學(xué)生的自我總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的學(xué)生的自我總結范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)生的自我總結范文1
歲月如梭，時(shí)光荏苒。在大學(xué)的這段日子里，總體來(lái)說(shuō)，我成長(cháng)了許多。
大學(xué)軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學(xué)習的決心。還記得剛進(jìn)入大學(xué)生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂(yōu)郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時(shí)候甚至忘了自己是誰(shuí)。那時(shí)的我還是個(gè)不自信的男孩，總是擔自己的缺點(diǎn)被暴露，學(xué)習不夠上心，不參加班里的活動(dòng)，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時(shí)的我，總是一個(gè)人待著(zhù)，悶著(zhù)。逐漸地，我發(fā)現我生活在一個(gè)毫無(wú)意義的.世界里，我醒了，我覺(jué)得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：做吧!像個(gè)男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會(huì )有什么遺憾，當許多年后回首這段大學(xué)生活時(shí)，你會(huì )佩服你自己，為自己而感到驕傲。所以，我做了，我感覺(jué)每一天我都有細微的變化，這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著(zhù)自己的方向一步一步地走去。
我相信我現在所做的一切會(huì )為我以后的道路以及夢(mèng)想與成功的實(shí)現奠定基礎。
感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學(xué)習，我要感謝商院，老師以及個(gè)別領(lǐng)導，是他們給了我一個(gè)如此合適的學(xué)習環(huán)境，為我們創(chuàng )造條件，改良技術(shù)，更要感謝父母一直以來(lái)的堅定支持。
學(xué)生的自我總結范文2
大二學(xué)習生活的結束，我的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)行了一半，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我總結似乎還在眼前，但時(shí)間總是很快，現在我又將我的大二自我總結做一個(gè)好好的總結了。
光陰似箭！轉瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時(shí)間了。我們不能奢望留住時(shí)間，但我們卻能夠在時(shí)間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時(shí)，看著(zhù)大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了，不再對家充滿(mǎn)眷戀，不再排斥這所“陌生”的學(xué)校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。大一時(shí)的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個(gè)字的了解。親朋問(wèn)及該專(zhuān)業(yè)學(xué)些什么時(shí)不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
盡管課業(yè)不緊張，但學(xué)習上卻不允許我有絲毫的松懈。全國英語(yǔ)四級等級考試、全國計算機二級等級考試（C語(yǔ)言），不僅充實(shí)了我的學(xué)習生活，也讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了挑戰性。
圖書(shū)館依舊是一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學(xué)習是一個(gè)永恒的過(guò)程，沒(méi)有假期之說(shuō)，更沒(méi)有畢業(yè)之說(shuō)。學(xué)習更是一個(gè)不斷充實(shí)自己，完善自己的過(guò)程。因此它沒(méi)有終止的一刻。
