小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表
學(xué)校: 班級: 姓名: 日期:
項目 |
分值 |
|
評價(jià)等級 |
得分 |
||
思想素質(zhì) |
10分 |
重點(diǎn)考察學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、遵紀守法、勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)、禮貌待人、自理自律、嚴于律己、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅持正義、誠實(shí)勇敢、富有責任感 |
(
(
10分 |
|
||
文 化 素 質(zhì) |
知識 |
10分 |
重點(diǎn)要考察學(xué)生在了解知識的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中,有無(wú)濃厚的學(xué)習興趣,對字詞、概念、法則、原理及一些具體的實(shí)踐現象是否能夠熟練的掌握。 |
(
10分
|
|
|
方法 |
10分 |
重點(diǎn)考察學(xué)生在獲取知識的過(guò)程中,能否主動(dòng)、自主學(xué)習,既敢于想象,又能夠大膽提問(wèn),更善于質(zhì)疑;既體現獨立思考、探究學(xué)習,又體現合作交流、研究性的學(xué)習;既尊重他人勞動(dòng)成果,又敢于堅持自己正確的一面,更愿意改正自己錯誤的一面。 |
(
10分
|
|
||
能力 |
10分 |
重點(diǎn)考察學(xué)生搜集處理信息的能力,分析、解決問(wèn)題的能力,獲取新知識的能力,交流合作的能力。具體考察學(xué)生的口頭表達能力、口算、速算能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、空間想象力、邏輯推理能力、分析與綜合能力、實(shí)驗操作能力、調查研究的能力和社會(huì )實(shí)踐能力等。 |
(
10分
|
|
||
學(xué)業(yè) |
10分 |
學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)應包括各學(xué)科的課堂平時(shí)成績(jì)、單元考核成績(jì)、期未考試成績(jì)和學(xué)年末考試成績(jì)與個(gè)體學(xué)生學(xué)習的提高幅度。 |
(
10分
|
|
||
|
健康 心理 |
5分 |
能正確地對待生活、正確地對待學(xué)習、正確地對待集體、正確地看待社會(huì )、正確地自我評價(jià)、正確地對待他人評價(jià)、正確地與他人共事、正確地對待榮譽(yù)、正確地對待困難,意志品質(zhì)堅定。 |
(
|
|
|
情感 發(fā)展 |
5分 |
對生活、學(xué)習有著(zhù)積極的`情感體驗,能積極樂(lè )觀(guān)地對待挫折與困難。能認識到知識是變化發(fā)展的,樂(lè )于用學(xué)到的知識改善生活與學(xué)習的方式,關(guān)心自己與集體的學(xué)習變化,關(guān)心人的生存與發(fā)展,關(guān)心國家社會(huì )大事,關(guān)心科技新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),能從社會(huì )實(shí)踐和學(xué)習生活中獲得美的體驗,并運用一定方式贊賞美 |
(
3分 |
|
||
身 體 狀 況 |
健康 狀況 |
5分 |
有良好的飲食起居生活習慣,注意長(cháng)期堅持鍛煉身體,養成良好的衛生習慣,注意保護視力,注意正確吸取營(yíng)養,精氣神足,不得或少得疾病。 |
(
3分 |
|
|
體衛 成績(jì) |
5分 |
能按國家“體育課測試標準”和“國家鍛煉標準”參加體育鍛煉,并達國家規定標準。衛生課成績(jì)合格。 |
(
3分 |
|
||
兩操 一活動(dòng) |
5分 |
能按時(shí)參加學(xué)校組織開(kāi)展的早操、課間操和課外活動(dòng),活動(dòng)態(tài)度積極并嚴格要求自身訓練,出勤率高。 |
(
3分 |
|
||
藝術(shù)素質(zhì) |
5分 |
對藝術(shù)有濃厚的興趣。能基本掌握藝術(shù)課的基本知識,按年級要求學(xué)會(huì )和會(huì )唱一定數量的歌曲,至少學(xué)會(huì )一種樂(lè )器的演奏方法,能制作一定數量的工藝作品和繪畫(huà)。學(xué)會(huì )正確地體驗美、感受美、鑒賞美、評價(jià)美和創(chuàng )造美。 |
(
|
|
||
勞動(dòng)素質(zhì) |
5分 |
對勞動(dòng)有正確的態(tài)度,樂(lè )于參加家庭、班級、學(xué)校、社會(huì )的公益勞動(dòng)。能按《課程標準》要求參加勞動(dòng)訓練,并達到規定的訓練時(shí)間及標準。能運用所學(xué)知識解決生活中存在的問(wèn)題,勞動(dòng)技能強、勞動(dòng)效率高。 |
(
|
|
||
個(gè) 性 發(fā) 展 水 平 |
自我 教育 |
5分 |
能認識自我,建立自信,自覺(jué)地將從事優(yōu)勢領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)所表現出來(lái)的才能和意志品質(zhì)遷移到弱勢領(lǐng)域去,促進(jìn)其不斷發(fā)展,實(shí)現個(gè)人價(jià)值。 |
(
|
|
|
個(gè)性 品質(zhì) |
5分 |
能逐步養成勤奮、獨立、自律、寬容和自強不息等優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)。 |
(
|
|
||
愛(ài)好 特長(cháng) |
5分 |
重點(diǎn)考查學(xué)生具有或正在形成的文化、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等各個(gè)方面的特長(cháng)。 |
(
|
|
||
實(shí)踐 創(chuàng )新 |
5分 |
具有創(chuàng )新意識以及實(shí)踐能力,逐步形成促進(jìn)自身持續發(fā)展的內動(dòng)力。有獨特的值得別人學(xué)習的學(xué)習方法,有參加“三小制作”及類(lèi)似活動(dòng)的積極動(dòng)機和實(shí)踐經(jīng)驗。 |
(
|
|
||
總分 |
總評等級:(
( |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
班主任: 校長(cháng):
說(shuō)明:1、評價(jià)結果以百分制和等級制來(lái)呈現;
2、“實(shí)踐創(chuàng )新”項目為附加分的項目。
【小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)】相關(guān)文章:
小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)家長(cháng)評語(yǔ)02-24
小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)老師評語(yǔ)12-18
小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)9篇12-28
小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)7篇09-08
小學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)13篇12-22
小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊家長(cháng)評語(yǔ)12-07
期末綜合素質(zhì)自我評價(jià)12-28
綜合素質(zhì)自我評價(jià)范文08-12