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土木工程畢業(yè)生登記表自我總結（精選19篇）
自我總結就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我總結可以讓我們審視自身，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的土木工程畢業(yè)生登記表自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 1
我性格開(kāi)朗、熱情，有較強的進(jìn)取心，曾擔任班委職務(wù)，參加過(guò)愛(ài)心社社團活動(dòng)，曾組織過(guò)幾次社團活動(dòng)都取得不錯的成績(jì)。性格和諧，工作踏實(shí)，有良好的組織協(xié)調能力和團隊意識。關(guān)心他人使我和同學(xué)能夠融洽相處；樂(lè )觀(guān)向上使我經(jīng)受得起挫折。掌握有較好的專(zhuān)業(yè)知識，有一定的鉆研精神。
在校期間，我充分利用五邑大學(xué)的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認真學(xué)習了土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的內容，取得了良好的成績(jì)，具備了較高的'理論水平和實(shí)踐能力。并能熟練的進(jìn)行AUTOCAD繪圖等各項操作，有較強的專(zhuān)業(yè)技能。我的英語(yǔ)水平良好，具有較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。計算機水平過(guò)硬，已通過(guò)了學(xué)校的計算機測試。雖然工作時(shí)間不長(cháng)，但是良好的工作學(xué)習習慣讓我在短時(shí)間內得到了成長(cháng)。雖然在各方面欠缺仍然較大，但是虛心的態(tài)度和團隊精神能夠讓我盡快完善自己！我性格外向，工作大膽主動(dòng)但并不莽撞。希望職業(yè)生涯能夠通過(guò)自己的努力盡快得到發(fā)展而不是一天天的虛度光陰。我不怕挑戰，只是怕沒(méi)有機會(huì )展示自我。希望貴公司能給我提供一個(gè)發(fā)展的平臺，我也將盡自己最大的努力為公司創(chuàng )造財富！以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì )的第一步，非常希望能到設計院從事設計工作。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 2
進(jìn)入大學(xué)是我人生的一個(gè)蛻變階段，在大學(xué)中，我學(xué)會(huì )了如何成為一個(gè)合格的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)也結交了很多的朋友，明確了自己的人生方向。在大學(xué)期間把每一份時(shí)間都花在了學(xué)習中。
我本來(lái)就想成為一個(gè)合格的工程師，為了能夠學(xué)好，我經(jīng)常進(jìn)入圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，每天都在崗位上不斷的加大對自己的鍛煉，各種測量?jì)x器的使用，我都會(huì )在學(xué)校內練習。我都經(jīng)常會(huì )放在自己的心中。不需要老師催促，我自己就會(huì )動(dòng)手，自己就可以開(kāi)始動(dòng)手，每次做的雖然有壓力，但也感到很充實(shí)。
大學(xué)對我來(lái)說(shuō)不是一個(gè)享樂(lè )的天堂，而是流汗的知識殿堂，我期待著(zhù)自己能夠在大學(xué)中學(xué)的好，學(xué)有所成。不然自己的一生，那就太浪費了。畢竟我花了十多年終于達到了自己的人生目標，進(jìn)入了大學(xué)，怎么敢就這樣隨意的浪費自己的時(shí)間，輕易的在大學(xué)里面吃喝玩樂(lè )呢？在我心中大學(xué)才是我一生中最重要的階段，不隨波而流，更不能放棄任何向前的動(dòng)力。
我給自己定下目標，一個(gè)學(xué)期內成為班級前十，第二學(xué)期成為全校前十，每個(gè)學(xué)習都必須要讓自己更進(jìn)一步，哪怕是很小的一步也都要一點(diǎn)點(diǎn)提升。所以我在大學(xué)，非常累，幾乎很多時(shí)間都在學(xué)習上，每天不是在研究，就是在查閱資料，這就是我的大學(xué)生活。雖然疲憊勞累，但是心中卻感到滿(mǎn)足。感到了開(kāi)心，這就是生活的價(jià)值。
既然選擇了一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)，當然要在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中走的更遠，我可不想自己不能成為一個(gè)合格的工程師，還沒(méi)有走入社會(huì )就被淘汰了。所以我經(jīng)常選擇的就是學(xué)更多的知識，鍛煉自己的能力經(jīng)常會(huì )走入社會(huì )去參加實(shí)習。很多時(shí)候我都沒(méi)有找到符合自己崗位的.實(shí)踐工作，但是我卻也沒(méi)有放棄對于工作的執著(zhù)。
我曾經(jīng)去面試了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，從中了解到了更多的工作需要的條件，這讓我在大學(xué)期間有了奮斗的動(dòng)力，我每天都在朝著(zhù)這個(gè)方向努力奮斗。有過(guò)想要放棄的念頭，在大學(xué)感覺(jué)和高中一樣讓我感受到了沉重的壓力，感受到了自己的擔子，想要休息一下，想要讓自己輕松一點(diǎn)，可是我不能放棄，更不敢放棄，學(xué)習不進(jìn)就退，那我只有繼續前進(jìn)，繼續朝著(zhù)前方努力了，至少我后悔，不能畢業(yè)時(shí)才失落。
我認為先苦后甜才是人生真正的意義，這樣的生活才更加符合我的需要，我也喜歡這樣工作，不能做的更好，那就做的最好，不讓自己的付出和努力沒(méi)有收獲，不讓自己有后悔的一天，因為我想要我的大學(xué)沒(méi)有遺憾，我想在大學(xué)期間補全自己的不足，為以后進(jìn)入社會(huì )，走進(jìn)工作做好鋪墊，有一個(gè)好的開(kāi)始。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 3
四年的大學(xué)生活不僅學(xué)到了豐富的土木工程專(zhuān)業(yè)知識，也鍛煉出了團隊管理和活動(dòng)策劃等方面的綜合能力，能積極配合領(lǐng)導的工作。大學(xué)四年我本著(zhù)學(xué)好專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面。我努力的學(xué)習基礎課，并獲得優(yōu)異的'成績(jì)，曾獲得校三等獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部，測量競賽二等獎，建筑模型競賽二等獎、力學(xué)競賽二等獎、并獲得國家勵志獎學(xué)金。
大學(xué)四年的學(xué)習生活是我深知，當今社會(huì )是一個(gè)知識與能力并舉的時(shí)代，既充滿(mǎn)著(zhù)競爭與挑戰，有充滿(mǎn)希望與機遇。我渴望從貴公司得到一個(gè)機遇，來(lái)展示個(gè)人才能，為公司服務(wù)，同事成就事業(yè)。
這四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)、盡量擴大知識面、并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專(zhuān)業(yè)能力。我努力地學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了較好的成績(jì)。我在幾年中系統學(xué)習了《放學(xué)建筑學(xué)》、《建筑力學(xué)》、《施工管理》、《施工組織設計》、《建筑抗震》、《結構力學(xué)》、《建筑識圖與制圖》、《建筑監理概論》、《建筑經(jīng)濟》等等；通過(guò)不斷的學(xué)習，會(huì )熟練操作CAD制圖軟件、辦公軟件等等。
20xx年被測量協(xié)會(huì )聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第x屆全站儀技能綜合大賽”第三等獎。我時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。由于工作積極努力，成績(jì)突出，我個(gè)人也獲得了榮譽(yù)，如20xx年—20xx獲校級個(gè)人單項＂生勞積極分子＂稱(chēng)號。
在生活上，我是一個(gè)外向型的人，性格活潑開(kāi)朗，待人處事認真專(zhuān)心，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理。我熱愛(ài)體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過(guò)社團和班干部?jì)蓚�(gè)平臺，使我的交際圈從班級擴大到系部、整個(gè)學(xué)校，認識了本系、各系各專(zhuān)業(yè)的人，特別是同為學(xué)生干部的人，通過(guò)與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時(shí)我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。
