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師范畢業(yè)生的自我總結

時(shí)間:2023-06-08 09:09:16 惠嘉 自我總結 我要投稿

師范畢業(yè)生的自我總結范文(通用20篇)

  自我總結是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,寫(xiě)自我總結可以幫助我們正確地認識自我,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我總結吧。你想知道自我總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的師范畢業(yè)生的自我總結范文,希望能夠幫助到大家。

師范畢業(yè)生的自我總結范文(通用20篇)

  師范畢業(yè)生的自我總結 1

  本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,思想上追求上進(jìn),政治立場(chǎng)堅定,大學(xué)期間,加入中國共產(chǎn)黨。大局意識強,政策理論水平較高,在大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明。大學(xué)期間,擔任過(guò)各級學(xué)生干部,領(lǐng)導經(jīng)驗較為豐富,具有一定的駕馭全局和組織領(lǐng)導能力。工作中間,堅持民主集中制原則,注意聽(tīng)取各方面意見(jiàn),充分調動(dòng)大家的積極性。作風(fēng)扎實(shí)深入,為人坦蕩,胸懷寬闊,公道正派,要求自己嚴格。思想解放,思路清晰,有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。

  在xx師范大學(xué)的四年學(xué)習期間,自己的各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。思想上、學(xué)習上、生活上、個(gè)人能力上都有很大的變化與進(jìn)步。

  通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習,在學(xué)習上,學(xué)習觀(guān)念強,學(xué)習積極主動(dòng),態(tài)度認真端正,惜時(shí)如金,按時(shí)上下課,尊敬師長(cháng),謙虛好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習方法對路,學(xué)習能力得到提高,肯鉆研,好思索,勤開(kāi)口,常動(dòng)腦。在專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域,掌握了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)及文化學(xué)基本理論與方法,對文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的基本發(fā)展規律有所把握,熟悉文化法規及政策,培養起文化產(chǎn)業(yè)的思維能力思維方法,具備較強規劃、決策、組織、策劃、創(chuàng )意以及溝通表達能力,具備較強社會(huì )調研和信息處理能力,具有比較寬闊的文化視野和相對現代管理意識。除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,利用一切能夠利用的時(shí)間,如饑似渴的學(xué)習相關(guān)課外知識,積極拓寬自己的`視野,散發(fā)自己的思維,培養良好的文化知識素養。

  工作上,歷練過(guò)各種學(xué)生工作崗位。工作期間,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),廉潔奉公,情系同學(xué)。努力當老師的助手,領(lǐng)導的幫手,同學(xué)的貼心人。工作作風(fēng)扎實(shí)穩健,工作思路創(chuàng )新有道,工作態(tài)度認真負責,工作能力穩步提升。識大局,懂大體。大事不糊涂,小事不苛責。務(wù)實(shí)不務(wù)虛,嚴謹不刻板。察有道,行有方。言必信,行必果。

  生活上,簡(jiǎn)潔樸素,目標明確,踏實(shí)進(jìn)取,有理想,有道德,有夢(mèng)想,有行動(dòng)。嚴于律己,寬于待人。不驕不躁。高調做事,低調做人,鋒芒半露。自信不自大,謙虛不空虛,知足不滿(mǎn)足,自重不清高。交益友,成益事。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。家事國事天下事事事關(guān)心。岳麓山下,指點(diǎn)江山,激揚文字。橘子洲頭,書(shū)生意氣,揮斥方遒。有益身心書(shū)常讀,無(wú)助家國事未為。

  師范畢業(yè)生的自我總結 2

  光陰似箭,轉眼間,大學(xué)生涯即將結束,如今站在臨畢業(yè)的門(mén)檻上,回首四年以來(lái)在學(xué)校學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何,過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年。

  在思想上,積極上進(jìn),熱愛(ài)祖國,遵守國家的法律法規及各項規章制度,較全面地學(xué)習了馬克思哲學(xué)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等課程,積極向黨組織靠攏。

  在學(xué)習上,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,基本上牢固的掌握了一些金融數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和技能,課余參加了社團模擬炒股比賽,做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中(賺錢(qián));除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還注意各方面知識的'擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

  在工作上,認真負責,在擔任班生活委員的兩年間,工作踏實(shí),責任心強,得到老師和同學(xué)們的一致好評。

  二是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟,這主要表現為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,在過(guò)去的學(xué)習生活中,沒(méi)有注意學(xué)習其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時(shí)所運用的好的方式、方法,同時(shí),自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

  師范畢業(yè)生的自我總結 3

  轉眼間大學(xué)生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天,都很難忘。四年的大學(xué)生活結束了,總結過(guò)去,收獲良多,現鑒定如下。

  在校期間,我勤奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會(huì )貫通,具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)驗能力。有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。

  平時(shí),我還十分注重綜合素質(zhì)的培養,努力把自己培養成全面發(fā)展的綜合性人才,我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,也培養了自己多方面的技能。作為師范生,我在思想上積極要求進(jìn)步,樂(lè )觀(guān)向上,在基本技能"三字一話(huà)"上,我堅持勤練書(shū)法,鋼筆字、粉筆字較好,普通話(huà)通過(guò)二級乙等;在能力培養上,校內積極參加了"未來(lái)教師職業(yè)技能大賽","普通話(huà)大賽"等活動(dòng)。校外嘗試從事家教工作,并得到學(xué)生和家長(cháng)的`認可,多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,既實(shí)踐了所學(xué),又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

  我深知社會(huì )的人只有融入人的社會(huì )化元素才能夠成就一個(gè)作為文化傳播者的價(jià)值!我認為一個(gè)人只有把聰明才智應用到實(shí)際上工作中去,服務(wù)于社會(huì ),有利于社會(huì ),讓效益和效率來(lái)證明自己,才能真正體現自己的自身價(jià)值!我堅信,路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地,努力工作,才能發(fā)揮出人的全部潛力,做出更出色的成績(jì),實(shí)現人生的最大價(jià)值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。

  也許我并不完美,但我很自信,請給我一次機會(huì ),我會(huì )盡我最大的努力讓你滿(mǎn)意。大學(xué)時(shí)期,雖然我的成績(jì)不是最好的一個(gè),但是我是比較努力的一個(gè)。作為應屆畢業(yè)生,雖然工作經(jīng)驗不足,但我會(huì )虛心學(xué)習、積極工作、盡職盡責做好本職工作,用時(shí)間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng )業(yè)。我無(wú)意用華美的字句來(lái)修飾我的人生,只希望有一個(gè)施展才華的機會(huì ),一顆真誠的心在期待你的信任,一個(gè)人的人生在等著(zhù)你的改變!

  師范畢業(yè)生的自我總結 4

  時(shí)間一晃而過(guò),轉眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。我是xx大學(xué)是xx師范大學(xué)的畢業(yè)生,所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境保護與污染治理,主攻的方向是水污染治理工程。

  大學(xué)時(shí)期,在抓好專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的同時(shí),我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導科學(xué)、寫(xiě)作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁(yè)制作、計算機編程等,掌握了制作網(wǎng)頁(yè)的技能,通過(guò)了全國計算機二級;并閱讀了大量與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。專(zhuān)業(yè)上,我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識,并多次獲得獎學(xué)金。

  實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實(shí)踐的重要性,我擔任過(guò)宣傳委員、實(shí)踐部干事、鄧研會(huì )干事、環(huán)保協(xié)會(huì )理事等職位。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區的社會(huì )實(shí)踐,受到當地居民的'一致好評。曾被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干和入黨積極分子。在假期實(shí)踐的工作中,使我學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通,協(xié)調能力,培養了吃苦耐勞,樂(lè )于奉獻,關(guān)心集體,務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。

  在課余時(shí)間里,我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍,從書(shū)中汲取信息來(lái)充實(shí)自己,更新觀(guān)念,開(kāi)拓腦懷。作為一名社會(huì )人,我還積極參加各種活動(dòng)。曾任職系文娛部部長(cháng),組織舉辦多長(cháng)大型晚會(huì )及校級比賽。在這過(guò)程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力,也參加了多項校外活動(dòng)。

  我深深地懂得:昨天的成績(jì)已成為歷史,在這個(gè)競爭激烈的今天,只有腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力,提高素質(zhì),挖掘內在的潛能,才能使自己立于不敗之地。

  我本著(zhù)檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的,我來(lái)了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機會(huì ),我會(huì )盡我最大的努力讓你滿(mǎn)意。不只是為了穩定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實(shí)現人生的價(jià)值、活著(zhù)的意義!希望貴單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機會(huì )。

