大一學(xué)期自我總結1000字（通用6篇）
自我總結是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，它能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份自我總結了。我們該怎么寫(xiě)自我總結呢？以下是小編幫大家整理的大一學(xué)期自我總結1000字（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
大一學(xué)期自我總結1
大一這一學(xué)年，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是我人生中的一個(gè)主要時(shí)代。同時(shí)也是我的過(guò)度時(shí)代。從高中過(guò)度到大學(xué)，從依附父母到獨立自主，從當年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對美妙幻想的尋求到實(shí)事求是對現實(shí)的殘酷，我的覺(jué)自己發(fā)生很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺(jué)的留下許多的感慨與太多的遺憾。
從當初的對空想的`渴望到如今對現實(shí)的難言，從當初信誓旦旦的豪言壯志到現今對空想現實(shí)的清醒認識。我覺(jué)得我變。我變，我已不是當初那個(gè)只會(huì )唯唯諾諾的我，已不是當初那個(gè)任人號召，毫無(wú)主張的我。更不是當初那個(gè)只會(huì )感慨抱怨而不會(huì )放縱一搏的我。我真的變，變的已不再是當初那個(gè)不喝酒，不抽煙的渾樸小伙。已不再是昔日那個(gè)不講臟話(huà)，依照禮到的循古小生。為空想，我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻，忘我生死的熱血少年�？傊�，我變，變成連我自己都不認識的人。但是，我有一種動(dòng)力卻始終沒(méi)有變過(guò)，那就是對空想抱負的追求及高貴的信念。
要不是親眼見(jiàn)證這一年的自我變革，真不敢信賴(lài)自己的變革有這么大。追根朔底，當然主要原因就來(lái)自于當這個(gè)班長(cháng)。自從當軟件081班的班長(cháng)，肩上就多一份任務(wù)，不僅要為自己負責，更要為班集體負責。從此心中這份沉甸甸的擔子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地覺(jué)得到自己的無(wú)可奈何，力不從心。俗話(huà)說(shuō)的好：“不在其位，不知其職”這句話(huà)道盡我心中的委屈。在某種場(chǎng)合，很多事情坐起來(lái)都是身不由己，致使自己的某些習俗潛移默化。取而代之的是染上某些惡習。作為一個(gè)班長(cháng)，我總是時(shí)刻的懇求自己，要注意自己的言行，一不警戒，損害自己形象是小，給班級形象抹黑是大。所以，時(shí)常在外跟人交談時(shí)，就懇求自我約束力的提升及談吐的適度。
時(shí)想，大一這一年，我還是過(guò)的比較充實(shí)的。在學(xué)習方面，我是盡量克服住自己，不能落下功課。作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們亙古不變的話(huà)題。作為一名班長(cháng)，你就更應該樹(shù)立起榜樣作用，堅持以身作則。其次在處理班級問(wèn)題上，我采取仁義之舉，時(shí)刻，以班集體的名譽(yù)為先。雖有時(shí)，言過(guò)其實(shí)，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話(huà)說(shuō)的好：“魚(yú)和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問(wèn)題仍然不少，首當其沖的就是班級團結問(wèn)題，這方面主要表現在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對，致使班里的男生對女生不太理解，而女生則各自勾心斗角，不能和睦相處。其次在班干問(wèn)題，許多班干都只是虛設其職，卻無(wú)實(shí)用，導致許多班級措施無(wú)法履行等等一系列問(wèn)題。
大一學(xué)期自我總結2
一大清早尖銳的口哨聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，學(xué)弟學(xué)妹們混亂的腳步聲，然后就是那雄厚的口號——“一二一！一二一！”我“撲哧”一笑，這一切太過(guò)熟悉了，而我也已經(jīng)告別這個(gè)特別的“入學(xué)儀式”一年了。
這是一個(gè)不一樣的一年，每天似乎都能以光速飛快流逝，就在我還沒(méi)來(lái)得及細細品味我所經(jīng)歷的一切時(shí)，它就這樣結束了。不得不說(shuō)，及時(shí)到了大學(xué)，我們依舊是學(xué)生，學(xué)習依舊是我們的首要任務(wù)。大學(xué)與高中的區別就是，沒(méi)有人會(huì )督促我們學(xué)習，我們完全處在一個(gè)獨立自主的環(huán)境中，這就需要我有意識自己去努力，在沒(méi)有太多外界壓力的同時(shí)，要自己給自己學(xué)習的動(dòng)力。大學(xué)上課的方式十分自由，基本上是需要一種自覺(jué)的態(tài)度，平日里也沒(méi)有太多的考試，所有的課程也都是在學(xué)期末才有最后的測試。也許就是這樣輕松的環(huán)境使我對學(xué)習松懈了。第一學(xué)期那會(huì )，考前挑燈夜讀，抱佛腳的過(guò)程總是那么艱辛，即便如此，最后的成績(jì)雖是勉強通過(guò)了，但分數還是不太理想。就是因為這樣的經(jīng)歷，讓我在第二學(xué)期對自己的學(xué)習方法做了一次調整。在課程內容眾多之時(shí)，我會(huì )有選擇性地聽(tīng)課，尋找自己難以理解的地方在上課時(shí)去聽(tīng)老師講解�？荚嚽爸�(zhù)重復習作業(yè)的內容，跟著(zhù)老師上好復習課，做之前考試的試卷熟悉題型。這樣，在這學(xué)期課業(yè)繁重之時(shí)，我也能取得比較滿(mǎn)意的成績(jì)�，F在學(xué)習漸漸從被動(dòng)轉向主動(dòng)了。
