期末自我評價(jià)15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們經(jīng)常遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。那要怎么寫(xiě)好自我評價(jià)呢？下面是小編幫大家整理的期末自我評價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末自我評價(jià)1
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，自己原有的生活方式或多或少都有些發(fā)生了改變，同學(xué)們間的關(guān)系也不再像剛到學(xué)校時(shí)的那般陌生。當然，XX大學(xué)這四個(gè)字也已經(jīng)根深在自己的腦子里。
在上個(gè)學(xué)期里，自己總的表現情況如下：
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現大學(xué)的學(xué)習方式與高中時(shí)有相當大的差異，在高中時(shí)，每天基本上是離不開(kāi)記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習要靠的是自覺(jué)和方法，以前那種跟著(zhù)老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習上就更充滿(mǎn)挑戰性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習上雖然并不是很樂(lè )觀(guān)，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機方面的c++語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺(jué)得，學(xué)習太過(guò)于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了，并且學(xué)校的圖書(shū)館也就失去意義。所以，對于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿(mǎn)意的，但這并不是最終的滿(mǎn)意。
一個(gè)人能在不影響原有的學(xué)習上，來(lái)學(xué)習自己喜歡的東西，那或許會(huì )更成功。所以在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )往這個(gè)成功努力的。
在大學(xué)，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。因為我覺(jué)得那很沒(méi)意義，所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過(guò)到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來(lái)了群體也就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見(jiàn)，好好的融入群體當中，作里面快樂(lè )的一員。
但是現在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時(shí)候，古人非常注重修身養性，那是因為他們?yōu)樘岣邆�(gè)人的修養，以達到做人的某種境界。而今在這樣的一個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展、處處又充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，沒(méi)有一個(gè)良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以大學(xué)不但要學(xué)習科學(xué)知識，而且，還要學(xué)習做人的一些道理。
平常在做一些事的時(shí)候總缺一點(diǎn)自信和勇氣，可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過(guò)了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不甘愿。
在初中和高中，我都有當過(guò)班里的重職，但我覺(jué)得那算不了什么，畢竟當時(shí)我并沒(méi)有很好的把握住。不過(guò)，那一切已經(jīng)成為過(guò)去。只有大學(xué)才更接近于社會(huì )。在大學(xué)，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣，所于錯過(guò)了一次讓大家深刻認識我的機會(huì )。過(guò)后我有些失望，更多的是后悔。不過(guò)一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒(méi)有當上班委，不過(guò)，我并沒(méi)有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒(méi)有與同學(xué)好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。
在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，唯一欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì )是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰。
學(xué)習之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說(shuō)沒(méi)有，不過(guò)有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養一個(gè)大學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會(huì )達到一定水平，不過(guò)不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來(lái)，培養自己能力的最佳方法是由自己來(lái)組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習當中的一個(gè)大計劃，不過(guò)這可能不會(huì )很快獲得實(shí)行。
期末自我評價(jià)2
總是聽(tīng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真不知道我初二時(shí)怎么過(guò)的，太快了，比起初一來(lái)，真是覺(jué)得初二無(wú)聊了，沒(méi)趣了……”的確，時(shí)間真是過(guò)得好快，這不，初二上半學(xué)期馬上又要結束了。每每聽(tīng)過(guò)那句話(huà)，似乎送是在嘆息之余。真的是時(shí)間溜得太快了嗎?很多人都這么覺(jué)得。初二，新增了一門(mén)物理，加上其他科目難度也增加了，學(xué)習量、作業(yè)量都多了，時(shí)間變得充實(shí)、忙碌、不夠用……自然覺(jué)得好像什么都沒(méi)有做，是麻木掉了嗎?然而每天都是那么充實(shí)，那么忙碌。
對待生活、學(xué)習的態(tài)度
本學(xué)期，我數學(xué)一直很不好，這一點(diǎn)，我是有自知之明的。曾經(jīng)，我一度認為，數學(xué)不好不就是我的“專(zhuān)利”嗎?再怎么樣，也不會(huì )好到哪去吧。于是，我對數學(xué)漸漸喪失了信心。但是，再想想其他科目，都是挺好的，難道，我就甘愿被這“魔鬼”擺布嗎?我就甘愿被一腳拉下水就再也爬不起來(lái)了嗎?不，我不愿意。我要把“魔鬼”變“天使”，我要把數學(xué)成績(jì)拉上去!盡管多少次下來(lái)，成績(jì)還是不怎么盡人意，但似乎有點(diǎn)上去了，其實(shí)，這樣我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，我要一點(diǎn)點(diǎn)地上去，就像蝸牛一樣，雖然路途會(huì )比較遙遠、比較艱辛，相信“蝸�！币欢〞�(huì )成功的。如是像物理等我學(xué)的還不錯的科目，我會(huì )好好再努力，再提高。認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，認真思考，認真做作業(yè)，相信這些，是每個(gè)人都要有的!
