【推薦】自我評價(jià)作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？下面是小編幫大家整理的自我評價(jià)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我評價(jià)作文 篇1
自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。本人自己思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人自己一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"……
自我評價(jià)作文 篇2
四年級上學(xué)期就圓滿(mǎn)完畢了，我發(fā)現時(shí)間真的過(guò)的好快好快啊，我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)四年級的大孩子，怪不得人們都說(shuō)：“時(shí)間如流水�！泵磕晡覀兌家荚�，都要復習，我們自己的爸爸媽媽都會(huì )非常的嘮叨，比如：“你要好好的復習，你在學(xué)校里要好好聽(tīng)講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是說(shuō)這幾句話(huà)，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關(guān)心我們，讓我們更好的學(xué)習。
今年的期末考試，媽媽讓我好好的復習。但是我仍然沒(méi)有考出理想的成績(jì)，這個(gè)事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺(jué)得我對不起我的爸爸媽媽?zhuān)驗榘职謰寢尀榱俗屛铱紓�(gè)好成績(jì)，廢了非常多的精神，但是他們不會(huì )說(shuō)累，因為他們讓我考一個(gè)理想的成績(jì)，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒(méi)有考一個(gè)理想的成績(jì)，所以我覺(jué)得我非常的對不起我的爸爸媽媽?zhuān)蚁朐谶@里對我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有考一個(gè)讓你們理想的成績(jì)！”
今年的期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)非常的不好，數學(xué)和英語(yǔ)考得還可以。
以后我不能讓我的爸爸媽媽擔心了，以后我要好好學(xué)習，天天向上！爭取以后要考一個(gè)理想的成績(jì)給爸爸媽媽看��！
自我評價(jià)作文 篇3
上學(xué)的最后一天,課堂上,老師要求我們在成績(jì)單上寫(xiě)好“自我評價(jià)”。我一邊寫(xiě)著(zhù)自己的“自我評價(jià)”，一邊胡思亂想著(zhù)同桌的“自我評價(jià)”會(huì )寫(xiě)成什么樣，以他的搞笑性格一定會(huì )寫(xiě)得很有意思。想著(zhù)想著(zhù)，我竟不由自主地輕輕笑出聲來(lái)。呼！還好老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我對同桌的“自我評價(jià)”真的很好奇，但是我知道他一定不會(huì )給我看，我得想個(gè)辦法，��！對了，偷看！
我微微轉了轉頭，調整了一下視角，不錯，真的能瞄到。只見(jiàn)同桌的成績(jì)單上寫(xiě)著(zhù)：我叫XXX，是一個(gè)很壯的“高大個(gè)”。我的英語(yǔ)很好，希望我這次期末語(yǔ)文數學(xué)也能考好……
哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了！我轉了轉有些酸的脖子，揉了揉眼睛。果真被我猜中了，我的同桌幾乎不是在寫(xiě)“自我評價(jià)”，而是在寫(xiě)自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛(ài)可愛(ài)的同桌，你這個(gè)牛也吹得大了點(diǎn)吧，就算你的英語(yǔ)成績(jì)真的不錯，你也應該謙虛一些吧。
偷看了他的“自我評價(jià)”，我才想明白了一件事：為什么他平時(shí)成績(jì)老是停滯不前？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他自我感覺(jué)這么好呢！
自我評價(jià)作文 篇4
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
本人有4年以上的各種管道安裝工作經(jīng)驗,對配管具有很豐富的知識。熟悉對工程技術(shù)標的施工組織設計，工程的施工方案編寫(xiě)。
個(gè)人自我評價(jià)
在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有經(jīng)驗、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻。
我樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，富有團隊合作精神，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)，敢于面對困難與挑戰。
1.對smt生產(chǎn)工藝流程了解深刻。
2.良好的溝通能力，并有良好的團隊合作，調協(xié)能力。
3.對smt siemens，hitachi，dek和heller機器了解深刻，能獨立完成編程，設拉，對機維護，保養，并通過(guò)cpk，spc對機器性能的測定。
4。跟進(jìn)npi，領(lǐng)導團隊做各項smt改善項目。
5。smt經(jīng)驗豐富，能處理各種工藝和設備問(wèn)題。
6.工作認真負責，能吃苦，有上進(jìn)心。
7.自我信念是：求真，務(wù)實(shí)，創(chuàng )新。
自我評價(jià)作文 篇5
在假期中，同學(xué)們盡可以自由自在地玩耍，放松一下緊張的心情，請家長(cháng)不要過(guò)多地干涉小學(xué)生的生活，但是無(wú)節制的玩耍對小學(xué)生的健康不利，在暑假，如何培養身體健康的小學(xué)生呢?
