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大一第一學(xué)期養成教育自我總結（精選11篇）
自我總結是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我總結吧。自我總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的大一第一學(xué)期養成教育自我總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇1
還記得那是個(gè)秋高氣爽的九月，伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們第一次踏入夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén)，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。轉眼間，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，一年來(lái)的大學(xué)生活宛如一陣清風(fēng)，吹過(guò)我們的生命之河，留下一片片美麗的漣漪。
炎炎的夏日，預示著(zhù)又一個(gè)暑假的到來(lái)，在不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了大學(xué)生活的第一年。大一生活的一幕幕，仿佛就在昨日，還依稀在我們眼前回蕩，讓人不禁地有種似水流年的感慨。在這大一生活即將落幕的時(shí)候，我寫(xiě)下了這篇總結，以此來(lái)回憶并紀念大一的生活，同時(shí)也算是對大一生活的整理，作為對接下來(lái)的大學(xué)生活乃至未來(lái)的指引與借鑒。
大一是充滿(mǎn)新奇的一年。在大一生活中，我們接觸到了很多新的事物，新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的講課方式——如此多的新事物給我們帶來(lái)應接不暇的感覺(jué)。而在迎接這些新事物中，我們也經(jīng)歷了許多第一次，其中給人印象最深的莫過(guò)于軍訓了，那是一個(gè)對肉體與精神的雙重考驗。大學(xué)獨特的學(xué)習方式也很令人覺(jué)得新鮮，這種沒(méi)有固定教室的上課方式對那時(shí)剛從中學(xué)走出的我們來(lái)說(shuō)，改變非常大。如今一年已經(jīng)過(guò)去，我們也早已適應了大學(xué)的生活與學(xué)習方式，但剛踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)的那種新鮮感依然給我們留下很深的印象，成為我們寶貴的記憶。
大一是充滿(mǎn)挑戰的一年。新的事物給我們帶來(lái)的可不僅僅是新鮮感，伴隨一個(gè)新事物出現的往往會(huì )有機遇也有挑戰。如何盡快適應新的環(huán)境，融入新的生活、新的學(xué)習中去是大一的我們首先所面臨的問(wèn)題。接踵而來(lái)的各種競選，乃至自己獨立生活同樣考驗著(zhù)我們的能力，在這一個(gè)個(gè)挑戰中，我們不斷的磨礪著(zhù)自己，升華自己。在一年中，我們學(xué)會(huì )了如何適應環(huán)境，如何照顧自己，如何應對困難與挑戰。
大一是充滿(mǎn)自由與娛樂(lè )的一年。大學(xué)是美好的，最值得我們留戀的也正是大學(xué)的生活。業(yè)余的時(shí)間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學(xué)習，同時(shí)還有各種社團可以參加。在大學(xué)，我們不會(huì )再受到約束。 我們在大學(xué)得到了以前所沒(méi)有的自由，可以隨自己喜好去做。但也正是這種自由，給許多同學(xué)帶來(lái)了問(wèn)題，使他們陷入貪玩的漩渦。值得慶幸的是，我并沒(méi)有陷入玩樂(lè )不可自拔。適度的玩樂(lè )給我帶來(lái)輕松的生活，同時(shí)對自己的控制也令我把握住“度”，使我能夠在學(xué)習和娛樂(lè )中幾乎可以做到來(lái)去自如，這令我感到很欣慰，欣慰自己能夠控制自己，把握重要的東西。
大一是忙碌的一年。進(jìn)入了大學(xué)，我們成為了“傳說(shuō)中”的大學(xué)生，不過(guò)大學(xué)生中依然有“學(xué)生”二字，所以我們依然還是學(xué)生，學(xué)習也依然還是生活的主旋律。早在剛剛入學(xué)的時(shí)候，我們便被告知學(xué)習的重要性以及掛科的嚴重性。因此，玩歸玩，我們還是要回到課本上去。大學(xué)的學(xué)習是不一樣的，上課沒(méi)有固定的位置，那些“寶坐”均是先到者先得。同學(xué)們對學(xué)習熱情真的很高，早早便去教室占坐，高峰時(shí)甚至遇見(jiàn)過(guò)前一天便占座的現象。上課方式在變化，學(xué)習內容也在變化。用同學(xué)地話(huà)來(lái)說(shuō)，高中都是考會(huì )的，大學(xué)是考不會(huì )的。的確，大學(xué)學(xué)習無(wú)論是質(zhì)還是量都有所提高，這便考驗著(zhù)我們的理解能力與學(xué)習能力。
到了大學(xué)，我們學(xué)習也就基本依靠自習，至少我是這么認為的。大學(xué)上課時(shí)講課速度是極塊的，并沒(méi)有時(shí)間供我們認真思考，這便全靠我們去自習。對于自習，我承認這一點(diǎn)我做的的確不夠好，我一般不常去自習教室，平時(shí)一般也就在寢室看看書(shū)，寫(xiě)一下作業(yè)，只有考試前一個(gè)月才經(jīng)常去自習教室。不過(guò)在上自習過(guò)程中，我發(fā)現在圖書(shū)館上自習是個(gè)不錯的地方，那里不但有空調，而且當我們學(xué)累了還可以隨便翻看圖書(shū)館的書(shū)，增加我們的知識。我以后要多去圖書(shū)館，即便不自習也可以看書(shū)來(lái)增長(cháng)知識。
