勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰術(shù)和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育�；@球運動(dòng)是在團體間對抗和變化條件下進(jìn)行的，對提高神經(jīng)系統的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
籃球是一項快樂(lè )的運動(dòng)。在運動(dòng)中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加愛(ài)好，我們不在懼怕運動(dòng)中的累，反而會(huì )去享受那短短的100分鐘。這個(gè)學(xué)期的體育課結束了，可是籃球作為一種體育運動(dòng)卻不會(huì )結束，我會(huì )在以后的運動(dòng)中不斷學(xué)習不斷進(jìn)步。讓籃球成為一種健身活動(dòng)，讓課余生活變得精彩。
不知不覺(jué)上了籃球課已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)星期一節課，總是覺(jué)得很不夠。不過(guò)，在這么短的時(shí)間還是獲益匪淺，對籃球的認識又上升了一個(gè)層次。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 9
以前覺(jué)得打籃球是一件很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)隨著(zhù)打的時(shí)間長(cháng)了，發(fā)現自己先前的觀(guān)點(diǎn)是不對的�；@球是一項團體運動(dòng)，場(chǎng)上五個(gè)人的發(fā)揮都會(huì )大大小小影響著(zhù)比賽。而五個(gè)人的配合更是重要，這時(shí)就要體現五個(gè)人的默契�；@球技術(shù)是籃球戰術(shù)的基礎。任何正確的戰術(shù)意圖和先進(jìn)的戰術(shù)配合的實(shí)現，都要求運動(dòng)員必須掌握一定數量的和質(zhì)量的技術(shù)動(dòng)作做保證，沒(méi)有技術(shù)也就談不上戰術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實(shí)、熟練、先進(jìn)，才能保證戰術(shù)的多變性和高質(zhì)量。
每周五的體育課時(shí)長(cháng)80分鐘，說(shuō)真的這么說(shuō)短不短說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的時(shí)間，能做的事情真的'不是很多。但是，老師這學(xué)期所教的東西還是對我們有用的！從開(kāi)始的基本運球，傳球到后期的基本戰術(shù)跑動(dòng)，橫切、縱切、橫縱切的結合。這些雖然簡(jiǎn)單，但是卻使我在平時(shí)打球時(shí)更加注意基本功。打籃球的基本功真的好重要，很多同學(xué)其實(shí)有那個(gè)能力打好籃球，但是就忽略基本功，一味只顧玩花式，這樣的做法是不對的。所以說(shuō)，基本功是絕對不可以丟的�，F在上籃球課的欲望已經(jīng)沒(méi)有高中那么強烈，畢竟以前只有這么體育課可以激烈一番，而大學(xué)平時(shí)打的時(shí)間也多了。不過(guò)我還是很珍惜這么短短的80分鐘。因為這么一節課，我學(xué)到東西也多，也通過(guò)這樣認識不少新朋友。以前一般都喜歡以球會(huì )友，籃球其實(shí)可以是一樣聯(lián)絡(luò )感情的橋梁。盡管，有時(shí)候會(huì )友爭吵，但這是正常的，每個(gè)人都有好勝心，而正因為對籃球的熱愛(ài)才會(huì )如此緊張，因此我們要記著(zhù)打球要以友誼第一。
其實(shí)我本人是對籃球很有好感，我會(huì )比較關(guān)注籃球的賽事。對其中的規則也是比較熟悉，盡管我的技術(shù)還不是很到家，但是我很是很樂(lè )意選擇籃球。高中三年我一直選籃球，也許大學(xué)以后的日子我不會(huì )再選籃球，但是籃球對我的影響還是根深蒂固的，我課后選擇的活動(dòng)首選肯定是籃球。
最后，要感謝蔡老師一學(xué)期對我們的教導。每次我認真聽(tīng)你解說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng)都知道你是很用心教我，那一份心我能感覺(jué)到。你的教學(xué)其實(shí)還是很棒的。我對你的建議并不多，希望你可以利用小小時(shí)間講解多一點(diǎn)籃球的規則或與我們聊聊NBA的看法，畢竟90后的我們對NBA的興趣還是很濃的。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 10
近一個(gè)學(xué)期的籃球課學(xué)習即將接近尾聲，在這段時(shí)間里，我和其他同學(xué)們在老師的指導下，較為系統地學(xué)習了籃球的基本知識及技能，從對籃球一竅不通到現在獲益匪淺。我十分慶幸能夠選上籃球課，感受籃球帶給我的活力與激情！
在生活中，籃球是一項非常受人歡迎的運動(dòng)，尤其是男生。時(shí)常能看到他們不舍晝夜，不管?chē)篮崾畹卦诨@球場(chǎng)上揮灑汗水，樂(lè )此不疲；他們談?wù)摰脑?huà)題也多與籃球有關(guān)，對NBA的各大明星球員如數家珍，只要一提到籃球便眉飛色舞，手舞足蹈。誠然，籃球作為一項體育運動(dòng)，不僅具有很強的娛樂(lè )觀(guān)賞性，而且也能夠強身健體，放松心情。但我仍然對籃球迷們的狂熱感到不解，直至我在這學(xué)期學(xué)習了籃球的相關(guān)知識后，終于能夠理解籃球所蘊含的魅力。
