大一學(xué)生學(xué)期自我總結(7篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的大一學(xué)生學(xué)期自我總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大一學(xué)生學(xué)期自我總結1
大一的生活悄然已逝,一轉眼,我已經(jīng)是大二的學(xué)生了,大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門(mén)的那一刻還歷歷在目。然而,如今我已經(jīng)在上大過(guò)了一年了,不由感慨,大學(xué)生活真的好快!
記得剛步入大學(xué)時(shí),懷著(zhù)一顆好奇和期待的心,摸索,期盼著(zhù)。記憶里,一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。大一,可以說(shuō)是我的茫然期吧。
學(xué)習上,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式,讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,我也不例外。在大學(xué)一切都不再那么循規蹈矩了,覺(jué)得很迷茫,一切都無(wú)法計劃,隨意的學(xué)習,隨意的生活,渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,生活也失去了重心。
大一第二學(xué)期還好點(diǎn),漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境,那些迷茫也漸漸消散。但是,我又隨之感到了壓力,我不是個(gè)聰明的孩子,又不是特別的有天分,又比較貪玩,在這個(gè)高手如云的`集體中,我顯得非常渺小,微不足道,我曾經(jīng)感到失落,沮喪,在這里,我只有被別人“俯瞰”的份,但是后來(lái)我想通了,中國有13億人,聰明人不計其數,我只要做到無(wú)愧于心,努力過(guò),奮斗過(guò)就可以了,結果并不重要,俗語(yǔ)云:一山還有一山高,何苦與自己過(guò)不去呢?我是一個(gè)比較內向的人,一般的院;顒(dòng)我很少參加,兼職也很少做,現在想想挺后悔,我與那些讓我成熟的經(jīng)驗失之交臂。
思想上,在剛進(jìn)入大一的時(shí)候我就遞交了入黨申請書(shū),我還算是上進(jìn)的孩子。我端正了入黨的動(dòng)機,我會(huì )積極向黨組織靠攏的。
生活上,自我踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起,就注定我要為之改變。因為這個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅強更成熟的我來(lái)面對。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己。
大一學(xué)生學(xué)期自我總結2
通過(guò)大一一年的學(xué)習生活,我成長(cháng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前,我對自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結,從中繼承做得好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此為我今后行動(dòng)的指南。
作為一名藝術(shù)院校的學(xué)生我覺(jué)得要比其他學(xué)校的學(xué)生更要注重德智體的各方面發(fā)展,比如在學(xué)習方面,我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式,大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習的地方,在這里想不想學(xué)習完全靠自己。在剛進(jìn)入大一時(shí)并沒(méi)有完全適應這種學(xué)習方式,對自己比較放松,所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jì)。所以我吸取了教訓,在大二來(lái)臨前,通過(guò)和舍友、同學(xué)、以及老師的幫忙爭取把大一落下的科目補上,并制定一個(gè)嚴謹的學(xué)習計劃彌補大一所出現的缺陷。
在文藝方面,鋼琴,聲樂(lè ),樂(lè )理,基訓,民舞,古典舞等等都是我們的基礎課程,本來(lái)就很喜歡跳舞的我,平時(shí)我花了很多的時(shí)間在練功上,有時(shí)練的過(guò)頭了,回到宿舍連腿都無(wú)法抬起來(lái),但第二天我仍然咬牙堅持練功,這次世博會(huì )在上海召開(kāi),我很榮幸的被選中參與了學(xué)校所派發(fā)的榮譽(yù)任務(wù),成為一名世博花車(chē)巡游的表演演員,當然雖然在世博會(huì )期間生活還是非常寬松舒適的,但是我一樣也沒(méi)放棄練習基本功,所以回來(lái)后有很多同學(xué)都抱怨,壓腿劈腿的一些動(dòng)作的高強度有些吃不消,卻沒(méi)有影響到我。
在日常生活中,我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的'師哥師姐,向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì ),不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì),更要培養自己的人際交往的能力。在大二,我會(huì )更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結,我將把這個(gè)小結做為大二的行動(dòng)指南。今后我一定發(fā)揚成績(jì),克服不足,爭取更大進(jìn)步。
大一學(xué)生學(xué)期自我總結3
作為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生,我受益頗豐;仡櫦尤氡焙絹(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生,我將在接下來(lái)的文章中對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結。
學(xué)習方面,我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別,并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單,那就是高考.學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標突然變得模糊,學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習,一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單,知識點(diǎn)相對少,社會(huì )聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解陳獨強,并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習壓力大,學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。