回顧過(guò)去，我培養并建立了充分自信；展望未來(lái)，我豪情滿(mǎn)懷。走上工作崗位后，我一定會(huì )秉承商專(zhuān)的校訓和“懂得做事，學(xué)會(huì )做人”的宗旨，努力工作，刻苦學(xué)習�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 4
通過(guò)幾年的學(xué)習，我掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)。
具有工程制圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段（包括外語(yǔ)工具）查詢(xún)資料、獲取信息的初步能力了解土木工程主要法規，具有進(jìn)行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)社會(huì )主義。自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里，我積極參加各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的`特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，極其融洽。
天大地大，世界永無(wú)盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)！
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 5
四年的時(shí)光，留下了很多美好記憶，同時(shí)也學(xué)會(huì )了很多知識，我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是土木工程，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)是因為想要成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師。同時(shí)為社會(huì )貢獻自己的力量。
我喜歡學(xué)習，學(xué)習也很勤奮，在很多同學(xué)忙于聚會(huì )，玩游戲，我卻忙于學(xué)習。因為我總覺(jué)得自己學(xué)的不夠，我覺(jué)得自己并不聰明，需要花費比別人更多的時(shí)間，才可能完成自己的任務(wù)，大學(xué)本來(lái)就不長(cháng)的四年時(shí)光，每一門(mén)課都需要分攤一部分時(shí)間，所以專(zhuān)業(yè)課想要學(xué)的更好就只有利用課后學(xué)習加深。
圖書(shū)館是個(gè)好地方，不但有我相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識儲備在其中，更有各行各業(yè)的知識，這極大的豐富了我的.學(xué)習，讓我可以學(xué)的更多，可以做更多的選擇。每天我都會(huì )去圖書(shū)館一趟，積極的提升自己的學(xué)習，還可以去圖書(shū)館查閱資料來(lái)豐富專(zhuān)業(yè)知識。每天我都努力提升自身，學(xué)習更多的知識來(lái)豐富自己的能力讓我可以成長(cháng)更快。
大學(xué)期間的學(xué)習壓力不大，但是并不代表學(xué)習不重，只是不再是老師強制要求我們學(xué)習，而是我們自己主動(dòng)去學(xué)習，不然一切都不可能學(xué)好。我對于自己的學(xué)習有要求，而且也會(huì )提高自己的學(xué)習壓力，讓我可以學(xué)的更多。專(zhuān)業(yè)方面的知識更加需要重點(diǎn)提高，不然很多知識都不夠用。我們老師也經(jīng)常給我們說(shuō)一些相關(guān)的事情，只有主動(dòng)去學(xué)的人，才能夠在接下來(lái)的學(xué)習中有更好的提升。
大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)技能需要到社會(huì )中鍛煉，讓我們從中學(xué)到更多的東西。對于如何學(xué)習如何加大對自身的學(xué)習也是有著(zhù)極大的講究，進(jìn)入工作崗位鍛煉才能夠接觸到當前社會(huì )所需要什么樣的人才，方便我們在學(xué)校有傾向學(xué)習。我在大二暑假期間，到一個(gè)建筑公司實(shí)習，成為一個(gè)工地主管，還負責監督工程進(jìn)度，每天奔走在炎熱的工地上，還要看工人們工作的質(zhì)量，并做出調整，每場(chǎng)累有時(shí)候人數不走我也得頂上去幫忙。
通過(guò)實(shí)習鍛煉我明白了我們土木工程需要明確知道如何用材用料，如何提高工作的效率，節省工作成本這些都是建筑時(shí)必須要注意的問(wèn)題，我雖然沒(méi)有做決策但是在工地上卻學(xué)到了很多相關(guān)的知識讓我得到了極大的提升。同時(shí)我也做過(guò)其他兼職工作，比如做過(guò)銷(xiāo)售，也做過(guò)服務(wù)員，雖然行業(yè)不同，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)，我們必須要從最基礎做起，能夠吃的了苦才能夠有更大的成長(cháng)。
而如今過(guò)去的學(xué)習時(shí)光，早已經(jīng)成為記憶，我們也將離開(kāi)大學(xué)，看到學(xué)弟學(xué)妹們忙碌學(xué)習的身影，有些感慨，也有些傷感，我們也要面對人生的壓力了，離開(kāi)了大學(xué)獨自承受風(fēng)雨。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 6
學(xué)習方面，按時(shí)完成自己的工作，本著(zhù)一個(gè)虛心的態(tài)度按時(shí)的完成好自己的事情，在平時(shí)的工作當中我也是感觸深刻，在這個(gè)過(guò)程當中我還是覺(jué)得很有必要的，在班上我的成績(jì)是靠前的，虛心的搞好自己的事情，在這樣的環(huán)境下面，我還是應該要把自己的工作做好，這對我而言也是非常重要的事情，我在上課的時(shí)候也認真的聽(tīng)講的，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的`機會(huì )，在這方面我還是比較認可的，從平時(shí)的工作期間我也越是能夠認識到這些，土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我還是覺(jué)得非常的充實(shí)，在這一點(diǎn)上面我也更加是應該要努力去做好，這對我來(lái)講也是很有必要的。
生活方面，我養成良好的作風(fēng)，平時(shí)也是能夠在這一點(diǎn)上面，維持好的狀態(tài)，確實(shí)是需要去端正好自己的心態(tài)，除了按時(shí)的完成好自己的日常的工作之外，我也應該要明確的，并且在工作期間的，我也從中明白了很多，所以這對我是一個(gè)很大的提高，我在生活當中，和同學(xué)們相處也很好，我是我們宿舍的寢室長(cháng)，對于這個(gè)職位我是非常認真的搞好自己的學(xué)習，我相信這對我來(lái)講也是非常重要的，相信在以后的工作當中可以做出更好的成績(jì)來(lái)，學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直都是感覺(jué)很有意義，在這畢業(yè)之際我始終都是做的比較認真的，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我應該要做的更好才是，這是我應該要想清楚的。
在實(shí)踐方面，我也會(huì )通過(guò)寒暑假去兼職，我覺(jué)得自己在學(xué)校的大部分時(shí)間，接觸到的東西都是比較狹窄的，步入社會(huì )之后我想讓自己更加的努力，這也是我應該要合理的去安排好，也希望能夠得到領(lǐng)導的認可，這對而言，肯定是需要合理去規劃好的，我也一定會(huì )在以后的正式步入社會(huì )之后做的更好，不辜負了學(xué)校的培養，和家里的期望。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 7
20xx年，為了深入學(xué)習土木工程的相關(guān)課程，我參加成人高考，填報福建農林大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)并被錄取。三年來(lái)，經(jīng)過(guò)良師的精心指導和自己的刻苦努力，我對土木工程專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，自己的業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)能力和各方面素養都得到了提升，順利的完成了學(xué)業(yè)。