學(xué)習之余，我也不忘了大學(xué)是個(gè)自我鍛煉的好地方。在第一學(xué)期，我便加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，在向日葵關(guān)愛(ài)留守兒童的部門(mén)下進(jìn)行了多次有意義的志愿活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我走近每一位小朋友，與他們真心交流，給他們帶來(lái)快樂(lè )。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，幫助他們的同時(shí)我內心也洋溢著(zhù)欣喜之情。在對于學(xué)校各大晚會(huì )按耐不住寂寞的我，也總是積極參加排演，在聚光燈下盡情享受作為焦點(diǎn)的'驕傲。再美的風(fēng)景也要找到一同享受的人才是最美好的。我很榮幸，擁有一群純真善良的朋友。這其中首先要提的自然是舍友們了。我們從一開(kāi)始的不敢交流到現在的無(wú)話(huà)不談，過(guò)去的每一個(gè)開(kāi)心日子里都少不了她們的身影。記得我們一起熬夜做社會(huì )調查問(wèn)卷，一同在大街上發(fā)放問(wèn)卷；記得我們一起裝扮宿舍，參加宿舍評比；記得我們一起為了文明宿舍站在了舞臺上，手拉著(zhù)手唱起我們的舍歌……通過(guò)我們努力換來(lái)的一切都顯得那么絢麗動(dòng)人，果然，團結就是力量！
過(guò)去的都已經(jīng)成為過(guò)去式了，但我的生活還要繼續，大一讓我學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )讓我在新的學(xué)年中更加突破自我，我堅信人生的好與壞都是靠自己掌握的，所以當我選擇用心譜寫(xiě)我的大二、大三乃至以后更遠的人生時(shí)，我必定不讓自己后悔。有人說(shuō)，畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。
于是，我將選擇繼續，一路朝前。
大一學(xué)期自我總結3
大一學(xué)年的生活轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習與生活，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。
來(lái)到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來(lái)到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專(zhuān)業(yè)知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教會(huì )我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學(xué)習我感興趣的各類(lèi)學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期性、終身性類(lèi)型，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然沒(méi)有掛科，但是拋棄所有的成績(jì)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習是個(gè)大難題，我一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現在的成績(jì)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當大一結束后，我才恍然發(fā)現自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專(zhuān)業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì )科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：
一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細的計劃，沒(méi)有計劃就會(huì )盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好；
二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應有的奮斗時(shí)間，內在品質(zhì)的不足是無(wú)法達成外在成就的.主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著(zhù)自己，導致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質(zhì)著(zhù)手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節是很籠統的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