說(shuō)到學(xué)習，便不得不提考試。我們都是久經(jīng)考場(chǎng)的.人了，更是經(jīng)歷過(guò)高考這樣的“大場(chǎng)面”，考試的確并不算什么大事。但大學(xué)的考試略有不同，一門(mén)課考一次過(guò)了便過(guò)去了，不會(huì )存在以前那樣一遍一遍復習的情況。但如果沒(méi)有過(guò)，問(wèn)題也遠比以前考試不及格嚴重得多，不但會(huì )計入檔案，掛的多了，還有那不到畢業(yè)證的風(fēng)險。所以，對于考試，需要慎之又慎。經(jīng)過(guò)了大一的學(xué)習，雖然我并沒(méi)取得非常好的成績(jì)，但沒(méi)有掛科也算有個(gè)心理安慰。接下來(lái)的學(xué)習相信不會(huì )變得容易，我要更加努力，不但要不掛科，還要考好，考高。
大一也是磨礪自己能力的一年。學(xué)習非常重要，但學(xué)習并不是大學(xué)的全部。進(jìn)入大學(xué)，我們已不再是需要父母翅膀庇護的雛鳥(niǎo)，我們需要在大學(xué)的四年中長(cháng)出羽翼，為了有朝一日我們踏入社會(huì )時(shí)能夠自由翱翔。大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，它不僅僅教育我們給我們知識，同時(shí)也在指引我們踏入社會(huì )的路。在大學(xué)，我們僅僅有學(xué)習能力是不夠的，自理能力，溝通能力，交際能力等各種綜合素質(zhì)也在不斷培養，剛接觸大學(xué)生活的大一學(xué)年，更是磨礪綜合素質(zhì)的關(guān)鍵，打好基礎，與同學(xué)建立良好關(guān)系，對進(jìn)一步培養能力很重要。在大學(xué)這個(gè)平臺，我們接觸到來(lái)自各處的同學(xué)，豐富我們閱歷的同時(shí)，也考驗了我們的各方面能力，這些都是在社會(huì )立足的基礎。
大一，是即將完結的一年。一年的時(shí)光在我們得歡笑與汗水中流過(guò)，似乎有些失落，也似乎有點(diǎn)期待，但最終還是走到了結局。在過(guò)去的一年中，我們經(jīng)歷了許多，有滿(mǎn)意的，也有遺憾的，但無(wú)論是滿(mǎn)意還是遺憾都成了過(guò)去，成了寶貴的經(jīng)歷。沒(méi)有榮耀，沒(méi)有獎項與證書(shū)，這的確是個(gè)平凡的一年。但沒(méi)有什么東西是真正平凡的，我想人的一生取得什么并不重要，重要的是能為自己留下什么，所有的榮耀是給別人看的，只有其中的過(guò)程是屬于自己的，最重要的是我來(lái)過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)。
回顧走過(guò)的路，是為了看清將來(lái)的路。大一的書(shū)頁(yè)掀過(guò)，大二的篇章已映入眼簾，新的學(xué)年是新的開(kāi)始，更是舊的延續。在未來(lái)的路上，我已經(jīng)看到一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我們要努力，再努力，用汗水澆灌成功的果實(shí)，為我們自己留下一段沒(méi)有遺憾的回憶。
大一生活即將走到結局，但這并不是結束，甚至不是結束的開(kāi)始，這只不過(guò)是開(kāi)始的結束。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇2
一學(xué)期的時(shí)間如流水逝去，那么的迅捷無(wú)情，過(guò)去的成績(jì)，過(guò)去的遺憾只有在面對未來(lái)時(shí)才有執著(zhù)的意義。這個(gè)學(xué)期我深有體會(huì )：班級的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責的班委也是至關(guān)重要的;“一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì )增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng )造力!吸取了教訓和經(jīng)驗后我相信下期的工作可以做的更好。
回顧大一上學(xué)期的班委競選，自己之所以能當上收發(fā)員這個(gè)職務(wù)，不僅僅是因為班上同學(xué)對我的支持，更是對我的信任。因此，從那時(shí)起，我的身上就肩負著(zhù)一個(gè)擔子，那就是不讓支持我的人失望，我應當盡我所能，為這個(gè)班、這個(gè)集體、這個(gè)集體中的每一個(gè)人服務(wù)，從而不辜負他們對我的.信任與期望！
一個(gè)學(xué)期又結束了，作為一名班委來(lái)說(shuō)，有著(zhù)很多感慨。新的一年，在學(xué)習和生活上都有了新的體會(huì )和目標，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習和活動(dòng)都取得了可喜的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)都表現出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開(kāi)心，很快樂(lè )。作為其中的一員，我仔細分析和總結了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的改善。
一：在學(xué)習上，比起上學(xué)期又有了相對的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。
二：在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體四人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
三：在工作上，這學(xué)期一直秉承著(zhù)我學(xué)校優(yōu)良的傳統，在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也大力配合個(gè)同學(xué)的工作，把我們商英一班個(gè)方面的成績(jì)都提高!
