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個(gè)人自我評價(jià)

時(shí)間:2023-08-05 09:51:47 自我評價(jià) 我要投稿

個(gè)人自我評價(jià)優(yōu)選14篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,我們使用到自我評價(jià)的地方非常多,自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的個(gè)人自我評價(jià),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人自我評價(jià)優(yōu)選14篇

  個(gè)人自我評價(jià) 篇1

  20xx年9月1日至10月22日,我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。在指導教師的幫忙下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù),實(shí)習工作得到了較為圓滿(mǎn)的成功。在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務(wù)都是我的執著(zhù);在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著(zhù)我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著(zhù)我的得與失,進(jìn)行著(zhù)成長(cháng)自我的每一步;匚哆@短暫而充實(shí)歡樂(lè )的日子,我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般,匆匆滑過(guò)指尖,不容我挽留,而我唯一能夠做的,唯一能夠挽留的是這段日子以來(lái),我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。

  我于9月1日到東方中學(xué)報到,正式開(kāi)始了實(shí)習生活,實(shí)習年級為八年級。在近兩個(gè)月的實(shí)習生活中,作為一名實(shí)習教師,我以一名正式教師的標準嚴格要求自我,以高度的職責心、用心的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

  教學(xué)方面,在聽(tīng)課過(guò)程中,我受益良多。聽(tīng)教師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學(xué)資料等,都給了我很大的幫忙。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄,并和教師交流,學(xué)習教師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校給我們安排的課不是很多,這使我有充分的時(shí)間細心琢磨教材,詳細寫(xiě)教案,上課之前都能聽(tīng)從任課教師的指導,認真學(xué)習教學(xué)大綱,根據大綱要求,鉆研教材,備好每一節課,編寫(xiě)好教案,每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習狀況改了又改,并在交予指導教師審閱后進(jìn)行試講。等到自我上課講課的時(shí)候,開(kāi)始有點(diǎn)緊張,但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,一下子就放松下來(lái),把自我表現得最好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率到達最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向教師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導,每一天兩節晚自修,我都會(huì )到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習物理的熱情都較高,課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。從學(xué)生的問(wèn)題中,我發(fā)現他們的課堂效率很低,課堂上重復了好幾次的題型,還是不會(huì )做相同類(lèi)型的作業(yè),答疑時(shí),我會(huì )讓學(xué)生先復

  習書(shū)上的相關(guān)知識再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過(guò)依靠教師,培養他們獨立思考的.習慣。課堂教學(xué)中,我的指導思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點(diǎn)的機會(huì ),身為教育工作者,務(wù)必要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。

  班主任工作實(shí)習方面,我擔任的是八年級3班的班主任,第一次見(jiàn)面介紹完后,就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,這樣能給學(xué)生親切感,也拉近了我與學(xué)生的距離。每一天課間操時(shí)維持秩序,監督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作,了解不一樣學(xué)生的具體狀況,很快,根據狀況制定了工作計劃,交由班主任陳教師審批。接下來(lái),我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面,每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,下第二節課后監督學(xué)生站隊做廣播操,午時(shí)監督學(xué)生打掃衛生,平時(shí)找值日班長(cháng)和學(xué)習委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時(shí),也進(jìn)行一些答疑輔導。其次,我透過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,細心觀(guān)察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的狀況。每一天晨檢和午檢我都會(huì )去教室,慢慢地融入了這個(gè)班群眾。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習教師,能像朋友一樣和我聊天,一些調皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導,努力改正,和學(xué)生相處得十分融洽。學(xué)生的紀律方面,學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調皮,自修自習課常有討論問(wèn)題的現象,影響到安靜學(xué)習的同學(xué)。根據觀(guān)察,問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,整個(gè)班就能夠正;。所以我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導教師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些狀況,如學(xué)習狀況,入學(xué)以來(lái)的一些表

  現

  等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對他們重點(diǎn)觀(guān)察,對他們不良習慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機對他們進(jìn)行個(gè)別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球,在實(shí)習期間,很慶幸在操場(chǎng)上有機會(huì )觀(guān)看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學(xué)生對足球的熱愛(ài)。但學(xué)生還是學(xué)生,對事情的度把握得不好,心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了,很難投入到學(xué)習,教師對踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學(xué)生先投入到學(xué)習中來(lái)。