大一學(xué)期自我總結4
時(shí)光匆匆，步入大學(xué)已有兩年了。暮然回首，發(fā)現這兩年里還是有很多需要自己總結。
十年磨一劍，多年寒窗苦讀就為了幾日高考。在高考一結束，就感覺(jué)身上擔子全放下了。抱著(zhù)要將以前浪費的光陰彌補回來(lái)的想法，沒(méi)日沒(méi)夜的瘋狂玩耍。以致領(lǐng)到錄取通知書(shū)步入大學(xué)，心態(tài)還未調整回來(lái)，整日沒(méi)心思讀書(shū)。存著(zhù)得過(guò)且過(guò)、坐吃等死的心思，上課也不認真聽(tīng)講。直到大一將近結束，自己看到那代表自己一年學(xué)習的成績(jì)時(shí)，才幡然醒悟�，F在回想起來(lái)，悔不當初��！大學(xué)的一開(kāi)始沒(méi)有好好學(xué)習，跟不上老師進(jìn)度，導致現在不得不花更多時(shí)間去打基礎。大學(xué)，不同于初中和高中。大學(xué)，什么都得靠自己。再也沒(méi)有班主任在身后督促著(zhù)學(xué)習；再也沒(méi)有任課老師主動(dòng)來(lái)答疑解難。為此，自己曾迷惘過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間，感覺(jué)自己學(xué)習沒(méi)有了方向。不知要學(xué)什么，不知哪門(mén)學(xué)科重要，不知應如何去學(xué)�，F在回想起來(lái)，感到慚愧不已。過(guò)去的自己太依賴(lài)別人了，主動(dòng)性太差了，總要老師在身后催著(zhù)才會(huì )努力學(xué)習，老師一日不出現，就懈怠下來(lái)。
不只是在學(xué)習上，而且在與同學(xué)相處上也不是很好。自己和同學(xué)的相處交流還不夠多，關(guān)系不夠緊密。主要是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，導致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內向，
不善言談，不敢與同學(xué)交流，交流又找不到話(huà)題，又擔心找同學(xué)交流會(huì )打擾他們的休息。眼看就要分專(zhuān)業(yè)了，可連自己班有些同學(xué)都沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)�？傊�，和同學(xué)聯(lián)系相處不是很好。
在未來(lái)兩年里，我要吸取之前的經(jīng)驗，改進(jìn)自己不足之處。
在未來(lái)兩年的日子里，我要多多與同學(xué)交流聯(lián)系，不能再像以前了。與同學(xué)相處，也可以鍛煉自己的交際能力。這在步入社會(huì )后，是尤為重要的。俗話(huà)說(shuō)的好，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，多幾個(gè)朋友多幾條出路，總有幫的上你的時(shí)候。反正，與同學(xué)多相處聯(lián)系，有益無(wú)害。
專(zhuān)業(yè)分完了，自己在所在專(zhuān)業(yè)總排名是倒數的。雖然自己已經(jīng)醒悟開(kāi)始努力學(xué)習，但前期拉下的`課程不是那么好彌補的。通過(guò)上網(wǎng)所知，大四畢業(yè)后的去處只有三條：出國，讀研，工作。出國，家里經(jīng)濟條件有限，父母每日辛苦工作，我也不想給家里帶來(lái)負擔，不用考慮了。工作，大四畢業(yè)就工作怕是找不到像樣的工作，也不用考慮。只剩下讀研，憑自己的成績(jì)是保研沒(méi)戲了，只有默默考研了。自己也要上大三了，也不早了，要為將來(lái)考研做準備了。
總結大一大二，自己還是有許多不足之處的；展望大三大四，自己要改正自身缺點(diǎn)，改善學(xué)習方法，發(fā)展自身長(cháng)處。做一個(gè)合格的北郵人，相信自己，相信未來(lái)。等等老來(lái)遲暮，不悔當初！
大一學(xué)期自我總結5
大一的生活行將過(guò)去，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，我覺(jué)得受益匪淺。無(wú)論是在生活上還是在能力上都有了很大的提高，更為重要的是我的思想有了很大的變化，一方面我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，另一方面我的思想也逐漸成熟，逐漸得以成人的角度去看待問(wèn)題和處理人際關(guān)系。對于今后的人生道路也有了較為成熟的規劃，樹(shù)立了人生目標。
在生活上，我掌握了基本的生活技能，從吃飯穿衣等一些生活小事到?jīng)Q定專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和是否報考國防生等人生大事，我真正的做到了人生的獨立，在行為上也在思想上。在人際交往過(guò)程中，本著(zhù)和諧相處為基本原則的`我，得到他人的認同（自己這么覺(jué)得）。大學(xué)的環(huán)境給我創(chuàng )造了很多和社會(huì )接觸的機會(huì )，從中我了解了部分的社會(huì )潛規則，讓我在步入社會(huì )之前有了一定的思想準備�？偠灾�，大學(xué)的生活是豐富多彩的。