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇3
思想上，積極進(jìn)取，堅持對黨的理論知識的學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟。切實(shí)執行黨的紀律、國家的法律以及學(xué)校、學(xué)院的各項規章制度，加強自身修養。平時(shí)關(guān)心國家大事，以黨員的標準嚴格要求自己。
學(xué)習上，嚴格要求自己，態(tài)度端正，努力刻苦，形成自己獨特的學(xué)習方法，并在學(xué)業(yè)上取得不錯的.成績(jì)。進(jìn)入大四以來(lái)，我深知專(zhuān)業(yè)課程的重要性，學(xué)習更加勤奮努力，取得更好的成績(jì)。
工作上，我工作認真踏實(shí)，勤勤懇懇，責任心強，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)提高工作水平，積極主動(dòng)承擔校、院各類(lèi)學(xué)生工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作態(tài)度好，做到個(gè)人利益服從集體利益。不怕困難，勇于奉獻。
生活中，我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤儉，節約，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。與人友善，與同學(xué)及室友關(guān)系非常好，有良好的群眾基礎。助人為樂(lè )，從各方面關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
總的說(shuō)，一年來(lái)我較好地履行了黨員的責任和義務(wù)，圓滿(mǎn)地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認真參加了組織生活和學(xué)習討論，政治思想覺(jué)悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來(lái)衡量，我還有以下缺點(diǎn)：一是黨的理論知識有待進(jìn)一步加強；二是工作魄力有待提高；三是體育活動(dòng)參加較少。今后，我一定努力改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇4
在高考之前，很多家長(cháng)都是這樣對我們說(shuō)的，你苦讀幾年，到了大學(xué)就輕松了。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個(gè)觀(guān)念：大學(xué)不是學(xué)習的地方，而是逍遙享受的地方。一年過(guò)去了，大學(xué)對我而言亦不是空中樓閣，我想說(shuō)：大學(xué)其實(shí)和我想象的很不一樣。當然，這一年中我也沒(méi)有閑著(zhù)，參與了校內外各種活動(dòng)，如：
一，在學(xué)習。
學(xué)習是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
三、在娛樂(lè )上。
我大一學(xué)年積極參加各方組織的`各項活動(dòng)。比如：校慶60周年，團慶15周年，魅力團支部，活力團支書(shū)等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念！
總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔！
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇5
一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習的地方，還是鍛煉自 己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤(pán)，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng) 四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結。
學(xué)習方面，我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別，并有了一點(diǎn)心得。
1. 高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。 學(xué)習的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對 較低，導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息 息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。
2. 學(xué)習動(dòng)力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種 種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家 長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特 殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的.就業(yè)前景等都已列 入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài)，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái) 的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次，是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階 段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習動(dòng)力下 降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人 而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動(dòng)力下降。