  在實(shí)習期間,我也有了一些收獲。透過(guò)實(shí)習,對中學(xué)的現狀有個(gè)更為感性的認識,對學(xué)生的學(xué)習有個(gè)更為恰當的了解,對教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,透過(guò)實(shí)習,增強了教師的職責感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任,每當上課時(shí),這些都是激勵自我上好每節課的前提。我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍,周?chē)男迈r事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著(zhù)我的大腦,我每一天都在評價(jià)自我,不跟別人比,就跟自我比,評價(jià)著(zhù)自我的不足,積累著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗,用每一天小改變來(lái)讓自我成長(cháng),左邊是收獲,右邊是不足。在實(shí)習中,也發(fā)現了一些不足,在上室內課時(shí),應對學(xué)生時(shí)卻口不順心,有時(shí)難以表達透徹,應對學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應付,這些讓我看到了自我的不足,在今后的學(xué)習中,更要加強這方面的學(xué)習。思考是一件幸福的事,懂的思考人會(huì )從中調解自我,讓自我更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于發(fā)現的人,他們不會(huì )盲目的跟風(fēng)追逐,他們會(huì )思考、發(fā)現自我的需要,從而完善自我。從生活中思考,如何讓自我的心境更開(kāi)闊,感受身邊的歡樂(lè )幸福,增加自我

  的情商,把在自我的歡樂(lè )帶給身邊的人;從工作中思考,如何能更快更好的完成任務(wù),如何提高自我的辦事潛力,看到自我的不足,反復思考,反復學(xué)習,讓自我的潛力得到提升,充實(shí)自我。

  總之,我在實(shí)習的短短一個(gè)多月中,任勞任怨,為人師表,教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導的培養,使我在各方面得到了鍛煉,我相信透過(guò)我的努力,在以后的工作中會(huì )做得更好。此次實(shí)習雖已結束,時(shí)間也不長(cháng),但卻有重大的好處。我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更能夠去發(fā)現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢(mèng)想插上翅膀,我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

  個(gè)人自我評價(jià) 篇2

  待人真誠、自信樂(lè )觀(guān)、謙虛穩重、做事認真負責,勇于挑戰自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協(xié)作精神,具備較強的學(xué)習能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng )造價(jià)值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”,對于未來(lái)我滿(mǎn)懷信心,我認為確立明確目標對于個(gè)人發(fā)展非常重要,相信“適合”永遠是的`!

  個(gè)人自我評價(jià) 篇3

  本人性格開(kāi)朗,積極向上,有較強的組織溝通能力,喜歡迎接新的挑戰。學(xué)習能力很強,能夠快速勝任不同領(lǐng)域的工作。

  有良好的心理素質(zhì),能正確的認識和評價(jià)自己,虛心接受他人的建議。擁有良好表達和溝通能力,性情溫和,易于他人合作,形成融洽的合作關(guān)系。積極進(jìn)取、注意細節、工作態(tài)度認真、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、時(shí)間觀(guān)念強,有上進(jìn)心,知錯改錯。專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習和足夠的`工作實(shí)踐,使我具備了更強的工作能力。工作細心,有很強的獨立思考解決問(wèn)題的能力。容易接受新知識及理念,善于總結經(jīng)驗教訓,能在最短的時(shí)間內熟悉新的技能知識,并運用到實(shí)際工作當中。務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作,有很好的團隊精神。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇4

  短暫的實(shí)習生活已經(jīng)結束了,在這不到一個(gè)月的時(shí)間里,我第一次走上講臺,扮演了教師的主角。從實(shí)習第一天備課到深夜到實(shí)習最終一天與學(xué)生們離別時(shí)的依依不舍,這寶貴的實(shí)習生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次,正是從這些第一次中我深刻體會(huì )到了當一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作為一名教師,尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

