小學(xué)生學(xué)期末自我評價(jià)「五篇」
篇一：
一個(gè)學(xué)前轉眼即逝，以下是一個(gè)學(xué)期來(lái)的自評。
該肯定的：1、本學(xué)期，我榮登物理課代表的職位，當比去年做數學(xué)課代表顯得更加穩重，當得也長(cháng)了許多——，不過(guò)當得也確實(shí)相當不容易，還差點(diǎn)被篡位，幸好那次以成績(jì)回擊了對手，保住自己位置，一個(gè)學(xué)期的物理課代表，絕對是我本學(xué)期最大收獲。
2、電鈴，是我在我們班管的一個(gè)小小的角落，也是相當重要的一角，大家聽(tīng)上課鈴后立刻要課前朗讀，這時(shí)鈴如果沒(méi)響，那就是我的錯了，這活相當不好干，一個(gè)學(xué)期下來(lái)或多或少也總結了一些經(jīng)驗。
3、宿舍里，和一些初一不怎么接觸的同學(xué)也能更敞開(kāi)心扉，和諧相處了。
4、班級里，不會(huì )常惡作劇，下課時(shí)和同學(xué)很合得來(lái)。
5、教室外，有時(shí)會(huì )幫著(zhù)做做包干區衛生，見(jiàn)到老師也會(huì )主動(dòng)打招呼。
6、副課時(shí)，也很配合老師，不會(huì )插嘴搗亂。
不足之處：1、狀態(tài)不穩定，我這人最大，也最麻煩的毛病，就是起伏不定的狀態(tài)，一段時(shí)間突飛猛進(jìn)，一段又平平淡淡，初一上半學(xué)期甚至會(huì )跌 出30名，我這根弦的質(zhì)量太差，老松。
2、英語(yǔ)成績(jì)上不去，每次考試，英語(yǔ)都是我的病項，題目對我來(lái)時(shí)似乎不難，但成績(jì)差強人意卻是事實(shí)。
3、考試心態(tài)不好，估計是我英語(yǔ)上不去的主要原因，遇到考試就緊張已成我的習慣。
篇二：
這學(xué)期我為班級做了一些貢獻，主要是幾個(gè)，第一是一直會(huì )教同學(xué)一些不懂的題目。還有就是檢查衛生。
我進(jìn)步的地方就是學(xué)習比原來(lái)更主動(dòng)了。有不懂的題目我會(huì )去問(wèn)老師。背書(shū)很少拖延，如果有重默，我會(huì )很快去默掉。晚自習上，完成作業(yè)以后，我會(huì )自己做做《啟東中學(xué)作業(yè)本》。
但是，這學(xué)期我暴露出來(lái)的缺點(diǎn)，卻也十分嚴重，主要就是兩點(diǎn)。一是課堂效率不高，這表現在上課一直不集中精力聽(tīng)課，上課時(shí)，老師在臺上講，我可能就在下面發(fā)呆，或者是去和旁邊的人說(shuō)話(huà)。等回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時(shí)在一些副科上就會(huì )睡著(zhù)了。這一點(diǎn)讓我的課堂效率一直不高。
還有一個(gè)就是作業(yè)質(zhì)量不高，覺(jué)得作業(yè)只要做完就好了。就會(huì )做得很不好。
這兩點(diǎn)老師已經(jīng)向我指出過(guò)，在下學(xué)期要有所改變。
現在，以、一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，為了能讓下半學(xué)期更好的學(xué)習，我要改變自己的一些學(xué)習上的壞習慣，上課要集中精力，作業(yè)要保證質(zhì)量。還要有好的學(xué)習方法。
我相信，有了這些改變，我下學(xué)期成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的!