電腦是一個(gè)取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的'學(xué)習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進(jìn)行學(xué)習，也增進(jìn)我對學(xué)習的興趣。學(xué)習之余也娛樂(lè )了我的生活。網(wǎng)上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長(cháng)的點(diǎn)滴。
此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國家時(shí)事，積極參加各種培訓，取得一些成績(jì)。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進(jìn)取，奮力前進(jìn)。
學(xué)生的自我總結范文3
聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內在因素。我熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的'求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
學(xué)生的自我總結范文4
在暑假的思考中，發(fā)現了許多自己的不足之處�，F在認清不少，希望可以在這以后的生活中可以得到改正。在認識不足中主要是對自己說(shuō)追求的目標的模糊，對成功者的理解有些偏差，對生活的認識有不同的看法。
自身的不足主要表現在幾個(gè)方面：一是不夠專(zhuān)注，二是自信心不足，心理素質(zhì)不好，三是接受新事物的思想不夠。
不夠專(zhuān)注是一直都是成就事業(yè)的大敵。對生活上的每一件事都應該專(zhuān)注的，可是我沒(méi)有做得很好。其一表現在學(xué)習上，大學(xué)的第一學(xué)期是極為關(guān)鍵的，不僅從基礎上說(shuō)，在心理上也是一樣的�；A對于以后的進(jìn)一步深度的學(xué)習是很重要的，否則是因為基礎差會(huì )導致后來(lái)的學(xué)習功底差，越來(lái)越吃力。而心理上呢，很快消磨了由以前數十年養成的銳氣，造成了心理上的處處不如人的壓力�？偟膩�(lái)說(shuō)，我在第一學(xué)期沒(méi)有把握得很好，學(xué)習上沒(méi)有被放為重點(diǎn)，造成了基礎很差的結果，心理上也承受了很大壓力。這些在寒假回去的時(shí)候已經(jīng)初步認清了，并在第二學(xué)期的學(xué)習中改正很多。然而專(zhuān)注始終沒(méi)有做到，學(xué)習上是進(jìn)步了一些，但還是很不如意。要專(zhuān)注就必須在特定的時(shí)間里只做一件特定的事情，而且要做得很出色，很用心，竭盡全力去做！比如在平時(shí)的學(xué)習中，有上自習時(shí)經(jīng)常玩手機的壞習慣，這樣分心的學(xué)習也造成了學(xué)習效率比較低，沒(méi)有專(zhuān)注的投入，學(xué)習效果就不大理想。
我以后努力的方向就是專(zhuān)注地去做每一件事，而且盡最大努力做好。既然選擇了就要去做，不要總是想著(zhù)走退路。很多事情是只能一次成功的，人生也是只有一次，不能重來(lái)。只有專(zhuān)注去做每一件事，即使能力不夠，還是會(huì )學(xué)到很多很多的東西，比如如何忍受，如何安排時(shí)間，如何提高效率。也只有專(zhuān)注才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
自信心缺乏也是自身很大的不足之處。缺失自信是無(wú)法走向真正成功的。每一位成功人士都是有自信的實(shí)踐者，是能夠對自己能力做出準確判斷的優(yōu)秀人士。我以前雖然成績(jì)還不錯，但始終沒(méi)有很強的自信，更多時(shí)候都是在懷疑自己的能力。這可謂是許多偉大嘗試的'大敵，因此我也錯過(guò)了很多機會(huì )。一旦遇上了不是很確定的事情，最先懷疑的是自己的能力，真的行嗎？比如參加一場(chǎng)球賽，本來(lái)有很大的勝算，就常常會(huì )因為心里不夠自信，把對手估計得太高，反而會(huì )輸掉比賽。這些同時(shí)也表現在心理素質(zhì)方面的不足，歷經(jīng)的磨練太少了，容易緊張之類(lèi)的也還無(wú)法避免。一旦失敗了，常常對自己加以否定，造成情緒異常低落，這些通常表現在學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)方面，學(xué)習上表現更為突出。第一學(xué)期遭遇了挫敗，情緒一度低落，很久都沒(méi)法面對。同時(shí)又容易否定自己。這樣遭遇了失敗很難調節好情緒。
