高中老師軍訓總結500字
軍訓是我校學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐的必須課，下面是小編搜集整理的高中老師軍訓總結500字，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。
高中老師軍訓總結500字一
高一10班男生24名，女生17名，于8月17日至23日順利完成了軍訓任務(wù)。
孩子來(lái)自不同的地域不同的學(xué)校不同的家庭，有著(zhù)各自不同的家庭環(huán)境和教育背景，因而有做各自不同的個(gè)性，但與此同時(shí)，因為時(shí)代與社會(huì )等諸多因素，他們身上又呈現出某些共同的東西，如嬌慣懶散，意志薄弱，集體組織觀(guān)念淡薄，自私任性等。大都市孩子家庭條件都不錯，優(yōu)裕的物質(zhì)環(huán)境使這些孩子普遍缺少吃苦精神，缺少意志力的磨練，而軍訓則是一次很好的機會(huì )。希望通過(guò)本次軍訓，使孩子們進(jìn)一步增強集體觀(guān)念，較快地融入集體大家庭，并在新集體里鍛煉意志，陶冶情操，并找到自己的位置，為今后的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
一、關(guān)心孩子生活。
通過(guò)查看和詢(xún)問(wèn)，了解掌握孩子的吃飯休息情況，如有學(xué)生反映中午飯菜不熱以及衛生方面存在問(wèn)題時(shí)，我一面及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導反映情況，讓問(wèn)題能得到盡快解決。另一方面，我給學(xué)生講吃苦精神的重要，講人民解放軍“一不怕苦，二不怕死”的優(yōu)良傳統。并且告訴他們所有的苦都是相對的，我們住高低床要比兄弟學(xué)校同學(xué)住大通鋪高強多了，況且，我們來(lái)這里的目的就是要培養吃苦精神，磨練堅強意志的。吃和住是穩定軍心的大事，也是教育易見(jiàn)成效的地方。
二、組建新的班集體。
著(zhù)手組建新的班委會(huì )，通過(guò)個(gè)別談心、翻閱檔案、自薦他薦、觀(guān)察走訪(fǎng)等方式初步確定班干部人選，班長(cháng)、學(xué)習委、文娛委、勞動(dòng)委、體育委等人選已基本做到了心中有數，當然究竟稱(chēng)職與否還要到實(shí)踐中去檢驗。培育積極健康的班級文化，在艱苦訓練的同時(shí)，教學(xué)生學(xué)唱勵志歌曲，要求班級同學(xué)必唱6首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《我未來(lái)不是夢(mèng)》《真心英雄》《手拉手》《明天會(huì )更好》《感恩的心》，營(yíng)造輕松快樂(lè )的軍營(yíng)氣氛，讓學(xué)生在緊張艱苦的軍訓中同時(shí)感受到快樂(lè )與自由，讓這段經(jīng)歷成為他們人生中最美好的回憶。另外，我還讓學(xué)生在軍訓期間討論班訓班規班風(fēng)班歌，設計班徽等，為優(yōu)秀班集體的'建立埋下伏筆。
三、走進(jìn)學(xué)生的心靈。
新同學(xué)到一起，難免有陌生感，為盡快讓學(xué)生相熟悉了解，我們除了進(jìn)行一般意義的自我介紹之外，還在軍訓之余組織學(xué)生開(kāi)展速記人名的游戲，使學(xué)生在最短的時(shí)間里互相認識。因為只有在熟悉的環(huán)境里才能將心靈打開(kāi)。
認真批閱成長(cháng)記錄，及時(shí)反饋。每天收看，并將優(yōu)秀的成長(cháng)記錄在全班表?yè)P，激勵其他同學(xué)認真參加軍訓，用心體驗成長(cháng)歷程，并用自己的筆記錄下這美好的時(shí)光，讓孩子們真正感到體驗成長(cháng)，記錄成功是一件無(wú)比快樂(lè )的事情。
與孩子促膝談心，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，特別是外市的同學(xué)，有的孩子第一次離家，第一次過(guò)集體生活，想家的感覺(jué)較為強烈，這是我之前就預料到的。軍訓的第三天晚上，我就找所有外市同學(xué)作交流，詢(xún)問(wèn)情況，交流感受，特別是如何對待想家，如何盡快融入集體適應軍訓生活并于此很好地鍛煉自己等作了細致深入的交流。穩定了情緒，激發(fā)了斗志，為軍訓工作的順利完成作了很好的鋪墊。
通過(guò)各方面的齊心協(xié)力，我們出色地完成本次軍訓任務(wù)。
草草行文，聊以敷衍。
高中老師軍訓總結500字二
為期10天的新初一軍訓結束了，感受頗多。
1、軍訓是我校學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐的必須課，每年的軍訓對學(xué)生和老師都是考驗，能堅持下來(lái)的全都是好樣的，我感到慶幸的是我們初一5班參加軍訓的全體同學(xué)都堅持下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)逃兵，即使有個(gè)別同學(xué)有身體的不適，在校醫簡(jiǎn)單指導服藥或者其他處理之后，稍微休息一下又返回訓練場(chǎng)。為他們的優(yōu)秀表現喝彩!
