【實(shí)用】自我總結鑒定錦集六篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的自我總結鑒定6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自我總結鑒定 篇1
在xx試用期這段時(shí)光里,公司領(lǐng)導、同事給予了我足夠的支持和幫忙,尤其是部門(mén)經(jīng)理的耐心、寬容與支持使我的本職工作得以順利開(kāi)展。我為即將正式成為公司的一份子而深感榮幸。
現就我試用期間的狀況做如下總結匯報:
一、思想方面:熱愛(ài)*xxx,與公司持續一致思想;牢記xxx“四高”方針、嚴守“六不”做人底線(xiàn),對公司忠誠;待事待人持續良好的心態(tài)。
二、工作方面:認真、負責做好本職工作,及時(shí)、高效地完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù),并及時(shí)向領(lǐng)導匯報完成狀況;做到同一件事不讓領(lǐng)導吩咐兩次;外出辦事注意公司形象;適時(shí)利用閑暇時(shí)光做工作總結,不斷學(xué)習,為更好的做好本職工作積累知識。(省去工作記錄,怕泄露機密)
三、紀律方面:嚴守xxx《員工守則》,公司機密絕不外泄;不遲到、早退;工作時(shí)光不串崗,不做與本職工作無(wú)關(guān)之事。
我認為在試用期內我的工作完成圓滿(mǎn),完全具備一個(gè)合格員工的素質(zhì),特申請轉正,請公司領(lǐng)導給予批準。
自我總結鑒定 篇2
文員對于學(xué)物流管理的我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念,形式上的概念。對于什么都懵懂的我卻選擇了這個(gè)職業(yè)。在實(shí)習的這段時(shí)間里,我主要負責辦公室文秘。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識,為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎,從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是一家私企,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間,第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了,每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位,才發(fā)現自己有很多都不懂的,F在在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū),雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn),有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我上了兩個(gè)月的班,在這短短兩個(gè)多朋中,曾有幾次想過(guò)放棄。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗,現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少,我現在這方面還有欠缺,F在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會(huì ),早晚要面對這些避免不了的事。所以,現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì ),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái),在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn),就要我一個(gè)人在辦公室辦公,偶爾我也會(huì )的,大家相處的很好,沒(méi)有什么隔閡。有時(shí)候有一些不得不處理的事情,去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假,經(jīng)理也都很體諒,直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以,又感覺(jué)工作還是挺不錯的,最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的,不必要的壓力,可以好好工作,學(xué)習。先就業(yè),后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習,之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,現在當然是把磨練自己放在第一位。在這一兩個(gè)月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好,F在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(cháng)補短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈。我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn),會(huì )比以前為人處事了。
人生難免會(huì )遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復的工作,因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在,與上司溝通不好;上司給的x份工作感覺(jué)吃力,難以勝任;對瑣碎重復的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭執;情感方面。
針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn),具體遇到挫折時(shí),不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力,面對挫折。古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能!庇龅酱煺蹠r(shí)應進(jìn)行冷靜分析,從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè )觀(guān),發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力,改變內心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)幦〕晒,從而讓目光面向未?lái)。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導,看一些重要文件,參加一些重要會(huì )議,所以,秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別,把握分寸,對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。準確,是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策,正確表達領(lǐng)導意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準備性。文秘管理的準確性,涉及的方面很多,簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦文要準,辦事要穩,情況要實(shí),主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認真,作風(fēng)過(guò)細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準確,材料要真實(shí),抄寫(xiě)要認真,校對要仔細,力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。
總的來(lái)說(shuō)我還是有一些感受的,具體比如自學(xué)能力,從未有過(guò)的艱辛的,和與同事的相處。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。在學(xué)校時(shí),老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力,參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰
每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的推廣員每天得打電話(huà),口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些電話(huà)接聽(tīng)著(zhù)不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅韌不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉餐費和日常的開(kāi)支,有時(shí)候想留點(diǎn)錢(qián)給父母買(mǎi)點(diǎn)東西,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì ),我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情,有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日聚會(huì ),生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”。不過(guò)還好,我很幸運,基本沒(méi)怎么遇到這樣的事情!
我在實(shí)習的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習,加深了我對文秘基本知識的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識,使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習,更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里,我深感自己的不足,我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力,取長(cháng)補短,需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!不管是在什么地方任職,都會(huì )努力!