我以后的努力方向是更多的激勵自己，失敗了就不是否定自己的時(shí)候而是重整旗鼓的時(shí)候，用更大的勇氣和毅力來(lái)迎接下一個(gè)挑戰。如果每天都沉淪在低沉的情緒中，會(huì )越來(lái)越惡性循環(huán)。嘗試在小事中樹(shù)立自信心，學(xué)會(huì )用更積極的思想去面對失敗。這樣離下一次成功將不再遙遠。
學(xué)生的自我總結范文5
時(shí)間過(guò)得太快，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，豐富多彩的三年高中生活就即將結束了，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著(zhù)改革步伐前進(jìn)的社會(huì )主義祖國，用建設有中國特色的社會(huì )主義理論武裝自己，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。
在學(xué)習上，我有刻苦鉆研的學(xué)習精神，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合，使自己有適應社會(huì )的能力，應變能力有進(jìn)一步提高。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的.任務(wù)都能認真及時(shí)完成。我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
學(xué)生的自我總結范文6
摘要：管理的最高境界就是自我管理，自我管理能力的強弱對一個(gè)人能否適應現代社會(huì )生活有著(zhù)重要的影響。但當代大學(xué)生普遍存在自理能力不強、心理問(wèn)題嚴重、課余時(shí)間浪費等自我管理能力弱的現象。其原因主要就是家庭和學(xué)校教育的影響。要采取改變家庭和學(xué)校教育理念、加強對學(xué)生自我管理的引導等方式來(lái)提高大學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；自我管理；途徑
大學(xué)生的自我管理，簡(jiǎn)而言之是指大學(xué)生對自身事務(wù)的管理，具體而言是指大學(xué)生為培養自己全面發(fā)展的素質(zhì)，而進(jìn)行知我認識、自我評價(jià)、自我約束和自我激勵的活動(dòng)。實(shí)施自我管理可以使學(xué)生更好的認識、評價(jià)自己，使其在事件中各方面的能力都得到鍛煉和提高。大學(xué)生自我管理也是高校整個(gè)管理工作的重要組成部分，是高校學(xué)生管理工作的終極目標�？梢哉f(shuō)學(xué)生自我管理狀況的優(yōu)劣是衡量高校學(xué)生管理工作水平高低的有效尺度。但在高校學(xué)生管理工作方面，大多數高校重他律忽視，自律，重紀律處罰，不注意引導學(xué)生自我教育、自我管理。同時(shí)大學(xué)生作為較高文化層次的人群，是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的主力軍，是新世紀的建設人才，其自身自我管理能力能否到位，關(guān)系到能否實(shí)現培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才的高等教育任務(wù)。因此必須高度重視大學(xué)生自我管理能力的培養。
一、 大學(xué)生自我管理的現狀
目前我國多數大學(xué)生從年齡上來(lái)說(shuō)已滿(mǎn)18周歲，在法律上已是成年人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和社會(huì )閱歷的增加，是能夠自行處理自己在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題的，指具備個(gè)體自主管理能力的。但是就我們調查、研究的結果，發(fā)現很多大學(xué)生仍然不是很成熟,對家庭和學(xué)校依賴(lài)性強。從整個(gè)大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生自我管理能力較弱，自控力較差。主要表象在如下方面：
1、自理能力不強