2.學(xué)習動(dòng)力方面.由于高中的終極目標是高考,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì ),社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài),因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,學(xué)生更關(guān)心的.未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次,是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉,失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面,學(xué)生的獨立支配感空前加強,使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學(xué)習動(dòng)力下降。
3.學(xué)習習慣方面。高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別,因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活,所以我比較會(huì )理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。
4.思想方面。由于加入思想道德修養和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識,堅定了我對黨和人民的信心。
5.活動(dòng)方面,我表現的比較積極。首先,我加入眾多社團,豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會(huì )、計算機協(xié)會(huì )和微軟技術(shù)俱樂(lè )部。其中,微軟技術(shù)俱樂(lè )部要求面試,而我成功的通過(guò)了面試?v觀(guān)上半學(xué)期,我共參加了2次系學(xué)生晚會(huì ),2次校學(xué)生晚會(huì ),1次歌手大賽。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè ),并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?偠灾,我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
綜上所述,我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。
大一學(xué)生學(xué)期自我總結4
一開(kāi)始,來(lái)到馬師專(zhuān)我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤(pán),走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生,我將在接下來(lái)的文章中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結。
學(xué)習方面,我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別,并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單,那就是高考,學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標突然變得模糊,學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習,一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單,知識點(diǎn)相對少,社會(huì )聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解性強,并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習壓力大,學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。
2.學(xué)習動(dòng)力方面,由于高中的終極目標是高考,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì ),社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài),因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次,是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉,失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中
衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面,學(xué)生的獨立支配感空前加強,使之對高中部分適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學(xué)習動(dòng)力下降。
3.學(xué)習習慣方面,高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別,因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活,所以我比較會(huì )理解別人,當然,我們宿舍的融洽
和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)室友?墒俏易钣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次用過(guò)洗衣機,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的.機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。
思想方面,由于加入思想道德修養和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識,堅定了我對黨和人民的信心;顒(dòng)方面,我表現的比較積極。首先,我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話(huà)劇節表演,豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè ),并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?偠灾,我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
綜上所述,我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步
大一學(xué)生學(xué)期自我總結5
這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束了,大一期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我還是得到了非常大的提高,我也相信自己是可以做的更好的,一個(gè)學(xué)期的學(xué)期已經(jīng)結束了,我也在不斷的提高自己方面的能力,雖然時(shí)間過(guò)的很快,但是我還是非常專(zhuān)注對自己的提高的,對于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作我也需要總結一番。