1.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營(yíng)養
小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營(yíng)養豐富、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，暑假天熱，小學(xué)生的活動(dòng)量大，出汗較多，因此，家長(cháng)必須豐富家庭 日常飲食，提高小學(xué)生的食欲。另外，還要培養幼兒良好的飲食習慣，如：定時(shí)、定量、不挑食，專(zhuān)心吃飯，每天保證小學(xué)生平衡、合理的營(yíng)養。
2.保證小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間
能夠幫助小學(xué)生盡快恢復體力，促進(jìn)機體的健康成長(cháng)。暑期，由于沒(méi)有像學(xué)校中有嚴格的作息時(shí)間，因此，有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的好習慣，經(jīng)常因為 看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長(cháng)應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養小學(xué)生按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習慣，在睡前不要讓小學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)量 較大的游戲活動(dòng)。
3.體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤
適量的體育活動(dòng)，能夠增強體質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育，小學(xué)生在運動(dòng)中情緒愉快，增加食欲。同時(shí)，家長(cháng)也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來(lái)，溫習功課。以往， 我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉促做暑期作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳，這需要家長(cháng)的監督提醒，做到動(dòng)靜交替，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，以更充沛的精 力迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總之，暑期家長(cháng)們要關(guān)心孩子的身心健康，有條件的家長(cháng)可以帶小學(xué)生去游覽祖國的名勝古跡，從而陶冶情操。愿所有的小學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、有意義的暑假! 以下提供一份為四年級學(xué)生安排的暑假學(xué)習生活計劃，供家長(cháng)參考。家長(cháng)可以根據自己孩子所處的學(xué)年階段和個(gè)性特點(diǎn)，和孩子一起制定一個(gè)暑期學(xué)習生活計劃，以至于很好的實(shí)施。
1、認真學(xué)習，積極參加各類(lèi)培訓班，為小學(xué)最后階段學(xué)習打好基礎;完成《暑假作業(yè)本》。
2、積極閱讀各類(lèi)書(shū)籍報刊雜志，做到每日看一份報，每周讀一本書(shū)(計至少6本)，并認真做好讀書(shū)摘記(讀書(shū)卡)，寫(xiě)好一篇讀后感。
3、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每人至少參加兩次——我當一天家、社區公益活動(dòng);也可隨父母旅游，觀(guān)賞祖國大好河山，增長(cháng)見(jiàn)識;或積極培養、展示自己的個(gè)性特長(cháng)，參加各類(lèi)社會(huì )比賽和培訓，鍛煉本領(lǐng)。
4、積極寫(xiě)作文，提高習作能力。要求至少完成6篇習作。比如內容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字數500字以上)、“我當一天 家”作文一篇，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一篇(旅游、公益活動(dòng)、比賽等)、自由習作兩篇。(可發(fā)在班級博客或論壇上。)
5、堅持每天練字，練字即練心，要求每個(gè)同學(xué)準備好一本練字本或字帖，每天堅持練寫(xiě)一頁(yè)。
隨著(zhù)暑期的到來(lái)，不同年齡段的學(xué)生在暑假中該如何安排自己的時(shí)間和生活？
保持孩子好奇心
與低年級的小學(xué)生不同，今年就讀五年級的學(xué)生開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入畢業(yè)班，面臨小升初。
清華附小特級教師王玲湘介紹，孩子面臨小升初，本身學(xué)校老師布置的作業(yè)就較多，大部分家長(cháng)為了孩子有好成績(jì)，在暑期會(huì )給孩子報各類(lèi)輔導班，繼續給孩子加壓。王玲湘表示，這個(gè)暑假，家長(cháng)應該給孩子適當松松綁。
王玲湘說(shuō)，家長(cháng)應該鼓勵孩子堅持一項興趣愛(ài)好，在暑假堅持運動(dòng)，孩子會(huì )收獲克服困難、堅持到底的習慣。由于很多家長(cháng)會(huì )選擇輔導班給孩子做最后的沖刺，王老師表示，家長(cháng)有時(shí)過(guò)于浮躁，她建議為孩子適度選擇輔導班，家長(cháng)應該看得更長(cháng)遠，“孩子的成長(cháng)如同在長(cháng)跑，要保持孩子持續的好奇心和好的學(xué)習習慣”。
對于今年已經(jīng)完成小升初考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監賈暉認為，暑期成為孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中，孩子能擁有一整塊時(shí)間，應該做一些平時(shí)沒(méi)有機會(huì )做的事情。她認為孩子可以選擇一些快樂(lè )的英語(yǔ)輔導班。今年能動(dòng)英語(yǔ)舉辦了很多精致的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生可以在游戲中學(xué)習英語(yǔ)。
全力以赴備戰小升初
天天是東城區一所知名小學(xué)的學(xué)生，暑假過(guò)后，他就要升入六年級，開(kāi)始為小升初做準備。天天的媽媽介紹，為了升入更好的中學(xué)，提前趕趕功課，原來(lái)每年暑假的常規項目暑期旅行全部取消，同時(shí)停掉了兒子報的鋼琴班，改報各類(lèi)英語(yǔ)輔導班，“全力以赴備戰小升初”。