課后的我，會(huì )認真預習、復習，會(huì )利用時(shí)間了，相信“時(shí)間是擠出來(lái)的”這句話(huà)，是很值得我利用的。
其實(shí)是憧憬，對以后充滿(mǎn)憧憬，會(huì )快樂(lè )的，我不對前面的陰霾、崎嶇充滿(mǎn)詆毀逃避，相信它們是很好的考官，是在考驗我吧!我會(huì )接受挑戰的。
期末自我評價(jià)3
在這個(gè)學(xué)期中，我認為我自己樂(lè )于助人，做值日生也專(zhuān)挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門(mén)口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最后，直到一老師問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一只白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直夸我乖。至于缺點(diǎn)，我就認為我今年的成績(jì)小幅下跌，本來(lái)我上年成績(jì)達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!
我做過(guò)的好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊里玩，發(fā)現了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。后來(lái)，我把這瓶未知液體交給了石老師。
我在班上的職位是執勤隊和行長(cháng)，當行長(cháng)每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長(cháng)，哪怕是一天，甚至一小時(shí)，或者是一分鐘。
我這學(xué)期在有一段時(shí)間是做好了，那一段時(shí)間我每天認真的做好每一件事。上課時(shí)我非常認真地做好筆記，把每件學(xué)習上的知識深深的記在腦海中，我那時(shí)還把自己最差的英語(yǔ)做好了，上課，做作業(yè)，都非常認真。我之后做差了，把我上課沒(méi)有以前那么認真，沒(méi)有做好筆記，作業(yè)馬馬虎虎不認真，我自己也不知為什么?我的成績(jì)一上一下，不能穩定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因為這個(gè)而學(xué)業(yè)下降了吧，唉!我應該改正過(guò)來(lái)才對啊，可是我不但沒(méi)有改還更差，現在我知都不好了，我一定會(huì )改的。
在這個(gè)學(xué)期我當上了勞動(dòng)委員，我是管理每個(gè)星期，里的每一天的早上，中午，下午，管理同學(xué)們的值日情況，我還會(huì )叫他們做值日，如果偷懶我會(huì )罰他(她)們，我會(huì )叫他(她)們多做一天，或者是馬上叫他(她)們補回來(lái)，有時(shí)候有些情況，可糟糕了，有些同學(xué)可能有事，不想做，他們求我可以”放我們走嗎”我就說(shuō)明天回來(lái)補，有時(shí)我會(huì )放他們，我保證以后沒(méi)有這樣的事，不然我會(huì )被同學(xué)說(shuō)我“這樣不公平.不公平”，所以我一定會(huì )改的，相信我吧!