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生活條件的不斷改善，在順境中成長(cháng)的當代大學(xué)生普遍面臨著(zhù)自理能力差的現象。長(cháng)期處于家庭的中心和學(xué)校的寵兒的大學(xué)生，在學(xué)習上、
生活上過(guò)分依賴(lài)老師和家長(cháng)。習慣于等待別人解決問(wèn)題，心安理得的接受老師和家長(cháng)為他們所做的一切，將他們所做的理解為長(cháng)輩應盡的義務(wù)。面對困難和挫折時(shí)，普遍存在缺乏獨立性、缺乏協(xié)作精神、缺乏責任感、依賴(lài)性較強等個(gè)性特征。還有的學(xué)生不具備基本生活常識，如防火、防盜常識和人身安全防范意識，在日常生活中上當受騙。還有的同學(xué)甚至不會(huì )自己洗衣服，不會(huì )打少衛生，動(dòng)手能力差，過(guò)度依賴(lài)學(xué)校和家長(cháng)幫助解決問(wèn)題。
2、心理問(wèn)題嚴重
當自殺失蹤退學(xué)等現象屢見(jiàn)不鮮的發(fā)生在校園時(shí)大學(xué)生的心理健康也越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生的生理上基本成熟，一些大學(xué)生仍然有不同程度心理問(wèn)題，主要表現為：攀比心理、逆反心理、自卑心理、抑郁心理、從眾心理等。存在的心理問(wèn)題造成學(xué)生很難控制自己的情緒出現情緒低落興趣減少脾氣暴躁、容易發(fā)怒。有的則是出現不必要的焦慮、緊張、擔心甚至恐懼；有的會(huì )表現出自殺征兆；還有的學(xué)生會(huì )出現沉默寡言或者過(guò)分活躍，離群獨處或有暴力傾向。如逃學(xué)、偷東西、沉迷網(wǎng)絡(luò )等行為都是大學(xué)生心理問(wèn)題的表現。這也說(shuō)明了大學(xué)生尚缺乏對自我心理問(wèn)題的調試、管理能力。
3、課余時(shí)間的浪費
大學(xué)幾年的學(xué)習時(shí)間相對于需要學(xué)習的課程和應該培養的能力相比，其實(shí)是很短暫的。時(shí)間是很寶貴的，在這個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )里，大學(xué)生更應該合理的安排和利用好大學(xué)這幾年的求學(xué)時(shí)間。大學(xué)課余時(shí)間除了用于學(xué)習外，相對來(lái)說(shuō)是很充裕的，如何利用對大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有重要影響。很多學(xué)生課余時(shí)間的利用方面存在問(wèn)題。有的學(xué)生是用來(lái)睡大覺(jué)或沉迷談戀愛(ài)，以至于晃晃悠悠，耽誤了大好時(shí)光，甚至造成失落感；還有的學(xué)生把大部分實(shí)踐花在上網(wǎng)聊天和網(wǎng)絡(luò )游戲上等等。很多學(xué)生沒(méi)有利用課余時(shí)間來(lái)參加體育活動(dòng)、校園活動(dòng)等，錯過(guò)了可以豐富自己的知識、又可以鍛煉其他方面的能力和機會(huì )。我不反對娛樂(lè )，但絕對反對這種對時(shí)間的鋪張浪費。
4、開(kāi)支上的盲目
在校大學(xué)生沒(méi)有自己的工作，也就沒(méi)有自己的經(jīng)濟基礎來(lái)支撐自己的花費在上火開(kāi)支上的主要由家長(cháng)供給因為絕大多數的大學(xué)生是遠離父母的住宿生，所以在自己的開(kāi)支上有很大的自主性�，F在的情況是很多學(xué)生除了學(xué)習、生活上的基
礎支出外，更多的消費在交往、娛樂(lè )等方面。表現出自我控制力差、開(kāi)支上缺少計劃性、攀比消費嚴重等等現象，造成經(jīng)濟上入不熬出。于是拆東墻補西墻，有甚者走上違法的道路，給學(xué)校帶來(lái)不穩定因素。有的經(jīng)濟條件較好的學(xué)生沉迷?shī)蕵?lè )，荒廢了自己的學(xué)業(yè)。由于一些大學(xué)生沒(méi)有樹(shù)立正確的金錢(qián)管理意識，沒(méi)有把金錢(qián)用于知識的獲取和能力的提高上，這種缺乏金錢(qián)去向和消費方向的行為，嚴重影響了自己未來(lái)的發(fā)展。
二、 增強大學(xué)生自我管理能力的措施（思考）
家庭和高校在培養大學(xué)生自我管理能力上有著(zhù)不可推卸的責任。作為高校把學(xué)生教育管理工作和大學(xué)生的自我管理結合起來(lái)，改變過(guò)去，我說(shuō)你聽(tīng)的管理模式，讓更多的學(xué)生有機會(huì )參與學(xué)�；虬嗉壍墓芾砉ぷ�，有助于調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強和鞏固學(xué)校管理的效果�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面采取措施：