自我總結鑒定 篇3
匆匆,太匆匆,時(shí)間真是跑的比兔子還快,大一穿著(zhù)土不拉幾的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目,轉眼就到了大四;叵胨哪曜哌^(guò)的路,感覺(jué)收獲不小,這四年沒(méi)有白過(guò),F總結如下:
政治上我積極向黨組織靠攏。我多次以書(shū)面或口頭的形式向班上唯一的黨員、黨支部書(shū)記李小花同學(xué)匯報我的思想,盡管她一直惡意認為我是心懷不軌,是在追求她,從而拒絕我的單獨約會(huì ),對我交給她的書(shū)面匯報材料看也不看,隨手就把它丟在風(fēng)里。天的良心,從內心上講,我的確對李小花懷有好感,但我絕不會(huì )把個(gè)人的偉大信仰和兒女私情攪和在一起。盡管我的追求一次次遭受打擊,但絲毫也動(dòng)搖不了我加入*******的信念。
我為人正直謙遜。關(guān)于學(xué)校食堂里吃出蒼蠅,學(xué)校亂收材料費等問(wèn)題在電視、報紙上爆光,都是我舉報的。盡管沒(méi)有人嘉獎我,但是我覺(jué)得做人就要做一個(gè)正直的人。
我待人熱情。上次李小花的爸爸來(lái)學(xué)校,是我事先打聽(tīng)到消息把他從火車(chē)站接到學(xué)校來(lái)的。我看到她父親沒(méi)地方住,就主動(dòng)把自己的床位讓出來(lái)。雖然李小花沒(méi)有接受我的好意,但我待人熱情的信念一直沒(méi)有改變。我深信,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變成美麗的人間。
我樂(lè )于助人。為了幫助經(jīng)濟苦難的同學(xué),我把我打掃教室、寢室的機會(huì )讓了出來(lái),以出
自我總結鑒定 篇4
湛藍的天空中悠悠地漂浮著(zhù)一朵潔白的云,鮮艷的五星紅在清澈透明的晨風(fēng)中冉冉升起,這象征著(zhù)祖國母親的五星紅旗,從懂事的第一天起,就深深地印在我的腦里,從胸前飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾到佩帶團徽、從中學(xué)生轉變?yōu)橐幻髮W(xué)警校學(xué)員并成為一名光榮的預備人民警察,無(wú)一不是您的滋潤和哺育,無(wú)一不凝聚著(zhù)您的心血和熱情,無(wú)一不鐫刻著(zhù)我對祖國母親的涓涓報答之意.這一切也應緣于家庭對我的熏陶,父輩對我身體力行的感染和教育.雖然我們只是普普通通的預備警察,猶如滿(mǎn)天繁星,默默閃爍;雖然我們只是平平凡凡的預備警察,猶如滄海一粟,靜靜地流淌,但是我們毫不怨言.因為我們不會(huì )忘記共和 國賦予我們的使命,不會(huì )忘記造就和滋潤自己生命的母親.當母親不時(shí)地遭到國內外敵對勢力的沖擊,人民不時(shí)地受到不法分子的侵害,祖國需要我們這些共和國的衛士站成一道堅實(shí)的屏障時(shí),一切風(fēng)險、一切苦澀、一切艱辛,都被“人民警察”這幾個(gè)閃光的字眼所代替.只要我們能把母親容顏煥發(fā)熠熠生輝,一切、一切都無(wú)怨無(wú)悔……這是我們驕傲無(wú)比的選擇,這是我們回報祖國母親最濃縮的愛(ài),最摯熱的情.愿那莊嚴的國徽因了我們燦爛的一笑而凝成一道道閃亮的光環(huán),愿象征祖國母親的五星紅旗更加嬌媚鮮艷,愿共和國的明天因為有了我們血染的青春而長(cháng)治久安!愿我們偉大的祖國日益強盛!