期末自我評價(jià)4
我在本學(xué)期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動(dòng)使我們有所收獲、時(shí)光飛逝…初一生活轉眼而過(guò)，馬上升入初二，心里蠻激動(dòng)但又依依不舍、老師是否還會(huì )繼續陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點(diǎn)可愛(ài)的同學(xué)們有些可能會(huì )轉學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來(lái)到初一（2）班，一個(gè)個(gè)陌生的面孔面對著(zhù)我等著(zhù)我去挖掘、探索、發(fā)現，在老師的幫助與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過(guò)很多的錯誤，但在每一個(gè)錯誤的背后都有一個(gè)深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會(huì )明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動(dòng)，都會(huì )給他（她）人以及自己帶來(lái)傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學(xué)，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩(shī)歌《感恩的心》中寫(xiě)道：“我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師”。同學(xué)們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時(shí)候給予我鼓勵，其實(shí)老師也不例外。
我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)期中最開(kāi)心的事是；我已經(jīng)被老師認可，雖然老師您沒(méi)說(shuō)，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進(jìn)行了表?yè)P，我非常驚訝！我自己生活中的一個(gè)細小的行為習慣會(huì )給我帶來(lái)驚喜！不是我自己夸自己，我覺(jué)得講禮貌是做為學(xué)生的一個(gè)基本的準則。其實(shí)這還不是我最開(kāi)心的事，我最開(kāi)心的事是我自己在自己所經(jīng)歷的事情中的感悟、改正以及進(jìn)步。
我覺(jué)得最不開(kāi)心的事也有許多！我們班壞人壞事很多，但是只靠個(gè)人的力量是無(wú)法解決問(wèn)題的，所以說(shuō)我們要團結，這個(gè)問(wèn)題是影響我們班進(jìn)步的毒瘤！記得有一次，因為我們班的有些同學(xué)們不團結導致同學(xué)間產(chǎn)生矛盾（其中包括我本人）！噢！剛才說(shuō)偏了，應該說(shuō)自己的。我最不開(kāi)心的事情在于自己有一次和老師產(chǎn)生矛盾、分歧，然而做出了激動(dòng)、過(guò)分、一錯再錯的舉動(dòng)。不過(guò)在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾�！�
最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學(xué)，并送幾句話(huà)給同學(xué)們：
1、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
4、生氣，是拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。
初三作文：初一學(xué)生自我評價(jià)范文初三作文：初一學(xué)生自我評價(jià)范文
5、一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠不必為自己的前途擔心。
期末自我評價(jià)5
優(yōu)點(diǎn)：
1、能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料，能做同學(xué)們的榜樣，保證自己的歷史成績(jì)。
2、比起上課學(xué)期，有了上進(jìn)心，能有計劃地學(xué)習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進(jìn)行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長(cháng)，能做好應盡的職務(wù)，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進(jìn)行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時(shí)，能為別人做自己力所能及的事情。
缺點(diǎn)：
1、有時(shí)做事比較浮躁，不能做到踏踏實(shí)實(shí)。成績(jì)不能穩定，忽上忽下。
2、不能做好長(cháng)久性的努力，做事總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的踏實(shí)和文靜
3、對于有些時(shí)候不能自覺(jué)地學(xué)習，總是心血來(lái)潮。
4、同學(xué)間的相處，還需要考慮同學(xué)的感受，要熱心、耐心地幫助同學(xué)
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質(zhì)量。課上要少走神，認真聽(tīng)老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點(diǎn)，不能抱著(zhù)僥幸心理，要認真積極地對待每一件事。
期末自我評價(jià)6
轉眼間，一學(xué)期就快過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我多次參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)和雛鷹小隊校外活動(dòng)，在課內更加努力地學(xué)習功課，與同學(xué)們團結友愛(ài)、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)校里，我有了很大的進(jìn)步。比如關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)時(shí)熱情地幫助他，在值日生有事沒(méi)法干值日時(shí)主動(dòng)和他換班;同學(xué)在學(xué)校運動(dòng)受傷時(shí)，陪他去醫務(wù)室治療;同學(xué)生病住院時(shí)，和老師、同學(xué)們一起去探望。數學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有所提升，口算能力更是進(jìn)了一大步。但是，語(yǔ)文作業(yè)的書(shū)寫(xiě)還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時(shí)在學(xué)習的時(shí)候比較浮躁，這點(diǎn)也應該糾正。