3.學(xué)習習慣方面，高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別，因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。
在 生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空 間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就 做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。 可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西 是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛 生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活 動(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快 樂(lè )，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾�，我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇6
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束。我想有必要總結一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習上
在認知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。剛進(jìn)入技師研修的環(huán)境，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉瞬即逝，總感覺(jué)自己是在虛度光陰。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的慢慢適應，慢慢的融入了技師研修的環(huán)境，自己慢慢的能充分的利用自我的時(shí)間了。
課余時(shí)間，我會(huì )上網(wǎng)查找一些專(zhuān)業(yè)的知識，看一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的.角度。在學(xué)習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學(xué)習態(tài)度！俗話(huà)說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。
我以前總感覺(jué)自己不比別人差，問(wèn)題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂。
二、生活上
這是我感觸最深的，社會(huì )不只是你自己的舞臺，自己一個(gè)人很難獨舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛情假意。我知道，走進(jìn)社會(huì )中。
雖然我在這個(gè)學(xué)年我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒(méi)有完成。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，
不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大一的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年。技師研修是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這一年，我要好好珍惜這難得的機會(huì )。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇7
一個(gè)班45人考研，38人通過(guò)初試，上線(xiàn)率達85%。這樣的考研“牛娃班”，你聽(tīng)過(guò)嗎？它就是廣州大學(xué)公共管理學(xué)院20xx社會(huì )工作班。新快報記者昨日從廣州大學(xué)了解到，該班不僅考研通過(guò)率很牛，學(xué)生考取的學(xué)校也蠻牛，包括香港中文大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)等。這個(gè)班也被大學(xué)生贊譽(yù)為廣州大學(xué)“最�？佳邪唷�。
每個(gè)同學(xué)輪流參與管理
其實(shí)，考研上線(xiàn)率高，只是“牛娃班”的一個(gè)縮影。
大學(xué)四年來(lái)，“牛娃班”一直頭頂光環(huán)：九成以上同學(xué)考試成績(jì)四年皆為“優(yōu)秀”；班級多次獲廣大“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標兵班”、“優(yōu)良班風(fēng)校級重點(diǎn)資助班級”及“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號；有7人次獲國家勵志獎學(xué)金……班里同學(xué)告訴記者，這些成績(jì)，與“牛娃班”新穎的管理模式分不開(kāi)。原來(lái)，“牛娃班”是一個(gè)完全沒(méi)有班干部的班級，大一開(kāi)始，全班就實(shí)行“小組管理”。社工班共90人（實(shí)為兩個(gè)打通管理的班級），分成了9個(gè)小組，按照小組輪流工作的模式，進(jìn)行班級管理，每個(gè)同學(xué)都有參與班級管理的機會(huì )，換言之，每個(gè)人都輪流在當班干部。
