黨員學(xué)年自我評價(jià)

　　一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了，它忙碌而充實(shí)�；叵脒@一年來(lái)的工作，最深最大的感受莫過(guò)于“踏實(shí)”二字，即踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　一、 踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　很多人可能認為對學(xué)校而言，教學(xué)工作是真抓實(shí)干的，財務(wù)工作是看得見(jiàn)，摸不著(zhù)的，還以為坐在辦公室里沒(méi)有事可做，或者比較輕松，整理發(fā)票，事實(shí)上財務(wù)工作不止這些。例如xxxx年下半年正式開(kāi)始實(shí)施義務(wù)階段績(jì)效工資的前期準備工作，每個(gè)教師的基本信息要正確(職務(wù)、職稱(chēng)、工作時(shí)間、基礎工資，薪級工資等)，從xx月開(kāi)始到xx月每個(gè)教師的每月工資，福利、結構工資等統計要正確，這期間人員又有變化(退休調出借調調入)而且統計中所有的數據要與核算中心帳套中的數據一致，在規定的時(shí)間內完成，這些無(wú)不需要有踏實(shí)的工作態(tài)度，辛勤的勞動(dòng)付出，甚至加班加點(diǎn)工作才能完成。這些知道的人又有多少呢?生怕由于我們工作的失誤為老師們帶來(lái)?yè)p失，為局里的工作帶來(lái)麻煩。工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，每一步都要走得踏踏實(shí)實(shí)。每個(gè)月底食堂賬務(wù)處理，工資等。每月初各種工資數據公示，網(wǎng)絡(luò )數據上報，個(gè)稅、服務(wù)行業(yè)數據上傳，食堂賬務(wù)上繳局核算中心核算。

　　教學(xué)工作上也是一樣，備課，改作，輔導等工作上也做到每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。因為我知道：教學(xué)上沒(méi)有捷徑可走，只有老老實(shí)實(shí)的備好課，認認真真的上好每一節課，才不會(huì )辜負孩子和家長(cháng)們的信任。x年級xx班有xx名學(xué)生，xx雙眼睛望著(zhù)我，xx雙眼睛后的xx個(gè)家庭望著(zhù)我。只要有時(shí)間，下午第四節我就會(huì )走進(jìn)教室進(jìn)行輔導，只要有時(shí)間，每個(gè)中午走進(jìn)教室管理并為學(xué)生講解習題。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，我所教班學(xué)生的成績(jì)無(wú)論是在及格率還是優(yōu)秀率、均分均位居年段中間。

　　二、 存在的不足： 回顧自己一年來(lái)所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀(guān)念應該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。 反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強對黨的基礎理論知識的深入學(xué)習和系統學(xué)習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強學(xué)習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。 綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。

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