在課外，我參與了學(xué)校組織的才藝展示：英語(yǔ)書(shū)法和籃球投籃的比賽。通過(guò)這些比賽，我不僅發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，還看到了自己的不足，找到了繼續努力的方向。遺憾的是我沒(méi)有作為班級籃球隊成員參與學(xué)校的籃球比賽，沒(méi)能和同學(xué)們一起去對抗強大的對手，但是在場(chǎng)下，我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽(yù)盡到自己的努力。
我還參與了同學(xué)家長(cháng)組織的“雛鷹小隊活動(dòng)”如：去千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見(jiàn)聞，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂(lè )地玩耍;和同學(xué)們在賽場(chǎng)下一起切磋切磋羽毛球。這些都開(kāi)闊了我的眼界，提升了自己的語(yǔ)言表達水平，增加了與別人溝通的能力。
這學(xué)期我有了新的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有缺點(diǎn)，我要保持優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
期末自我評價(jià)7
這學(xué)期又過(guò)去了，首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的期末評價(jià)吧：
已經(jīng)是初二了，雖然每天的作業(yè)都很多，但我總能抽出時(shí)間來(lái)擦講臺，為班級服務(wù)。只是值日生的工作做得還不夠好，甚至有時(shí)候還會(huì )忘記。
我的態(tài)度還是很端正的，每次老師布置的作業(yè)我總是一絲不茍地完成，不拖拉、不隨便。這學(xué)期，又新加了一門(mén)物理，在這一門(mén)學(xué)科上，我并不大意，我總是很小心的去對待它，我覺(jué)得只要有付出就應該會(huì )有回報。但是，不好的地方就是跟其他同學(xué)比起來(lái)，我做的課外習題太少了，而且也很少去向老師請教，不會(huì )的就讓它混過(guò)去了。
這學(xué)期的我還有一點(diǎn)很值得表?yè)P，那就是——我比之前更尊重父母了�，F在，每到周末我都會(huì )幫父母做些家務(wù)活，以減輕他們的負擔。
而且在這一學(xué)期里，我寫(xiě)作業(yè)的速度有了顯著(zhù)提高。上學(xué)期的我還總是把作業(yè)推到星期天做，而這學(xué)期就不同了，到了星期天上午，我基本上就能把作業(yè)寫(xiě)完了。
但是需要我去改進(jìn)的地方還是很多的：
1，晚上在宿舍里聊天聊到很晚，導致第二天上課時(shí)會(huì )犯困。
2，周五回到家后沒(méi)有在學(xué)校那么認真，不懂得鞏固學(xué)過(guò)的知識。
3，成績(jì)很不穩定，可能是做事情太浮躁了，靜不下心來(lái)。
總之，我覺(jué)得我這學(xué)期的表現并不好。我曾經(jīng)很多次告訴自己要改掉壞習慣，但每次都是光說(shuō)不做。每星期我都不能達到我自己指定的計劃。由此可見(jiàn)，我的自控力還有待提高。
期末自我評價(jià)8
20xx年xx月1日—xx月30日，我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導和教師的幫忙，指導下，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認識，并且，比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習任務(wù)。下頭，就此期間自我在見(jiàn)習和教學(xué)實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、保育員見(jiàn)習
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習園所，班級的基本情景，理解指導教師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級基本情景，跟幼兒接觸，溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫忙下，熟悉班級授課方式，教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自我詳細而完整的教案，跟指導教師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設，并得到了教師和領(lǐng)導的一致好評。
二、教師實(shí)習
這是第2—4周的任務(wù)。我實(shí)習的園所屬于農村，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導致幼兒學(xué)習無(wú)進(jìn)取性，經(jīng)常不愿來(lái)園。研究到這點(diǎn)，我在和指導教師的協(xié)商后，用自我的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè )，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會(huì )跟指導教師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
一個(gè)月的實(shí)習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的'知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著(zhù)一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩定，起伏較大，時(shí)而出現緊張，表達受挫，聲音不夠洪亮等情景；今后定必認真評價(jià)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習，使自我不斷提高，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自我失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
期末自我評價(jià)9