小組內部，則自由分工（有些設“值日官”），自己決定工作，沒(méi)有高低之分。每個(gè)小組都有組名與口號，如“向月葵小組”，該小組把“向日葵”改為“向月葵”，寓意：不僅僅熱愛(ài)和追求這個(gè)世界光明美好的一面，對于太陽(yáng)的陰影——月光，對于仍處在黑暗中的人們，也不放棄。
新模式教會(huì )90后責任感
沒(méi)有班干部、班委，如何實(shí)現信息的上傳下達？該班班主任楊明宇介紹，班里通過(guò)聯(lián)絡(luò )員聯(lián)系相關(guān)信息，由管理小組負責整體班級的管理工作。
開(kāi)創(chuàng )這種班級管理模式的班主任楊明宇告訴新快報記者，社工班的學(xué)生工作，強調的不是一種管理理念，而是一種服務(wù)理念。管理小組在開(kāi)展工作的時(shí)候也是服務(wù)班級，服務(wù)其他同學(xué)。9個(gè)小組輪流來(lái)當管理小組，輪流承擔這種責任，實(shí)際上強化的是對集體、對班級的一種認同感、責任感。他認為，這種班級管理制度，滿(mǎn)足了學(xué)生成長(cháng)的需要。
“小組工作的模式，使我們體現了自己的價(jià)值，也增強了我們90后的'凝聚力和責任心�！笨忌细Ｖ荽髮W(xué)研究生的施雅同學(xué)說(shuō)，“傳統的班級管理模式，責任集中在幾個(gè)班委身上，同學(xué)們更多的是服從，沒(méi)有主人翁意識。實(shí)行這種新制度后，我們每個(gè)人都感到了自己的重要性，感到了責任的重量，這不但對于班級，對于我們的人生，也是一種改變。我們學(xué)會(huì )以更加負責的態(tài)度對待自己，對待社會(huì )�！�
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇8
一學(xué)年很快就要結束啦，回顧這一學(xué)年所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jì)，現就本學(xué)年班務(wù)工作總結如下：
一、班級工作的成效：
本學(xué)期我班共來(lái)了5個(gè)新生，加上原來(lái)的小朋友，共有孩子38名。在這38個(gè)孩子中，有些是各方面能力都較強的，有些是較弱的，性格，脾氣也各自不同。這就需要老師根據他們個(gè)人的不同，因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話(huà)，要對每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，我們也會(huì )盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長(cháng)。孩子升入了大班，不僅在知識上要求會(huì )更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會(huì )有很高的要求，這樣才能適應小學(xué)的的學(xué)習生活。針對這一情況，本學(xué)期一開(kāi)始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著(zhù)系褲子，自己系鞋帶，自己整理書(shū)包，并且還時(shí)常舉行比賽，來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現孩子們越來(lái)越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類(lèi)事件，我先不枉加指責，讓孩子們自己說(shuō)清原因，再請他們自己分析其中的`對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習，為了豐富孩子們的課余活動(dòng)，還布置了許多區角，例如“大千美食林”“汽車(chē)大頭照”“小小新聞坊”等，讓他們能在區角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區角活動(dòng)深受家長(cháng)和孩子的歡迎。
二、教育工作的成效：
1、健康方面：
教師積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動(dòng)，保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)。并使幼兒養成愛(ài)護玩具的好習慣，有條理的活動(dòng)，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導下，幼兒養成了良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣。
2、認知方面：
教師每周在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察，讓幼兒對周?chē)匀�、社�?huì )環(huán)境感興趣；并學(xué)著(zhù)愛(ài)護、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養幼兒好奇好問(wèn)、探索大自然的興趣。要求幼兒會(huì )選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡(jiǎn)易工具，并能有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。
3、語(yǔ)言方面：
