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職場(chǎng)新人自我評價(jià)怎么寫(xiě)
職場(chǎng)新人自我評價(jià)怎么寫(xiě)
評價(jià)應是客觀(guān)的，是在重視自己、面對現實(shí)的基礎上做出的，過(guò)高或過(guò)低的評價(jià)都會(huì )給自己的求職心態(tài)帶來(lái)不利影響；其次，評價(jià)應是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也包括缺點(diǎn)和不足。
（１）上風(fēng)分析
個(gè)人上風(fēng)是我們求職就業(yè)制勝的寶貝。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者眼前亮出一個(gè)獨特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所熟悉。對于自己的上風(fēng)，可以從以下角度進(jìn)行分析：
知識。十幾年的冷窗苦讀，從學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構成？專(zhuān)業(yè)也許在未來(lái)的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程是職業(yè)規劃的條件條件之一，要善于從中總結，真正化為自己的聰明；而知識面的公道構成則會(huì )符合社會(huì )對復合型人才的需要。
經(jīng)驗。你具有什么社會(huì )經(jīng)驗？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗？對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現在學(xué)校期間擔當的學(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動(dòng)，曾獲得過(guò)的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利用過(guò)往的經(jīng)驗選擇，推斷未來(lái)的工作方向與機會(huì )。
成績(jì)。你做過(guò)什么成功的事情？你可能做過(guò)很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過(guò)分析，可以發(fā)現自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)。
（２）劣勢分析
很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫，是很多人的通病。實(shí)在，劣勢并不總是一無(wú)是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚；分析自己的劣勢，不至于使自己由于劣勢而無(wú)故自卑，沒(méi)精打采。與上風(fēng)分析相似，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：
知識不足。我們無(wú)法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來(lái)效益。專(zhuān)業(yè)學(xué)得并不好？那么請你盡量彌補。知識面狹窄？那么就從現在開(kāi)始廣泛涉獵。俗話(huà)說(shuō)活到老，學(xué)到老，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。
性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨立性強的人會(huì )很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人盡難擔當企業(yè)治理者的重任�？突f(shuō)，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的熟悉，認真對待，盡量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨于完善。
經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項工作，而之前從未接觸過(guò)，這都說(shuō)明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒(méi)有熟悉到，而一味地不懂裝懂。
職場(chǎng)新人自我評價(jià)怎么寫(xiě)
大學(xué)生很少經(jīng)歷失敗，十幾年的求學(xué)生涯一路順利走過(guò)來(lái)，這本身就說(shuō)明了他們學(xué)校生活的成功。因此，畢業(yè)生當中的很多人都是贏(yíng)得起輸不起，特別是一些心理素質(zhì)比較差的學(xué)生，在經(jīng)歷了幾次求職的失敗后，更加以為自己確實(shí)不行，什么地方都不如人家，這也不行那也不行，從此一蹶不振，情緒低落，感到前途無(wú)看。實(shí)在在競爭激烈的職場(chǎng)，很少有人能在求職中一次成功。求職者當中的盡大多數，無(wú)不是經(jīng)過(guò)多次的求職、多次的應聘、多次的考核才能在最后找到自己心儀的工作。對待失敗，畢業(yè)生應當學(xué)會(huì )屢敗屢戰，更應當從失敗中總結經(jīng)驗，吸取教訓，以讓自己在下一次應聘中做得更好。
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