  第一次講課

  第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)都意義非凡,因為這是我們第一次踏上講臺,應對學(xué)生,那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來(lái)說(shuō),第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因為剛到實(shí)習學(xué)校的第一天,在連住宿都沒(méi)有安排好的情景下,指導教師就讓我上第二天的英語(yǔ)課。雖然來(lái)之前,學(xué)校領(lǐng)導曾強調過(guò)實(shí)習生必須先聽(tīng)一周的課,但這個(gè)指導教師卻異常固執,無(wú)奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊,我不得不在實(shí)習的第一天挑燈夜戰,準備第二天的課。雖然在實(shí)習之前我以往無(wú)數次想象過(guò)自我第一次踏上講臺的情景,但卻沒(méi)料到會(huì )是在這么匆忙的情景下準備這第一節課的。慶幸的是,講課是比較成功的,得到了指導教師的肯定。上完第一節課,走在學(xué)校的路上,竟然有學(xué)生向我問(wèn)好,此時(shí)所有的埋怨和不滿(mǎn)都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農村中學(xué)里,學(xué)校條件也許是最差的,但看到學(xué)生們那純真的臉龐,求知的目光時(shí),我感到自我有職責把他們教好。在隨后的教學(xué)中,我越來(lái)越感受到有職責心是一名教師的基本素質(zhì)。因為當你看到晚自習時(shí)學(xué)生們在悶熱的教室里,昏暗的燈光下學(xué)習的身影時(shí);當你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當你看到辦公室里教師們伏案備課,認真批改作業(yè)的情景時(shí),你會(huì )不自覺(jué)地意識到自我肩上擔子的分

量,并暗下決心必須要盡自我最大的努力把學(xué)生教好。

  第一次犯錯誤

  作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。這一點(diǎn)我是深有體會(huì )的,因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動(dòng)詞變此刻分詞的規則時(shí),有一條規則是:在重讀閉音節中,動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結尾的,要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí),我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞,看似貼合這個(gè)規則,但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽,導致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識,那種自責慚愧的`心境是難以形容的。能夠說(shuō)直到自我真正當上了教師,才發(fā)現自我當學(xué)生時(shí)對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì )到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。

  第一次發(fā)火

  做到了知識講解得準確無(wú)誤,那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題?蓜傞_(kāi)始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)我反復強調了多次,但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)時(shí),看到學(xué)生出錯的地方正是我強調過(guò)的,我的心境一下子陰了起來(lái),恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評。于是在第二天上課時(shí),我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生,連我自我都驚訝自我哪來(lái)的這么大的火氣。因為平時(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的,是屬于淑女類(lèi)型的。事后細想起來(lái),光批評他們是沒(méi)有用的,重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。之后經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)其他教師的課,我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無(wú)定法,好的方法能夠借鑒,但決不能夠照搬。僅有根據學(xué)生們的實(shí)際情景和不一樣特點(diǎn)評價(jià)出自我的經(jīng)驗才是切實(shí)可行的。

  第一次體會(huì )當教師的歡樂(lè )

  一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的職責感,扎實(shí)的基本功,更應是一名很好的課堂組織者。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),教師如何組織課堂教學(xué),調動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文,個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜,有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ),見(jiàn)他們好奇的表情,我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ),以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習方法,比如三最口腔肌肉練習法。最終我鼓勵他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文,沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒,嘴也張開(kāi)了,聲音也大了。一堂課下來(lái),覺(jué)得自我好有成就感,第一次體會(huì )到了作為一名教師的滿(mǎn)足與歡樂(lè )。在以后的教學(xué)中,我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法,比如游戲,比賽,鼓勵,幽默等都取得了不錯的效果,從中我深深體會(huì )到教師的滿(mǎn)足與自豪。

  第一次流淚

  隨著(zhù)與學(xué)生的不斷接觸,我越來(lái)越發(fā)現每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比,他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習條件,但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花,雖然沒(méi)有生長(cháng)在沃土,但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉眼間,離別的日子就要到了,真是舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)。記得最終一天,所有的學(xué)生都是含著(zhù)淚上完了最終一節課,包括我自我。當學(xué)生們哭著(zhù)問(wèn)我什么時(shí)候再回來(lái),我強打著(zhù)笑容說(shuō)畢業(yè)后,我會(huì )再回來(lái)。