天天的媽媽說(shuō)，今年暑假，她一口氣給兒子報了3個(gè)英語(yǔ)輔導班，分別是三一口語(yǔ)、pep輔導班、新概念英語(yǔ)第二冊輔導班�！耙粋�(gè)班就得2800到3000塊錢(qián)，還不能轉班不能退費”。從7月13日開(kāi)始，天天將連續上培訓班，10天一個(gè)周期，整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。由于擔心孩子的身體，媽媽又給天天報了羽毛球班，每周打一兩次羽毛球，以便增強體質(zhì)�！叭挥⒄Z(yǔ)準備冬天考證，小升初，能多拿個(gè)證就多拿個(gè)證”。一旁的天天苦著(zhù)臉，連連說(shuō)“我投降了”。
在上輔導班前，天天的主要任務(wù)是在家寫(xiě)暑假作業(yè)，完成媽媽留的作業(yè)。他說(shuō)，在媽媽的指導下去年已經(jīng)看完了十幾本名著(zhù)，這幾天又剛看完《隋唐演義》�？疵�(zhù)對他寫(xiě)語(yǔ)文作文很有幫助。
練字運動(dòng)過(guò)暑假
清華附小特級教師王玲湘介紹，今年，學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外，還要求學(xué)生在家做到“四個(gè)一”。即讀一本好書(shū)，利用暑期整塊的時(shí)間來(lái)豐富自己的精神世界。堅持一項運動(dòng)，不論是什么運動(dòng)，每天都應該堅持，以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說(shuō)，現代社會(huì )計算機用得較多，實(shí)際上練字可以陶冶情操，因此，學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅持每天練字20分鐘。此外，學(xué)校還建議孩子們實(shí)現一次旅行。
■專(zhuān)家建議
低年級學(xué)生首選快樂(lè )課程
7月13日，全市中小學(xué)生將迎來(lái)一個(gè)多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時(shí)間，另一方面，家長(cháng)又擔心孩子“玩野了”，開(kāi)始著(zhù)急給孩子報輔導班，希望孩子不要輸
在起跑線(xiàn)上。什么樣的輔導班適合低年級學(xué)生？
能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監賈暉認為，家長(cháng)在暑假里不宜盲目讓孩子補習，要根據實(shí)際情況。如工作忙的家長(cháng)可以讓孩子上托教班，想讓孩子學(xué)特長(cháng)的家長(cháng)可以讓孩子上特長(cháng)班。無(wú)論上什么培訓班，家長(cháng)一定要尊重孩子的意見(jiàn)，與孩子進(jìn)行交流溝通，以孩子的興趣愛(ài)好為導向，從孩子的意愿出發(fā)，讓孩子自主選擇補習課程。
賈暉建議，低年級的學(xué)生可多參加充滿(mǎn)快樂(lè )、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓課程。她認為，學(xué)生在培訓機構除了獲得知識的提升之外，還應該培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。她介紹，為了使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，能動(dòng)英語(yǔ)采用分組式、競賽式教學(xué)，鼓勵孩子們挑戰最好的自己，激勵周?chē)耐瑢W(xué)，在緊張有序的學(xué)習氛圍中達到最高訓練目標。此外，假期是一個(gè)難得的整塊時(shí)間，學(xué)生可以根據具體情況，針對某一項科目進(jìn)行突擊性的輔導和培訓，以便獲得長(cháng)足的進(jìn)步，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。
賈暉說(shuō)，對于課外培訓機構來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有提高的空間，只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓機構里，大班模式主打“名師指導”牌，老師在教學(xué)上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對于基礎知識的鋪墊則涉獵較少，因此，它比較適合那些基礎扎實(shí)，期待進(jìn)一步提高的成績(jì)中上游的學(xué)生。
對于基礎比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以參加“一對一”輔導課程。通過(guò)這種個(gè)性化的一對一課外輔導，可使那些自主學(xué)習能力較差的學(xué)生得到有針對性的點(diǎn)撥。老師能夠針對學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導時(shí)可以有的放矢。
小學(xué)生普遍存在愛(ài)玩的特性，在假期中，學(xué)習和游戲的時(shí)間應該如何分配？賈輝認為，假期作業(yè)、輔導班應占1/3時(shí)間，旅游、娛樂(lè )、運動(dòng)占1/3時(shí)間，發(fā)展課外愛(ài)好、開(kāi)展課外閱讀占1/3時(shí)間。
暑假時(shí)間一到，孩子們就有了大量游戲玩耍的時(shí)間。但是，家長(cháng)非常擔心孩子假期“玩野”了，開(kāi)學(xué)后跟不上教學(xué)進(jìn)度。有關(guān)專(zhuān)家表示，放暑假不是“放羊”，不同學(xué)段學(xué)生，無(wú)論是畢業(yè)年級還是非畢業(yè)年級，都要做好假期規劃，各有側重，合理科學(xué)地安排暑假生活 暑期生活就要開(kāi)始了，同學(xué)們一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在暑期剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著(zhù)暑期的推進(jìn)，暑期剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè )、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開(kāi)學(xué)，才發(fā)現自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了，自己都感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢？
一、制定暑期活動(dòng)計劃表
首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；安排兩個(gè)星期的'外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項活動(dòng)的內容和時(shí)間要合理搭配，因為我們都知道長(cháng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀(guān)看自己喜歡的電視節目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的