土木工程是一門(mén)實(shí)務(wù)操作性很強的學(xué)科，為了全面提升自己的土木工程專(zhuān)業(yè)能力，我一直以來(lái)都嚴格要求自己，以專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習為抓手，結合實(shí)際工作運用于具體實(shí)踐中，不斷提升自己的思想水平和素質(zhì)能力。
在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習黨的.有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，自己在思想上和行動(dòng)上與黨組織始終保持一致，積極向黨組織靠攏。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并投入了極大的熱情，系統全面地學(xué)習了土木工程的理論基礎知識，主要課程有土木工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，材料力學(xué)、結構力學(xué)、房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)與管理、建設項目管理等等。我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，不斷拓展自己的知識面，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。
通過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養了我的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。在今后的工作中，我將以學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識為基礎，將所學(xué)知識運用到具體工作中，同時(shí)繼續研究學(xué)習，不斷的提升自己。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 8
時(shí)間匆匆，從進(jìn)入大學(xué)到如今，四年時(shí)間，成過(guò)眼煙云，在學(xué)校期間的學(xué)習生活也成為了記憶里抹不去的深刻畫(huà)面深深烙印在心里。
我們每天除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的土木工程知識，還需要學(xué)習思想，政治，歷史等多門(mén)學(xué)科，大學(xué)可不是光學(xué)習一門(mén)專(zhuān)業(yè)就能畢業(yè)，需要全面發(fā)展，才算一個(gè)合格大學(xué)生，我明白大學(xué)生有自己責任，不要看我們現在沒(méi)有什么壓力，如果感到太輕松，那就是沒(méi)有找到自己的方向，沒(méi)有學(xué)習好把學(xué)習當做了無(wú)關(guān)緊要的'東西。
每個(gè)人都有不同選擇，我在大學(xué)面臨過(guò)許許多多誘惑和抉擇，是如同其他同學(xué)一樣，瀟灑生活，不去考慮未來(lái)，只顧著(zhù)當前發(fā)展，還是如苦行僧一樣，每日以學(xué)習為任務(wù)，堅持不懈，做好自己的學(xué)習工作。經(jīng)過(guò)了多方考慮和決定，我選擇成為一個(gè)學(xué)習苦修者，每天都忙碌在學(xué)業(yè)中。這也讓我失去了瀟灑，失去了自由，更失去了體驗大學(xué)的機會(huì )。
只有深入學(xué)習的人才知道學(xué)習的魅力，學(xué)習不但能夠給我們快樂(lè )，同樣也能夠給我們足夠多的體驗，這是一種不同感受，讓我們明白了知識魅力。以前看到其他同學(xué)不需要考慮學(xué)習壓力，不在乎考試成績(jì)，只要每次及格就行，挺羨慕的。但是同樣也很同情他們，因為他們連自己方向都沒(méi)有找到。浪費自己生命中最重要的發(fā)展階段，影響他們未來(lái)成就。
成為一個(gè)沉默的學(xué)者，才是大學(xué)真諦，在學(xué)校就是吃苦，只有吃得苦中苦，我們才可能奠基未來(lái)，才可能有自己的發(fā)展空間，人生就是這樣奇妙，就是需要靠我們每天堅持，機會(huì )總掌握在我們手中，任何時(shí)候都不要浪費時(shí)間。雖然在大學(xué)中壓力大，但同樣也會(huì )收獲到更多的知識，我也明白以后畢業(yè)了，為了生存，每天都需要在崗位上忙碌，沒(méi)有時(shí)間去考慮如何改變，只有比其他人更優(yōu)秀，比其他人更努力我們才會(huì )過(guò)上自己想要的生活。
我喜歡運算籌謀，也喜歡總結分析，提前為自己畫(huà)下一條路線(xiàn)，自己一直朝著(zhù)這條線(xiàn)走，我相信自己就能夠一直走下去，就能夠完成基本任務(wù)，很多壓力都是無(wú)形的，如果你想要求上進(jìn)，知進(jìn)取，就能發(fā)現，在生活中，無(wú)處不存在壓力，只有看的遠，我們才可以做好當下，只顧眼前，或許現在我們可以擺脫很多煩惱壓力，但同樣也會(huì )讓我們承受很多煩惱壓力，未來(lái)我們需承擔更多的擔子。
有時(shí)候我覺(jué)得身上的擔子多了，反而能夠催促人前進(jìn)，因為這樣我們才能夠一直繼續前進(jìn)，一直不斷提升自己，這就是我的大學(xué)生活。對于未來(lái)面臨的工作難題，其實(shí)在大學(xué)我就已經(jīng)做好了改變，做好了規劃，這也將讓我有更好的發(fā)展，全新的未來(lái)。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 9
在大學(xué)四年中，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力，我努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了較好的成績(jì)。
通過(guò)幾年的學(xué)習，我具備以下幾方面的知識與能力：
1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，了解當代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應用前景。
2、掌握工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)。
3、具有工程制圖、計算機應用、主要測試和實(shí)驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段查詢(xún)資料、獲取信息的初步能力。
4、了解土木工程的主要法規。
5、具有進(jìn)行施工管理和研究的初步能力。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)；為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物，我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自己。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解和溝通的基礎之上。
最后一個(gè)學(xué)年是我們這些在校學(xué)生積級開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，將在校所學(xué)的理論知識廣泛地運用于實(shí)踐當中的一年。在工地上的實(shí)習，讓我切身體會(huì )到作為一名建筑行業(yè)從業(yè)人員最真實(shí)的工作狀況。從事建筑業(yè)將意味著(zhù)在往后的時(shí)期里，充斥我工作生活的將是鋼筋、混凝土、水泥、砂石以及數不清的磚塊瓦礫。在大多數時(shí)候我必須在炎炎烈日下暴曬，在塵土飛揚中穿梭。
通過(guò)將在學(xué)校里學(xué)習過(guò)的.各種理論知識正確運用到實(shí)際當中，再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤工作，一座龐大的建筑物就會(huì )拔地而起，這種成就感是別的行業(yè)比不了的。在工地上的實(shí)習，我從完全陌生到漸漸適應，窺豹一斑到慢慢地融會(huì )貫通。這個(gè)過(guò)程不僅讓我的專(zhuān)業(yè)水準上升了一個(gè)檔次，對堅定我從事建筑業(yè)的信心也奠定了一個(gè)良好在基礎。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 10
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，提升自己各方面的專(zhuān)業(yè)素養，結合自身實(shí)際情況，我參加成人高考，填報湖北理工學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)并被錄取。光陰似箭，兩年半的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷挑戰自己、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認識方面：我積極要求進(jìn)步，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德；平時(shí)注重加強國家的法律法規及各項規章制度的學(xué)習，來(lái)提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。