在學(xué)習方面,我也不斷的提高自己的成績(jì),在這期末之際,我也感觸良多,希望接下來(lái)能夠做出更好的成績(jì)來(lái),我上課認真的聽(tīng)講,能夠完成好老師交待的任務(wù),虛心的學(xué)習一些新的知識,上課不搞小動(dòng)作,能夠獨立的分析,各方面的成績(jì),這對我來(lái)講也是很有意義的,我也應該要不斷的`提高自己各方面的成績(jì),這對我而言也是應該要繼續去落實(shí)好的,在這個(gè)過(guò)程當中,我也一直都在虛心的學(xué)習著(zhù)各方面的成績(jì),這對我而言也是一個(gè)非常不錯的提高的,我專(zhuān)注提高自己各方面的學(xué)習成績(jì),這對我也是非常有意義的。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束了,我也需要認真去維持一個(gè)思想上面的提高,未來(lái)我一定會(huì )更加的努力,讓自己去做出更好的成績(jì)來(lái),這對我來(lái)講確實(shí)也是有非常大的提高,我也應該要認清楚接下來(lái)的工作方向,認真的思考各個(gè)方面的成績(jì),感激周?chē)蠋煂ξ业恼J可,我也和周?chē)耐瑢W(xué)相處的很好,這一點(diǎn)還是非常的明確的,對于這一個(gè)學(xué)期的以來(lái)的學(xué)習和工作,我也得到了很大的鍛煉,在這期末之際,我認為這對我來(lái)講也是非常專(zhuān)注的,我需要客觀(guān)的去對待這件事情。
生活當中,我也在合理的規劃好自己的節奏,對此我也是非常有信心的,在這方面我也愿意去接觸更多的知識,我相信自己的學(xué)習成績(jì)接下來(lái)可以得到進(jìn)步,在是對我專(zhuān)業(yè)知識一個(gè)認可,在這期末階段我還是感觸良多的,對于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習當中我非常愿意去做出更好的成績(jì)來(lái),并且對接下來(lái)能夠有更多的信心,我會(huì )對自己更加有信心一點(diǎn)的,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中,我也需要有一個(gè)好的態(tài)度,我必然不會(huì )辜負了學(xué)校老師的期望,讓自己做出更好的成績(jì)來(lái)的,改正自己不足的地方,也會(huì )在這樣的環(huán)境下面去增長(cháng)更多的知識,所以我一定會(huì )加油做出更好的成績(jì)來(lái),未來(lái)還有更多的時(shí)間和精力。
感激這個(gè)學(xué)期的學(xué)習經(jīng)歷,我以后一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái),讓自己得到更多的鍛煉,提高加強自己各個(gè)方面的能力,今后做的更加認真一點(diǎn)。
大一學(xué)生學(xué)期自我總結6
大一生活眨眼之間就過(guò)去了,頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景,沒(méi)想到這么快就一年過(guò)去了;叵脒@一年來(lái)我的學(xué)習生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。來(lái)到中國民航大學(xué)這個(gè)新的學(xué)校,感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。在這里,雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我學(xué)習,可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且,因為這樣,我有無(wú)限的選擇權利,我可以學(xué)自己感興趣的乒乓球,計算機,籃球。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程,沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
大一一年我把精力主要放在學(xué)習上了,雖感到許多課程根本對以后真得沒(méi)多少用處,但還是在好好學(xué)習。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習中度過(guò)了,學(xué)到了很多,但也感覺(jué)失去了很多,似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習上了,雖然年終綜合測評成績(jì)還算不錯,排在年級第十九名,但是心里還總是缺少點(diǎn)什么。在努力的提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí)我也注重豐富自己的.課余生活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的數學(xué)競賽英語(yǔ)競賽等,雖然沒(méi)能取得什么特別驚人的成績(jì)但是我體會(huì )到了這一過(guò)程給我帶來(lái)的快樂(lè )……在社團組織的各項活動(dòng)中我都積極地參加,在參加的過(guò)程中我結識了許多朋友,并建立了深厚的友誼,在活動(dòng)中我找到了屬于年輕人的激情和活力。于此同時(shí)在自己的社團中也是積極認真地干了一年,又過(guò)辛酸也有過(guò)歡笑,和同事們一起為共同的目標奮斗的過(guò)程中我體會(huì )到了什么是團隊。
在班里我感覺(jué)和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯,和每個(gè)人都建立了友誼,大家互相幫助,有困難一起想辦法,使我感受到了家的溫暖。
在個(gè)人成績(jì)方面曾獲得了校級的優(yōu)秀團員稱(chēng)號,雖然不怎么值得夸耀,但它卻是我在過(guò)去的一年了同學(xué)給我評價(jià)的一個(gè)證明,我會(huì )好好珍惜,并以此我爭取更大成績(jì)的起點(diǎn),希望自己能飛得更高更遠。還有就是不久我也就可以去上黨校學(xué)習了,心里更是美得開(kāi)了花……
回望身后這一年的腳。河写笥行,有深有淺,有虛有實(shí)。突然,豁然開(kāi)朗,心也明凈了許多:過(guò)去的一年里,我有過(guò)太多的不平靜的心態(tài),我有過(guò)太多在等待機會(huì ),而導致一次又一次失意和自卑,一次又一次錯過(guò)機會(huì )。如果,我能少些失意和自卑,我的學(xué)習成績(jì)分數,可能就不僅是排在全班第二;如果,我能多把握多抓住幾次機會(huì ),參加什么演講下棋比賽,可能,我也可以在總成績(jì)上多加上額外得獎分————我今天就不會(huì )又多了一個(gè)“一等獎”的遺憾!
但是,不管是遺憾還是滿(mǎn)足,是失意還是得意,是自卑還是自信,一切都已經(jīng)成為了我走過(guò)的足痕,變成了我的人生一份小檔案,保存在我的人生歷程中,F在,我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)————展望充滿(mǎn)希望的新學(xué)年的新學(xué)期,懷著(zhù)更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!