  這就是我的教育實(shí)習自我鑒定和深深的體會(huì )。十分感激學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì ),讓我切實(shí)體會(huì )到了當一名教師所應具備的基本素質(zhì),讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我,為自我日后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇5

  本人知識比較廣泛,熟悉計算機軟件,實(shí)際操作能力強。工作上積極向上,適應性強。性格開(kāi)朗,善于與人溝通,樂(lè )于助人。工作認真、負責,具有很強的`責任心和進(jìn)取心,并具有較強的團隊合作意識,服從管理。希望在不斷的學(xué)習和工作中充實(shí)和完善自己,更好的把握發(fā)展的契機。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇6

  “熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng),對互聯(lián)網(wǎng)工作抱有很大的激情,將來(lái)想從事IT行業(yè)的工作;抗壓能力強,理解能力強,具有良好的產(chǎn)品分析,數據收集能力;同時(shí)寫(xiě)文案能力強;對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也有推廣經(jīng)驗,策劃能力強,論壇版主和論壇活躍者”

  言之有物。讀完這段自我評價(jià),總體的感覺(jué)就是該同學(xué)挺適合做互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。而這正是該同學(xué)應聘的方向,因此這個(gè)自評強化了他的“個(gè)人職業(yè)品牌”,是值得肯定的。但整段文字的邏輯感不強,顯得比較亂,因此說(shuō)“不是那么糟糕”。

  這個(gè)例子讓我們得出判斷自我評價(jià)是否合格的'第二個(gè)標準:

  自我評價(jià)有沒(méi)有突出你的賣(mài)點(diǎn)。賣(mài)點(diǎn)必須是你整份簡(jiǎn)歷內容的總結提煉;賣(mài)點(diǎn)必須與應聘方向相匹配。

  加分的自我評價(jià)“對互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作有極大的熱情,做過(guò)2年的論壇板主;具備網(wǎng)絡(luò )推廣經(jīng)驗,擅長(cháng)策劃、數據收集和文案寫(xiě)作”。

  在第2點(diǎn)的基礎上,這段文字的層次感就更強,表達了兩個(gè)意思:

  a.熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò )推廣;

  b.能做好網(wǎng)絡(luò )推廣。如果簡(jiǎn)歷中又詳細地羅列了網(wǎng)絡(luò )推廣、策劃、數據收集和文案寫(xiě)作的經(jīng)歷,那這份簡(jiǎn)歷就是一份“必中”簡(jiǎn)歷了。

  因此,第三個(gè)標準就是

  自我評價(jià)是否呼應正文,簡(jiǎn)單易懂。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇7

  本人勤奮樂(lè )觀(guān),精力充沛,為人正直,有擔當,抗壓力強,執行力強,原則性強,也善于傾聽(tīng),能團結同事,能和下屬打成一片,熱愛(ài)學(xué)習。熟悉礦山采礦技術(shù),測量技術(shù),制圖等等,以及礦山各項技術(shù)工程管理都能得心應手。

  本人性格開(kāi)朗、誠實(shí)正直、做事認真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強的組織能力、寫(xiě)作能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來(lái),所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的'管理工作,能獨立處理工作中出現的問(wèn)題。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇8

  本人性格開(kāi)朗,待人真誠,對工作有上進(jìn)心,有很強的適應能力和團結精神,并能很好的與同事相處并協(xié)同工作。在4年的.工作中,以謹慎的工作作風(fēng),認真積極的工作態(tài)度,細心完成本職工作。本人工作踏實(shí),刻苦耐勞,如有幸被錄用我將會(huì )竭盡全力為貴單位創(chuàng )造效益,以盡情體現自身能力和價(jià)值。

  熱情隨和,活波開(kāi)朗,具有進(jìn)取精神和團隊精神,有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛(ài)創(chuàng )新!兩年的會(huì )計經(jīng)歷鍛煉了我細心的準則,以及冷靜解決困難的能力。不過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)有限,社會(huì )經(jīng)驗相對缺乏,我相信通過(guò)立足于社會(huì )能不斷提升發(fā)展自己。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇9