1、改變家庭、學(xué)校的教育和管理理念
在學(xué)校教育過(guò)程中扮演重要角色的父母首先應該轉變教育觀(guān)念，改變過(guò)去對子女的期望過(guò)高且單一、你愛(ài)過(guò)度，包辦子女大部分事務(wù)的做法。以尊重、自立的原則，讓子女增強自主能力，學(xué)會(huì )管理自己的生活、學(xué)習。盡量在不影響學(xué)生身體、學(xué)習的情況下，給他們一些鍛煉的機會(huì )，比如洗衣、做飯、家務(wù)等等一些有關(guān)生活能力培養的事情。學(xué)校改變以考試分數指揮棒的做法，確實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程。改變過(guò)去在應試教育體制下，讓學(xué)生遠離生活、遠離社會(huì )，一切圍繞著(zhù)考試轉的做法。應該注重學(xué)生獨立意識和自理能力的培養。
2、加強對學(xué)生自我管理的引導
大學(xué)生自我管理的一個(gè)重要特征就是主客體都是其自本身。但這不等于說(shuō)大學(xué)生進(jìn)行自我管理時(shí)就對其就放人自流，就完全否定老師和學(xué)生工作人員對學(xué)生進(jìn)行管理的重要作用。學(xué)生工作者應該加強對學(xué)生自我管理的引導和監督。做到整體上把握方向，個(gè)體上區別對待。避免因思想認識的.偏差，誤入歧途，使學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行自我思想轉化和行為控制。站在學(xué)生的角度設身處地的為他們著(zhù)想，準備了解和掌握學(xué)生管理工作的具體情況，及時(shí)糾正學(xué)生自我管理工作中的失
誤，防止出現放任自流和無(wú)政府狀態(tài)。
3、大力加強大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
放手讓學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，積極組織并引導學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種競賽活動(dòng)，給他們提供充分展示自己的舞臺，在活動(dòng)中鍛煉自己的組織能力和社交能力。首先，要搞好教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐環(huán)節的自我管理，高校學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習并通過(guò)學(xué)習提高自己的智力和能力，而教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐活動(dòng)正是學(xué)校為了使學(xué)生把所學(xué)的基礎知識、基本理論運用于時(shí)間所安排的。每個(gè)學(xué)生根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)踐要求，自覺(jué)的參加實(shí)驗、實(shí)習。其次充分利用各種假期，開(kāi)展社會(huì )調查和各種形式的社會(huì )服務(wù)，在參與中了解社會(huì )，堅定信念，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
4、完善和鞏固學(xué)生組織
學(xué)生會(huì )、團委、班委會(huì )等學(xué)生組織是學(xué)校管理系統中的重要部分。大學(xué)生在這種管理組織的活動(dòng)中，會(huì )綜合考慮各種因素從而提高他們分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。所以說(shuō)學(xué)生組織是大學(xué)生鍛煉自我管理能力的有利平臺。對這些學(xué)生組織我們應該重視他們的低位，給予他們一定的權力，在給予他們必要的幫助和指導的前提下，放手讓學(xué)生自己去干。學(xué)生組織要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，合理安排學(xué)生的學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)。然他們在實(shí)踐中不斷積累自我管理經(jīng)驗，從而提高其自我管理的水平，是他們在各個(gè)方面都得到發(fā)展和鍛煉。