業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面：通過(guò)扎實(shí)學(xué)習理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)、土木工程材料、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、工程測量、工程地質(zhì)、房屋建筑學(xué)、混凝土結構、施工技術(shù)與管理、建設項目管理等各門(mén)課程，我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，通過(guò)不斷的學(xué)習，熟練掌握了cad制圖、廣聯(lián)達預算、pkpm資料等辦公軟件，為更好地從事工程管理工作，提高工作效率及質(zhì)量，打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且還培養了我的自學(xué)能力、創(chuàng )新能力和團體合作精神。在這即將告別的時(shí)刻，我將以飽滿(mǎn)的'熱情和堅定的信心、將所學(xué)知識更好地運用到工作中，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)理論在工程管理中的積極作用，為企業(yè)的健康快速發(fā)展作出貢獻。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。我相信，我將會(huì )把人生的路走得更好，更充實(shí)！
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 11
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，提升自己各方面素養，結合自身實(shí)際情況，我參加成人高考，填報青島理工大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)并被錄取。三年來(lái)，經(jīng)過(guò)良師的精心指導和自己的刻苦努力，我各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)。土木工程是一門(mén)實(shí)務(wù)操作性很強的學(xué)科，作為一名在崗工作的工程管理人員，我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，在政治思想方面：我積極要求進(jìn)步，擁護黨的'路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽(yù)感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長(cháng)、團結同志、助人為樂(lè )。
平時(shí)注重加強政治思想學(xué)習，系統學(xué)習馬列主義、科學(xué)發(fā)展以及認真學(xué)習貫徹黨的有關(guān)政策、方針及工程類(lèi)法律、法規、規章，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)、土木工程材料、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、工程測量、工程地質(zhì)、房屋建筑學(xué)、混凝土結構、施工技術(shù)與管理、建設項目管理等各門(mén)課程，我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，通過(guò)不斷的學(xué)習，會(huì )熟練操作CAD制圖軟件、廣聯(lián)達預算軟件，PKPM資料軟件、辦公軟件。
為了更好地從事工程管理工作，提高工作效率及質(zhì)量，打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養了我的自學(xué)能力、創(chuàng )新能力和團體合作精神。在這將揮手告別的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)理論在工程管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的學(xué)習，提升自己，做一個(gè)優(yōu)秀的土木工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作者，為建筑業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
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一、總體狀況
畢業(yè)設計是學(xué)生在學(xué)習階段的最后一個(gè)環(huán)節，是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對我的學(xué)習潛力和獨立工作潛力也是一種培養，同時(shí)畢業(yè)設計的水平也反映了我這大學(xué)四年的學(xué)習成果，因此我十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節，爭取努力做到最好。
今年我的的畢業(yè)設計選題為框架—剪力墻結構。工作總體來(lái)說(shuō)，時(shí)間較長(cháng)，畢業(yè)設計資料也較充實(shí)，能讓我學(xué)到很多東西。
我對畢業(yè)設計是十分重視的，也沒(méi)有因找工作而拖延進(jìn)度，老師對我能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿(mǎn)意。設計期間，我自覺(jué)獨立進(jìn)行設計，有問(wèn)題時(shí)向同學(xué)或老師請教，指導教師平時(shí)也開(kāi)展很多畢業(yè)設計的輔導，有什么問(wèn)題都能夠及時(shí)得到解決，這樣問(wèn)題不致堆積、也不會(huì )因此而拖慢了進(jìn)度。通過(guò)學(xué)生之間進(jìn)行討論、爭論，師生之間的研討，讓我收獲很多。其余時(shí)間我都主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館查閱有關(guān)資料。通過(guò)畢業(yè)設計，我感到自己應用基礎知識及專(zhuān)業(yè)知識解決問(wèn)題的潛力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺(jué)得很零散，也不明白有什么用及怎樣用，現在也都找到了用武之地。
二、存在的問(wèn)題
1、在設計過(guò)程中經(jīng)常感到參考資料不夠或找不到想要的資料；同時(shí)仍然感覺(jué)自己缺少查資料的主動(dòng)性。對專(zhuān)業(yè)知識的'掌握不夠
2、由于我的課題是框架—剪力墻結構，在之前的學(xué)習和課程設計中接觸較少，因此在設計過(guò)程中對自己所做課題用到設計規范、計算原理等不是很清楚，更不清楚其它未用的有關(guān)知識，類(lèi)似問(wèn)題較多，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的掌握不夠。
三、今后工作的改善
1、多查閱資料，盡量利用身邊的資源。平時(shí)有時(shí)間多去圖書(shū)館，如果圖書(shū)館查不到的資料能夠上網(wǎng)查找，在做設計時(shí)多參考畢業(yè)設計指南上的例題。
2、加強和同學(xué)與老師的溝通，在做設計的工程中遇到不懂得問(wèn)題，不要自己一向鉆在里面，多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師。
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作為一個(gè)土木的學(xué)生，我們能深刻體會(huì )到實(shí)踐對我們的誘惑，因為它會(huì )快速的提高我們的專(zhuān)業(yè)能力，俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑�，F在到處都在修建房屋、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結構，我們總能隨處可見(jiàn)，但施工現場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的，所以以前也都是遠距離的觀(guān)望，只能看到外部結構�？傁脒M(jìn)去看看里面的內容。我們都知道一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。因此生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì )，我們都很珍惜，希望能通過(guò)這次實(shí)習提高我們的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎。