  在xxx學(xué)院信息督察會(huì )做干事已有幾個(gè)月,這幾個(gè)月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。經(jīng)過(guò)認真執行部長(cháng)和副部的工作安排,我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認識,并且對我們部工作的內涵和意義也有了必須的了解,除此之外,我還萌生了一些拙見(jiàn)。

  前些天我先后參與了紀保會(huì )等其他部門(mén)內部會(huì )議的旁聽(tīng)、院領(lǐng)導視察女生寢室及“花兒開(kāi)在陽(yáng)光下”活動(dòng)的拍照等工作,經(jīng)過(guò)部長(cháng)和副部的指導以及個(gè)位干事的協(xié)助,我順利地完成了以上工作,并深切體會(huì )到我們部團結、互助、和諧的氛圍。正是經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐,我已經(jīng)逐步適應了信督部的工作,也開(kāi)始融入我們部溫暖的大家庭中。

  這些具體的工作使我認識到,不像其他部門(mén)的職能那樣外顯,我們信督部的工作有著(zhù)更為深刻的內涵。從表面上看,我們所從事的'是信息的搜集、監督和核查,而從更深的層次講,我們更像是在聯(lián)絡(luò )和統籌其他各個(gè)部門(mén)的工作,我們不僅僅要整理和匯總其他各部的信息,還要注重搞好部與部之間的團結協(xié)作,我們所從事的工作意義重大。當然,也肯定會(huì )有不小的難度,這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力!

  雖然在信息督的日常的工作中,我學(xué)到了不小的知識,也得到了很大的鍛煉,但由于工作經(jīng)驗不足等原因,難免出現一些差錯和問(wèn)題,期望部長(cháng)和各位副部能繼續給予我幫忙和支持,多謝!

  除了以上我對部里工作和我個(gè)人工作的認識之外,我還對我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。

  首先,應更深地拓展工作職能。信息督察不能也不應局限在做會(huì )議紀錄和搞統計與報表等檔案整理工作上,那樣的話(huà),我們倒不如叫旁聽(tīng)會(huì )議部或檔案整理部,根本對不起我們那么酷的部名。相反,我們應開(kāi)展一些督察各部工作行為的工作,諸如督察生活部工作時(shí)的不禮貌現象,紀保部工作時(shí)的泄露風(fēng)聲現象等等;

  其次,應做具體有效的工作。我們部不像生活部查寢,紀保部點(diǎn)名那樣具體,但也不能讓人認為我們部有名無(wú)實(shí)甚至無(wú)所事事。我們能夠組織一些具體的活動(dòng),就像xx副部曾提到的舉辦攝影展或許就是個(gè)不錯的設想?傊,就是讓外人明白,我們是在不停且認真做著(zhù)必要而有意義的工作;

  最終,應加強宣傳,樹(shù)立信督部大部、強部的形象。我曾聽(tīng)到其他部的人說(shuō)我們信息督的工作就是去聽(tīng)他們的會(huì )議。這當然是誤解,但也說(shuō)明我們的宣傳工作做得不夠,我們部的工作還不為人真正理解。最好的宣傳是行動(dòng),我們應加強職能,突出特色,讓大家認識到,雖然我們部人不算多,但我們是大部、是強部!

  個(gè)人自我評價(jià) 篇10

  本人學(xué)習刻苦認真,成績(jì)優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

  在學(xué)生工作與外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與xx工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的`能力。在工作中體會(huì )辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì )實(shí)踐積極分子”,“學(xué)生會(huì )優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多xx。例如:家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調查,還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇11

  學(xué)習刻苦認真,成績(jì)優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。曾擔任系學(xué)生會(huì )外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長(cháng)、班級生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多兼職。例如:家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調查,還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工,親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉了吃苦耐勞的.精神,并從工作中體會(huì )到樂(lè )趣,盡心盡力。四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇12