一眨眼，踏入初中生活的第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面，我都有了一定的進(jìn)步。 在德育方面，一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；
在智育方面，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)手抄報比 獲得了初一級的一等獎，另外，還代表學(xué)校參加了全國中學(xué)生作文大賽。 在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識。語(yǔ)文，我學(xué)到了幾種文體的寫(xiě)作與閱讀和口語(yǔ)表達。數學(xué)，我學(xué)到和認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過(guò)學(xué)習生物，我認識了人體，了解了人體。學(xué)習歷史和地理，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。
時(shí)鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束了。我 然沒(méi)有取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但我不會(huì )放棄，不會(huì )放松，我會(huì )一直努力，在短暫的寒假，查漏補缺，把沒(méi)弄懂的知識補回來(lái)，把好的學(xué)習態(tài)度保持永遠，迎接下學(xué)期新的挑戰。
在體育方面，我積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。 生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習生活中我會(huì )繼續努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
期末自我評價(jià)10
不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著(zhù)大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收�！耙环莞乓环菔斋@”，這句話(huà)說(shuō)的不錯，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習，才會(huì )得來(lái)糧食，才會(huì )領(lǐng)到工資，才會(huì )得到知識的收獲。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團結方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠實(shí)守信�？荚�、測驗不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應對考試。另外，我覺(jué)得自己在學(xué)習方面還算很積極。在數學(xué)課上，我可以認真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，課間，中午時(shí)我也會(huì )抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來(lái)，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時(shí)還沒(méi)我的數學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過(guò)了我，考了97，真是厲害。
期末自我評價(jià)11
學(xué)期評價(jià)
這整整一個(gè)學(xué)期即將結束了，本學(xué)期我的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺(jué)良好，后半學(xué)期則有退步。
問(wèn)題最嚴重的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話(huà)了，有些副科就更不用說(shuō)了。至于學(xué)習上面，最嚴重的還是閱讀，每次做閱讀題總會(huì )毛骨悚然，不敢落筆寫(xiě)下來(lái)，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還出現漏做等嚴重錯誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒(méi)有進(jìn)到一定責任，每次帶隊吃飯，總還有好多人落在教室。路隊凌亂，到了食堂門(mén)口，整一下隊伍過(guò)過(guò)關(guān)。在復習階段，雖然心里想的是要去復習，可怎么也過(guò)不了電腦的誘惑，看了下語(yǔ)文書(shū)，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書(shū)，這樣的效率會(huì )明顯下降
當然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成績(jì)不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優(yōu)的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要結束了，期末即將來(lái)臨，要打好期末這張沖刺大戰，為下學(xué)期，加油！
對圣潔的評價(jià)
在這一學(xué)期中，明顯感到圣潔長(cháng)大了。懂事多了。待人接物上也學(xué)會(huì )了很多。
在學(xué)習上，他能自我反思，能自覺(jué)分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然放不下玩電腦游戲的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺(jué)完成各項作業(yè)。
對于預習和復習還是不夠重視，隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng)，難度的提高，我擔心沒(méi)有充分的預復習，學(xué)習會(huì )退步，希望他能明白預復習的重要性，合理安排時(shí)間，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤。
周記
期末自我評價(jià)12