5、發(fā)揮心理咨詢(xún)機構的作用
目前全國已有很多高校成立了大學(xué)生心理咨詢(xún)中心，大學(xué)生的心理如果不健康，存有問(wèn)題或障礙，就會(huì )影響著(zhù)大學(xué)生的正常成長(cháng)和學(xué)業(yè)的順利完成，大學(xué)生要增強自我管理的能力就要解決心理問(wèn)題。心理咨詢(xún)機構要了解大學(xué)生的心理狀況，排解大學(xué)生成長(cháng)中的困惑與煩惱，幫助大學(xué)生緩解心理壓力，消除心理障礙和心理疾病，走出迷茫。要開(kāi)設心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，使心理咨詢(xún)成為常設性的工作，引導學(xué)生主動(dòng)與專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)聯(lián)系、溝通，給予學(xué)生必要的輔導和幫助，保證大學(xué)生身心健康的學(xué)習、發(fā)展。
學(xué)生的自我總結范文7
懷著(zhù)萬(wàn)分懊悔與慚愧的心向您寫(xiě)下這份掛科總結。上大學(xué)以來(lái)，碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)、貪玩、不愛(ài)學(xué)習成了我生活的主題。辦公室和學(xué)校一再三令五申強調學(xué)習的重要性，并且時(shí)常采取有效的措施去幫助我們學(xué)習，可是我仍然不思進(jìn)取，壓根沒(méi)把學(xué)習擺在一個(gè)重要的位置上，這是不應該的，也是對辦公室的不尊敬。
自己仍是一名學(xué)生，學(xué)習應該是放在第一位的。只有學(xué)習能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導，我沒(méi)有及時(shí)改正，反而變本加厲�？纪暝嚭�，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。成績(jì)出來(lái)后，鮮紅的數字，我無(wú)顏面對父母和老師。老師反復教導言猶在耳,家長(cháng)嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的.重要性。父母辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，美麗清新的大學(xué)校園卻沒(méi)能喚醒我學(xué)習的欲望，我真是懊悔之至，對于這種極端錯誤的行為，我深感慚愧。
人民敬愛(ài)的周總理，一語(yǔ)“為中華之崛起而讀書(shū)”道出了多少學(xué)子拳拳報國之心。但是我想，即使沒(méi)有立大志，也不能如此荒廢大好青春年華，浪費寶貴的時(shí)間。暑假在家我就曾深思過(guò)，年年掛科回家，邁進(jìn)大學(xué)前的豪情萬(wàn)丈都到哪里去了？雖然自己大學(xué)畢業(yè)后不需要找工作，可是，我覺(jué)得正是這種思想讓我們懶惰，讓我得過(guò)且過(guò)，以為只需要混完大學(xué)四年就可以了。但其實(shí)，這是遠遠不夠的�；A專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)，就算去了部隊也一樣沒(méi)有容身之地。部隊是一個(gè)人才
濟濟，競爭激烈的地方，稍一放松就為被別人遠遠甩在身后。殊不知，自己沉迷于電腦游戲的時(shí)候別人卻在奮發(fā)
向上，奮勇?tīng)幭取?/p>
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)益。唯有以此教訓為誡，借作此次總結為契機。從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，充分認識到學(xué)習的重要性，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)才能在人才云集的部隊里有立足之地。
學(xué)生的自我總結范文8
機電工程學(xué)院 機械類(lèi)1001班 楊文葉 201046880131 摘要：“天生我材必有用”隨吟著(zhù)李太白的千古名句，我們滿(mǎn)懷信心的踏上世界的舞臺；我們充滿(mǎn)希冀的穿梭在茫茫人海，尋尋覓覓;我們展開(kāi)雙翼想要擁有一片藍天。然而，五彩紛呈的世界，各式各樣的職業(yè)，各種各樣的角色，我們該選擇哪條路哪個(gè)角色，認真的演繹一段傳奇。所以，想要在職場(chǎng)中游刃有余占有一席之地，這就需要我們對自己的職業(yè)能力做全面分析，有清晰的認識，有針對性的培養，提高�？芍^“知己知彼，百戰不殆”，正是當今職場(chǎng)戰略的方針！