篇三：
本學(xué)期總的來(lái)說(shuō)我還是在進(jìn)步的。對班級的關(guān)心和同學(xué)們的團結也變得更牢不可破了。在教室里，隨手撿起在地上的垃圾，每周四多盡心盡力地配合當天的值日班長(cháng)。就算當天不是自己值日，也會(huì )做些力所能及的事情。
搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無(wú)聊又煩味的工作了，有時(shí)都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著(zhù)沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺(jué)得自己好沒(méi)耐心啊!別人恐怕多覺(jué)得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺(jué)得自己有一點(diǎn)卻真的沒(méi)法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學(xué)習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒(méi)什么耐心一樣。都是一段時(shí)間熱。我一直都感覺(jué)自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點(diǎn)上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。
但是雖然我沒(méi)什么耐心，可我還是認真努力地面對學(xué)習的`。對于于老師、舅媽等人的“洗腦”我對學(xué)習也有了很大的改變了。鐘愛(ài)學(xué)習了。希望我能抓住最后的復習，作為沖刺之矛，能讓我在期末中取得好成績(jì)。
篇四：
半個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，也該總結總結了。
回頭想想，自己還有好多好多事情沒(méi)有來(lái)得及做呢。例如：還沒(méi)有學(xué)好政治、鞏固好歷史、做好物理題……青春美好的歲月就如流水般流逝。不過(guò)，現在，說(shuō)這些似乎有些太遲了;“不!并不遲，只要心中想做這件事并加以行動(dòng)，一切都不晚!”
政治——較易學(xué)的一門(mén)學(xué)科�？墒�，如果上課不認真聽(tīng)講，課后不鞏固、不背知識點(diǎn)，再簡(jiǎn)單、再易學(xué)的科目也將成為你的絆腳石。我是一位沒(méi)有課前預習、課后復習觀(guān)念的人，所以我的政治成績(jì)總是忽高忽低的、不穩定。但是，這不代表我學(xué)不好政治。
歷史——需要背、鞏固的學(xué)科�；蛟S是汲取了初一的經(jīng)驗，受到?jīng)]有鞏固好的教訓，認識到了鞏固的重要性了吧;所以，在歷史上，我不敢掉以輕心，歷史成績(jì)也慢慢上來(lái)了。
物理——一門(mén)新接觸的科目。陌生而又熟悉。說(shuō)它陌生是因為它是新接觸的，說(shuō)它熟悉是因為它是與生活息息相關(guān)的。一開(kāi)始，我學(xué)的還可以，是因為我對它比較敏感，晚自習一有空，就做物理題;最近，也沒(méi)有怎么多做題，所以成績(jì)有點(diǎn)兒下降了。
在家中，我也沒(méi)有以前勤勞了。也很少和爸爸媽媽溝通了。
每次打飯的時(shí)候，我都會(huì )對阿姨說(shuō)聲“謝謝”;走進(jìn)宿舍，我會(huì )向阿姨問(wèn)好，這是理所當然的。
希望自己能在新學(xué)科上和自己不太好的學(xué)科上再接再厲，也希望能和爸爸媽媽多溝通，要記�。翰还苁鞘裁词虑�，都要認真的、腳踏實(shí)地的做，以自己獨特的方法，做出我的特色，希望我能夠變得堅強一些，無(wú)論是什么事、什么困難，都是需要我自己去克服，因為摔一跤不是爬不起來(lái)，而在于我要不要站起來(lái)。因為我要站起來(lái)，會(huì )站起來(lái)!
篇五：
只要周?chē)耐瑢W(xué)在學(xué)習上有問(wèn)題，我就會(huì )耐心地教他們，有時(shí)候同學(xué)缺了些什么學(xué)習用品，我都會(huì )大方地借給他們。身為地理課代表，每次上課之前，我都會(huì )按時(shí)去老師辦公室搬作業(yè)，預備鈴響了之后，我會(huì )組織好同學(xué)們進(jìn)行課前朗讀。最近，我又當上了理科組長(cháng)，我不會(huì )辜負老師對我的信任，我會(huì )努力地做好這一項工作。在當值日班長(cháng)時(shí)，我會(huì )盡全力來(lái)為我們班級爭光，沒(méi)有扣一分。記得初一剛來(lái)時(shí)，每次跑步我都會(huì )跑在班級的末尾，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，現在跑三圈已經(jīng)是很省力了。從初一到現在，我的成績(jì)一直起起落落，很不穩定，而最近，我在班級里的排名一直名列前茅。但是，除此之外，我也有很多缺點(diǎn)。在與同學(xué)討論問(wèn)題的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )討論很長(cháng)時(shí)間，從而打擾了其他同學(xué)的學(xué)習。最近我還把乒乓板帶到學(xué)校里來(lái)，我的主要目標應該是學(xué)習，而不是運動(dòng)，所以在今后我一定會(huì )把我的缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)。
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