根據學(xué)院的安排，我們進(jìn)行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)習。我們組被分到xxx，引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺(jué)就是便宜的房子，但后來(lái)才知道廉租房是國家出錢(qián)修建的民生工程，專(zhuān)門(mén)為一些貧困群體修建的住房。三個(gè)塔吊機整有條不紊的工作著(zhù)。目測高度已經(jīng)修到三十米高了。由于地理位置比較特別，這三幢樓修建在一個(gè)山坡上，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米�？雌饋�(lái)比較壯觀(guān)。還有一個(gè)工程正在進(jìn)行場(chǎng)地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著(zhù)，場(chǎng)地上有挖土機，運渣車(chē)。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也都是一些延巖石，場(chǎng)地上還有兩輛碎石的機器，用來(lái)破碎巖石。我們現在外面仔細觀(guān)察了幾番。后又帶著(zhù)安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號樓觀(guān)察內部作業(yè)。進(jìn)去后的第一眼是感覺(jué)空間特別小，無(wú)論是臥室、廚房、還是客廳，都感覺(jué)特別小。全部都是一室一廳的格局。師兄說(shuō)這是為貧困群體建造的房租，都是這樣的，這也是我第一次見(jiàn)到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會(huì )就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構造柱的內部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機運送上去再由工人推到施工現場(chǎng)旁邊以方便工人作業(yè)。無(wú)論做什么，都有很多我們是學(xué)習的'地方，我們雖然接受了這么多年的教育，但還都是“文弱書(shū)生”，我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都還做不好，一些更復雜的更不會(huì )了，有句話(huà)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，我想這就是現在大學(xué)生的現狀，理論知識很豐富，但實(shí)踐區委一竅不通。所以能現場(chǎng)觀(guān)察是每個(gè)學(xué)生都期望的。而學(xué)校給我們提供了這個(gè)機會(huì )，讓我們在畢業(yè)前先體會(huì )一下工地生活，所以我們都特別認真去觀(guān)察去學(xué)習。
回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現場(chǎng)實(shí)習，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對問(wèn)題的討論，能親身參加工程的例會(huì )，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現場(chǎng)的短期學(xué)習也提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。
以下就為這次實(shí)習的一些收獲、認識和感想：
1.通過(guò)這次實(shí)習，書(shū)本上的知識在實(shí)習過(guò)程中得以消化，對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時(shí)候我們腦海中就沒(méi)這種概念，很難產(chǎn)生畫(huà)面感，腦子里一片空白，理解起來(lái)也事倍功半。比如說(shuō)對于鋼筋加工的過(guò)程，構造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽(tīng)老師講解和書(shū)本上學(xué)習，但對于具體操作并不清楚。這次在現場(chǎng)親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)就很直觀(guān)，印象特別深刻。在實(shí)習中我們每天還會(huì )看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對CAD和電子表格EXCEL在工程中的運用，這對今后的工作有很大幫助。
2.在施工過(guò)程中，很多時(shí)候實(shí)際施工操作與書(shū)本上的理論知識并不一定相符合。書(shū)本上的都是理論情況下的，但工程中會(huì )遇到許多復雜的實(shí)際情況。這時(shí)書(shū)本上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗了，這些對我們幫助很大，它能提高我們的隨機應變能力。比如：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距>25mm，但在實(shí)際操作時(shí)是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結合，做出適當的變通。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識，很多東西雖然說(shuō)都在課堂上學(xué)過(guò)，可我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉化為自己的資本，不能夠學(xué)以致用。不管將來(lái)從事施工或者預算，都需要我們平時(shí)多留心，多觀(guān)察，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習去思考的。
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短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，我在專(zhuān)業(yè)老師的帶著(zhù)下，在實(shí)習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的總結如下：
由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完根底工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻的了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)根底課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和缺乏有了正確的認識。例如在實(shí)習中，我們發(fā)現根據建筑功能要求，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過(guò)這次實(shí)習，我對依照設計圖紙和施工現場(chǎng)局部構件的測量以及觀(guān)察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專(zhuān)業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最根底的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨標準和完整以及人民群眾對建筑平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些根本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，那么需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣XX區五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、平安員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最正確，而工程工程負責人那么在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在方案進(jìn)行中。
最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。確實(shí)，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的`缺乏和缺點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住時(shí)機，多向土木工程工人師傅學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習，應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。此次實(shí)習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問(wèn)題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識，在工程技術(shù)人員的帶著(zhù)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 15