  師范畢業(yè)生的自我總結 5

  我叫xx,是xx師范學(xué)院一名大三的學(xué)生。一轉眼,大三的學(xué)習生活都快要結束了,回首過(guò)去,自己經(jīng)歷了很多很多,在人生的重要的一段旅途上有著(zhù)許多的喜悅和痛苦,酸甜苦辣各種滋味都有,可謂是百味雜陳,在這三年里,自己學(xué)習過(guò),成功過(guò),更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因,因此,感覺(jué)自己也成熟了。

  一、在學(xué)習方面

  學(xué)海永無(wú)止境,一直是我非常信奉的,因為我認為一名好的大學(xué)生應該時(shí)刻嚴格的要求自己,要求自己在學(xué)習方面不停的進(jìn)步。因此,我努力刻苦學(xué)習,時(shí)刻注意端正自己的`學(xué)習態(tài)度,力求尋找好的學(xué)習方法,所以我在班上的成績(jì)一直都是名列前茅。同時(shí)我還經(jīng)常閱讀各種各樣的書(shū)籍,不僅僅滿(mǎn)足于自己文學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,還經(jīng)常與其他院系同學(xué)交流經(jīng)驗,討論學(xué)習心得,也涉獵了專(zhuān)業(yè)之外的各類(lèi)書(shū)籍。以達到不斷完善自己的目的。因而在大二的時(shí)候就一次通過(guò)的英語(yǔ)四級,國家計算機二級。

  二、樂(lè )于參加各種體育活動(dòng),愛(ài)好興趣十分廣泛

  我天生是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩,以前遇到學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )我都會(huì )報名參加,雖然沒(méi)有特別好的名次,但是我依然堅持參加。不僅如此,我還愛(ài)好打羽毛球,乒乓球,籃球之類(lèi)的運動(dòng),參與過(guò)學(xué)校舉辦的乒乓球比賽。平常沒(méi)有課的時(shí)候或者雙休,都會(huì )約著(zhù)和同學(xué)們去戶(hù)外遠足或者郊游。

  三、踴躍的參加學(xué)校的各種活動(dòng)

  由于性格的原因,我喜歡不斷的挑戰自己。在大一剛來(lái)的時(shí)候,我就參加過(guò)院系里的“唱響軍營(yíng)”歌唱比賽,并且獲得了優(yōu)秀獎的好成績(jì)。等到在學(xué)校逐漸穩定下來(lái),我又積極參與各類(lèi)社團的招新,曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校大通社,家教協(xié)會(huì ),勤工儉學(xué)協(xié)會(huì )的面試,最后被勤工儉學(xué)協(xié)會(huì )錄取。而在大一下半年,我又參與了班級的元旦晚會(huì )的話(huà)劇演出,深得老師的一致好評。到了大二,在積極準備自己考試過(guò)程中,還參加了學(xué)院舉辦的“魅力講臺”的活動(dòng),得到了老師的認可。

  四、注重社會(huì )實(shí)踐和不斷提高自身的素質(zhì)

  于是,在大二下學(xué)期,我關(guān)榮的成為了一名預備黨員。我深知作為一名黨員要不斷的嚴格要求自己,我也一直這樣的去做。在學(xué)習之余,我都堅持參與各種各樣的社會(huì )實(shí)踐,曾經(jīng)外出發(fā)傳單,為貧苦地區做義務(wù)家教,為福利院捐贈物品等等!不僅如此,我還時(shí)刻注意國家的各項方針政策,使自己緊跟時(shí)代步伐,提高自身的素養。同時(shí),本人時(shí)刻注意與同學(xué)間的關(guān)系,力求做到相處和睦融洽,相互幫忙,相互進(jìn)步。

  師范畢業(yè)生的自我總結 6

  教師是神圣的職業(yè),我從小就夢(mèng)想成為一名教師,今天我終于畢業(yè)了,明天我即將踏上征程,成為一名培育祖國花朵的人民教師,我內心無(wú)比激動(dòng),我相信我一定能夠交出一份漂亮的成績(jì)單。

  作為一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,做一個(gè)老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師,她豐富的知識、對學(xué)生的愛(ài)心以及對教育事業(yè)的熱愛(ài)都深深的打動(dòng)和感染了我。我也會(huì )通過(guò)自己的努力以及對教育事業(yè)的.熱愛(ài)做一位優(yōu)秀教師。

  在大學(xué)期間,我由一個(gè)只知道讀書(shū)的小女孩,變成一個(gè)有著(zhù)自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年,國家讓我幸福,大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習,認真鉆研,思想不斷進(jìn)步。

  在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動(dòng)、興奮,因為我知道教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養出來(lái)的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過(guò)我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會(huì )努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復鉆研,認真學(xué)習,多與學(xué)生溝通,為學(xué)生考慮,為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的一天,都是美好的一天,都是滿(mǎn)意的一天,也都是學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )、高高興興成長(cháng)的一天。

  在大學(xué)間,我尊敬老師,熱愛(ài)母校,無(wú)論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻血,為同學(xué)打開(kāi)水,參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛生……,受得老師與同學(xué)的好評。

  師范畢業(yè)生的自我總結 7

  忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個(gè)現代大學(xué)生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實(shí)的基礎。開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路。

  大學(xué)四年,通過(guò)心理學(xué)的.學(xué)習我對自己主觀(guān)的心理世界有了一個(gè)客觀(guān)的認識,認清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,明了了自己的潛力所在,為提升自我,超越自我指明了方向,心理學(xué)教會(huì )我在不喪失自我的前提下,從他人的角度來(lái)思考問(wèn)題和看待問(wèn)題。心理學(xué)教給我如何適應紛繁社會(huì ),在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長(cháng)的技能與技巧,讓我能夠抱著(zhù)一份平淡與坦誠去面對現實(shí)中的人與事。

  在專(zhuān)業(yè)技能上,為適應社會(huì )發(fā)展的需求,我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長(cháng);挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

  學(xué)習當然是重要的,一個(gè)人能力的培養也不容忽視。 在社會(huì )實(shí)踐上,我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類(lèi)的書(shū)籍,并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書(shū),成績(jì)優(yōu)秀。學(xué)習固然是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識,才不會(huì )落伍,才可能戰勝自己。

  四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(cháng)的我。

  師范畢業(yè)生的自我總結 8

  日子真的是難以忘懷,盡管有痛苦與疲倦,有迷茫與失望但當我想離去她們的情況下心里也是那麼地舍不得,在廣宗二中見(jiàn)習的這大半年可能變成我人生道路中最有獲得的歲月。

  回憶剛到大學(xué)時(shí)心里的開(kāi)心、興奮,第一次備課教案時(shí)的細心與用心,第一次走上演講臺的惶恐不安,第一次小朋友們稱(chēng)謂為“教師”的開(kāi)心,第一次……那么多的第一次全是在見(jiàn)習中歷經(jīng)。盡管頂崗實(shí)習以前,在學(xué)校做過(guò)各式各樣的學(xué)習培訓,自身也有過(guò)很多假定,可是確實(shí)觸碰起來(lái)卻并不是以前不能預料的?梢哉f(shuō),頂崗實(shí)習要我越來(lái)越頑強,學(xué)好發(fā)展。

  四個(gè)半的時(shí)間,一直出任八年級2個(gè)班的歷史教學(xué)工作中,直到十月份才還有機會(huì )專(zhuān)家教授我的專(zhuān)業(yè)課程——語(yǔ)文課。期內還代任2個(gè)班的班級管理方法,盡管教導主任出任的時(shí)間并不是較長(cháng),但我從這當中也學(xué)得了許多物品。后三個(gè)月就是我的“繁忙期”,忙起來(lái)的情況下都忘記了一天幾個(gè)小時(shí)。每日批改作業(yè)盡管批到很晚,但我并不感覺(jué)艱辛。我一直信仰著(zhù)一個(gè)信念:即然我選擇了頂崗實(shí)習,就一定要把工作中搞好,就算自己再累再苦。歷史時(shí)間,盡管并不是我的技術(shù)專(zhuān)業(yè),但即然院校分配了我的課,便是對于我的信賴(lài),我務(wù)必把課備好。剛開(kāi)始的那一段時(shí)間,備課教案非常費勁,每日“啃”教材內容,刻苦鉆研教學(xué)設計,變成我必需的課程。根據一段時(shí)間的課堂教學(xué),我逐漸喜愛(ài)上歷史時(shí)間,“以史為鏡、走向未來(lái)”是以中感受較多,感受深刻的一點(diǎn)。歷很多愛(ài)國人士曾為了更好地拯救中華民族的生死存亡而投入了艱苦的勤奮,這也讓我懂得了今日日常生活得得來(lái)不易,她們那類(lèi)敢為天下先的精神實(shí)質(zhì)非常值得后世一輩子景仰。很榮幸我講了近現代史,要我對這段歷經(jīng)的了解更為深了一層。

