工作實(shí)習自我評價(jià)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到自我評價(jià)，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的工作實(shí)習自我評價(jià)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作實(shí)習自我評價(jià)1
本人為人開(kāi)朗、誠信，為事堅定、負重，思維開(kāi)闊，善于表達， 將近一個(gè)月的下單位實(shí)習馬上就要結束了，回顧自己這段時(shí)間以來(lái)的表現，優(yōu)中有不足，不但發(fā)現自己的長(cháng)處，也改正了自己的不足。
從學(xué)校到社會(huì )環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全不同，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，也遇到了很多不如意的事情。但在經(jīng)理的幫助、教導下，讓我發(fā)現了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，逐漸的在社會(huì )能力上有了信心和希望。
做事心有時(shí)還顯浮躁，偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)和加強的地方。認識并融入這個(gè)團隊，一直是這幾個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是融入團隊的最好辦法，學(xué)習行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。沒(méi)有團隊精神就是社會(huì )的弱者，也就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上繼續生存，所以我更要深刻的認識這種精神，努力做到最好。
將來(lái)的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會(huì )在工作中不斷地完善自己，進(jìn)步自己，適應工作的需要。
工作實(shí)習自我評價(jià)2
這次實(shí)習我的主要工作是為期兩個(gè)星期，這次實(shí)踐是一次很好的練兵機會(huì )，我學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。我希望我們學(xué)院以后能多和xxx單位建立長(cháng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括模具的制作，模具的設計，以及模具的檢驗等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們學(xué)校的模具設計做一次很好的宣傳。
在實(shí)習期間我發(fā)現自己做事心有時(shí)還顯浮躁，偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)和加強的地方。認識并融入這個(gè)團隊，一直是這幾個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是融入團隊的最好辦法，學(xué)習行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如模具設計及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現自己的技術(shù)還是比較欠缺的，我認識到理論學(xué)習方面根本沒(méi)有應用到實(shí)踐中，希望在以后的實(shí)習工作中，能夠更好的結合實(shí)際！
在學(xué)習當中，我更是惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴格要求自己�！凹寄芫褪俏磥�(lái)”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進(jìn)取。努力學(xué)習基礎與專(zhuān)業(yè)知識，當今社會(huì )需要高質(zhì)量的復合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。
在模具和數控方面，有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專(zhuān)業(yè)數學(xué)、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門(mén)，走向社會(huì )的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。
工作實(shí)習自我評價(jià)3
自20xx年末入職，至今已經(jīng)五年了，從出納到會(huì )計、到財務(wù)經(jīng)理助理，每一個(gè)職位的提升，都是我工作及學(xué)習的成果，成長(cháng)的見(jiàn)證。 同時(shí)，很感謝公司及總經(jīng)理能給我這次展示才能、實(shí)現自身價(jià)值的平臺�，F將我這三個(gè)月的財務(wù)經(jīng)理助理的實(shí)習工作做以自我評價(jià)及總結。
首先，在任職期間通過(guò)不斷的學(xué)習及錘煉，自我評價(jià)如下四點(diǎn)（四增強）：
1、增強了溝通與協(xié)調能力。從剛入職到現如今，對于溝通，我有著(zhù)深刻的理解。曾經(jīng)也因為溝通不及時(shí)，吃過(guò)很多虧。通過(guò)不斷的學(xué)習及與同事之交的交流配合。對內，有效的協(xié)助部門(mén)經(jīng)理與其他部門(mén)銜接，積極配合各部門(mén)溝通工作，及時(shí)交換意見(jiàn)，堅決執行公司的財務(wù)制度，將公司財務(wù)理念延伸至公司各個(gè)角落。對外保證了每月與主管部門(mén)、稅務(wù)、工商、銀行等部門(mén)及時(shí)溝通，尤其是積極配合稅務(wù)局的各項監督與檢查，將財務(wù)的溝通做到穩妥有序。
2、增強了財務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，輔助與配合各項財務(wù)數據管理。俗話(huà)說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”，在不斷拓展業(yè)務(wù)水平水余，即全面配合
財務(wù)部經(jīng)理管好財和物，隨時(shí)掌控成本開(kāi)支，對事不對人，堅決按公司的規章制度辦事。每月能準確及時(shí)統計核算有關(guān)財務(wù)報表和相關(guān)統計資料的分析工作，確保數據提供的完整性和有效性。全力協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司財務(wù)報賬工作，編制及復核相關(guān)憑證，有問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、增強了執行決策的能力。任職期間，我充分認識到自己既是一個(gè)基層管理者，更是一個(gè)執行者。要想帶好一個(gè)團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，要站在公司的立場(chǎng)與利益考慮，在具體工作及業(yè)務(wù)方面更要以身作則。在工作中正確理解本部及各部門(mén)領(lǐng)導的決策，帶領(lǐng)本部門(mén)的其他工作人員在工作中不打折扣，堅決及配合領(lǐng)導的指示精神，真正做到真誠做人，用心做事的方針。
4、增強了責任感。做為會(huì )計及經(jīng)理助理，更讓我深深感到“責任”兩字的重要性。財務(wù)經(jīng)理助理的工作是一項責任心很強的工作，必須認真貫徹國家財經(jīng)方針和各項政策，遵守財政財經(jīng)法律、法規、規章和各項財務(wù)制度；更要切實(shí)財務(wù)監督管理工作，按時(shí)、準確向領(lǐng)導及主管部門(mén)報送財務(wù)方面的相關(guān)報表。財務(wù)數據的正確性，事關(guān)重大。在上報稅務(wù)機關(guān)相關(guān)報表時(shí)，要再三檢查，核實(shí)數據的準確性，避免因為個(gè)人的失誤，給公司造成不必要的損失。這就是責任感，責任比黃金更重要。
其次，財務(wù)部是公司的核心部門(mén)，所以，對內財務(wù)管理水平的要求及對人員素質(zhì)也在不斷提升。由于自己工作經(jīng)驗尚淺，深知自身還有很多不足的地方。
同時(shí)，告誡自己：
1、擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，肩負起經(jīng)理助理一職。
2、主動(dòng)融入集體，配合好各部門(mén)之間的協(xié)調工作，保持好的工作狀態(tài)。