在中鐵六局頂橋工程項目部實(shí)習的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，通過(guò)我的努力工作，使我對整個(gè)框構橋的基礎施工和框構橋的頂進(jìn)施工有了深入的了解與掌握，而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。通過(guò)實(shí)習也讓我發(fā)現了自己理論知識上的不足，使自己對以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人”。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的過(guò)程。
一、工程概況
根據南北廣場(chǎng)人行通道的規劃情況以及京滬高速鐵路預留并在建1—12m人行通道的情況，擬建南北廣場(chǎng)人行通道以1—12m下穿框架橋的形式與京滬高速鐵路預留人行通道對接，通道凈寬為12m。南北廣場(chǎng)人行通道與京滬鐵路下行線(xiàn)鐵路中心線(xiàn)交點(diǎn)處鐵路里程為K75+356.7，對應京滬高速鐵路的里程為DIK59+427.4，人行通道中心線(xiàn)與京滬鐵路下行線(xiàn)（Ⅰ道）中心線(xiàn)的夾角為90°。
根據京滬高速鐵路預留人行通道、鐵路狀況、地形、地物等條件，方案設計情況如下：
結構采用單孔框架結構，凈跨為1—12m，框架橋中心線(xiàn)與京滬鐵路下行（Ⅰ道）中心線(xiàn)的夾角為90°。新建頂進(jìn)框架橋的中心線(xiàn)與京滬高速鐵路下預留人行通道的中心線(xiàn)一致，頂進(jìn)框架橋的底板頂高程與京滬高速鐵路下預留人行通道的底板頂高程保持一致。頂進(jìn)框架橋頂板頂面距最低鋼軌底面（鋼材廠(chǎng)專(zhuān)用線(xiàn)正線(xiàn)）的距離為0.83m，框架橋頂板頂面距最高鋼軌底面（京滬鐵路下行線(xiàn)）的距離為1.62m�？蚣軜蚪Y構總高度6.9m，結構凈高5.1m，頂板厚0.85m，底板厚0.95m，邊墻厚為1.1m，頂板加腋均采用0.5×1.5m，底板加腋均采用0.2×0.2m，框架橋主體全長(cháng)為99.40m。
二、框架橋的基礎施工
本工程3節框構頂進(jìn)橋，總體的施工過(guò)程為開(kāi)挖工作坑，工作坑內修頂進(jìn)后背、頂進(jìn)框構主體，待強度達到規范要求后整體頂進(jìn)就位的方法進(jìn)行施工。在施工中，先打后背樁，對本工程采用扣軌法進(jìn)行加固。挖掘機放坡開(kāi)挖，人工配合。鋼筋在下行線(xiàn)側地勢平處設置加工場(chǎng)，模板采用整體鋼模板，混凝土在攪拌站攪拌，混凝土運輸車(chē)運輸，混凝土輸送泵輸送，人工振搗。待強度達到100％后，要點(diǎn)進(jìn)行頂進(jìn)施工。頂進(jìn)施工前將施工及線(xiàn)路加固方案、既有線(xiàn)施工審批表報經(jīng)主管部門(mén)同意后方可進(jìn)行頂進(jìn)作業(yè)。施工過(guò)程為：開(kāi)挖工作坑，工作坑施工后需作好防排水工作，工作坑內放置潛水泵抽水。工作坑邊坡需與測量控制相結合。坡度根據設計而定。開(kāi)挖工作坑時(shí)應先打后背樁在開(kāi)挖工作坑。工作坑的滑板要求大面水平與原地面結合。
工作坑底板面用水泥砂漿抹平。平整度好，涂刷機油框底板澆筑前鋪設塑料布一層以減少頂進(jìn)的阻力。工作坑底板灌注混凝土加強搗固，表面平整度高差誤差在±3毫米以?xún)�，以減少阻力�；迕孀龀�4‰的仰坡，以消除扎頭的現象�，F場(chǎng)施工時(shí)還要根據實(shí)際情況采取比如草袋壓實(shí)或其他的加固措施。
鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)經(jīng)施工單位和監理單位相關(guān)人員檢查合格后方可進(jìn)行鋼筋的綁扎和焊接施工，鋼筋綁扎嚴格按設計進(jìn)行并留下保護層的厚度�，F澆混凝土的模板采用鋼木結合式。模板、支架、拱架的拆卸應在擬定拆模時(shí)間的12小時(shí)前，向監理工程師報告拆模建議，并取得監理工程師的同意后方可施工。若為不承重的模板在混凝土的強度達到70％拆除即可，承重模板、支架、在混凝土強度能承受自重時(shí)拆除，頂板部分達到混凝土設計等級的'100％時(shí)拆除。鋼模板在使用前必須除銹、打磨、修理平整，為使混凝土面光滑，在使用前打蠟。箱體預制：混凝土采用攪拌站集中攪拌，混凝土用砂石、水泥、外加劑、鋼筋等均應實(shí)驗合格后方能使用，攪拌中嚴格控制配合比及攪拌時(shí)間，混凝土連續灌注時(shí)為確保各部混凝土銜接良好，混凝土拌和物在灌注中間歇時(shí)間不得超過(guò)2小時(shí)。在箱體前端加設鋼刃腳。為減少開(kāi)挖高度以防止路基塌方，設置挖土平臺�；炷恋膿v固填筑做到全面振搗，不可漏振，振搗應離開(kāi)模板和鋼筋嚴禁振動(dòng)模板和鋼筋�；炷恋酿B護設專(zhuān)人灑水，并覆蓋草簾，填寫(xiě)養生記錄�？蚣軜蝽斶M(jìn)頂進(jìn)作業(yè)時(shí)，箱體混凝土強度達到100％后，方可進(jìn)行頂進(jìn)。
根據施工經(jīng)驗和理論計算配置頂鎬。頂進(jìn)作業(yè)應有專(zhuān)人統一指揮，形成開(kāi)鎬頂進(jìn)、停鎬接長(cháng)車(chē)道、挖出土、安放頂鐵、開(kāi)鎬頂進(jìn)、一條流水作業(yè)線(xiàn)，確保作業(yè)有條不紊，安全無(wú)事。頂進(jìn)時(shí)采取倆班工作連續換班，每個(gè)班頂程為4米。頂進(jìn)中每完成一次頂程必須用測量?jì)x器測量稽查中線(xiàn)、水平做好記錄，及時(shí)調整偏差。頂鐵安放應與頂力軸線(xiàn)一致，并與橫梁垂直，做到平、順、直。在頂進(jìn)的過(guò)程中，要嚴格掌握挖土量不超過(guò)50厘米，掌握切土尺寸，側刃腳必須吃土。挖土刷坡時(shí)，坡度小于600。且不得掏洞取土，以保證路基安全和作業(yè)人員的人身安全。頂進(jìn)挖土利用人工配合機械挖土，利用翻斗汽車(chē)外運。以上為頂進(jìn)橋施工的過(guò)程及施工中的注意事項。在本工程中我已去現場(chǎng)做了詳細的了解和學(xué)習。尤其時(shí)頂進(jìn)主體鋼筋的綁扎施工中我對其頂進(jìn)主體的內部模型及外部模型做了感官的認識。頂進(jìn)時(shí)有一點(diǎn)是非常重要的，因為頂進(jìn)是在既有線(xiàn)的下端進(jìn)行的施工，古既有線(xiàn)路的加固是非常重要的，保證上側線(xiàn)路不間斷的通行，不產(chǎn)生坍塌的事故發(fā)生。同時(shí)附加一點(diǎn)就是為了支撐框構框架主體而采用扣軌法施工。以上為實(shí)習期間的現場(chǎng)學(xué)習和圖紙規范了解。以下的工程從組織設計中規定為鋪設碎石層和鋪設、枕木、鋼軌、等工程。按要求說(shuō)明中此框構橋中需做排水溝和電纜槽，其位置和具體施工按照圖紙上的位置不能有偏差。
本框構頂進(jìn)橋也列為重點(diǎn)工程，其施工中要確保工程質(zhì)量和施工過(guò)程中的人員以及通行安全，確保一次校驗合格率達到100％，事故率為“0“，施工質(zhì)量100％。
三、心得體會(huì )
就這次頂崗實(shí)習情況而言，剛出學(xué)校走上工作崗位的我自認為方向沒(méi)找準，工作經(jīng)驗缺乏，實(shí)習期間，從真正的現場(chǎng)工作才體會(huì )到學(xué)校所學(xué)的一切基礎知識是那么的重要，唯一缺少的就是在校沒(méi)有現場(chǎng)工作經(jīng)驗，新的一項工程剛開(kāi)始接觸時(shí)顯得有些不知所措，所以學(xué)校提出的工學(xué)結合正好解決學(xué)生在這方面的欠缺，一步好的跨越。
畢業(yè)實(shí)習就要結束了，我認為在走上工作崗位的所有大學(xué)生，一要擺正自己的人生位置，虛心學(xué)習和接受教育；二要在工作上一絲不茍，用自己的方法去合理工作，必要時(shí)提出自己的觀(guān)點(diǎn)以致用更快更新的方法提高工作效率。做一名合格的大學(xué)生，工作上，一定要積極，不要有僥幸心理，要端正態(tài)度，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，認真的對待工作和生活。
總的來(lái)說(shuō)，受益匪淺，現簡(jiǎn)要總結如下：
熟悉了框架橋的設計步驟，原則和方法。通過(guò)施工，我對以前所學(xué)理解更加透徹，真正達到“學(xué)以自用”。
鍛煉我獨立思考的能力。雖然工作中走了不少彎路，但這將讓我以后工作中少走彎路。
鍛煉了我思考問(wèn)題全面性的能力。在施工中，既要求技術(shù)合理，既符合《規范》，又要求經(jīng)濟上的合理，即要少花錢(qián)，多辦事。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習作為一名建設者來(lái)說(shuō)要做到：適應環(huán)境的能力；吃苦耐勞的精神；團隊合作的意識；良好的人際關(guān)系。
本環(huán)節中，由于我第一次做，經(jīng)驗不足，可能還存在很多不夠完善的地方，希望老師能批評指正。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 16