教導我們籃球的李老師是一位年長(cháng)富有經(jīng)驗的老師，我十分欣賞他的教學(xué)方式。他并沒(méi)有對我們這些初學(xué)者提出很高的要求，而是采取循循善誘，因材施教的方式。每節課前都會(huì )讓我們進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的準備活動(dòng)練習，區別于一般熱身運動(dòng)的是這些準備活動(dòng)中都融入了籃球動(dòng)作的元素，不僅鍛煉我們身體的靈活性以及運動(dòng)的耐力，還提升了籃球姿勢的嫻熟度。老師認為想要學(xué)好籃球，首先得打好基礎，要建立起籃球運動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調不僵硬。因此前幾節課我們并沒(méi)有馬上上籃，而是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的籃球動(dòng)作練習，包括如何傳、接球，三步上籃的動(dòng)作等。老師要求我們采取兩人一小組練習，經(jīng)過(guò)多節課的磨合與練習，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )了基本的籃球的姿勢，還在與隊友的合作中學(xué)會(huì )了調整傳球力度、角度等，體會(huì )到在籃球運動(dòng)中團結協(xié)作的重要性。為了使課堂充滿(mǎn)活力與趣味，老師還采取了游戲、比賽等方式調動(dòng)課堂氛圍，激烈而緊張的比賽讓我們體會(huì )到籃球運動(dòng)的趣味性和競技性，隊友們的鼓勵和配合也讓我們感受到籃球運動(dòng)需要的不僅是個(gè)人的表現，還有集體的協(xié)作與榮譽(yù)感�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)半小時(shí)的籃球課總是過(guò)得飛快。雖然每次上完籃球課常常會(huì )滿(mǎn)頭大汗，但內心卻感覺(jué)很充足，這也許就是籃球的魅力吧。因而在課后，我還和班上的同學(xué)相約去籃球場(chǎng)練練投籃，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，享受籃球精準地投入籃筐時(shí)所帶來(lái)的成就感。通過(guò)平常的籃球練習，我感受到籃球這項運動(dòng)能夠很好地促進(jìn)了我們上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展。此外，籃球運動(dòng)是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的，對于提高神經(jīng)系統的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。因而經(jīng)常參加籃球運動(dòng)對提高大腦的綜合分析能力和良好的'心理素質(zhì)具有重要作用。與我之前選修的瑜伽課相比，瑜伽的動(dòng)作更加緩和，強調心靈的平靜與呼吸的配合，適合在疲勞的時(shí)候調節身體機能，舒展身心。而籃球是一項更為刺激充滿(mǎn)活力的運動(dòng)，它需要動(dòng)作與節奏的配合，強調身體的協(xié)調性�；@球的動(dòng)態(tài)與瑜伽的靜態(tài)各有千秋，分別以不同的方式來(lái)鍛煉我們的身體素質(zhì)，達到振奮精神，提高學(xué)習工作效率的作用。
短短一學(xué)期的學(xué)習雖然結束了，但我對籃球的喜愛(ài)卻不會(huì )就此停止。雖然目前我的籃球技術(shù)還不是很精湛，但我會(huì )在以后的運動(dòng)中不斷學(xué)習進(jìn)步，讓籃球成為一種健身活動(dòng)，享受籃球帶給我的精彩與快樂(lè )！
體育課學(xué)生自我評價(jià) 11
在大一第一學(xué)期里，同學(xué)們完成了成中學(xué)到大學(xué)的跨越。在學(xué)習、生活各個(gè)方面都取得進(jìn)步。而我，有幸擔任我們班的體育委員，并在各班委的支持下，為班級的各項工作的開(kāi)展奉獻自己的力量，也取得了一些成果。下面，我就這一學(xué)年以來(lái)的工作進(jìn)行匯報。
首先，作為一名體育委員，我熱愛(ài)體育，我深知體育運動(dòng)可以鍛煉我們的身體、磨練我們的意志、促進(jìn)我們的全面開(kāi)展。而我的職責就是最大限度的將體育的魅力帶給同學(xué)們，讓同學(xué)們以積極的心態(tài)去參與體育、享受體育并從中獲益，以便可以更飽滿(mǎn)的熱情投入到大學(xué)的生活中去�；谶@些，我們積極參加了包括籃球、足球、一些有趣趣味的運動(dòng)等集體運動(dòng)，其中學(xué)校黨大一新生籃球運動(dòng)會(huì )的參加開(kāi)展最好。
在上學(xué)期學(xué)�；@球協(xié)會(huì )舉辦的籃球運動(dòng)會(huì )中，我覺(jué)得非常成功。我們班有我和王平同學(xué)加上信管的同學(xué)們代表我們人文信息管理學(xué)院贏(yíng)得了榮譽(yù)。我們班的運動(dòng)會(huì )在場(chǎng)上抱著(zhù)交流的目的全力去獲得勝利，我們的拉拉隊更是淋漓盡致的演繹了屬于她們、屬于我們班，我們院的精彩!我們的班集體凝聚力在這次比賽中得以最大程度的提升!雖然在成績(jì)上未能到達很好名次，但在我們心里我們獲得了冠軍，我們是冠軍!