3、堅持財務(wù)工作原則落實(shí)制度，認真理財管賬。
4、樹(shù)立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調，輔助財務(wù)經(jīng)理做好管理工作。
5、保持心態(tài)平和，“取人之長(cháng)、補己之短”，不斷提高自身綜合索質(zhì)、取得進(jìn)步，爭取年年有新高。
以上是我對這三個(gè)月實(shí)習期間工作的總評，請給予批評指正。在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經(jīng)驗；努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。
工作實(shí)習自我評價(jià)4
在新的工作崗位工作期間，我學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識，這一切都是公司領(lǐng)導對我的支持和信任，同時(shí)也給了我學(xué)習新專(zhuān)業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)水平的機會(huì )。
隨著(zhù)會(huì )計制度的日益完善,社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。
掌握會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本中的各種會(huì )計知識，而且還要認真積極地參加各種會(huì )計實(shí)習機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。而且實(shí)習是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，通過(guò)實(shí)習不僅打開(kāi)了我們的視野，還增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。
在本次的實(shí)習過(guò)程中，不僅培養了我實(shí)際的動(dòng)手能力，還對財務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認識。同時(shí)充分認識到自己的不足，對很對基礎性的知識還不是很肯定，需要重新回顧理論學(xué)習。會(huì )計是一項非常煩瑣的工作，這就要求會(huì )計人員細致、耐心，所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百般用心、細心。切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
實(shí)習是挑戰也是機遇，通過(guò)這次的實(shí)踐我深刻地體會(huì )到了理論與實(shí)踐結合的重要性，兩者缺一不可，只有很好的把握才能體現它們的意義。
工作實(shí)習自我評價(jià)5
不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)結束，這次的實(shí)習雖然短暫，接觸到的雖然只是地產(chǎn)銷(xiāo)售部門(mén)的工作流程，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是無(wú)法從書(shū)本上學(xué)到的。通過(guò)這次實(shí)習，我更好的了解了自己的不足，了解了這個(gè)社會(huì )層面，讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，我們要讓自己在大浪淘沙中找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出自己應有貢獻!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了目前大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴峻，我在找了很多實(shí)習單位后沒(méi)被錄取，才做了銷(xiāo)售，所以我覺(jué)得學(xué)習很重要在將來(lái)的工作中還是不能放棄學(xué)習的，同時(shí)如果你在做一樣工作的時(shí)候你就要更加努力的去做到更好，努力的為自己將來(lái)的就業(yè)打下良好的基礎。
同時(shí)有一點(diǎn)我感觸頗深，覺(jué)得理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作又于理論的闡述是多么的不同。在工作的閑暇時(shí)間，在同一些工作多年的人員的交談中深知在工作崗位上，有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎，但怎樣處理好與同事的關(guān)系為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍，又是多么的重要。同時(shí)，讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層。但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，他就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的。
總而言之，在公司實(shí)習的這段期間，我學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西，接觸到了很多人和事，并且從中領(lǐng)悟到了一些做人的道理。也提高了自己的綜合素質(zhì)和管理水平，并且對一個(gè)新的行業(yè)有了初步的認識，提高了自己的溝通能力和談判技巧，感謝學(xué)校給了我一個(gè)展示自我的舞臺。
工作實(shí)習自我評價(jià)6
作為公司一名會(huì )計實(shí)習生，在過(guò)去的三個(gè)月時(shí)間里，自己收獲了很多，在工作上和知識的積累上都很好的融入到公司里面去，在這里我首先要謝謝公司的領(lǐng)導,同事.現在我將這三個(gè)月的實(shí)習做自我評價(jià)：
根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經(jīng)準確。
建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來(lái)的成本會(huì )計突然離職，在沒(méi)有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽(yáng)庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車(chē)間庫，并對成品庫進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。
在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。
在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
接手運費的登記工作。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白，，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對運費進(jìn)行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進(jìn)行相應的調整。
總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，對公司的日常操作有了基本的了解,以后我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
工作實(shí)習自我評價(jià)7
經(jīng)過(guò)ＸＸ年的學(xué)習，準備畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，
學(xué)習技能，我到*有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我評價(jià)。 在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。自我評價(jià)網(wǎng)()
同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。 開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛
進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。
對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
作為助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分