  會(huì )教上我的專(zhuān)業(yè)課程,就是我意想不到的。還記得第一節語(yǔ)文課堂,我裝備了很長(cháng)期,也許哪兒出什么錯,更何況是應屆畢業(yè)的小孩,因而感覺(jué)肩膀的重擔分外重。第一節課很成功,但終究語(yǔ)文課和歷史時(shí)間課程特性是不一樣的,因而,課堂教學(xué)的辦法和信息都不同樣。我便慢慢地揣摩怎樣備好每一節課,有不明白的求教別的老師,與此同時(shí),融合學(xué)生們的特性與我之前念書(shū)的歷經(jīng),想好每章課文內容該怎么設計方案,每個(gè)題該怎么說(shuō)。課堂教學(xué)的歷程中,盡管有過(guò)小小錯漏,可是孩子能很寬容地了解我,我覺(jué)得,之后我能多看書(shū),把基本專(zhuān)業(yè)技能推進(jìn)好。

  授課的目標不一樣,授課的感覺(jué)也不一樣。八年級的小孩開(kāi)朗、愛(ài)動(dòng)、她們對新事物充滿(mǎn)了好奇心;九年級的小孩相對性較為完善,啥事都懂,對一些物品看透了很多,她們的念頭比較多,會(huì )很真心誠意與你閑聊。這兩個(gè)階段的小孩,好像2個(gè)國家。從每一個(gè)班集體那邊,我還可以學(xué)得許多,思考許多。根據這好多個(gè)月的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),自身從開(kāi)始懵懂無(wú)知到現在的嫻熟,不但是在管理方法上或是課堂教學(xué)上都是非常大的發(fā)展。

  見(jiàn)習期內,緊密配合院校各種各樣教學(xué)活動(dòng),集體備課、公布收益課、示范課這些各種各樣教科研探討溝通交流的主題活動(dòng),要我從這當中受益良多。集體備課,是磨課的充分體現,不一樣的觀(guān)念溝通交流撞擊,可以閃過(guò)更亮的火苗;示范課要我既看到了別的教師課堂教學(xué)的優(yōu)勢和自身必須思考的地區;收益課,鍛練了我的工作能力和邏輯思維,使我了解到自身應糾正的地區,進(jìn)而使我向著(zhù)更強的方位邁進(jìn)了一大步。教學(xué)設計每星期必教,撰寫(xiě)教學(xué)設計也是備課教案很重要的一環(huán),它可以幫你理清思路,了解理解文章,為備好每一節課奠定了基本。此外,上課也是有效的學(xué)習培訓方式。多聽(tīng)聽(tīng)有工作經(jīng)驗、優(yōu)秀教師的課,不一樣課程的課程內容還可以得到許多啟迪。

  在二中的這些日常生活,深深地感受到了領(lǐng)導干部對咱們的'高度重視與關(guān)愛(ài)。剛到院校的中小型“慶祝會(huì )”、老師節歡度快樂(lè )時(shí)光、領(lǐng)著(zhù)大家參觀(guān)考察廣宗縣旅游景點(diǎn)。特別是在難以忘懷的是禮拜天帶大家頂崗實(shí)習生去云夢(mèng)山登山,這段歷經(jīng),我能始終還記得。二中領(lǐng)導干部隨處為大家考慮,反映著(zhù)人性化服務(wù)。期內,師大領(lǐng)導干部的問(wèn)慰、視查,都深深地讓我感動(dòng)。頂崗實(shí)習產(chǎn)業(yè)基地盡管諸多,但見(jiàn)習生們始終是學(xué)校的掛念。堅信大家會(huì )勤奮交一份令人滿(mǎn)意的試卷,不容易讓她們心寒。

  見(jiàn)習期內,獲得的不僅是課堂教學(xué)的發(fā)展。和19個(gè)兄妹一起方案策劃、舉行了許許多多的主題活動(dòng)也是很精采的一筆。一起做餃子、中秋佳節去敬老院慰問(wèn)、協(xié)助二中梳理公共圖書(shū)館、試驗室及各種各樣主題活動(dòng)、相互配合院校機構拔河賽、感恩節活動(dòng)及籌備方案策劃元旦聯(lián)歡這些。參加每一個(gè)主題活動(dòng)的流程是一種開(kāi)心的感受,即使逐漸的工作中有一些繁雜,可是最后取得成功的結果會(huì )為自己產(chǎn)生很大的滿(mǎn)足感和幸福感。每一次活動(dòng)策劃,隊友們明確分工,團結友愛(ài),展現了全部團隊合作精神和戰斗能力。從開(kāi)始到最后一刻,為二中服務(wù)項目,為團隊服務(wù)的理念自始至終也沒(méi)有舍棄過(guò)。好多個(gè)月的時(shí)間,使我們的心牢牢凝結在了一起,獲得了幸?鞓(lè ),獲得了友情。

  見(jiàn)習,我盡管哭過(guò),最艱辛的過(guò)程中也想過(guò)舍棄,但最后或是堅持不懈地走完后整個(gè)過(guò)程;仡櫲凯h(huán)節,我獲得了許多,學(xué)得了許多。小朋友們討人喜歡的笑容、純潔的心靈,我能始終還記得。見(jiàn)到她們發(fā)展,就算是一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展,我都是會(huì )很高興。感激頂崗實(shí)習,要我越來(lái)越完善而頑強;感激這一段日常生活,讓我的人生又多了一份精彩紛呈!

  師范畢業(yè)生的自我總結 9

  在人的一生中,青春時(shí)期是很寶貴的,在美好的大學(xué)三年級,我們毅然決然的的選擇了頂崗支教,選擇了青春的奮斗,在這片淳樸的土地上我們度過(guò)了青春的時(shí)光,我們的頂崗實(shí)習工作也到尾聲了。在過(guò)去的四個(gè)月里,在駐縣高潔老師指導和小組長(cháng)楊志雪的帶領(lǐng)下我們在教學(xué)工作和學(xué)習生活上成長(cháng)了不少,感慨頗多。

  在教學(xué)工作上我們學(xué)到了很多。首先,學(xué)校大刀闊斧地實(shí)行教學(xué)模式的改革,效仿人才學(xué)校的“三三三一”和“杜郎口”模式,以小組合作討論為主要形式,教師精講為輔助內容,充分調動(dòng)學(xué)生上課的積極性,最大限度的學(xué)習。幾堂課下來(lái),學(xué)生和教師都能受益不少,我們經(jīng)常利用這種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。其次,學(xué)校大力開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng),各教研組由領(lǐng)導班子成員監督指導,組成員準備公開(kāi)課并進(jìn)行評課。在這方面聽(tīng)了不少本專(zhuān)業(yè)的課尤其是聽(tīng)了段老師的英語(yǔ)課后受益頗多。她的課堂結構嚴謹有序,時(shí)間安排緊湊,節奏快而不亂,銜接恰當,作業(yè)布置新穎。聽(tīng)她的一堂課簡(jiǎn)直就是視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上的享受。

  在學(xué)習生活上,夏曉燁教授來(lái)學(xué)?赐⒅笇覀儗W(xué)習,我們一起聽(tīng)評了小組長(cháng)志雪的語(yǔ)文課《紫藤蘿瀑布》。夏教授從教學(xué)設計、教學(xué)素養、教學(xué)效果和教學(xué)理念上評價(jià)了這堂課,聽(tīng)著(zhù)她娓娓道來(lái),詳略得當的話(huà)語(yǔ),我們從心底里感到高興和無(wú)比的親切。在這之前我們是不斷的碰壁,教學(xué)上有所欠缺,現在得到指導后,心里才豁然開(kāi)朗,明亮了許多,在聽(tīng)評課活動(dòng)上受益匪淺,我們相信以后的日子里會(huì )更加努力,有所進(jìn)步。更有師大匯華領(lǐng)導看望我們,為我們帶來(lái)了精神上的支持和肯定,我們感受到了關(guān)切之情。