在上學(xué)期的一系列體育運動(dòng)中，同學(xué)們積極配合了我工作，很多同學(xué)也包括我自己報名并盡自己全力在運動(dòng)場(chǎng)上流汗奮斗。雖然我們班的體育成績(jì)并不是很好，但是同學(xué)們積極參與，運動(dòng)員們不怕流汗不怕流血，不顧一切努力拼搏的精神實(shí)在令人感動(dòng)!他們是最可愛(ài)的人!當然，我們學(xué)院的同學(xué)的吶喊聲充滿(mǎn)在運動(dòng)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的吶喊聲表達了我們傳媒學(xué)院的團結、我們學(xué)院的拼搏精神、我們學(xué)院的堅強!同學(xué)們在這次運動(dòng)會(huì )中品嘗了很多，更收獲了很多。這一學(xué)期里，我們院也參加過(guò)屢次籃球比賽，雖然成績(jì)不是很滿(mǎn)意，但是我們的同學(xué)在球場(chǎng)上努力的拼搏，掙搶的這種精神很值得鼓舞。在這幾次籃球賽中，我也感受到了我們班的團結。
體育課上我們班同學(xué)都積極參與，沒(méi)有出現遲到、曠課現象。而且熱情很高，努力完成每節課上老師要求的任務(wù)，并且最終很圓滿(mǎn)得完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我們班同學(xué)的'體質(zhì)明顯有利較大的提高。最終我們班的體育成績(jì)都還行，老師對我們也很滿(mǎn)意，體育課收到了預期的效果。
可以說(shuō)，在這過(guò)去的一學(xué)年里，我初步鍛煉了自己的組織能力，而在下面的工作中，我會(huì )繼續協(xié)助各班委搞好各項工作，把同學(xué)們都團結在一起，更好的為班級謀利，為自身謀開(kāi)展，多多鼓勵同學(xué)們參加班里以及學(xué)院和學(xué)校里的活動(dòng)，把工作更好的開(kāi)展。在以后的工作里我還要做得更好。下面是我這個(gè)學(xué)期制作的一個(gè)體育委員以后工作方案：
1、協(xié)助班委組織同學(xué)們開(kāi)展經(jīng)常性的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
2、組織同學(xué)做好各項工作，努力完成班里學(xué)院里的各項任務(wù)。
3、開(kāi)展小型的體育活動(dòng)，組織班級體育比賽(如：班級籃球賽)。帶著(zhù)同學(xué)們上好體育課，積極參加體育鍛煉活動(dòng)。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 12
本人熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。大學(xué)四年，我的學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著(zhù)“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新、〞的校訓，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功此岸邁進(jìn)。特別在體育專(zhuān)業(yè)上具備牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面開(kāi)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加�；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。
本人還熱心于社會(huì )實(shí)踐，曾屢次參加社會(huì )實(shí)踐工作，具有較強的組織能力。本人自尊自愛(ài)，團結同學(xué)，很好的'人際關(guān)系，對人老實(shí)，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。我成功過(guò)，失敗過(guò)，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進(jìn)路上的基石。展望新世紀，我充滿(mǎn)信心，我將以滿(mǎn)腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學(xué)生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師〞。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進(jìn)入社會(huì )之后，我始終會(huì )以一顆謙卑、熱情而又執著(zhù)的心來(lái)對待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，豁達的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路！大學(xué)四年生活，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。在以后的學(xué)習與生活中，我將更加努力地做好我自己，讓以后的人生路走得更加踏實(shí)一些。
體育課學(xué)生自我評價(jià) 13
我具有愛(ài)心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自己是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)是我的人生追求。在校期間，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)課上以連續獲得五次特等獎學(xué)金名列本專(zhuān)業(yè)前茅，并獲得了多項專(zhuān)業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開(kāi)拓視野，打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底。不僅如此，我還努力學(xué)習外語(yǔ)和計算機，通過(guò)英語(yǔ)四級，學(xué)習了計算機根底知識，我初步把握了計算機多媒體課件制作，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了普通話(huà)考試，為以后的工作奠定了根底。