xx-xx年,我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習工作,非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
剛進(jìn)入校園,就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引祝每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲,我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導老師的課,每一幕,每一個(gè)瞬間,哪怕是一個(gè)小小的細節,對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我,細心指導,每次師范講課之前都要認真備課,上課前把她課上的重點(diǎn),特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà),如果與學(xué)生溝通,真是面面俱到,著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習完成之后,指導老師讓我一個(gè)走上講臺對著(zhù)整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺,我才發(fā)現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講,到很自信的自如的和學(xué)生溝通,是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程,就像一朵花,從含苞待放到正直花期一樣,是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作,上課認真聽(tīng)我講,認真唱歌,積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人,真的讓我感動(dòng)。
不過(guò),在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段,難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學(xué)生,身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達到教育的目的;蛟S會(huì )起到反作用,后果不堪設想。在這樣一個(gè)法制社會(huì )里,人人有權利,人人有利益,學(xué)生也不例外,如果不尊重學(xué)生的利益,他會(huì )用自己的權利保護自己的利益,也就會(huì )反作用與教師。所以,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子,同樣也要對癥下藥。最重要的是,不能輕易的放棄他。
我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子,都還是站在童年的尾巴上對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們在上課的過(guò)程中會(huì )抑制不住自己興奮的情緒,多變的思想,也控制不住自己的說(shuō)話(huà)欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì )選用一些蘊涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì )有一個(gè)好的開(kāi)始,整節課下來(lái)也有不錯的效果。
在講課方面,我選擇了欣賞課類(lèi)型,這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀(guān)的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn),我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因為動(dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典,不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對白的搞笑劇,真的讓人心寒,也應該反思一下。
子曰“三人行,必有我師”我想不只是這樣的,就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應該有值得學(xué)習的地方。經(jīng)過(guò)反復的思考和斟酌,我找到了一個(gè)切入點(diǎn),就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè )片斷,通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè )家及其相關(guān)知識。
其實(shí),只一支曲子,讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識,讓學(xué)生了解曲子的框架結構;比如作曲知識,告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法,讓同學(xué)也試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律;比如配器知識,讓學(xué)生認識管弦樂(lè )隊中的樂(lè )器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等,這樣再欣賞管弦樂(lè )曲的時(shí)候,就不會(huì )盲目,稍加提示對曲子會(huì )有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂(lè )歷史類(lèi)的知識,通俗易懂,學(xué)生容易接受掌握。
自我總結鑒定 篇5
回想起我剛來(lái)到XX銀行實(shí)習的時(shí)候,對工作的一無(wú)所知,在為人處事方面都是非常的小心謹慎。下面來(lái)下我談下我的工作情況,并做下自我鑒定吧!