  在這里,我們難忘每個(gè)瞬間。在到達后的第一天就接到教課的課程表,每個(gè)人都是專(zhuān)業(yè)課。當天實(shí)習學(xué)校就為我們購買(mǎi)日常用品,這是讓我們感動(dòng)的時(shí)刻,還未給學(xué)校帶來(lái)什麼,學(xué)校就為我們著(zhù)想。教師節,學(xué)校帶領(lǐng)我們參加威縣教師節表彰大會(huì ),鼓勵我們?yōu)榻逃钌献约旱囊环萘α,我們很受鼓舞,內心的一腔熱血為此沸騰不已,初來(lái)乍到的我們在教學(xué)和生活上不斷進(jìn)步。九月十日,每名教師又有福利,我們?yōu)閷W(xué)校的體恤感到驕傲,這更激勵我們在這里好好的實(shí)習,做一名優(yōu)秀的實(shí)習生。收到學(xué)生的手工制作的慰問(wèn)卡片,滿(mǎn)眼的淚水就要落下來(lái),這群心地善良的單純的孩子,用他們有些笨拙的字跡為我們帶來(lái)自己的感謝,有些孩子以良好的課堂秩序表達教師節的含義,雖然他們沒(méi)有令人感動(dòng)的文字,但他們的實(shí)際行動(dòng)是任何的華麗文字難以表達出的,這更加的令人難以忘記。

  第一次學(xué)會(huì )做飯,雖然沒(méi)有色香味形面面俱到,沒(méi)有香氣撲鼻,但那味道也是難以忘懷。第一次學(xué)會(huì )使用打印機,第一次學(xué)會(huì )打印獎狀,第一次為學(xué)生頒發(fā)獎狀,第一次舉辦活動(dòng),第一次當評委,第一次聽(tīng)課,第一次被聽(tīng)課,第一次當圖書(shū)管理員,第一次接觸大人物,第一次準備踏入社會(huì )圈子……?梢哉f(shuō)在這里,我們學(xué)會(huì )如何與人相處,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )互相照顧,學(xué)會(huì )了堅持,更學(xué)會(huì )了堅強的做事情。學(xué)會(huì )了對工作的熱愛(ài)。因為稍微的懈怠便是放棄與平庸。支撐教師的付出甚至是瘋狂的,除了熱愛(ài),真的沒(méi)有什么可以倚仗。熱愛(ài)是人類(lèi)高尚的.情感沖動(dòng),是來(lái)自心靈世界的一種最熾熱的擁抱。久駐家園,我們可能會(huì )淡漠對父母的愛(ài),漂泊異域,我們甚至會(huì )對故土家鄉的一抔土親熱有加。距離,是一種最神奇的東西,往往不是在預示著(zhù)一種愛(ài)的結束,就是在招引著(zhù)一種愛(ài)的開(kāi)始。當日本著(zhù)名的指揮家小澤征爾在《二泉映月》哀婉凄涼的音韻中突然跪倒時(shí),我們不難理解,這種虔誠是緣于他對音樂(lè )的熱愛(ài),當貧困潦倒的繪畫(huà)大師溫斯特梵高在《向日葵》金黃的陰影中叩響生命的扳機時(shí),我們也不難懂得這種殘酷是緣于他對繪畫(huà)的熱愛(ài)。那么親愛(ài)的朋友你找到你熱愛(ài)的東西了嗎?我們可以堅定的說(shuō)是教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是澆灌花朵的園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師。

  還記得,周一例會(huì )時(shí)我們融入在教師這個(gè)大家庭時(shí)的歡快,那一刻我們就是老師,就是這個(gè)學(xué)校的一名普通教師,心情是如此的放松,為實(shí)現自我價(jià)值而努力奮斗。還記得,我們在辦公室集體備課的生活,大家互相幫助,解決疑難問(wèn)題,沒(méi)有矛盾,沒(méi)有絲毫的保留,全部奉獻自己的看法和意見(jiàn)。還記得,在操場(chǎng)上和孩子們無(wú)拘無(wú)束的玩耍,小臉一張張的露出笑容,在那時(shí)我們是平等的身份,沒(méi)有師生的等級之分,只是朋友般的友情,笑的是那麼燦爛,那樣陽(yáng)光,那樣 愜意。

  這是我們的青春啊,我們在這片被稱(chēng)為冀南棉海的土地上灑下了汗水、淚水,可以說(shuō)這段經(jīng)歷是我們人生路上的荊棘,更是一塊墊腳石。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心,沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人。

  最后讓我們以最美好的未來(lái)來(lái)勉勵自己,每種色彩都應該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白,每一個(gè)人都有權利期待……

  師范畢業(yè)生的自我總結 10

  xx年xx月xx日,我還在xxxx院校開(kāi)展了歷時(shí)三個(gè)禮拜的見(jiàn)習,盡管僅有短短20來(lái)天,卻使我獲利甚多。

  在這里段期內,我學(xué)得了許多。也領(lǐng)悟到了很多,從老師們的身上,我看到了花匠們釋放出的奪目光輝,給了我還在見(jiàn)習日常生活產(chǎn)生了很多創(chuàng )造性邏輯思維。每上完一節課后我最后的體會(huì )便是:做好一名教師真的不容易啊!

  一開(kāi)始我先上課任老師講課,努力學(xué)習她授課的方法和如何管住課堂秩序。即使那般,我還是碰到了很多師范學(xué)院里沒(méi)學(xué)過(guò)、事前都沒(méi)有預料到過(guò)的難點(diǎn)。終究試教的情況下和宣布去教室里上課的時(shí)候的心理狀態(tài)是很不一樣的。與此同時(shí)也欽佩教師應對這種中小學(xué)生的方式。

  用工作組賽事來(lái)管她們的組織紀律性,一來(lái)可以塑造她們的團隊意識。二來(lái)還為課堂教學(xué)產(chǎn)生一些魅力。使課堂教學(xué)上不那麼呆板。聽(tīng)了幾組以后我便逐漸嘗試授課,一開(kāi)始學(xué)員們也不太聽(tīng)你的,我了教師的這些方式,但是發(fā)覺(jué)之后漸漸地的`,她們逐漸接納你也有對你有感覺(jué),這也是見(jiàn)習期最有高興的事。也使愈來(lái)愈喜歡老師這一崗位。

  大家除開(kāi)教學(xué)課堂以外也有教導主任的工作中。也機構了一次班會(huì )主題主題活動(dòng)。院校文化藝術(shù)節,我都幫班級的女孩分配電視節目,幫2個(gè)班級分配畫(huà)版。使我還在見(jiàn)習期繁忙但很豐富。與此同時(shí)也搞清楚搞好教師除開(kāi)要有充足的專(zhuān)業(yè)技能以外,還需要別的課外知識,那樣才可以使你的學(xué)員在與你打成一片以外還能尊重你。

  沒(méi)有最好是,僅有更強,我想我應當纏著(zhù)這一方位勤奮。我堅信,如果你投入了就一定可以獲得收益。

  師范畢業(yè)生的自我總結 11

  我是中央廣播電視大20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)本科班的學(xué)生。20xx年秋我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習,現已修完全部課程,就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習,使我獲益良多。 學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學(xué)習,遵守校規,依時(shí)上課,按時(shí)完成課外作業(yè),通過(guò)了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習,使我增長(cháng)了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦,面對諸多困難與不便,我都一一克服了:一是年齡偏大,記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時(shí)間去學(xué)習;二是正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。工作時(shí)做好工作,學(xué)習時(shí)努力學(xué)習,做到工作學(xué)習兩不誤;三是正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持,幫助和配合,家人的`支持和鼓勵,成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。

  經(jīng)過(guò)了三年的電大學(xué)習,大大提高了我的政治思想覺(jué)悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間,我們學(xué)習了《鄧小平理論》等政治理論課程,加深了對鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的認識,對黨的政治路線(xiàn)和思想路線(xiàn)有了更深刻理解,為我們今后工作指明了方向。幾年來(lái),我們系統地學(xué)習了《漢語(yǔ)專(zhuān)題》,《語(yǔ)言學(xué)概論》,《中國現當代文學(xué)專(zhuān)題》,《20世紀外國文學(xué)專(zhuān)題》等十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)學(xué)習,更加夯實(shí)了我的專(zhuān)業(yè)基礎,對今后工作有極大的幫助作用。

  業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦,但它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中,我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

  作為一名教師,畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去,爭取做一名既有思想修養,有科學(xué)文化知識,又有實(shí)踐經(jīng)驗的合格的人類(lèi)靈魂工程師,不辜負國家和父母、老師對我的培養,為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。