職業(yè)能力是指一個(gè)人哇成功做任務(wù)，從事與職業(yè)相關(guān)活動(dòng)所必備的本領(lǐng)，表現在所從事的各種職業(yè)相關(guān)活動(dòng)中，并在其中的待發(fā)展的的一種心理特征，包括：應用性，層次性，個(gè)體性，動(dòng)態(tài)性。
在社會(huì )這個(gè)大集體中，各種分工都有各自不同的特點(diǎn)，所需要的能力也各不相同，這里充滿(mǎn)著(zhù)競爭，充滿(mǎn)著(zhù)危機，我們必須有一定的能力有一定的優(yōu)勢才能在職場(chǎng)中站于不敗之地。以下是我對自我職業(yè)能力的分析
一、一般能力
1適應社會(huì )能力：8分；每一段性的征程都是一段新的開(kāi)始，都會(huì )有新的挑戰，不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì )，這就需要我們有足夠強的適應社會(huì )能力，面對現實(shí)與理想的差距，工作的變動(dòng)，我們都需要有足夠強的適應能力。在這方面我一直都在鍛煉，從一朵溫室的花朵逐步走到能夠獨立的應對各種變動(dòng)，各種不如意。更一步的走進(jìn)復雜的社會(huì )我還需要繼續與社會(huì )接觸，不斷的嘗試，暑寒假時(shí)多去闖蕩一番。
2實(shí)踐能力：5分；實(shí)際工作中，動(dòng)手能力的強弱與工作質(zhì)量的好壞有
的`直接的聯(lián)系。我的專(zhuān)業(yè)屬于工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，動(dòng)手能力尤為重要，但我在這方面卻有一定的欠缺，這主要是由于平時(shí)都學(xué)習這理論知識，沒(méi)有在實(shí)踐中得到檢驗，與實(shí)習，市場(chǎng)都接觸較少，所以我決定在校期間要多參加一些市場(chǎng)調研，金工實(shí)習，在工廠(chǎng)中多接觸聯(lián)系，這樣走向社會(huì )才不會(huì )因突如其來(lái)的一切而措手不及。
3組織管理能力：4分；所謂管理能力就是駕馭局面，有條不紊地解決問(wèn)題的能力，表現為精干運用組織能力。如今，很多單位和企業(yè)都是有大大小小不同的的職能部門(mén)組成，要協(xié)調好部門(mén)之間的關(guān)系，協(xié)調好員工之間的關(guān)系以及單位與外界之間的關(guān)系，員工之間的關(guān)系，處理好各項具體事務(wù)，必須發(fā)揮各方面的作用，調動(dòng)各方面的積極性，形成配合默契步調一致的行動(dòng)。而我是一個(gè)比較內向，不善交際的人，也沒(méi)有注重鍛煉所以這方面我表下為很不足。但為了以后在職場(chǎng)中打拼，我就必須提高自己地組織管理能力，積極參加暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，勤工助學(xué)，社會(huì )活動(dòng)等。在實(shí)際活動(dòng)中鍛煉和提高自己組織能力，積極參加學(xué)生會(huì )和班委的競選，在處理具體的班級和集體事務(wù)中增強個(gè)人的組織協(xié)調能力，學(xué)會(huì )從大局招手，不可因對細節的推敲而本末倒置。
4創(chuàng )新能力：7分;創(chuàng )新是國家競爭力的核心，是科技和文化創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展的內在動(dòng)力；創(chuàng )新能力是大學(xué)生未來(lái)就業(yè)的核心競爭力。創(chuàng )新性人才是國家強盛的根本，所以作為大學(xué)生，國家的希望，擁有創(chuàng )新精神尤為重要。在這方面，我對自己的能力比較滿(mǎn)意，我喜歡設計構思，往往有自己獨到的見(jiàn)解。然而，這還遠遠不夠仍需要進(jìn)一步培養，做到精益求精。首先，要樹(shù)立探索意識，培養創(chuàng )新精神，然后，要加強理論學(xué)習，拓寬學(xué)術(shù)視野，再者，要注重思維訓練，提高創(chuàng )新技能，最后，要積極投身實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，養成良好的創(chuàng )新思維習慣，形成自己獨特而思維創(chuàng )新方式，才能將創(chuàng )新活動(dòng)延續下去，才能真正地將自我培養成擁有創(chuàng )新能力的創(chuàng )新型人才。