體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學(xué)習活動(dòng)
暑假期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節復習課本知識，有的學(xué)科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著(zhù)暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習是個(gè)持續的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習，知識來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。當然還有一些同學(xué)想在暑假期間養些小動(dòng)物，比如養小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書(shū)
在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們在讀書(shū)中可以增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)形成的時(shí)期，讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
五、分擔家務(wù)勞動(dòng)
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動(dòng)。
六、保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè )的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)
自我評價(jià)作文 篇6
本人關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。此外，擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
自我評價(jià)作文 篇7
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔任年級組長(cháng)，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導做好年級組工作，協(xié)調好教師與教師、教師與校領(lǐng)導之間的關(guān)系。使年級組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認真備好上好一堂課，對學(xué)生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見(jiàn)征求時(shí)，同事們給了我很高的評價(jià)，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無(wú)完人，我也對自己的不足與問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思。主要有以下幾個(gè)方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無(wú)私的愛(ài)，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠矚的博愛(ài)。很多的時(shí)候，我的責任感來(lái)自于個(gè)人的愛(ài)面子，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會(huì )被人看輕，被人認為無(wú)能。因為我在乎我的學(xué)生，我的家長(cháng)，我的同事、領(lǐng)導對我的評價(jià)自我評價(jià)1000字范文自我評價(jià)1000字范文。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì )抱著(zhù)要做就要做好的決心，取得成績(jì)時(shí)我會(huì )感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會(huì )讓我寢食難安。在這種不正確的以個(gè)人主觀(guān)意愿為前提下的教育管理方式，自然也會(huì )暴露出一些弊端來(lái)：如做事求立竿見(jiàn)影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時(shí)也會(huì )顯得專(zhuān)制;學(xué)生一旦犯錯或沒(méi)有達到預期的教育效果，就會(huì )有恨鐵不成鋼的沖動(dòng);有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽(tīng)取意見(jiàn)，對一些經(jīng)常會(huì )搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來(lái)訴說(shuō)自己的委屈時(shí)，也會(huì )流露出不耐煩的語(yǔ)氣。
二、由比較追求完美導致的 頂真 的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無(wú)形中產(chǎn)生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問(wèn)題的本源，我覺(jué)得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純自我評價(jià)1000字范文文章自我評價(jià)1000字范文同時(shí)評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會(huì )有意識無(wú)意識地把它們強加給別人。有時(shí)會(huì )對學(xué)生提出一些過(guò)高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實(shí)際，無(wú)形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中干，內心比較脆弱，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長(cháng)，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:
一、真正樹(shù)立起 以人為本 的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng)。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長(cháng)效的可持續發(fā)展的育人機制。