  師范畢業(yè)生的自我總結 12

  時(shí)光飛逝,轉眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習即將結束。我要再次感謝我的母!獂x大學(xué),給了我這次再學(xué)習和提高的機會(huì ),回首參加專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過(guò)再次系統全面的學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識,我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高,為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎

  1、在思想品德上。本人作為一名教師有著(zhù)良好的道德修養,更為重要的是,在“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”校訓的教導下,我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度,養成了嚴謹的`學(xué)風(fēng),并塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。我將牢記著(zhù)學(xué)師范學(xué)生的誓詞:學(xué)高為師,身正示范。我決心竭盡全力為祖國教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康奮斗終生。

  2、在學(xué)習上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己挑戰自我為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎圓滿(mǎn)地完成了全部課程系統地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)教學(xué)知識的學(xué)習。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習中我對《走遍美國》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統的學(xué)習,重點(diǎn)掌握練習了口語(yǔ)對話(huà),對英語(yǔ)語(yǔ)法的系統學(xué)習使我在教學(xué)中更得心應手。這促使我對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習更加努力。為以后更好地運用到的教育教學(xué)工作中去打下堅實(shí)的基礎,同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷,使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué),然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用,在邊工作邊學(xué)習中,我合理安排空閑時(shí)間,認真研讀教材,然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣,將會(huì )使我受益終生。

  三年的業(yè)余本科學(xué)習,實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是通過(guò)學(xué)習《高級英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多,能更明了的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊,這為以后更快更直接地學(xué)習最前沿的教育教學(xué)知識打下了堅實(shí)的基礎平時(shí),本人也會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作實(shí)踐中去,效果都是相當不錯的。

  師范畢業(yè)生的自我總結 13

  兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了,這短短的兩個(gè)月實(shí)習,是我真正體會(huì )到了做一位老師的樂(lè )趣,體會(huì )到了一個(gè)作為一位老師的責任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,是虛擬的教學(xué)變成個(gè)真正的教學(xué)。

  當初9月15號,我們懷著(zhù)期待的心情踏入了蛇口學(xué)校的大門(mén),這決定了我們已經(jīng)真正成為了實(shí)習老師,從此進(jìn)入了兩個(gè)月的實(shí)習旅程。

  在這個(gè)兩個(gè)月中,我認識了七年級三班的熊孩子們,每個(gè)學(xué)生的性格都是不一樣的,當然并沒(méi)有我想象中的那么好管,沒(méi)有想象中的那么乖。第一天的時(shí)候,整個(gè)班給我的感覺(jué)就是很鬧,還沒(méi)有褪去小學(xué)的稚氣,而且有些學(xué)生說(shuō)話(huà)很圓滑,這對于剛踏入教師之路的我,甚是難搞。當然,我并沒(méi)有因此放棄,我一直在跟我的指導班主任詢(xún)問(wèn)我關(guān)注到的學(xué)生的情況,慢慢了解他們,接著(zhù)試著(zhù)去感染他們,說(shuō)服他們。當然結果他們會(huì )怎么想,我也不清楚,我只能做到這個(gè)地步了。

  有一次,班級上形體課的時(shí)候,有兩個(gè)男學(xué)生一直不想進(jìn)去形體教室去。當時(shí)的我也不想逼著(zhù)他們進(jìn)去,就在形體教室外面跟他們聊未來(lái)。我問(wèn):你們以后是想要干嘛的?專(zhuān)業(yè)課也不好好聽(tīng)課,也不好好寫(xiě)作業(yè),這種比較有趣的課,你們也不去上!你們到底想干嘛?整天在學(xué);烊兆訂?他們其中一個(gè)給我的回答是這樣的:學(xué)不到什么就出來(lái)打工唄!世界上很多大老板都是不懂知識的,不是照樣過(guò)得好好的'。當時(shí)我就蒙在那里了,也不知道說(shuō)什么,我也不跟他們解釋以前的社會(huì )怎么成就出那些大老板的,因為我覺(jué)得說(shuō)了他們也不懂。因為他們已經(jīng)把之前的想法根深蒂固了,已經(jīng)很難去改變了。這件事情,是我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,做得最失敗的一件事情。我知道,我的各方面的專(zhuān)業(yè)知識還未能完全成熟,所以,結束實(shí)習之后,我打算去多看點(diǎn)關(guān)于心理方面的書(shū),想更加深入的了解學(xué)生內心的想法。

  在聽(tīng)課方面,老師曾經(jīng)帶過(guò)我們去育才二中去聽(tīng)公開(kāi)課,了解到比較大型公開(kāi)課的形式:上公開(kāi)課——聽(tīng)課者點(diǎn)評——專(zhuān)家點(diǎn)評。在這個(gè)會(huì )議上,最突出的并不是公開(kāi)課講的形式,講的內容,最突出的是專(zhuān)家的點(diǎn)評,真的很中肯,他說(shuō)道了幾點(diǎn),我覺(jué)得是我以后應該做到的:

  1.注意關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),抓住數學(xué)教育的契機,學(xué)生有問(wèn)題,你應該幫他解決,這樣才能達到與學(xué)生之間的思想的沖擊,這樣才不會(huì )扼殺了學(xué)生的求知欲望,不要僅僅是為了完成教學(xué)任務(wù);

  2.概念是思維的源泉,概念學(xué)習很重要,如果連概念都沒(méi)了解,沒(méi)記住,怎么做題,所有的做題都是死做,都僅僅是為了做題而做題而已,并沒(méi)有深入理解到數學(xué)的本質(zhì);

  3.我們要注意發(fā)散學(xué)生的發(fā)散思維,鼓勵一題多解,并不僅僅是為了做題而做題,多懂點(diǎn)腦筋。所以,我了解到原來(lái)教學(xué)其實(shí)蘊含著(zhù)很大的知識,里面有很多我都還不懂,我應該保持虛心請教的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習,自我提高。

  在教學(xué)方面,還是比較順暢的;旧,學(xué)科指導老師一直都是讓我直接先上課,接著(zhù)再跟我講上課時(shí)候出現的問(wèn)題。剛開(kāi)始的幾堂課,指導老師對我的評價(jià)還是比較好的,但有一次我上課的時(shí)候,指導老師沒(méi)有過(guò)來(lái),整個(gè)課堂就變成了菜市場(chǎng)一般熱鬧。當時(shí)任我怎么想鎮住整個(gè)班,基本都不會(huì )靜下來(lái),還要班里面的副班長(cháng)來(lái)幫我鎮一下,一瞬間,我的氣場(chǎng)瞬間比副班長(cháng)的氣場(chǎng)還要低。當然,這件事情,我自己存在著(zhù)很大的問(wèn)題。只能怪自己平時(shí)對他們太好了,已經(jīng)是接近了朋友的關(guān)系了,而不是教師與學(xué)生的關(guān)系,所以學(xué)生們不怕我。

  當時(shí)我就想起了我高中時(shí)候的一位恩師,他上課的時(shí)候,我們都敬畏他,但在私底下的時(shí)候,他對我們是特別的好。這樣收放自如的教學(xué)真是值得我去學(xué)習,該讓學(xué)生聽(tīng)話(huà)的時(shí)候還是得聽(tīng)話(huà),不然會(huì )耽誤了教學(xué),反而會(huì )造成嚴重的錯誤。也許我的教法從另外一方面講,對他們有點(diǎn)溺愛(ài)了,可能對他們的未來(lái)并沒(méi)有好處,所以在氣場(chǎng)方面我還是需要加強的,該嚴的時(shí)候要嚴,該放松的時(shí)候要放松。

  當然,正因為我跟我的學(xué)生近乎于朋友的關(guān)系,在上公開(kāi)課“整式”的時(shí)候,學(xué)生還是給足了我面子,在我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候比較配合我,該安靜的時(shí)候能比較安靜,該活躍的能夠比較活躍。雖然中間出現了一個(gè)學(xué)霸問(wèn)了一個(gè)比較刁難的問(wèn)題——a能夠看成a+0,那a也能看成是多項式,這是比較出乎我意外的,當時(shí)我也看了我指導老師的表情,也是被嚇了一跳,怎么提出了這樣的問(wèn)題。還好,我能夠對單項式和多項式的概念及代數式的概念能夠充分的理解,我淡定的回答到:我們平時(shí)要把代數式化成最簡(jiǎn)的形式,接著(zhù)再來(lái)判斷是哪一類(lèi)式子?如果沒(méi)有化簡(jiǎn)的話(huà),可以說(shuō)每個(gè)單項式都可以看成是多項式,那單項式存在的意義在哪里?個(gè)人覺(jué)得這節公開(kāi)課的效果,才是我想要達到的效果,學(xué)生能夠認真聽(tīng)課,能夠順著(zhù)教師的思路聽(tīng),學(xué)生有問(wèn)題就要發(fā)言,即使是比較刁難的問(wèn)題,因為這樣才能與學(xué)生的想法沖擊,鍛煉他們積極動(dòng)腦的好習慣。