在大學(xué)四年中，我擔任系里的社團部部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，組織了屢次大型的.活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動(dòng)會(huì )等各種比賽，均取得了較好的成績(jì)。我參加了院里組織的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到朝陽(yáng)市昌隆中學(xué)往講課。而且，在2022年暑假到母校進(jìn)行社會(huì )調查活動(dòng)，了解中學(xué)生的學(xué)習、生活情況。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì )適應能力，擴展了我的知識面。更重要的是通過(guò)這些活動(dòng)，塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折衷成長(cháng)，接受困難的挑戰。
我深信憑著(zhù)我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng )新與挑戰自己的勇氣，加之貴單位提供應的時(shí)機，我一定會(huì )在工作崗位上實(shí)現人生的價(jià)值。我衷心地希望，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的時(shí)機！
體育課學(xué)生自我評價(jià) 14
時(shí)間一晃而過(guò)，四年的大學(xué)生活結束了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在校期間，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)課上以連續獲得五次特等獎學(xué)金，名列本專(zhuān)業(yè)前茅，并獲得了多項專(zhuān)業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開(kāi)拓視野，打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底。不僅如此，我還努力學(xué)習外語(yǔ)和計算機，通過(guò)英語(yǔ)四級，學(xué)習了計算機根底知識，我初步把握了計算機多媒體課件制作，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了普通話(huà)考試，為以后的工作奠定了根底。
在大學(xué)四年中，我擔任系里的社團部部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，組織了屢次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動(dòng)會(huì )等各種比賽，均取得了較好的成績(jì)。
我性格開(kāi)朗、極富耐心和責任心，并且有較強的親和力和組織能力，開(kāi)朗的性格使我充滿(mǎn)活力，而且沉著(zhù)自信的面對學(xué)習、工作與生活。我具有愛(ài)心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自己是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)是我的.人生追求。
我深信憑著(zhù)我堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng )新與挑戰自己的勇氣，加之貴單位提供應的時(shí)機，我一定會(huì )在工作崗位上實(shí)現人生的價(jià)值。學(xué)校培養的是人的能力，我相信我會(huì )給貴單位帶來(lái)更大的效益!我衷心地希望，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的時(shí)機！
體育課學(xué)生自我評價(jià) 15
時(shí)間飛逝，轉眼間大學(xué)四年的生活就要結束了�；仡櫞髮W(xué)四年生活，美好的時(shí)光深深地烙在了我心上，雖然忙碌但我充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)。經(jīng)過(guò)四年的校園生活，我不但知識面變廣闊，而且更加學(xué)會(huì )了做人的道理。
作為競技體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大學(xué)四年，我的學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著(zhù)“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新、”的校訓，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的目標邁進(jìn)。特別在體育專(zhuān)業(yè)上，我具備牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識。在籃球、田徑、游泳等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。在校期間考取了籃球國家二級裁判、田徑國家二級裁判以及游泳救生員職業(yè)資格證。此外，我還熱衷于社會(huì )實(shí)踐，多次參加社會(huì )實(shí)踐工作。曾參與過(guò)第xx屆亞洲田徑錦標賽、第xx屆廣州亞運會(huì )和亞殘會(huì )的賽會(huì )自愿者的'工作，并獲得“優(yōu)秀自愿者”稱(chēng)號。
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。自尊自愛(ài)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對人誠實(shí)。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是擁有了較快掌握一種新事物的能力。思想變得更加成熟，性格更加堅毅。在校園里，我認識了許多同學(xué)和老師，建立起了深厚的友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
四年的大學(xué)生活是我生命線(xiàn)中的一小段，也是目前最閃閃發(fā)光的一段，它包含了我艱苦奮斗后留下的充實(shí)的汗水，從中我也收獲豐碩的果實(shí)。從不知道社會(huì )生活的艱難，經(jīng)過(guò)了這四年的挫折于坎坷，變得穩重的我懂得了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，要勇敢的跨過(guò)那個(gè)驛站，我們才能看到另一片天地。悲傷、失落、苦惱難不到我，每一次的跌倒我都會(huì )以更加頑強的力量站起來(lái)�，F在的我，已經(jīng)有足夠的勇氣和能力來(lái)面對以后工作中和生活中的種種困難，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想和人生的價(jià)值。
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