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了x周的實(shí)習任務(wù)。
一、工程概況
工程名稱(chēng)：xx工程
工程地點(diǎn)：
建設單位：
監理單位：
設計單位：
施工單位：
本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車(chē)庫以及11#樓(變電站)，總建筑面積xx㎡。
二、實(shí)習內容
項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉�(gè)方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的.施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。
工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
技術(shù)交底是每一個(gè)分項/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。實(shí)通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識。在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。
實(shí)習期間我整理了較多的工程資料，如《xx》、《xx》等。
三、思考與創(chuàng )新
學(xué)習是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛生間的裝修采用了輕質(zhì)陶�；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節約成本。
四、總結
經(jīng)過(guò)x周的生產(chǎn)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。
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四年的大學(xué)生活即將結束，通過(guò)這四年對土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，培養了我們每個(gè)人獨立做建筑結構設計的基本能力。不知不覺(jué)畢業(yè)設計即將結束，這半年的時(shí)光令人難忘。
畢業(yè)設計是學(xué)生在學(xué)習階段的最后一個(gè)環(huán)節，是對所學(xué)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對學(xué)生的學(xué)習能力和獨立作能力也是一個(gè)培養，同時(shí)畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動(dòng)員教育。
在老師和同學(xué)的指導幫助下我成功地完成了這次的設計。根據任務(wù)書(shū)上的進(jìn)程安排，自己按時(shí)準確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計中，我們先進(jìn)行了建筑設計，唐老師負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個(gè)人，直到圖形符合規范要求做到美觀(guān)和實(shí)用。接著(zhù)是結構設計，結構設計也由唐老師負責，唐老師認真負責，幾乎每天都會(huì )來(lái)，在我遇到不會(huì )時(shí)，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。臨近畢業(yè)設計結束，唐老師指導了我們進(jìn)行結構圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書(shū)。
通過(guò)這次畢業(yè)設計讓我對框架結構方面的`知識有了更加深刻的認識，通過(guò)這次的設計讓我真正做到了運用所學(xué)的理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時(shí)也感覺(jué)到了知識的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過(guò)程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的能力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我幾年所學(xué)的知識有了更系統化得掌握，同時(shí)畢業(yè)設計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
畢業(yè)設計的結束，也即意味著(zhù)我們大學(xué)生活的結束，走上社會(huì )，通過(guò)自己的努力和拼搏，我相信會(huì )在未來(lái)的日子里實(shí)現自己的理想。
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在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，畢業(yè)設計是一個(gè)重要的環(huán)節，是我們步入社會(huì )參與實(shí)際項目的規劃建設的一次極好的演示。畢業(yè)設計是四年學(xué)習的總結和提高，和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設計有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎知識和分析解決問(wèn)題的潛力。此次畢業(yè)設計是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來(lái)工作重要的一步。從最初的選題，開(kāi)題到分析調查、繪圖直到完成設計。其間，查找資料，老師指導，與同學(xué)交流，反復修改圖紙，每一個(gè)過(guò)程都是對自己潛力的一次檢驗和充實(shí)。在畢業(yè)設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設計做技術(shù)準備，另一方面是學(xué)習做畢業(yè)設計的方法。一次優(yōu)秀的設計對啟發(fā)我們的思維，掌握設計的規范、流程、具體操作都很有幫忙。
但是畢業(yè)設計也暴露出自己專(zhuān)業(yè)基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專(zhuān)業(yè)知識的潛力，對材料的不了解，對具體設計涉及到的規范要求的不熟悉等等，需要在做的過(guò)程中需要去不斷的翻閱相關(guān)的資料和書(shū)籍，這降低了自己的速度和設計的進(jìn)程，但這個(gè)過(guò)程對我來(lái)說(shuō)是對自己知識的不足處的一個(gè)很好的補充和對已學(xué)過(guò)知識的一個(gè)鞏固。這個(gè)過(guò)程雖然是有必須的難度但還是通過(guò)自己的慢慢的摸索和老師的指導下從熟悉到上手，經(jīng)過(guò)這次努力對自己的信心很好的提高。通過(guò)這樣的一個(gè)自己從開(kāi)始到結束全程自己參與的設計來(lái)說(shuō)對知識的了解和掌握是純理論的學(xué)習遠遠達不到的效果。這次實(shí)踐是對自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然立刻要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長(cháng)，以后更就應在工作中學(xué)習，努力使自己成為一個(gè)能夠參與工作能獨立完成設計的人。
這次畢業(yè)設計我做的六洞山風(fēng)景區旅游度假村詳細規劃的項目。雖然沒(méi)有去過(guò)風(fēng)景區現狀的調查，但是通過(guò)明白老師的給我的資料和現狀地形的基本概況，再加自己找相關(guān)的資料和網(wǎng)絡(luò )上資料對本度假村規劃地塊有了必須的了解。然后用了一個(gè)星期對總的`資料進(jìn)行整理和刪選，選取對自己規劃設計有用的資料匯編成冊作為后期設計的輔助資料參考和借鑒。接下來(lái)的幾個(gè)星期指導老師給了我們具體的規劃地形和設計任務(wù)，并指導我們具體的設計工作流程。通過(guò)對前期地塊詳細的分析使自己蠻快的有了自己設計的思路，規劃設計出了度假村的總平面，然后和老師的交流進(jìn)行改善自己的設計方案和設計的不足。通過(guò)幾輪的修改以及老師的交流使自己慢慢的完善自己的設計方案。接下去的幾周是對分析圖的設計和繪制，經(jīng)過(guò)總平面后在分析圖的繪制上還是比較簡(jiǎn)單，掌握起來(lái)比較自如。最后一周是對以前繪制的圖和設計進(jìn)行整理。通過(guò)這規劃也讓自己明白了以前做的設計過(guò)于理想化，在設計過(guò)程中對現狀和現實(shí)的根據太少，很多都是按照自己的理想去做，而實(shí)際的設計更多的是從現狀和現實(shí)出發(fā)使規劃更合理、更實(shí)用、更有發(fā)展。
土木工程畢業(yè)生登記表自我總結 19