  在調研方面,由于我的學(xué)科指導老師是學(xué)校的主任,有時(shí)候需要了解學(xué)校教師的一些信息技術(shù)情況,所以我就答應老師幫他完成。所以做調查的各個(gè)方面,例如問(wèn)卷的修改和應該發(fā)放問(wèn)卷的數量,我都要經(jīng)過(guò)老師的同意。所以在調研過(guò)程中,我也是學(xué)習到了很多,能夠更加合理的設置問(wèn)卷的問(wèn)題。而且由于我們小組調查的范圍是教師,所以對我們來(lái)說(shuō)挑戰應該更多一點(diǎn)。因為各個(gè)教師都要備課、上課,并沒(méi)有多少時(shí)間能夠配合我們的調查。也正是考慮到這個(gè)原因,我才放棄了實(shí)驗法。如果時(shí)間允許的話(huà),我覺(jué)得用實(shí)驗法來(lái)調查教師對信息技術(shù)的熟悉程度是最恰當的,會(huì )就會(huì ),不會(huì )就不會(huì ),給我們的信息也是最真實(shí)的,并沒(méi)有像問(wèn)卷調查那樣可能包含著(zhù)自己的情感在里面。盡管如此,我們還是順利完成了調查報告,運用了各種學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行研究,有利用求P值進(jìn)行交叉分析,有利用模糊評價(jià)法對量表進(jìn)行分析,結果能夠讓我的指導老師滿(mǎn)意,被贊揚說(shuō)做得很專(zhuān)業(yè),對我來(lái)說(shuō)還是比較安慰的,并沒(méi)有對不起自己幾天的辛苦勞作。

  在我們實(shí)習期間,學(xué)校舉辦了體育節。我們幾個(gè)實(shí)習生基本都有去幫忙,給廣博體操以及愛(ài)眼操當評委呀,給各種體育項目當裁判。實(shí)話(huà)說(shuō),蛇口學(xué)校的成績(jì)并不是那么好,但是體育方面真的不是蓋的,學(xué)校的老師都可以說(shuō)我們學(xué)校其實(shí)就是一個(gè)體校,很多練過(guò)田徑的學(xué)生曾經(jīng)在區里面拿過(guò)獎。當然我們班里面也有三四個(gè)田徑非常厲害的,在運動(dòng)會(huì )上拿了幾個(gè)第一,幫班里爭光。最后,閉幕式的形式是教職工接力賽16×125,由于五年級的教師不夠,所以我也去幫忙跑了,結果幫忙拿了個(gè)第二名。與此同時(shí),也讓我們班的同學(xué)認識到,我不是一個(gè)文藝男,而是一個(gè)運動(dòng)男。

  總體來(lái)說(shuō),我在這8周時(shí)間里面,我過(guò)的很充實(shí),學(xué)習到了一些教學(xué)技能和管班技巧,很感謝我的兩個(gè)指導老師,能夠那么耐心的教我,指點(diǎn)我。還有,班里面的44個(gè)同學(xué),能夠承認我是你們的老師,能夠接受我的教法。你們是我的第一批學(xué)生,真心希望你們能夠好好學(xué)習,能夠知道自己以后到底要做什么,能夠有自己的夢(mèng)想。實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè )歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺(jué)我是那么的不舍!

  師范畢業(yè)生的自我總結 14

  時(shí)間荏苒,白駒過(guò)隙。在來(lái)實(shí)習之前,我總覺(jué)得等待的時(shí)間很漫長(cháng)。等到和可愛(ài)的學(xué)生見(jiàn)面了、等到即將分別的現在。我才驚覺(jué)時(shí)間竟然過(guò)得這樣快,四個(gè)月的時(shí)間真的一眨眼就過(guò)去了。剛來(lái)的時(shí)候,學(xué)生們還穿著(zhù)笨重的冬季校服,現在早已換上清爽的夏季校服。剛來(lái)的時(shí)候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬(wàn)紫千紅,各種花草爭奇斗艷。時(shí)光容易把人拋,轉眼實(shí)習真的要結束。我們也到了不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。

  剛來(lái)一中的那一天發(fā)生的一切事情還歷歷在目,教師進(jìn)修學(xué)校里郝局長(cháng)對我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎,同時(shí)也對我們三十多個(gè)實(shí)習老師提出了要求。李主任生動(dòng)詳細地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對這個(gè)陌生的城市有了初步的認識。比如一中的領(lǐng)導老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環(huán)境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個(gè)月的補助也按時(shí)發(fā)放。一中很缺老師,剛到學(xué)校的我們都分到了自己的'班級,甚至有的同學(xué)當天下午就去上課了。我剛開(kāi)始是帶一個(gè)班,每周7節課。一個(gè)月之后因為一位語(yǔ)文老師請長(cháng)假,便又多帶了一個(gè)班,一周14節正課。

  一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優(yōu)秀的一線(xiàn)教師,實(shí)習一開(kāi)始,學(xué)校就分別給我們分配的每個(gè)學(xué)科最好的、最有經(jīng)驗的老師擔任我們的指導老師。我的指導老師梁世楨老師是一個(gè)一心撲在教學(xué)上的優(yōu)秀老師,每次的聽(tīng)課評課她都給我帶來(lái)非常多的啟發(fā),讓我能夠快速成長(cháng)起來(lái)。除了我的指導老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時(shí)候,我們實(shí)習生沒(méi)有辦公室的鑰匙,但是又經(jīng)常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過(guò)了沒(méi)多久,同行的同學(xué)給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒(méi)想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問(wèn)我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著(zhù)銀光的鑰匙,是這位老師專(zhuān)門(mén)去縣城里給我們實(shí)習生配的。除了鑰匙事件。因為實(shí)習期間生病住了一個(gè)月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車(chē)上下班。在班車(chē)上,我同樣收到了一中老師們的關(guān)心與善意。一中的校車(chē)有時(shí)候很擠,剛做完手術(shù)的我每天都會(huì )被各位不認識的老師讓座。他們都關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著(zhù)沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動(dòng)幫我接過(guò)電腦。后來(lái)一中終于給每個(gè)老師配了保險柜,梁老師發(fā)自?xún)刃暮荛_(kāi)心地說(shuō):“小姑娘終于不用每天背著(zhù)這么重的電腦來(lái)回跑了!

  在實(shí)習的時(shí)候能夠遇到這樣一群關(guān)心我,愛(ài)護我,幫助我的好老師,我何其有幸!

  不止是一中的老師,我同樣被實(shí)習的同學(xué)和駐縣老師王老師關(guān)心照顧著(zhù)。生病期間,王老師第一時(shí)間專(zhuān)門(mén)從石家莊趕來(lái)看我。全身浮腫的我連翻個(gè)身都十分困難,舟車(chē)勞頓的王老師竟然還親自幫我按摩緩解病痛,讓我能夠安睡片刻。而我的實(shí)習小伙伴們一得空就來(lái)醫院看我,走的這一個(gè)月,一中沒(méi)有安排老師替我上課,是同專(zhuān)業(yè)的詩(shī)禹不辭勞苦,幫我給我兩個(gè)班的科代表布置任務(wù),讓他們不至于脫離語(yǔ)文的學(xué)習太久,甚至她還帶著(zhù)我班上的學(xué)生復習,只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成績(jì)。早晚自習很累,我的早晚自習又很多,是他們主動(dòng)幫我分擔了所有的自習課,讓我能夠在回來(lái)以后得到更好的修養。

  師范畢業(yè)生的自我總結 15

  四年的大學(xué)生活,使我對人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),世界觀(guān)都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人,待事、堅持信念行動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、自我創(chuàng )新。如今回首,是對過(guò)去的審視和總結,亦是對未來(lái)的憧憬和希望,即將踏出校門(mén)的我,滿(mǎn)心期待大千世界的挑戰和磨練。

  深知性命相托的重要,從踏入學(xué)校門(mén)檻的那天起,在良師的精心指導下,自己奮力拼搏,自強不息,逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。

  生活方面,自從來(lái)到師范學(xué)院,我的生活充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,xx第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心,就這樣我愛(ài)上了師范學(xué)院的每個(gè)人,每件事物。同時(shí)獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái),我也就體會(huì )到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì )的生活的根本。

  學(xué)習方面,自我進(jìn)師范學(xué)院的`第一天起,我就沒(méi)有忘記我來(lái)的目的——學(xué)好知識,學(xué)會(huì )做人。在師范學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

  工作方面,在寒暑假期實(shí)習中,我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

  而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實(shí)的心,我就能夠去創(chuàng )造我的價(jià)值并去認真實(shí)現自我的價(jià)值,讓我的生活充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)永恒的愛(ài)!