主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。 “分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
我所在的部門(mén)是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電
腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學(xué)習，加強自己的能力。在此期間，我也旁
聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。 這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。 通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！
在平時(shí)的實(shí)踐努力中，我感覺(jué)我學(xué)到了很多，特別是一些書(shū)本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗，雖然以前有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經(jīng)驗對于現在的我來(lái)說(shuō)，做事也變得成熟穩重了。在過(guò)去的工作中，我做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。
作為一名應屆畢業(yè)生，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無(wú)法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著(zhù)熱情與活力。我沒(méi)有太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒(méi)有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的.成就感。這樣才會(huì )更有動(dòng)力，才會(huì )是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習在畢業(yè)以后的工作學(xué)習與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現人生價(jià)值與追求的目標。
工作實(shí)習自我評價(jià)8
來(lái)公司不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)多月了，我首先要謝謝公司的領(lǐng)導,同事.這三個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)的了很多.現在我將這三個(gè)月的實(shí)習做 自我評價(jià) ：
一、一定要注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習，在工作中處處留意，多學(xué)習，多思考，讓我更快的融入到了我們的公司中。
二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，為以后的工作提供便利;
三、根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經(jīng)準確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來(lái)的成本會(huì )計突然離職，在沒(méi)有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽(yáng)庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車(chē)間庫，并對成品庫進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。
五、在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白，，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對運費進(jìn)行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進(jìn)行相應的調整。
工作實(shí)習自我評價(jià)9
本學(xué)期我擔任__小學(xué)四年級班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，在各位領(lǐng)導和同事的熱心指導和幫忙下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結：
一、教育教學(xué)情景
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)、并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。課后認真反思，不斷提升自身素質(zhì)。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養，注重課堂問(wèn)題的有效性、實(shí)效性，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維本事，保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，并實(shí)施“培優(yōu)補差計劃”。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并進(jìn)取參與學(xué)校組織的每次校外聽(tīng)課學(xué)習機會(huì )。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、班主任工作情景
本學(xué)期我擔任四年級的班主任，一學(xué)期的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)們良好的學(xué)習環(huán)境外，更應當關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過(guò)與學(xué)生談心，與家長(cháng)經(jīng)常溝通交流家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。此刻班級情景穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提條件，如果一個(gè)班級的風(fēng)氣好，學(xué)生的精神面貌佳，在學(xué)習上構成一種你追我趕的學(xué)習勁頭，能更好地配合教師，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之，班級的風(fēng)氣差，學(xué)生紀律自由散漫，學(xué)習提不起興趣。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能構成良好的班風(fēng)呢關(guān)鍵就是抓好班級的常規管理。
一、細致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證
班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應當在學(xué)校大方向的指導下，結合本班級的實(shí)際情景，細致全面地開(kāi)展各項工作，防止學(xué)生有“空子鉆”。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛生、課前準備、課堂紀律、學(xué)習等各方面的管理。
二、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知，班干部是一個(gè)班團體的火車(chē)頭是班團體的骨干，亦是班主任的得力助手。一個(gè)班級管理的好壞，往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權力交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監督作用。
三、樹(shù)立榜樣，融入情感是構成良好班風(fēng)的感情基礎