在教師的引導下，本班幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà)，并會(huì )用普通話(huà)與老師、同伴交流，每天的晨間談話(huà)以“說(shuō)新聞”的形式開(kāi)展，培養幼兒能有條理地敘述日常經(jīng)驗和所見(jiàn)所聞，延續上學(xué)期的良好習慣。每天一次的古詩(shī)教學(xué)：采納小學(xué)老師的建議，多給幼兒有趣的識字活動(dòng)，對幼小銜接作更充分的準備。我們就利用每天離園前的時(shí)間教幼兒一首古詩(shī)，古詩(shī)只是以故事形式展開(kāi)，讓幼兒在興趣中學(xué)習古詩(shī)，愛(ài)學(xué)古詩(shī)。不必讓他完全弄懂每句詩(shī)詞的意思。背誦得多了，熟了，化了，就成為他的精神的一部分，一生受用不盡。在成長(cháng)中懂得中國文化與傳統的聯(lián)系，這既是熏陶，也是語(yǔ)言能力的培養。
4、科學(xué)方面：
教師以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習，讓幼兒學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸�、組成加減運算，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷，培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念。在日常組織的戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識和責任，對周?chē)h(huán)境中的事物和現象充滿(mǎn)了好奇。
5、社會(huì )性方面：
老師把“五愛(ài)”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛(ài)、守紀律等
良好品德行為和分享意識，形成活潑、開(kāi)朗的性格。
6、主題活動(dòng)：
在主題研習活動(dòng)中，根據幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設計了《我愛(ài)我家》、《亮眼看世界》、《汽車(chē)小世界》、《紅彤彤的年》等主題。從孩子們積極參與的程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)�！读裂劭词澜纭愤@一主題活動(dòng)通過(guò)中秋節、國慶節引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統，中國的民族特色，中國之最等等�！镀�(chē)小世界》這一主題活動(dòng)，通過(guò)讓孩子們參觀(guān)停車(chē)場(chǎng)、閱讀有關(guān)汽車(chē)的書(shū)籍、設計未來(lái)世界的車(chē)、設計馬路、設計標志等活動(dòng)，使孩子們掌握了不少關(guān)于汽車(chē)的知識。
三、家長(cháng)工作的成效：
孩子們在幼兒園里的一些情況，我們老師都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)反映，每個(gè)月都會(huì )把成長(cháng)檔案發(fā)到每位家長(cháng)的手中，讓他們認真的填寫(xiě)對老師的工作的要求，和孩子在家里的一些情況。每周都會(huì )及時(shí)地更換家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節，也為家長(cháng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì )耐心的講給家長(cháng)聽(tīng)，做到公平對待每一個(gè)孩子，每一位家長(cháng)。本學(xué)期，還多次舉辦了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準備。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(cháng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(cháng)工作會(huì )做得更好。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
幼兒社會(huì )性較差，合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問(wèn)題。針對這一問(wèn)題，我們將采取以下措施：
1、當幼兒出現矛盾時(shí)，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過(guò)自己教育自己的方式強化了行為規范，又培養了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。
2、對幼兒進(jìn)行移情訓練，讓他們學(xué)會(huì )換位思。培養幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過(guò)與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來(lái)進(jìn)行。
3、在一日活動(dòng)中，引導幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì )合作、助人為樂(lè )、學(xué)會(huì )分享。
4、加強與家長(cháng)間的交流，家園一致，共同培養幼兒的良好習慣。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇9
本學(xué)期的工作即將結束。在我班三名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班務(wù)計劃，各項工作開(kāi)展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè )，以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細數所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結。