我具體的工作是**柜員,這個(gè)看似簡(jiǎn)單又體面的崗位,原來(lái)只是玻璃墻外人對我們的定位。而我的轉換不僅是從以前的玻璃墻外到內部的更替,更多的'是我感到了表面的東西不一定是真實(shí)的東西,最能欺騙人的就是我們自己的眼睛。工作時(shí)的精神高度集中,容不得半點(diǎn)松懈,對客戶(hù)要耐心的解釋?zhuān)瑢ぷ饕錆M(mǎn)激情。說(shuō)實(shí)話(huà),這在沒(méi)參加工作以前的我是根本做不到的,現在我知道我可以做到了,并且可以自豪的說(shuō)我不比別人做的差,這也許就是工作帶給我自身最大的變化,雖然這個(gè)變化是潛移默化的,但我切切實(shí)實(shí)的感到了這個(gè)變化。
既然是工作心得,我想就沒(méi)必要寫(xiě)太多冠冕堂皇的話(huà),只有那些中肯的建議和批評對我們的工作來(lái)說(shuō)才最實(shí)在,**的發(fā)展經(jīng)歷了很久的轉變和提高,但是存在的問(wèn)題亦不容小視。自身的人員素質(zhì)不高,業(yè)務(wù)的單一和少的可憐的附加值,管理的不健全,激勵措施的效用性不高等等。這一切是我們無(wú)法不面對的問(wèn)題,雖說(shuō)我們也在努力的改變這一現狀,但改變不是一朝一夕。我們正在這個(gè)關(guān)鍵的轉型期。
我們可以借著(zhù)**銀行的成立這個(gè)絕好的契機,實(shí)現整個(gè)企業(yè)的蛻變和提高。雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì )有很多的阻力和壓力,但是我們明白了壓力是最好的動(dòng)力之后,也許很多的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
工作轉正后,我想轉變的不僅是身份,更應該是這種身份轉變后的責任,所以我會(huì )更加地努力工作。
自我總結鑒定 篇6
學(xué)院教學(xué)評估工作已經(jīng)取得成果,我系通過(guò)開(kāi)展此項工作,深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革,強化了學(xué)校教育教學(xué)管理,規范了辦學(xué)行為,為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎。為進(jìn)一步將教改工作引向深入,查找工作中的不足,總結經(jīng)驗,現將我系評估工作總結如下:
一.基本情況
20xx年我院成立工程與機電系,自我系成立以來(lái),遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針,將評估工作作為我系的常規工作來(lái)抓。
20xx年6月至20xx年5月,收集評估所需教學(xué)資料,完善數據采集平臺。20xx年6月至8月,按照原來(lái)的云南經(jīng)貿外事職業(yè)學(xué)院人才培養工作評估指標體系任務(wù)分解表,將需要我系負責的評估材料梳理,并將指標體系分解到個(gè)人,初步歸納裝檔。20xx年9月,將所有評估材料整理歸檔,查缺補漏,將數據采集平臺中所出現數據提供相應佐證材料;20xx年10月,以機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例,將人才培養工作評估調整為特色評估,所有機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)評估材料單獨建檔。再次完善、梳理、補充,保證評估資料和數據采集平臺想吻合。
二、明確專(zhuān)業(yè)定位
我系所以專(zhuān)業(yè)確定合理的專(zhuān)業(yè)定位目標,專(zhuān)業(yè)建設定位為主動(dòng)適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要,以就業(yè)為導向,以培養高技能人才為目標,加強教學(xué)建設和教學(xué)改革,強化實(shí)踐應用能力的培養,不斷提高高職教育的教學(xué)質(zhì)量。再次明確人才培養定位,專(zhuān)業(yè)培養目標和職業(yè)崗位
清晰。
三、課程模式與教學(xué)模式
。1)構建有特色的課程體系
以職業(yè)能力為主線(xiàn);按照職業(yè)能力發(fā)展設臵為:2(公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程)+0.5(綜合性實(shí)訓課程+職業(yè)素質(zhì)訓練課)+0.5(校內生產(chǎn)實(shí)訓和校外頂崗實(shí)訓)。崗位技能培養階段分方向的培養模式,實(shí)施職業(yè)核心崗位能力培養的模塊化教學(xué)計劃,保證人才培養質(zhì)量。高度重視課程教學(xué)資源庫建設,努力實(shí)現教學(xué)資源的電子化和網(wǎng)絡(luò )化。課程標準、教案、課件、實(shí)訓指導書(shū)、題庫、課程評價(jià)等立體化教學(xué)資源較豐富
1.與行業(yè)標準接軌的課程大綱(理論、實(shí)踐大綱)
2.“工作過(guò)程”和“教學(xué)過(guò)程”融合的教學(xué)設計
3.為“教、學(xué)、做”合一提供保證的實(shí)訓指導書(shū)和實(shí)訓任務(wù)書(shū)
4.來(lái)自合作企業(yè)的真實(shí)項目案例
5.開(kāi)放式、全方位、生產(chǎn)性評價(jià)
。2)教學(xué)模式改革
按教學(xué)大綱要求,根據專(zhuān)業(yè)培養目標,將實(shí)踐教學(xué)內容分為基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、技術(shù)應用與創(chuàng )新能力訓練三大模塊,提出不同要求分階段、有重點(diǎn)的組織實(shí)施。對每個(gè)實(shí)踐性教學(xué)項目,明確指導教師,結合我系自身情況,確定了實(shí)訓教學(xué)大綱,制定了科學(xué)合理的實(shí)訓教學(xué)計劃,建立了實(shí)習教學(xué)監督評價(jià)機制,同時(shí)完善了實(shí)訓教學(xué)體系,規范了實(shí)訓教學(xué)過(guò)程。依托校內生產(chǎn)性實(shí)訓車(chē)間和實(shí)訓基地,融“教、學(xué)、做”為一體,強化了學(xué)生職業(yè)技能的訓練,培養了學(xué)生的綜合職業(yè)能力,真正體現了教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性,突出了學(xué)
