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五年級小學(xué)生自我評價(jià)最新
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià),自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能,它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢?下面是小編為大家整理的五年級小學(xué)生自我評價(jià)最新,希望能夠幫助到大家。
五年級小學(xué)生自我評價(jià)最新1
一轉眼五年級的第一學(xué)期馬上就要結束了,在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中我學(xué)到了許多許多新知識!
語(yǔ)文我們在第一單元中知道了讀書(shū)時(shí)一種很好的學(xué)習。第二單元知道了有些人非常想念家鄉的情感。我還遨游了漢字王國,知到了漢字的起源,漢字的演變過(guò)程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫,比如圓明園的毀滅。數學(xué)我們也學(xué)了不少新知識,比如方程式,郵政編碼……在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中我雖然沒(méi)有收到老師的批評,但是我覺(jué)得我在課堂上的發(fā)言不夠積極,有時(shí)候還有一點(diǎn)丟三落四的.習慣存在。
我具有很強的團隊精神,很樂(lè )于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護集體利益,我能表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì )尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會(huì )尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂(lè )的事,我都會(huì )與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì )參加一些活動(dòng),不但可以認識一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。
做事認真負責,在各項工作中,能把同學(xué)們團結到一起,善于與他人協(xié)同“作戰”,社會(huì )實(shí)踐能力強,對新事物接受能力快,樂(lè )觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。
平時(shí)注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì )騎自行車(chē),有時(shí)早上會(huì )和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽;顒(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調節,遇事冷靜,不沖動(dòng)。
下個(gè)學(xué)期中我一定更加努力,好好學(xué)習,敢于發(fā)言,多做筆記取得優(yōu)異的成績(jì)!
五年級小學(xué)生自我評價(jià)最新2
我擁有一顆智慧的頭顱,卻不肯用來(lái)文化知識;我無(wú)法逃避現實(shí)的殘酷,卻又不肯去應對現實(shí),更談不上用自己的努力來(lái)改變命運。在我的`心中,依然閃爍著(zhù)希望的火花,我依然期待著(zhù)我用智慧和勤奮點(diǎn)燃生命的火炬,照亮我人生的前進(jìn)方向。只要我付出行動(dòng),一切皆有可以!
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jì)優(yōu)秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛(ài)生活,生活上,我擁有嚴謹認真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。熱愛(ài)群眾,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)們,對班級交給的任務(wù)都可以認真及時(shí)完成。初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后可以做一個(gè)有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫(xiě)的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就可以做的更好。
五年級小學(xué)生自我評價(jià)最新3
五年級第一學(xué)期即將結束,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習與生活,我取得了一些成績(jì),我擔任了總學(xué)習委員,取得了“優(yōu)秀少先隊員”榮譽(yù),還擔任了校文明監督崗、早操檢查員等職務(wù)。
我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。上課認真聽(tīng)講,思想集中,能跟著(zhù)老師的講課思路開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。高效完成老師的作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向老師請教,及時(shí)消化理解不懂的難點(diǎn)。完成課內學(xué)習之余,我積極參加課外學(xué)習,拓展知識面。這學(xué)期,我的學(xué)習主動(dòng)性有所加強。能合理安排作息,抓緊時(shí)間做作業(yè),不拖拉。能主動(dòng)自加壓力,加強課外學(xué)習。經(jīng)過(guò)我的'努力,我期中考試取得了班級總分第二,語(yǔ)文、數學(xué)分別為班級第一的好成績(jì),并被評為樹(shù)人“三星”學(xué)員。
我品德優(yōu)秀。我遵守校規,尊敬師長(cháng),熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。分別榮獲學(xué)!翱萍荚隆被顒(dòng)和“我愛(ài)祖國”征文活動(dòng)個(gè)人二等獎。我發(fā)揮優(yōu)勢,參加學(xué)校拔河、盤(pán)踢比賽,努力為班級爭光。作為班干部我嚴格要求自己,努力學(xué)習,為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。平時(shí),同學(xué)們遇到難題向我請教,我都能耐心地講解解題思路,直到他們聽(tīng)懂,和大家互相幫助,共同進(jìn)步。我能幫助老師管理班級,完成老師交給的各項任務(wù),任勞任怨,做老師的好幫手。
雖然我取得了一些成績(jì),但還存在一些不足。通過(guò)查找,主要有以下兩點(diǎn)。一是作業(yè)粗心,語(yǔ)文存在錯別字現象。數學(xué)因為小數計算較繁瑣,所以經(jīng)常出錯;二是書(shū)寫(xiě)不工整,因為以前思想不重視,所以書(shū)寫(xiě)基礎差,作業(yè)不容易得“優(yōu)”。以前,我一直認為粗心和書(shū)寫(xiě)全都是微不足道的小問(wèn)題,只要成績(jì)好就行了。通過(guò)媽媽的教育,我充分認識到這些毛病如果不及時(shí)改正,會(huì )積少成多,小毛病會(huì )變成大問(wèn)題。我正在努力地改正,請老師們監督幫助。
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在這一學(xué)期里,我的`學(xué)習狀態(tài)不夠積極,有一點(diǎn)低落。而且,這學(xué)期我上課也不是特別認真了,這點(diǎn)應該改進(jìn)。日記,前半學(xué)期并不認真,幸好后半學(xué)期認識到了自己的錯誤,認真一些了,書(shū)寫(xiě)好一點(diǎn)兒,但書(shū)寫(xiě)習慣不怎么好,以后應該注意了。
我的語(yǔ)文成績(jì)不錯,而作文卻退步了。對數學(xué)呢,總是提不起興趣,當然也就學(xué)不好了。英語(yǔ),考試成績(jì)還算過(guò)得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應該予以改正。我想,我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會(huì )更棒!
