兒科護士自我總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的兒科護士自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒科護士自我總結1
一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對我說(shuō)“阿姨，你太可愛(ài)了，你很溫柔，我可不可以叫你姐姐?”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她往我手里塞了一個(gè)蘋(píng)果，就跑開(kāi)了。站在走廊里，我突然間覺(jué)得護士這個(gè)職業(yè)很圣潔
在兒科待了一個(gè)月了，深深喜歡上了那群可愛(ài)的小天使，人們都說(shuō)我們是天使，可是我更想把天使的稱(chēng)號送給那些可愛(ài)的小朋友，那些在扎針的時(shí)候哭鼻子的小可愛(ài)，那些在高興的時(shí)候圍著(zhù)你轉的小朋友，那些甜甜的叫著(zhù)我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的時(shí)候，有個(gè)小女孩在護士站指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)易钕矚g這個(gè)阿姨!”聽(tīng)到她這么說(shuō)，大家都扭頭看著(zhù)她，問(wèn)她為什么，她卻說(shuō)不知道。呵呵，我記起來(lái)了，這個(gè)小女孩是我上次上夜班的時(shí)候收的病人，我只是安排她住院而已，難道是因為這她記住我了嗎?還是在某一個(gè)我不知道的瞬間，我說(shuō)的某一句話(huà)或者某一個(gè)動(dòng)作給她留下了深刻的印像?
也是在昨天晚上，我在給病人鋪完床后，有一個(gè)小女孩突然跑到我跟前對我說(shuō)“阿姨，你太可愛(ài)了，你很溫柔，我可不可以叫你姐姐?”我還沒(méi)來(lái)得及回答，她往我手里塞了一個(gè)蘋(píng)果，就跑開(kāi)了。站在走廊里，工作總結我突然間覺(jué)得護士這個(gè)職業(yè)很圣潔。我不知道在一個(gè)孩子的眼里，可愛(ài)和溫柔具體代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。但是醫院有規定，護士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋(píng)果的時(shí)候，她把門(mén)反鎖了，任我怎么叫也不開(kāi)，最后還是還給她了，我也多了一個(gè)小妹妹，呵呵。
記得還沒(méi)去醫院的時(shí)候，有的朋友對我說(shuō)，以我的性格只能進(jìn)兒科或者婦科，他當時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是看不起的，當時(shí)聽(tīng)了心里當然是難受，外界對我們護士有太多的觀(guān)念，可是他可知道，在兒科和婦科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，甚至會(huì )更難，我我們要有熟練的技術(shù)，要有不怕苦的精神，要有愛(ài)心要細心，以及時(shí)刻為他人著(zhù)想的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程中我們吃了多少苦有誰(shuí)知道?還記得一個(gè)小孩說(shuō)我拔針疼的時(shí)候，我琢磨觀(guān)察實(shí)驗了好久才，才掌握怎樣才能減少痛苦，也最終取得了成績(jì)，在一個(gè)小孩說(shuō)喜歡這個(gè)阿姨拔針的時(shí)候，我有多高興，雖然這只是微不足道的一點(diǎn)小事。搜集。整理還記得有一次，給一個(gè)小孩扎針，因為我是實(shí)習生，心得體會(huì )他的鄰床就說(shuō)我扎不上扎的疼，而我再緊張中順利穿刺成功后，我有多高興，我也在后來(lái)的工作中獲得了家長(cháng)對我的肯定及贊賞。
明天就要離開(kāi)兒科了，我深深的喜歡上了這兒科室，我希望以后我的工作是在兒科，我會(huì )做的更好!
兒科護士自我總結2
不知不覺(jué)，在寧大總院心內科已經(jīng)學(xué)習了三個(gè)月，我的進(jìn)修學(xué)習也已經(jīng)結束。非常感謝總院護理部及科室的領(lǐng)導、同事給我的幫助，讓我學(xué)到了很多東西，并且對以前所學(xué)的知識也有了更深入的了解。
在短短的.三個(gè)月時(shí)間里，總院護理部能合理安排學(xué)習內容，安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導，讓我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識和臨床操作�？傇汗芾硪幏�、病房整潔、護士勤快、團結協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。在心內科進(jìn)修三個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于心臟手術(shù)方面的知識。例如：怎樣觀(guān)察心臟病術(shù)后病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。同時(shí)加以心理輔導，使到病者情緒穩定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生，規范護理文書(shū)的寫(xiě)作。
在這個(gè)以老年人為中心的科室里，住院老年病人多，床位幾乎爆滿(mǎn)，護理操作多，工作量大，風(fēng)險指數高，比其他科室更為辛苦。通過(guò)跟班學(xué)習到一個(gè)人單獨頂班，我基本學(xué)會(huì )了心臟病患者及支架術(shù)后患者的基本護理，同時(shí)也掌握了支架術(shù)后并發(fā)癥的應急護理和動(dòng)靜脈置管術(shù)護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等。
如何觀(guān)察病人病情變化以及怎樣做好危重患者的搶救工作。在這期間護理部還特別邀請中心醫院護理專(zhuān)家和操作能手到總院進(jìn)行心肺復蘇術(shù)和護理操作示范講座，這些知識都是我平時(shí)工作中接觸較少的。對于心臟手術(shù)方面的護理知識也相對欠缺，特別是心臟手術(shù)后的突發(fā)病處理經(jīng)驗缺乏，期間心內科的護士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，積極參加護理部安排的各項操作技術(shù)，傾聽(tīng)外地及本院各種護理知識講座，為他們今后的工作打下基礎，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習。
在工作上能得到總院各級領(lǐng)導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫沒(méi)有出門(mén)在外的陌生感，謝謝總院的同行們!回到醫院后，我會(huì )及時(shí)向醫院領(lǐng)導匯報自己的進(jìn)修所得，并且繼續努力學(xué)習更多的知識與技能，并將在總院所學(xué)應用到平時(shí)的工作中，在護理崗位上，更好地為患者服務(wù)。
兒科護士自我總結3
作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護理工作又苦又累，這話(huà)的確不假，但是也會(huì )帶來(lái)很多快樂(lè )，你只有親身投入其中才會(huì )對它有深深的體會(huì )。在兒科的護理當中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，碰到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別！在護患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì )跟家長(cháng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程當中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
一切都以患兒為中心，處處為患兒著(zhù)想，不做有損患兒的事情。從內心熱愛(ài)兒童護理事業(yè)，不會(huì )因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
【兒科護士自我總結】相關(guān)文章：
護士?jì)嚎谱晕铱偨Y11-30
兒科護士年終自我總結10-31
護士?jì)嚎谱晕铱偨Y范文11-09
兒科護士自我總結范文12-09
新生兒科護士自我總結10-20
兒科護士的自我評價(jià)12-07
兒科護士自我評價(jià)04-27
實(shí)習護士?jì)嚎谱晕铱偨Y（精選8篇）05-12
兒科護士自我鑒定09-11