生的職業(yè)能力培養,促進(jìn)了學(xué)生知識、技能、職業(yè)素養的協(xié)調發(fā)展,培養高技能人才。利用“校中廠(chǎng)”優(yōu)勢教學(xué)資源,采用教、學(xué)、做為一體的教學(xué)模式,使理論實(shí)踐一體;學(xué)習項目與工作項目一致,知識學(xué)習、技能訓練、素質(zhì)養成和實(shí)際工作內容一體;
四、師資隊伍
在師資隊伍建設中,我系從內外結合兩方面考慮,在校企融合的管理平臺下,堅持聘用教學(xué)名師及企業(yè)技術(shù)骨干,同時(shí)注重培養骨干教師,堅持專(zhuān)兼職教師相結合的原則,積極拓寬師資隊伍的來(lái)源渠道,優(yōu)化教師隊伍,健全管理機制,致力于“雙師型”教師隊伍的建設,建設具有雙師素質(zhì)、雙師結構的機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊,使得專(zhuān)業(yè)團隊成員結構合理,專(zhuān)兼結合,在課程設計和學(xué)生綜合實(shí)踐能力訓練方面形成了一套較成熟的經(jīng)驗。繼續加強師資隊伍建設,讓骨干教師下到基層單位進(jìn)行鍛煉,對于沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的教師盡可能多地安排他們到生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)實(shí)習,豐富、提高實(shí)踐技能。
20xx年我院工程系的“機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團隊”被云南省教育廳評為“20xx年高等學(xué)校省級教學(xué)團隊”
自著(zhù)手建設機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團隊至今,團隊教師學(xué)歷結構有了明顯改善,共有3名教師外派進(jìn)修研究生學(xué)歷,5名教師參加全國計算機信息高新技術(shù)計算機輔助設計模塊高級繪圖員級(國家職業(yè)
資格三級)培訓,成績(jì)合格,為建設具有雙師素質(zhì)、雙師機構的優(yōu)秀教學(xué)團隊拉開(kāi)了序幕。
五、實(shí)踐條件
1、基地建設情況
20xx年7月金工實(shí)訓基地被云南省教育廳評為“云南省高職高專(zhuān)院校示范性實(shí)習實(shí)訓基地”, 企業(yè)共建校內實(shí)訓基地一個(gè),專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室11個(gè)。建有科學(xué)的管理制度,開(kāi)放管理,滿(mǎn)足相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要,設備利用率高。
2、基地建設成效
。1)建立了以“技能訓練”為中心,與專(zhuān)業(yè)培養目標相適應的實(shí)踐教學(xué)體系,包括基本技能實(shí)訓、專(zhuān)項技能實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓、畢業(yè)綜合實(shí)習、畢業(yè)設計等。
。2)有效促進(jìn)教師和學(xué)生對工廠(chǎng)真實(shí)環(huán)境的了解,更加真切地感受到在真實(shí)環(huán)境中的教和學(xué),大大加快了理論與實(shí)踐的結合,學(xué)生增強了責任感和學(xué)習的積極性,提高了學(xué)生的職業(yè)技能。
。3)正確處理了生產(chǎn)和教學(xué)的關(guān)系,實(shí)現學(xué)校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏(yíng)結果,企業(yè)在滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓的前提下,以多種形式廣泛開(kāi)展民用產(chǎn)品和軍工產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),取得了較好的經(jīng)濟效益。
六、質(zhì)量保障
1.教學(xué)管理制度健全
2.備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節及畢業(yè)實(shí)習管理運行有效,落實(shí)情況良好。
3.教學(xué)監控記錄詳細完整,學(xué)生評教、教師評學(xué)、同行評價(jià)、學(xué)習委員座談會(huì )、班科會(huì )有序開(kāi)展
4.教研活動(dòng)規范,教師聽(tīng)課制度落實(shí)到位
5.實(shí)訓基地使用登記表、值班記錄詳盡
6.學(xué)生分組考勤:小組長(cháng)負責制
7.班主任檢查制度
8.有序開(kāi)展職業(yè)資格鑒定
七、專(zhuān)業(yè)建設成果
目前正在建設云南省高職高專(zhuān)實(shí)習實(shí)訓示范基地(金工實(shí)訓基地)、云南省高等學(xué)校20xx年教學(xué)團隊(機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)團隊)、校級特色專(zhuān)業(yè)建設(機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè))相互支撐,共同建設。利用機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣的優(yōu)勢,適應現代市場(chǎng)的發(fā)展需要,打造一支朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研團隊,逐步形成在省內領(lǐng)先、全國有影響的機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養模式,培養基礎扎實(shí)、創(chuàng )新意識強、專(zhuān)業(yè)技能好、
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