一、本學(xué)期取得的成績(jì):
(一)教育教學(xué)方面:
我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如:《中秋賞月去》，《祖國媽媽過(guò)生日》《美麗的秋天》《冬天里》。通過(guò)多次的活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn)，我們還積極開(kāi)展了區角的活動(dòng)。各種棋類(lèi)的學(xué)習，排序、推理、觀(guān)察的訓練。語(yǔ)言區中利用飯前活動(dòng)培養幼兒朗誦唐詩(shī)的習慣。到現在我班有90%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨表演。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強身健體的重要環(huán)節。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲，過(guò)山洞、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的`協(xié)調能力。根據幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長(cháng)才很滿(mǎn)意。
(三)家長(cháng)工作
開(kāi)學(xué)初，我們以滿(mǎn)腔地熱情接待家長(cháng)，認真對待每一位幼兒的家長(cháng)，從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長(cháng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對性的引導幼兒，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度。俗話(huà)說(shuō):“眾口難調�！蔽蚁胗迷诩议L(cháng)工作中再恰當不過(guò)了。有時(shí)是家長(cháng)提出要求我們去照顧，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(cháng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況，請家長(cháng)協(xié)作教育。根據我班家長(cháng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(cháng)打電話(huà)，以誠相待，我們的工作得到家長(cháng)們的大力支持和充分肯定，這對我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵!
(四)環(huán)境創(chuàng )設
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據主題活動(dòng)內容來(lái)創(chuàng )設了與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，設立了“語(yǔ)言角，美工角，自然角，主題角�！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區內豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。
二、學(xué)期中存在的不足與措施:我班的區域活動(dòng)存在的不足:
1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。
2、區域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數量上還有一些缺少。
3、教師投入到區域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對幼兒在區域活動(dòng)時(shí)的指導也不夠深入。
我相信只要我們懷著(zhù)一顆執著(zhù)的童心，繼續努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作肯定會(huì )更上一層樓，也祝愿明天會(huì )更好!
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇10
對于一個(gè)銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，總結是最好的進(jìn)步，周總結，月總結，轉眼間，又到了年總結的時(shí)候了，回首這一整年，收獲了許多，感悟了很多：
20xx年的銷(xiāo)售工作，在公司效益經(jīng)營(yíng)方針指導下，我部根據片區網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，有效開(kāi)發(fā)了五家網(wǎng)點(diǎn)。新開(kāi)網(wǎng)點(diǎn)遵循了公司效益，謹慎、詳細調整，準確判斷和預估的指導要求，力爭把經(jīng)營(yíng)風(fēng)險在前期控制在最低，因此新開(kāi)店基本都略有贏(yíng)利。
片區管理分工明確，各片區業(yè)務(wù)能針對片區經(jīng)營(yíng)情況對工作主次分明，有條不紊地開(kāi)展，在回款、客情維護、促銷(xiāo)員管理、促銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)展等基本能執行到位，業(yè)務(wù)開(kāi)展有分工，有協(xié)作。我本人除了加強網(wǎng)絡(luò )管理，把工作重點(diǎn)放在信息收集和新網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)發(fā)上。
