中學(xué)教師個(gè)人自我評價(jià)
中學(xué)教師個(gè)人自我評價(jià)1
在XX年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(cháng)籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過(guò)北大青鳥(niǎo)ACCP專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，并獲得北大青鳥(niǎo)和國家勞動(dòng)部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書(shū)，比較精通網(wǎng)絡(luò )知識，側重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和 Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
中學(xué)教師個(gè)人自我評價(jià)2
在平時(shí)的教學(xué)中， 認真備課，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生，也能贏(yíng)得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來(lái)，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂(lè )共同分享。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽(tīng)課，每周聽(tīng)課不少于三節，認真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節課的.教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論只有和實(shí)踐結合，才是真實(shí)的知識，讓教學(xué)和科研一起成長(cháng)，讓理論和實(shí)踐一起內化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時(shí)幫助，特別是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真完成任務(wù)， 虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說(shuō)句心里話(huà)，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話(huà)，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導這一年來(lái)的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會(huì )加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)!
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