作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們可以深刻體會(huì )到實(shí)踐對我們的誘惑，因為它可以快速提高我們的專(zhuān)業(yè)能力。俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng )新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(cháng)的有效途徑�，F在到處都在蓋房子，不管是生活、辦公還是其他結構，到處都可以看到，但是工地不能隨便進(jìn)入，所以以前都是遠距離觀(guān)看，只看到外部結構。我總是想進(jìn)去看看里面是什么。我們都知道，一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷總結，逐步完善和創(chuàng )新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎。因此，生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是理論知識與工程實(shí)踐的統一。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì )，我們很珍惜。希望通過(guò)這次實(shí)習提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)，為以后的工作打下基礎。
根據我們學(xué)院的安排，我們在20xx年X到進(jìn)行了為期10天的土木工程生產(chǎn)實(shí)習。我們組被分配到西區清鄉坪，我們被介紹到三棟在建的樓。經(jīng)師兄介紹，得知一號樓、二號樓、三號樓都是廉租房。我的第一感覺(jué)是房子便宜，但后來(lái)才知道廉租房是國家出資建造的民生工程，專(zhuān)門(mén)給一些貧困群體建造的。三臺塔式起重機正在有序地工作�？梢暩叨纫研迯椭�30米。由于特殊的地理位置，這三棟建筑都建在一個(gè)山坡上，地基從后面比路面高十幾米�？雌饋�(lái)很壯觀(guān)。還有一個(gè)項目正在進(jìn)行場(chǎng)地平整。一些工人正在努力工作�，F場(chǎng)有挖掘機和渣土車(chē)。由于xx特殊的地質(zhì)，地基也是一些延伸的巖石，現場(chǎng)有兩臺碎石機碎石。我們已經(jīng)在外面仔細觀(guān)察過(guò)幾次了。然后在師兄的帶領(lǐng)下，進(jìn)入一號樓觀(guān)察內功。進(jìn)去后第一眼就覺(jué)得空間很小，無(wú)論是臥室、廚房還是客廳。都是一室一廳的格局。哥哥說(shuō)這是給窮人蓋的房租，也是一樣的。這也是我第一次看到廉租房。由于所有的工人都在工作，我們在較低的樓層呆了一會(huì )兒，然后走了上去。上圖看到一些工人在做填充墻的工作，也看到一些構造柱的內部配筋。上面的混凝土還在澆筑，混凝土由塔吊運輸，然后由工人推到施工現場(chǎng)一側，方便工人操作。不管我們做什么，都有很多地方可以學(xué)習。雖然我們受了這么多年的教育，但還是“弱士”。我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都做不好，有些更復雜的更差。有句話(huà)叫：紙上談兵總是膚淺的。我覺(jué)得這就是大學(xué)生的現狀。理論知識豐富，實(shí)踐委員會(huì )卻一無(wú)所知。所以，現場(chǎng)觀(guān)察是每個(gè)學(xué)生的期望。學(xué)校給我們提供了這個(gè)畢業(yè)前體驗工地生活的機會(huì )，所以我們都認真觀(guān)察學(xué)習。
回顧這幾天的經(jīng)歷，我們學(xué)到了很多真事，思考了很多問(wèn)題。我們感觸良多，受益良多。在工地實(shí)習期間，可以親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，親耳聽(tīng)到技術(shù)人員對問(wèn)題的討論，親自參加項目的例會(huì )，這是我們最大的收獲。這些都讓我對項目管理的基本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位做好了熱身�，F場(chǎng)短期學(xué)習也提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。以下是這次實(shí)習的一些收獲、體會(huì )和感受：
通過(guò)這次實(shí)踐，在實(shí)踐中消化了書(shū)本上的知識，對一些技術(shù)術(shù)語(yǔ)和具體的施工程序有了透徹的理解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時(shí)候，我們腦子里沒(méi)有這個(gè)概念，很難有畫(huà)面感，腦子里一片空白，讓我們事半功倍。比如在鋼筋加工過(guò)程中，構造柱鋼筋的綁扎習慣聽(tīng)老師講解，書(shū)本學(xué)習，具體操作不太清楚�，F場(chǎng)看到后，理論聯(lián)系實(shí)際，非常直觀(guān)，印象深刻。在實(shí)踐中，我們還會(huì )每天閱讀一些施工圖，制作一些電子文檔，這也加強了我們在工程中對CAD和EXCEL的應用，對以后的工作有很大的幫助。
在施工過(guò)程中，實(shí)際施工操作并不一定與書(shū)本上的理論知識一致。所有的書(shū)都是理論性的，但是工程上有很多復雜的實(shí)際情況。這時(shí)候書(shū)上寫(xiě)的就不合適了，還要看工作人員的經(jīng)驗，對我們幫助很大，可以提高我們的適應能力。比如一根400m梁的下部鋼筋是12φ32，理論上要求保證鋼筋之間的最小間距>：Xmm，但實(shí)際上往往不可能，因為某處鋼筋太多。這需要多年積累的施工經(jīng)驗與理論知識相結合，并進(jìn)行適當的修改。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識。雖然很多東西都說(shuō)是在課堂上學(xué)到的，但是我們沒(méi)有學(xué)好，也不能把它們變成自己的資本。以后無(wú)論是搞建設還是搞預算，都需要多關(guān)注，多觀(guān)察，多提問(wèn)，需要廣泛積累和收集信息。在我們的生活中，有很多事情值得學(xué)習和思考。因此，我們需要夯實(shí)基礎，牢牢掌握專(zhuān)業(yè)知識，培養運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能在我們的工作領(lǐng)域站穩腳跟。
目前，我國建筑市場(chǎng)發(fā)展不完善，信息匱乏，管理不夠，建筑法規及相關(guān)法律法規執行不到位。在練習現場(chǎng)，也有很多問(wèn)題。如施工準備不足，道路和臨時(shí)設施不符合規范要求，未采取雨季施工措施，鋼筋不注意養護，浪費嚴重等。我相信隨著(zhù)制度的發(fā)展和完善，各種問(wèn)題都應該得到解決和避免。
現在競爭激烈。作為即將畢業(yè)的新人，要端正態(tài)度，好好定位自己。我們不應該自力更生或貶低自己。每一份工作都要認真踏實(shí)，只有創(chuàng )造價(jià)值才能有所收獲。待人熱情，處理好周邊關(guān)系。所謂“先做人后做事”，尤其是建筑行業(yè)這個(gè)大圈子，需要的是與人打交道的能力。而且要學(xué)會(huì )虛心向別人學(xué)習，不懂就問(wèn)，態(tài)度要真誠，讓別人愿意把自己的積累傳授給你。只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能不斷發(fā)展自己。
無(wú)論從事什么工作，都需要認真細致的工作態(tài)度，尤其是土木工程。俗話(huà)說(shuō)千里之外。因為一個(gè)小小的.失誤可能會(huì )縮短項目的壽命，甚至導致一場(chǎng)巨大的災難，這種情況也越來(lái)越多，各種問(wèn)題就在項目建成后出現，會(huì )給戶(hù)主帶來(lái)很大的麻煩，甚至威脅到他們的生命。也給公司帶來(lái)巨大的損失。所以做事要謹慎，處處注意。
這次短暫的實(shí)習讓我大開(kāi)眼界，深刻認識到自己的不足。同時(shí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的東西，讓我思考自己未來(lái)的行業(yè)。理論和實(shí)踐的差距只有親身經(jīng)歷才能理解。而不是原來(lái)那種意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度，是腳踏實(shí)地努力學(xué)習的決心和信心。短短十來(lái)天，我的思想似乎又一次升華了，內心獲得了一種生命的感覺(jué)。這次實(shí)習讓我深刻認識到，讀書(shū)固然是增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界的一種方式，但也是通過(guò)多做實(shí)踐、多接觸實(shí)際工作、多接觸社會(huì )脈搏、多給自己定位來(lái)提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。作為一名現代大學(xué)生，我們肩負著(zhù)建設四個(gè)現代化的歷史任務(wù)。我們不能只是埋頭讀書(shū)，紙上談兵。用我們所學(xué)的知識造福社會(huì )是我們的最終目的。因此，我們應該在學(xué)習的同時(shí)參加一些這樣的實(shí)踐，以提高自己。
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