在生活中的一個(gè)重要的方面——學(xué)習，我也又所收獲。這個(gè)過(guò)程我經(jīng)歷了從被動(dòng)接受到主動(dòng)接觸這一質(zhì)的跨越，雖然在效率上和掌握熟練程度上與以往的被動(dòng)式有一定的差距，但是我覺(jué)得這是一種能力，一種終身受益的能力。所謂活到老學(xué)到老，如果沒(méi)有這種能力和一定的自制力，大學(xué)的真正存在價(jià)值就不存在了。雖然，我們的自由時(shí)間比較多，但是如果要真正的學(xué)好學(xué)精，這些時(shí)間還不夠，為此我一直在尋找一種高效的學(xué)習方法，目前還沒(méi)有解決。
除了學(xué)習之外，處理班級事務(wù)和參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)也是我所喜愛(ài)的經(jīng)歷。擔任生活委員和心理健康委員，讓我掌握了很多關(guān)于生活和心理方面的知識，例如；哪些食物對身體有害，哪些食物能夠預防癌癥，如何排解心中壓力和不良情緒，以及如何培養健康的心理狀態(tài)。
在大學(xué)中，我自然而然的遇到了愛(ài)情等方面的個(gè)人問(wèn)題。雖然，周?chē)恼剳賽?ài)的環(huán)境很好，但是我成功的處理了這一問(wèn)題。首先，我認識到自己在大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習。其次，我們相對于真正的成年人來(lái)說(shuō)，在這方面還是幼稚的。還有一個(gè)重要的因素，四年之后，由于前程問(wèn)題要各奔東西，若只在乎擁有過(guò)，不是我所希望的。
在工作生活中，我也遇到了很多的問(wèn)題。有時(shí)，不能夠正確的擺正工作重點(diǎn)，有時(shí)，在面對左右為難之時(shí)，不能做出很好的解決方法。但是我一直在學(xué)習，從我身邊的人開(kāi)始。例如我們班的班長(cháng)很有能力他在工作中處理人際關(guān)系方面及工作的認真態(tài)度都是我學(xué)習的榜樣。我還會(huì )從各個(gè)方面提高自己的能力。
大學(xué)生活有得有失，相對而言得大于失。這方面我很高興，也很期待未來(lái)三年的大學(xué)時(shí)光，希望我能給大家做更多的事，實(shí)現自己的價(jià)值，當我畢業(yè)之后，我可以驕傲的對別人說(shuō)：“大學(xué)的四年我過(guò)的很充實(shí)，自己學(xué)到了知識的同時(shí)，為大家作了很多工作，這是我最美好的時(shí)光�！�
大一學(xué)期自我總結6
成長(cháng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著(zhù)巨大的影響。許多事情過(guò)后，認真冷靜地反觀(guān)自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習的迷茫到對理想的追求，學(xué)著(zhù)在艱辛中尋找快樂(lè )，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里�；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著(zhù)一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開(kāi)家獨立生活對我來(lái)說(shuō)并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學(xué)習方式，對我來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己會(huì )覺(jué)得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習計劃、沒(méi)有形成系統的學(xué)習進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。還好漸漸的'適應了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實(shí)現自己的人生目標，同時(shí)以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅強更成熟的我來(lái)面對。沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個(gè)人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長(cháng)意味著(zhù)更多的責任，更多的無(wú)奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來(lái)面對這些。
回望過(guò)去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話(huà)作為小結：只說(shuō)不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對過(guò)去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒(méi)有改，我想從我寫(xiě)這份小結的時(shí)刻考試改正，我不知道是否會(huì )改掉，我想我會(huì )努力。
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