二、樹(shù)立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰勝困難。
自我評價(jià)作文 篇8
時(shí)光流逝，還清晰記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景，轉眼間，四年的大學(xué)生活即將結束，回顧這四年，應該說(shuō)收獲是多方面的：專(zhuān)業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質(zhì)得到了很大的提升，同時(shí)也提升了思考問(wèn)題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，下面我對各個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。
一、在學(xué)習方面。我始終認為作為一名學(xué)生學(xué)習是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習一直很重視。在學(xué)習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及Asp、VB和C語(yǔ)言的程序編寫(xiě)，對教育技術(shù)的基本理論和應用相關(guān)方面具有較深的理解，也有自己的一定見(jiàn)解。在四年的學(xué)習過(guò)程中，我連續七個(gè)學(xué)期獲得一、二、三等獎學(xué)金和學(xué)習單項獎及三好學(xué)生稱(chēng)號。同時(shí)，通過(guò)了全國大學(xué)英語(yǔ)四級，具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，通過(guò)了浙江省計算機二級、國家計算機三級(網(wǎng)絡(luò )技術(shù))，具有較強的計算機應用能力。在四年的學(xué)習過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習方法，提升了自身的學(xué)習能力，也為以后的繼續學(xué)習打下了良好的基礎。
二、在工作能力方面。學(xué)生工作在大學(xué)生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參與學(xué)生工作和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)。我曾先后擔任01教育技術(shù)(1)班班長(cháng)，物理學(xué)院《鐳射》美編，溫師院院報記者、編輯，�！俺骄W(wǎng)”特約通訊員，“教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐隊”教務(wù)組長(cháng)、新聞組長(cháng)等，在這些工作過(guò)程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。曾先后獲得物理與電子信息學(xué)院“優(yōu)秀通訊員”、“學(xué)生工作積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號，溫州師范學(xué)院“暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號等，同時(shí)作品曾經(jīng)在《鐳射》、《溫州師院》、《實(shí)踐專(zhuān)刊》、《溫州廣播電視報》上發(fā)表。
自我評價(jià)作文 篇9
一個(gè)學(xué)期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開(kāi)始，我就步入了中學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過(guò)軍訓和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，我充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，很快成為了班長(cháng)。成為班長(cháng)后，我就更加嚴格要求自己，用“班長(cháng)”二字，時(shí)刻提醒自己。果然，通過(guò)努力，在開(kāi)學(xué)第一次的全年級數學(xué)第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績(jì)，但我并沒(méi)有驕傲，我知道以后等待我的路還很長(cháng)�！笆弧边^(guò)后，語(yǔ)文又進(jìn)行了一次測驗，這次我排在了班級第二。當時(shí)，確實(shí)有點(diǎn)后怕，一想到自己在班吉班級第二，在學(xué)校就可能排在二十，那我的夢(mèng)想——錦州中學(xué)就會(huì )離我越來(lái)越遠。于是我更加努力的學(xué)習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時(shí)，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績(jì)還是不理想，雖然在班級第一，可在學(xué)校卻是第二十四�？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽�(huà)，她說(shuō)期末考試一定要進(jìn)全校前十名，因為我入學(xué)考試是全校第三。于是帶著(zhù)老師的期望，我有繼續努力，并在自己的桌布上寫(xiě)下自己的目標。之后不久在學(xué)校的數學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績(jì)。我一直堅信“有努力，就一定會(huì )有成功!”
現在期末考試結束，成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但聽(tīng)老師說(shuō)我考得很好，不但又是全班第一，在學(xué)�？赡苓�是好成績(jì)。我完成了我的目標!!!
在這個(gè)學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張社會(huì )實(shí)踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成功的。下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì )以更好的精神面貌去迎接的，
加油!!
【【推薦】自我評價(jià)作文集合9篇】相關(guān)文章：
會(huì )計簡(jiǎn)歷自我評價(jià)推薦08-17
個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)【推薦】10-18
【推薦】個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)10-15
求職自我評價(jià)集合15篇10-11
教師自我評價(jià)集合15篇09-13