2、軍訓對每個(gè)同學(xué)都有非凡的意義，是值得他們記憶的一份經(jīng)歷，一筆財富，這種意志品質(zhì)的磨礪，相信對以后的班級管理以及他們的學(xué)習生活都會(huì )有深刻影響，如何把軍訓成果延伸是我們師生和家長(cháng)共同的課題。希望以后能有機會(huì )同家長(cháng)就此問(wèn)題進(jìn)行交流。
3、本次軍訓我最不滿(mǎn)意的同學(xué)是離學(xué)校很近的一個(gè)男生，12日明明是7：15集合，該生7：45才到校，害的我們全班在操場(chǎng)苦等，而其他班都按時(shí)到齊，裝行李上車(chē)了，只有我們初一5班的同學(xué)站才操場(chǎng)上，那時(shí)候我相信我們班很多同學(xué)都很難為情，當這個(gè)遲到的同學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)我問(wèn)他通知幾點(diǎn)集合?他毫不慚愧的說(shuō)7：45，我當時(shí)特別生氣，這個(gè)時(shí)間是書(shū)面通知家長(cháng)和學(xué)生，并且在家長(cháng)會(huì )上，主任強調好幾遍，我也強調好幾遍的。學(xué)生記錯了，難道家長(cháng)也沒(méi)記嗎?這個(gè)讓我想起朝外郝又明校長(cháng)每次家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白的一句話(huà)：所有孩子身上的問(wèn)題，都是家長(cháng)的問(wèn)題，100%，毫無(wú)例外。我沒(méi)有郝校長(cháng)的資歷，這個(gè)話(huà)我不能說(shuō)，但是我有權力這么想想，哼!
4、在今天21日返校時(shí)，我在發(fā)車(chē)前跟同學(xué)們強調，不論車(chē)是否進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們一定跟老師進(jìn)校門(mén)清點(diǎn)人數，確認家長(cháng)來(lái)接的和不接自己走的，這時(shí)學(xué)校的紀律，下車(chē)時(shí)我再次強調這個(gè)要求，全班只有一個(gè)同學(xué)，就是剛才提到的那個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟我打招呼自己走了。為什么問(wèn)題總出在同一個(gè)人身上?這是否意味著(zhù)今后他會(huì )制造更多的麻煩?我該咋看這些?是偶然嗎?
5、我在10日家長(cháng)會(huì )上統計那些家長(cháng)接孩子，那些不接，可以讓孩子自己走，主要是怕家長(cháng)和孩子走岔了，如果說(shuō)好不接的，點(diǎn)名之后直接可以離校，安全已經(jīng)囑咐過(guò)了。家長(cháng)要接又晚到的的老師會(huì )陪著(zhù)孩子等一會(huì )兒。20日下午和晚上我再次通過(guò)飛信，跟家長(cháng)確認一遍，還沒(méi)有飛信的家長(cháng)我一個(gè)一個(gè)打電話(huà)確認，很遺憾，有一位家長(cháng)在我2次統計確認中都說(shuō)接孩子，但是我們從10：45等到11：20都沒(méi)來(lái)，打電話(huà)，又跟孩子說(shuō)自己回去吧.......暈倒了，班主任年級組長(cháng)和德育處的老師們一起陪著(zhù)等了將近一節課說(shuō)不接就不接了，什么事啊?我給孩子打了車(chē)，記下車(chē)號，囑咐孩子到家告訴我，然后看著(zhù)出租車(chē)開(kāi)走我回學(xué)校，正聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)別的班的家長(cháng)大聲抱怨，因為沒(méi)接到孩子.......有時(shí)候很無(wú)奈，不知道工作怎么做才對，索幸孩子很懂事，到家馬上給我發(fā)了信息。我無(wú)語(yǔ)!
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