  師范畢業(yè)生的自我總結 16

  四年的大學(xué)生涯即將結束,四年說(shuō)短不短,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),經(jīng)歷了酸甜苦辣,認識了來(lái)自不同地方的朋友,學(xué)習了許多有用的知識和師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技能,也有幸在這個(gè)人杰地靈,物華天寶的地方生活了四年,到了要離開(kāi)的時(shí)候,我想我有必要對自己做一個(gè)總結。

  我在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多,首先是我端正了學(xué)習態(tài)度,在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考,要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的',要學(xué)會(huì )“方法”。在學(xué)習時(shí),我以“獨立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在學(xué)習教育專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),我也有幸在自己家鄉這邊找到一所不錯的小學(xué)進(jìn)行實(shí)習,從實(shí)踐中學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時(shí)我也喜歡去圖書(shū)館沉浸在濃濃的書(shū)香之中,學(xué)習各種知識,在知識的海洋中暢游。并且我已能較快的掌握一種新的知識和方法,我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習關(guān)系,F在我已經(jīng)大四,剛剛結束了畢業(yè)論文的寫(xiě)作和答辯,更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。

  無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統美德,F在我理解了,樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì )得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡櫵哪,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。我現在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

  四年來(lái),我的社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng),會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等,有時(shí)會(huì )感到累些,但樂(lè )此不疲。

  四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

  師范畢業(yè)生的自我總結 17

  本人為臨沂師范學(xué)院xx級新聞班專(zhuān)科xx班實(shí)習生xxx,從20xx年xx月xx號開(kāi)始至xx月xx號在濟南眼鏡店進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在實(shí)習期間,深受公司領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷,并在指導老師的帶領(lǐng)下,認真負責,做好各項業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求,努力做一名合格的員工。

  在這期間,我主要完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)習工作:一是跟隨實(shí)習老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習,學(xué)習做業(yè)務(wù)的方法和吸取老師的經(jīng)驗,學(xué)習如何做好業(yè)務(wù)的基本技巧,加強人際交往鍛煉自己的表達能力,學(xué)會(huì )與人交流。在工作過(guò)程中研究方法,認真預備。指導老師和其他公司領(lǐng)導給于了幫助和指導,指出不足,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。

  光陰似箭,歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)往了,在最近的幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,我有著(zhù)很多的收獲和歡樂(lè ),但也有苦澀和教訓,這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績(jì),失敗的經(jīng)歷將使努力往改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子作的更好,這一切將成為我生命中最寶貴的`財富之一。

  我的實(shí)習生活是從20xx年xx月xx日開(kāi)始的。實(shí)習一開(kāi)始,由于剛過(guò)春節公司職員配備很不完整,這使我有機會(huì )在一進(jìn)進(jìn)公司就接觸一些很專(zhuān)業(yè)的工作,有機會(huì )接觸一些公司很核心的東西,減少了做基礎工作的時(shí)間。一開(kāi)始我主要負責治理產(chǎn)品銷(xiāo)售的單據,用電腦正確地開(kāi)據產(chǎn)品的銷(xiāo)售憑證,由于天天下午放工時(shí)才會(huì )將第二天的銷(xiāo)售訂單拿回公司總部,為了保證第二天正常的產(chǎn)品銷(xiāo)售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的訂單,在我一開(kāi)始的幾個(gè)周內每晚都要工作到九點(diǎn)多鐘,真的特別辛勞,這時(shí)我才想起學(xué)校生活的悠閑,盡管在學(xué)校時(shí),感覺(jué)學(xué)校生活很苦。就這樣,通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應,我逐漸適應了公司工作節奏,熟悉了公司各種財務(wù)軟件的使用方法,此外,通過(guò)大量的實(shí)踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號,使自己的工作效率大大進(jìn)步,也使自己在公司領(lǐng)導心目中的地位的到了極大的提升,為自己染指公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的機會(huì )。這一切讓我深刻地體會(huì )到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí),才能得到領(lǐng)導和同事的認可,這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出,由于只有付出才有可能獲得成功。

  我原本是一個(gè)挺內向的人,不是很善于和別人交流溝通,總是在沉默中獨來(lái)獨往,這種生活習慣也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響,但是在公司中,各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成,任何人單打獨斗都很難把工作作好,這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境,所以一開(kāi)始我的工作做的很差,這使我充分熟悉到交流溝通的重要性,交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑,也許我已經(jīng)習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式,用更多的自我思考代替相互交流,但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )相互交流和深進(jìn)溝通,交流溝通是一種聰明,是一種為人處事的生活方式,我會(huì )慢慢改變自己,讓自己擁有交流的聰明,養成一種為人處事的良好生活方式,這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要,也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。

  誠信,對于一個(gè)人,一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家來(lái)說(shuō)都是其立于不敗之地的重要條件,這一點(diǎn)我有著(zhù)深刻的體會(huì )。

  我實(shí)習的公司由于自身的原因曾經(jīng)拖欠外地一生產(chǎn)廠(chǎng)家一筆數目相當可觀(guān)的貨款,我們公司拖了很久才將貨款支付給對方公司,固然對方公司沒(méi)有由于此事而中斷了兩家公司的合作關(guān)系,但是從此以后我們公司每次訂貨都要預先全額支付給對方公司貨款,使我們公司在資金運作上處于更加被動(dòng)的地位,并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽(yù),影響了和其他合作伙伴的合作。

  師范畢業(yè)生的自我總結 18

  這次頂崗支教實(shí)習的時(shí)間是從20XX年10月11日到20XX年12月10日,為期兩個(gè)月。這次我和另外兩個(gè)同學(xué)一起被分到儋州市雅星中學(xué)實(shí)習。在這兩個(gè)月的時(shí)間里我認真組織教學(xué),努力做好班主任工作,勝利的完成了頂崗支教實(shí)習工作任務(wù),受到了帶隊老師和實(shí)習學(xué)校的一致好評,F將這次實(shí)習的感受和收獲,以及對自己的影響總結如下

  在下來(lái)實(shí)習之前我對這次實(shí)習的重要性是做了充分的準備的,這次實(shí)習是將我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本知識,基本技能和教育學(xué)科的知識,技能運用于實(shí)踐逐步掌握中學(xué)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和規律,培養從事教育教學(xué)工作的能力從而進(jìn)一步培養熱愛(ài)教育事業(yè)的思想,因此我對此次的頂崗支教實(shí)習活動(dòng)是非常重視的。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)實(shí)習,在教學(xué)實(shí)習這塊我收獲很大,我帶八二,八四,八五,八七四個(gè)班的政治課每周上11節課,在兩個(gè)月時(shí)間里一共上了99節課,參加學(xué)校的教研活動(dòng)16次,并積極參加其他老師的聽(tīng)課評課活動(dòng),并且自己也講了幾節公開(kāi)課。

  剛開(kāi)始上課時(shí)我都要花很多時(shí)間搜集教學(xué)素材,寫(xiě)教案,設計教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)我就一直講課,一堂課下來(lái)很累而學(xué)生的反應并不是很積極。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)了我的課后認為我的上課方式任然是傳統的授課模式?jīng)]有很好的體現學(xué)生主體教師主導的新課標理念,他們建議我嘗試著(zhù)改變教學(xué)方法,鼓勵我自己慢慢摸索,隨后我就在部分班進(jìn)行試點(diǎn),最主要的就是增加學(xué)生活動(dòng),在課堂上設計一些教學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生來(lái)參與討論,剛開(kāi)始同學(xué)們都不怎么敢起來(lái)參與,我就鼓勵他們多參與,慢慢的就有些同學(xué)會(huì )參與進(jìn)來(lái),我就繼續鼓勵大家,就這樣大家的學(xué)習熱情就慢慢的提起來(lái)了,課堂氣氛也活躍起來(lái),教學(xué)效果也好了。