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一個(gè)學(xué)期又要結束了,對自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀(guān)地評價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習進(jìn)步,也有利于身心健康成長(cháng)。
這學(xué)期取得的進(jìn)步:上課能積極思考,踴躍發(fā)言,樹(shù)立了自信心;愿意參加集體活動(dòng),有榮譽(yù)感;休息日不怕辛苦,積極參加校外比賽,有了很強的責任感。
存在的.不足:學(xué)習情緒特別不穩定,浮躁,粗心大意的習慣“根深蒂固”。學(xué)習上還缺少刻苦鉆研精神。
我下一步打算戒驕戒躁,改掉壞習慣。
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我叫趙皓筠。是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,是一個(gè)大大咧咧的女孩。如果別人遇到了困難,我肯定會(huì )第一個(gè)“拔刀相助”的。下課的時(shí)候,我常常以幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)逗笑同學(xué),看到他們哈哈大笑的時(shí)候,我自己也忍不住笑起來(lái)。
我的學(xué)習成績(jì)也不是很好,也不是很壞,但是我會(huì )在學(xué)習方面多多努力的。我有一個(gè)缺點(diǎn),丟三落四的'。舉手回答的時(shí)候,我的聲音很響亮。
我是一個(gè)充滿(mǎn)活力的女孩,一個(gè)做事認真,充滿(mǎn)了愛(ài)心的女孩。一個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩。我自我評價(jià),我是一個(gè)不錯的女孩。
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一轉眼五年級的第一學(xué)期馬上就要結束了,在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中我學(xué)到了許多許多新知識!
語(yǔ)文我們在第一單元中知道了讀書(shū)時(shí)一種很好的學(xué)習。第二單元知道了有些人非常想念家鄉的情感。我還遨游了漢字王國,知到了漢字的起源,漢字的演變過(guò)程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫,比如圓明園的毀滅。數學(xué)我們也學(xué)了不少新知識,比如方程式,郵政編碼……在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中我雖然沒(méi)有收到老師的.批評,但是我覺(jué)得我在課堂上的發(fā)言不夠積極,有時(shí)候還有一點(diǎn)丟三落四的習慣存在。
在下個(gè)學(xué)期中我一定更加努力,好好學(xué)習,敢于發(fā)言,多做筆記取得優(yōu)異的成績(jì)!
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期末考試結束了,這次的期末考試我考得很糟糕,創(chuàng )下了歷史最差成績(jì),遭遇了滑鐵盧。其中,語(yǔ)文是四門(mén)中最不理想的一個(gè)科目,僅僅剛剛達到80分,連85分都沒(méi)有上。面對這個(gè)沉痛的打擊,我決定要振作,好好學(xué)習語(yǔ)文,所以先從個(gè)這次的語(yǔ)文考試中做一些總結。
這次的語(yǔ)文考試中最大的問(wèn)題和以前一樣,那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半,我的作文總是寫(xiě)的枯燥,缺少細節描寫(xiě)和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內閱讀也沒(méi)有全對,這是不應該發(fā)生的,這說(shuō)明我對文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現出我的課外知識缺乏,對語(yǔ)句的理解不夠透徹。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓,我明白了一些關(guān)于學(xué)習的方法。以后,我應該在作文方面多加功夫,多看一些課外書(shū),增加自己的知識,豐富自己的詞匯,并且要在寫(xiě)作文的時(shí)候多用些修辭和細節描寫(xiě),增加文章的`精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來(lái)的方法一定更加有效,讓我有所進(jìn)步,發(fā)揮出讓我滿(mǎn)意的水平。
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