學(xué)生的比較、模仿本事是很強的。假如教師在某些方面做得不足（哪怕是很小的問(wèn)題），學(xué)生都會(huì )比較，并作出仿效。所以作為教師應當在學(xué)生面前做好表率，樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。所以作為班級管理者要注意在學(xué)生心目中的形象，注意自我的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響。如：要求學(xué)生早到校，自我必須比學(xué)生早到，要求學(xué)生要做好早操，自我先學(xué)會(huì )、并做好。由于在班級管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，在實(shí)際管理中注意融入情感，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，和學(xué)生和睦相處，和他們談人生，談夢(mèng)想，使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡、無(wú)壓力。
實(shí)習班主任的工作教訓告訴了我，有正確的管理，就能構成良好的班風(fēng)，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的構成，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，到達教育的最終目的，班級的工作就能順利完成。
以上便是我實(shí)習班主任的工作小結，不足之處，我必須會(huì )及時(shí)改正，其次，我必須再接再厲，努力工作。
工作實(shí)習自我評價(jià)10
10月8日至年6月2日，我在__中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習實(shí)踐。其中班主任工作是本次實(shí)習的一大重要資料，在原班主任的指導下，學(xué)到了許多管理班級的技巧，體會(huì )了作為一名班主任的辛苦。對如何成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到許多啟迪，并從中積累了許多經(jīng)驗�，F作以下總結。
在實(shí)習班主任過(guò)程中，我體會(huì )到作為一名班主任異常是優(yōu)秀班主任的不容易，對班主任這一主角有了更深的理解。班主任對一個(gè)班團體來(lái)說(shuō)猶如父母，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我感受到了原班主任的用心良苦，我從一名學(xué)生的身份逐漸過(guò)渡為班主任的身份。從實(shí)習一開(kāi)始我就有意識地轉變自我的主角，以盡早適應實(shí)習生活，為日后的職業(yè)生活做好準備。在過(guò)渡的過(guò)程中的適應期是艱難的，我必須時(shí)刻提醒自我班主任的身份，注意自我的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著(zhù)與學(xué)生的熟悉程度的加深而進(jìn)行得愈加順利。在實(shí)習班主任的過(guò)程中，我努力做好自我，用心為學(xué)生，最終也終能收獲到學(xué)生真誠的悅納，這對我來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)比珍貴的財富，是對我最大的肯定，學(xué)生的支持讓我對教育充滿(mǎn)了信心。
從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在認真執行實(shí)習班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。對此，我也總結了一些心得經(jīng)驗。
一、制定詳盡的工作計劃，做到繁而不亂
古語(yǔ)有云：“凡事預則立，不預則廢�！边@說(shuō)明制定計劃的重要性。我在實(shí)習的第一天接手班主任工作，就立刻意識到班主任工作繁重異常。所以，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，我便先根據本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作計劃。我能較快的了解整個(gè)班級的情景和特點(diǎn)。接下來(lái)我經(jīng)過(guò)班委會(huì )了解了班級的一些日常工作以及班委的一些具體情景。
二、深入調查研究，全面摸清班底
作為一個(gè)班主任，必須要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習班主任，剛開(kāi)始對學(xué)生的基本情景不了解，于是我利用見(jiàn)習的前三天，經(jīng)過(guò)找原班主任了解情景，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情景，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還經(jīng)過(guò)批改周記、作文，中午時(shí)有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。經(jīng)過(guò)以上方法，不到一個(gè)星期，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、要以身作則，以情動(dòng)人。
班主任要讓學(xué)生信服，首先要以身作則，并經(jīng)過(guò)細節來(lái)感動(dòng)學(xué)生。作為實(shí)習班主任，無(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)本事方面，還是在個(gè)人修養方面，我都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，力求在班中得到了學(xué)生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的基礎。為了規范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范、我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講禮貌禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們要早到，我在上課時(shí)候會(huì )準時(shí)來(lái)到教室；教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任教師，年級同志搞好團結，和學(xué)生交知心朋友。這樣自我的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。
四、注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。在實(shí)習中，我利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一齊溝通思想，了解情景；利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花；學(xué)生之間鬧矛盾了，我會(huì )給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴我真誠待學(xué)生，用心愛(ài)學(xué)生，最終也得到了學(xué)生的愛(ài)戴。
五、要學(xué)習借鑒他人的班級管理方法
由于我是實(shí)習教師，經(jīng)驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問(wèn)題。在實(shí)習期間，除了找原班主任請教外，我盡量找班干部談心開(kāi)會(huì )，讓他們一齊合作策劃各種有意義的活動(dòng)，在各種活動(dòng)的具體策劃，組織過(guò)程中我只起指導作用，活動(dòng)結束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現后得到弘揚、班級的凝聚力經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強、結合實(shí)際情景不斷完善自我，發(fā)展自我有特色的管理風(fēng)格。這需要時(shí)間的實(shí)踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向�？茖W(xué)有效的班級管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處。
八個(gè)星期的實(shí)習班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門(mén)深奧的藝術(shù)。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血�？墒�，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著(zhù)是美麗的！在以后的日子里，我將繼續鉆研學(xué)習、提高素養，借鑒各班主任的教育智慧，爭取早日成為優(yōu)秀的班主任。
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