  看到效果好我就在其他班也推廣這種教學(xué)方法。我教的四個(gè)班有兩個(gè)是基礎好些的,另外兩個(gè)基礎要差點(diǎn),在基礎好的班上課紀律好學(xué)生參與的也多課堂效果就很好了,而兩外兩個(gè)基礎差點(diǎn)的班學(xué)生上課紀律不怎么好,所以在這兩個(gè)班上課需要多花費心血,我平時(shí)多和這兩個(gè)班的學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習實(shí)際和思想動(dòng)態(tài),慢慢的學(xué)生就接受了我上課時(shí)睡覺(jué)的少了聽(tīng)課的多了,發(fā)悶的少了積極上課積極思考的多了,大家參與我的課堂活動(dòng)的積極性也提高了,一段時(shí)間后這兩個(gè)班的學(xué)生上課效果就和其他兩個(gè)好班一樣了,學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的欣慰。在上課的過(guò)程中我有意識的運用教育學(xué),心理學(xué)及學(xué)科教學(xué)論的理論知識結合學(xué)生的年齡特征和認知能力,把基本知識,基本技能科學(xué)的傳授給學(xué)生,重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn)處理的也很好,在授課是更加注重啟發(fā)置疑,積極進(jìn)行師生互動(dòng)活動(dòng),著(zhù)力培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和探究性。

  到實(shí)習結束時(shí)我已能做到教態(tài)自然,上課準備充分,教態(tài)好,教學(xué)設計科學(xué),學(xué)生主題教師主導把握的比較好最重要的是新課標理念比較明顯,學(xué)生自主學(xué)習和積極性學(xué)習探究比較好,基本實(shí)現了我這次實(shí)習隨要達到的目的。

  現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任實(shí)習工作情況。

  我帶班主任的班是八七班,原班主任雖然沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校但他任然放心的把班級交給我來(lái)管。在兩個(gè)月的時(shí)間里在兩個(gè)月的時(shí)間內召開(kāi)主題班會(huì )5次,組織班級活動(dòng)12次,編寫(xiě)黑板報9期,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的“第二課堂活動(dòng)”堅持每天指導學(xué)生讀報,堅持每周指導學(xué)生編寫(xiě)黑板報,每周五組織學(xué)生去操場(chǎng)看電影,組織我們班的同學(xué)去和其他班級的同學(xué)進(jìn)行籃球友誼比賽。

  在實(shí)習第一周,我深入班里進(jìn)行調查,了解班里的日常生活和原班主任的工作計劃,聽(tīng)取原班主任和介紹班里情況,以求盡快掌握班里的學(xué)生情況,同時(shí)向班上的班干部和學(xué)生代表了解學(xué)生情況。在其中考試后重現進(jìn)行了分班,對于分出去的同學(xué)我耐心的做好思想工作,勉勵他們在新的班集體里學(xué)習更好,心情更愉快,對新到我們班的同學(xué)召開(kāi)歡迎大會(huì ),并組織大家互相認識,并知道班上民主選擇新的班干部。隨著(zhù)一年一度的校運動(dòng)會(huì )的到來(lái),我鼓勵班上的`同學(xué)積極踴躍的參加,并協(xié)助原班主任選好運動(dòng)員,每天下午放學(xué)后我都要帶他們去操場(chǎng)訓練并積極搞好訓練的后勤工作。由于運動(dòng)會(huì )在我實(shí)習結束后才開(kāi)始,所以我沒(méi)能親自和他們一起參加這次運動(dòng)會(huì ),這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的遺憾。

  每周一我都要開(kāi)一次班會(huì ),針對同學(xué)們的各種問(wèn)題和想法展開(kāi)討論并予以解決,每次周三的勞動(dòng)課我和學(xué)生一起親自參加勞動(dòng),給大家分配勞動(dòng)任務(wù)并和大家一起干活。當班主任除了關(guān)心學(xué)生以為我對紀律也是嚴格要求,對于遲到曠課,逃課的學(xué)生進(jìn)行嚴格教育,每節課我都要去班上點(diǎn)名,查看課堂紀律。

  在平時(shí)工作中我嚴于律己,從嚴要求自己,每天我都按時(shí)到學(xué)校和班上的同學(xué)一起早讀一起做早操,從不遲到。在進(jìn)班里是一定要保證衣著(zhù)整潔,言語(yǔ)文明得體,堅持對學(xué)生言傳身教,為人師表。在和學(xué)生交往中不擺架子堅持尊重學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,和學(xué)生建立新型的民主,平等的師生關(guān)系。在工作中主動(dòng)搞好班級管理活動(dòng),有針對性的召開(kāi)主題班會(huì ),積極組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,制定和完善各項班紀班規力求樹(shù)立良好的班風(fēng)班氣。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力到實(shí)習結束時(shí)我們班班風(fēng)淳樸,學(xué)習氛圍濃重,學(xué)生思想積極向上,各項活動(dòng)在學(xué)校都是名列前茅,展現在大家眼前的是一個(gè)一個(gè)團結,文明,好學(xué)的班集體,看到自己的心血終于有了收獲,我感動(dòng)由衷的欣慰。

  在搞好教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習的同時(shí),我還積極搞好我的教育調查報告,認真選擇調查方向和調查課題,認真深入的思考調查內容,最終成功的完成了我的教育調查并撰寫(xiě)好了調查報告。

  這次頂崗支教實(shí)習活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)月,但它卻使我有了把大學(xué)學(xué)的各種教學(xué)方法教學(xué)理念付諸實(shí)踐的機會(huì ),使我實(shí)現了由純理論向實(shí)踐的初步轉化,最重要的是使我的教學(xué)能力,班級管理能力有了極大的提高同時(shí)使我對農村的教育實(shí)際有了一個(gè)最真實(shí)的接觸,對我以后的從教必定有很大的幫助,對我以后的人生也是受益匪淺。

  師范畢業(yè)生的自我總結 19

  我畢竟是一名實(shí)習生,在知識的構建上還存在著(zhù)許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來(lái)還有很長(cháng)的路要走,我會(huì )把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生,因為我面對的是一顆顆純真的心?傊,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會(huì )積極配合。實(shí)習,陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè )!

  犑迪暗木歷雖然已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印,因為那是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始!實(shí)習雖然結束了,但實(shí)習的意義是深遠的。通過(guò)實(shí)習我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。我們對于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認識。教師工作平凡見(jiàn)偉大,培養學(xué)生的工作神圣而又艱辛。

  教育教學(xué)實(shí)習是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給我們未來(lái)的`教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個(gè)工作崗位上,我們將腳踏實(shí)地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻。

  師范畢業(yè)生的自我總結 20

  記得我剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí),音樂(lè )素養可以說(shuō)是一窮二白,因為我很晚的時(shí)候才有學(xué)音樂(lè )的意識,以前只是非常喜歡,現在也是非常的喜歡。從沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練,經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力,我在聲樂(lè ),鋼琴及其他各門(mén)基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。多次參加活動(dòng)演出,取得很好的成績(jì)。

  作為一個(gè)師范生,做一個(gè)老師是我的夢(mèng)想,因此,我會(huì )通過(guò)自己的努力以及對音樂(lè )教育事業(yè)的熱愛(ài)做一位優(yōu)秀教師。在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動(dòng),興奮,因為我知道教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),而且我知道作為人民教師,必須忠誠的教育事業(yè)。

  工作上,我會(huì )努力做好自己的本職工作,反復鉆研,認真學(xué)習,多與學(xué)生溝通,為學(xué)生考慮,為學(xué)生服務(wù),爭取每一天,也都是學(xué)生快快樂(lè )樂(lè ),高高興興成長(cháng)的`一天。

  在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時(shí)間觀(guān)念強,有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。

  通過(guò)四年大學(xué)生活的學(xué)習和錘煉,使我掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān),塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)干事的人生信條,養成了勤奮努力、做事認真、責任心強的工作特點(diǎn)。當然,我也深知社會(huì )才是檢驗自身能力的真正考場(chǎng),明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn),未來(lái)既充滿(mǎn)了機遇、也充滿(mǎn)了挑戰,但是我明白,人的一生不可能每天都有陽(yáng)光普照,所以,無(wú)論何時(shí),我總能以一顆豁達開(kāi)朗的心去面對每一個(gè)挑戰。所以,我深信,通過(guò)自身的不斷學(xué)習和提高,一定能夠在工作中發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。沒(méi)有做到最好,只有做得更好。

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