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里，本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章 制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表 現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃 苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體， 具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀， 體鍛達標。在校運會(huì )上取得優(yōu)秀的成績(jì)。生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人 樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱 愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人， 對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
初中三年是 我不斷進(jìn)娶逐步完善、充實(shí)自己開(kāi)拓奮斗的三年。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面 都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自 己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審 題粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
期末自我評價(jià)13
本人自xx年進(jìn)入xx芙蓉中學(xué)就讀以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習、工作當中去。隨著(zhù)時(shí)光飛逝，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼要生地會(huì )考了，回顧中學(xué)這兩年來(lái)的學(xué)習和生活，對我來(lái)說(shuō)是我人生當中極其重要的兩年，也是扎扎實(shí)實(shí)的兩年，為我能充滿(mǎn)自信地走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在校期間，我嚴于律已，寬以待人，逐步完善自已，時(shí)刻不斷嚴格要求自己，培養自己的吃苦耐勞`雷厲風(fēng)行的精神。能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，政治上要求進(jìn)步，學(xué)習目的明確`態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良。
在思想方面：我熱愛(ài)祖國，有正確的政治態(tài)度和強烈的愛(ài)國主義精神，有高度的集體榮譽(yù)感。積極參加黨校培訓并順利結業(yè)。作為班干部，我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標準嚴格要求自己`自我奉獻，時(shí)刻起以模范帶頭號的作用。努力提高自己的思想認識水平是我不斷的要求，做一個(gè)勇于開(kāi)拓進(jìn)取腳踏實(shí)地的新時(shí)代青年。
在學(xué)習方面：我能夠認真的學(xué)習，并按時(shí)完成作業(yè)和設計任務(wù)�？炭鄬W(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，并擴充自己的興趣愛(ài)好。曾多次獲得二等獎學(xué)金，以及三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號。另外，在課余時(shí)間我還學(xué)習了大量計算機專(zhuān)業(yè)知識以及與建筑行業(yè)相關(guān)的知識。并有了一定的理論基礎和動(dòng)手能力。雖然還沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，但我有不斷學(xué)習和勇于創(chuàng )新的精神，相信自己一定能夠做好。
在生活方面：我嚴格的要求自己，勤儉節約，并不斷學(xué)習與他人共同相處，培養自己的團隊精神，我自信為自己最大的優(yōu)勢是愛(ài)崗敬業(yè)。此外，在校期間，我也深知學(xué)習在現代化競爭激烈的社會(huì )里是不夠的。所以，利用課余時(shí)間我參加了各種人際方面的培訓，能熟練與各類(lèi)人交談。
最后，我做個(gè)總結性的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵自己：認真的做好學(xué)習，耐心的與人溝通，虛心的向人學(xué)習，誠心的與人交往，做真實(shí)的自己！
期末自我評價(jià)14
我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)，對我自己有許多的不滿(mǎn)，但也有許多的欣慰之處。
在這一學(xué)期中，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現這學(xué)期開(kāi)始，我變了，變得不聽(tīng)話(huà)了，變的在學(xué)校里不愛(ài)與同學(xué)一起玩了。 有時(shí)，在學(xué)校里，上課時(shí)偶爾會(huì )不注意。在家里，不像以前那樣聽(tīng)話(huà)了，如老會(huì )弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、做卷子、復習等，我都變的不自覺(jué)了，老讓媽媽喊了才去做，有時(shí)也會(huì )和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點(diǎn)橫。在家中有一種硬生生的感覺(jué)，變得不勤快、愛(ài)玩了。但我那積極向上，樂(lè )于進(jìn)取的品質(zhì)可一點(diǎn)兒都沒(méi)有變。
在學(xué)校里，我認為我沒(méi)有落后，一點(diǎn)兒也沒(méi)變，但在上課，我認為我并沒(méi)有百分之百的集中精神在看，有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì )了更多的知識，開(kāi)拓了視野，學(xué)會(huì )了頑強拼搏，永不服輸的精神，成績(jì)也可以，爭取在期末拿下第一，我志在必得！
期末自我評價(jià)15
我這學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面是我都自己這學(xué)期表現的自我評價(jià)。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習生活中我講繼續努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
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