  在xx中的學(xué)習過(guò)程中,對于各個(gè)科目,我都投以極大的與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路,細心做筆記,認真的回答老師所提出的問(wèn)題;課下認真完成老師所布置的任務(wù),對于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論,及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題。這種認真使我在三年中對各科知識收獲頗豐。不僅僅是文化課,我對美術(shù)、音樂(lè )、體育等也抱有很大的熱情,我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng)。

  xx中階段,我不僅學(xué)到了許多知識,更讓我的性格磨練的成熟起來(lái)。我所在的xx中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活,使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l;使我由開(kāi)始的'小自我主義變得更加為團體著(zhù)想。離開(kāi)家,遠離父母,我更加懂得如何自己思考問(wèn)題,更加意識到的必要與重要,F在,經(jīng)過(guò)了xx中生活的我,已經(jīng)在生活和思想方面都了起來(lái)。

  在這三年中,我承擔過(guò)職務(wù),雖然是微不足道的宿舍長(cháng)和圖書(shū)管理員,但我一直盡心盡力地承擔著(zhù)我的責任,認真完成著(zhù)我所有的任務(wù),努力地為班級做貢獻、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝,是我價(jià)值的體現。在社團活動(dòng)中,我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫(huà)水平,也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認知,又提高了我的耐性。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇13

  本人誠實(shí)、穩重、勤奮、積極上進(jìn),擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗,有較強的團隊管理能力,良好的。溝通協(xié)調組織能力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。我有著(zhù)良好的形象和氣質(zhì),健康的'體魄和樂(lè )觀(guān)的精神使我能全身心地投入到工作當中。

  個(gè)人自我評價(jià) 篇14

  一、思想方面:

  我的理論性知識不夠扎實(shí),也還未能靈活的去運用,自我提高的意識有待加強,沒(méi)有進(jìn)行深入系統的學(xué)習,以至于無(wú)法深刻理解理論知識的精髓,也就不能很好把理論結合到實(shí)際生活中。因此,今后將投入更多的時(shí)間,切實(shí)加強自身的思想建設,不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟、法制觀(guān)念,努力爭取將思想與實(shí)踐相結合,積極向黨組織靠攏。

  二、學(xué)習方面:

  對于知識沒(méi)能很好的掌握和運用,群眾學(xué)習的意識有待加強。學(xué)習其他知識投入的時(shí)間不夠多。我明白交際是一項很重要的能力。當在很多人的場(chǎng)合我就會(huì )害怕,就不明白該說(shuō)些什么了。我覺(jué)得自己的這方面的能力真的很欠缺。

  三、工作方面:

  做事情有點(diǎn)被動(dòng)。例如在做班級里的一些事情時(shí),沒(méi)有很主動(dòng)的去和其他班委溝通,導致一些事情沒(méi)有辦好。我也有想過(guò)主動(dòng)的去問(wèn),但是又不明白該怎樣做。協(xié)調能力有待提高,一些事情因為沒(méi)有協(xié)調好而失敗了。不夠自信。有點(diǎn)固執。有時(shí)候在決定一件事情時(shí),明明白自己的觀(guān)點(diǎn)有誤了,可是還堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn),不愛(ài)聽(tīng)其他人的觀(guān)點(diǎn)。此點(diǎn)以后必須要克服,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),多學(xué)他人的長(cháng)處,盡量做到海納百川。

  四、生活方面:

  有點(diǎn)理想化。每個(gè)人都會(huì )有自己的理想,有些人理想清晰明確能夠真正認清理想現實(shí)之間的平衡。我把握的差了一點(diǎn),可能是我還呆在校園里見(jiàn)到的世界相對更狹窄。我想,大學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的過(guò)渡階段,我會(huì )牢牢的把握。不擅長(cháng)換位思考。當與別人的意見(jiàn)不一致時(shí),發(fā)生了爭執,然后沒(méi)有思考到別人的感受。通過(guò)這次對自己優(yōu)缺點(diǎn)的分析,不僅僅讓我看到了自己在學(xué)習上、思想上的'提高和對黨的認識逐漸的深入,還看到了自己的不足。今后的生活中,我會(huì )發(fā)揚、升華我的優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn),做到擇其善者而從之,其不善者而改之。同時(shí),我也將認真履行黨章上所要求,以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,理解黨組織和同志們的監督、積極進(jìn)取,努力做一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。

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