大一學(xué)生學(xué)期自我總結7
盛夏的微風(fēng)輕輕地滑過(guò)湖面,在留下了層層漣漪后,一往無(wú)前的遠去了,帶走的卻不只是一時(shí)的煩悶,還有我大一的學(xué)習生活……回首大一學(xué)年的學(xué)習生活,像是在翻閱一部?jì)热葚S富的書(shū)籍,每一頁(yè)都讓人懷念,讓人振奮鼓舞。
下面我將從思想,工作,學(xué)習,實(shí)踐等方面對大一學(xué)年進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結,不僅讓老師看到我一年的表現,也讓自己清晰的知道是如何度過(guò)這一年的。
在思想上:在大一學(xué)年里,端正自己的態(tài)度,認真地上好每一堂《形勢與政策》和《現近代史綱要》課程。老師講課相當不錯,以實(shí)事入手,結合教材中有關(guān)知識點(diǎn),仔細地分析其中的道理。時(shí)常穿插一些多媒體資料,激發(fā)了我對于課程的興趣。課后積極做相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì )將理論和實(shí)踐結合在一起。其次在學(xué)習方法上,也讓我思想有了很大的升華,在大學(xué)里,要懂得學(xué)習自主,老師領(lǐng)進(jìn)門(mén),學(xué)習在個(gè)人。
在工作上:在班級里,承蒙同學(xué)們的看重,擔任學(xué)習委員和教學(xué)信息員兩項職務(wù),認真地做好同學(xué)們和老師間的橋梁,任職期間,在盡心盡力地做著(zhù)本職工作的同時(shí),建立班級幫扶制度,學(xué)習成績(jì)好的`同學(xué)幫助成績(jì)落后的同學(xué),培養同學(xué)間深厚情誼的同時(shí),促進(jìn)學(xué)習的共同進(jìn)步。為大家營(yíng)造一種溫馨和諧的學(xué)習氛圍,讓大家在大學(xué)這個(gè)夢(mèng)幻的舞臺上盡情地學(xué)習浩瀚的科學(xué)文化知識,就職一年,自認問(wèn)心無(wú)愧;在協(xié)會(huì )里,我在辯論協(xié)會(huì )里雖然不是重要的工作干部,卻時(shí)刻不忘自己是辯論協(xié)會(huì )成員,積極地參加會(huì )里組織的各項辯論賽事,為協(xié)會(huì )盡心盡力;參加學(xué)校的各項活動(dòng),提高自己的各項工作能力,豐富自己的才能。
在學(xué)習上:我在積極鍛煉自己實(shí)踐能力的同時(shí),始終不忘學(xué)生的首要工作是學(xué)習,課堂上認真地聽(tīng)課,參加課堂上的討論,課下總是利用一切可利用的時(shí)間去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和各類(lèi)基礎知識,由于理解力和記憶力差,付出的時(shí)間和精力要比同學(xué)們多得多,但從不放棄,終于功夫不負有心人,在大一學(xué)年評獎評優(yōu)里,以德育成績(jì)和智育成績(jì)均為班級第三名的好成績(jì),榮獲“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”稱(chēng)號,以及校級一等獎學(xué)金和國家助學(xué)金,并在班級內部上黨課人員推薦中獲得一個(gè)名額。這些榮譽(yù)讓我更加堅定了一個(gè)信念,那就是:天道酬勤,有付出,就一定有回報。
在實(shí)踐上:在今年的暑假里,我作為材料工程卓越里的一員,很幸運的得到了一次實(shí)習的機會(huì ),在實(shí)習地點(diǎn)(安徽石英砂制品質(zhì)量監督檢驗中心)里,學(xué)習大量的專(zhuān)業(yè)知識,把理論付諸實(shí)踐,順利的完成了實(shí)習全部?jì)热;在暑期期間,帶領(lǐng)小組成員圓滿(mǎn)完成大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐,并且獲得院級“優(yōu)秀團隊”稱(chēng)號;在平時(shí)學(xué)習期間,勤工助學(xué),擔任公寓樓長(cháng),豐富自己見(jiàn)識鍛煉自己人際能力;并且在閑暇時(shí),和幾個(gè)好友去校外做兼職,滿(mǎn)足自己物質(zhì)和精神需求。
年輕,是我們值得驕傲的資本,我們年輕而勇敢,我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹,去搏擊浩渺的藍天:我們都想成為在草原上自由馳騁的奔馬,來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴:我們都想成為在史冊著(zhù)名的偉人,在人生的畫(huà)圖上留下光彩的一筆!面對將要到來(lái)的大學(xué)二年級,我一定會(huì )比現在更加努力!我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心!
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