一、品牌梳理
經(jīng)過(guò)調整和消化，開(kāi)始逐漸形成適合本區域銷(xiāo)售的品牌架構
二、倉庫
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的消化和調整，大區倉庫包場(chǎng)淘汰品牌所沉淀的庫存，公司主動(dòng)淘汰品牌所形成庫存。品牌質(zhì)量不穩定所形成的庫存。在公司協(xié)調下，兄弟市場(chǎng)xx，xx的幫助下，大區內部xx、xx共同努力下，已經(jīng)消化了前期沉淀的大部分庫存和即期品。倉庫庫存額由年初的將近200萬(wàn)控制在120萬(wàn)左右。
三、司機、財務(wù)等其它后勤人員基本盡職盡責，各司其職，完成本職工作和公司交辦的事項
銷(xiāo)售工作存在問(wèn)題及分析
1、大客戶(hù)大包袱，12月份包場(chǎng)的連鎖超市xx供銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)至今，平均投入產(chǎn)出比60%多，費用占整個(gè)市場(chǎng)40%多，成了市場(chǎng)效益經(jīng)營(yíng)的大包袱。
原因有以下幾個(gè)方面：
a、金融危機有一點(diǎn)點(diǎn)
b、xx有一家店周邊菜場(chǎng)搬遷造成下滑
c、xx、xx、xx等在該系統暢銷(xiāo)的單品不能持續有效跟進(jìn)
d、品牌調整導致部分顧客流失
e促銷(xiāo)員心態(tài)和積極性。整改措施，由于我們簽的是兩年的`包場(chǎng)合同，已經(jīng)進(jìn)行了有效溝通，客戶(hù)已答應第二年合作不受原合同約束，可以重新談，今年的合作因為是門(mén)店承包制，利潤和費用已分配下去，因此費用調整空間沒(méi)有，但是銷(xiāo)售提高因素在axx、xx重新導入b該系統每年下半年都是傳統旺季c促銷(xiāo)活動(dòng)跟進(jìn)。
2、其它幾個(gè)虧損小網(wǎng)點(diǎn)已積極溝通，用撤貨來(lái)終止虧損。
3、多品牌調整負擔重，給貨源管理和市場(chǎng)銷(xiāo)售工作帶來(lái)很大工作量和壓力，由于品牌引進(jìn)和淘汰頻繁，造成品牌顧客忠誠度降低及促銷(xiāo)工作積極性受到影響，因此建議公司，梳理形成穩定的品牌架構、制定品牌淘汰和引入的機制。
4、即期品存在和處理，即期品存在已久，已經(jīng)成為影響公司效益的一個(gè)因素，即期品形成原因：a、不合理要貨b一線(xiàn)促銷(xiāo)人員和業(yè)務(wù)人員重視不夠c季節性產(chǎn)品要貨不合理d質(zhì)量不穩定品牌e倉庫人員沒(méi)有培訓和可以依據的一般操作手冊和標準，因此，建議公司在倉庫的陳列，貨品的發(fā)放和管理，季節性產(chǎn)品的備貨，即期品管理和處理，產(chǎn)品報損處理制訂一套操作手冊，讓每一位倉管有可遵循基本依據，而不是每人按自己想法管理。
5、市場(chǎng)競爭現狀，由于杭州日化終端供應商20多家，競爭白熱化，對費用收取更多地傾向于部分現付和全部現付，導致我們在競爭中雖然最早獲取信息，但最終因為費用支付問(wèn)題流失很多店，并在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中舉步維艱，最終我們只有靠客情、靠信息和速度、靠品牌實(shí)力贏(yíng)取部分網(wǎng)點(diǎn)。
大一第一學(xué)期養成教育自我總結 篇11
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班兩位老師能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習，提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習新《鋼要》，增強專(zhuān)業(yè)意識、提高科研水平。
我們能通過(guò)看書(shū)、參觀(guān)、觀(guān)摩、等形式加強學(xué)習，并做到學(xué)以致用，不斷總結教育教學(xué)心得，認真學(xué)習新《綱要》，撰寫(xiě)隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結合；操作和總結相結合。本學(xué)期，王英老師和我通過(guò)自己的努力，都取得了良好的工作成績(jì)。
2、充分的課前準備工作
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
帶幼兒去參觀(guān)小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀(guān)的認識。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。
讓幼兒養成良好的.學(xué)習習慣，培養自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
三、家長(cháng)工作方面。
1、鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作，幼兒園還邀請了舜湖小學(xué)的老師給家長(cháng)作了講座。受到了家長(cháng)們的一致好評。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長(cháng)對班級各項活動(dòng)的支持與配合。
四、衛生保健工作方面。
1、本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。
2、在區域活動(dòng)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了家長(cháng)的肯定和贊揚，我們深受孩子們喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
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