5終身學(xué)習能力：9分;從心理學(xué)的角度看，終生學(xué)習能力是在學(xué)習活動(dòng)中形成和發(fā)展起來(lái)的直接影響終生學(xué)習活動(dòng)效率，是終生學(xué)習活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征。它同時(shí)也是今后社會(huì )所需要的素質(zhì)和能力。我很注重學(xué)習，堅持學(xué)習，善于學(xué)習，所以在這方面的能力很滿(mǎn)意，也很自信。無(wú)論在校期間還是在工作之后，我們都不能放松學(xué)習，要抓住一次學(xué)習的機會(huì )，不斷增強自己的學(xué)習能力，鑄就持續學(xué)習，提高學(xué)習效率的應有稟賦，才能適應不斷變化和日趨激烈的市場(chǎng)競爭。
6文字表達能力：8分；文字是我們表達自己意愿和別人溝通，交流的主要媒介。文字能力是運用文字交流信息，表達思想感情，反映客觀(guān)事物的能力。我對文字很敏感，能夠很快的理解文字所包含的信息，并且能夠很好的傳遞文字信息，為對方做清晰的解釋說(shuō)明，所以我在文字表達著(zhù)方面的能力比較強。當然還有待繼續發(fā)揮自己的特長(cháng)，我應該多讀多看“博觀(guān)而約取，但厚積而薄發(fā)”多寫(xiě)多練，常言道“心中有本，多寫(xiě)筆下生花”。
7邏輯思維能力：7分；這是在分析，綜合，抽象，概括和推理證明中表現出來(lái)的一種能力，是保證我們認識活動(dòng)得以正常的有效的進(jìn)行的一種心理素質(zhì)。我在這方面不夠強，平時(shí)在這方面也沒(méi)有重視起來(lái)，所以以后要想從事我們工科這種需要思維能力很強的工作就需要在日常生活中有意識的培養。我要多參加演講，辯論，論壇等活動(dòng)，繼續提高自己在這方面的能力
8危機化解能力：6分；所謂危機化解能力是指當環(huán)境，條件，對手等發(fā)生變化時(shí)，能夠及時(shí)采取措施迅速加以應對的能力。我在這方面的能力正在逐步提高;從彷徨失措地應對到應付自如，但仍需繼續鍛煉，要想在這方面表現突出就必須具有必要的知識，出色的智慧，敏捷的頭腦和豐富的經(jīng)驗，這就需要我博覽全書(shū)，在日常生活中有意識的鍛煉。在鍛煉的過(guò)程中，我們不怕跌倒，勇于實(shí)踐，善于總結，舉一反三，不斷積累。
以上是我們在就業(yè)時(shí)必備的幾種基本能力的自我分析，10分為滿(mǎn)分對自己進(jìn)行的客觀(guān)評估；
二·特殊能力——專(zhuān)業(yè)能力
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)隸屬機械類(lèi)學(xué)科。培養目標為：培養徳智體美全面發(fā)展的基礎扎實(shí)富有創(chuàng )新精神意識，適應海外，港澳，臺地區的需要，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；此外還要具有較為扎實(shí)的自然科學(xué)基礎較好的人文，藝術(shù)和社會(huì )基礎及素質(zhì)；具有較好的外語(yǔ)能力，自學(xué)能力，富有創(chuàng )新精神，具備較高綜合素質(zhì)。
在這里我給自己打6分，所以要想在社會(huì )上立足，要想利用專(zhuān)業(yè)技能贏(yíng)得成功，就必須從現在其抓住每次學(xué)習的機會(huì )，堅持學(xué)習，善于學(xué)習，持續學(xué)習，努力培養專(zhuān)業(yè)興趣，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基礎知識，廣泛攝取專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，掌握過(guò)硬的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，并做到舉一反三，融合會(huì )貫通。
學(xué)生的自我總結范文9
五年的大學(xué)生活即將結束了，回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，修養和能力。
在校期間，我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線(xiàn)和政策，政治思想覺(jué)悟高，積極參加各項思想政治學(xué)習活動(dòng)，并參加了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養發(fā)展的對象。嚴格遵守國家法規及學(xué)院各項規章制度。在“厚德博學(xué)，篤志力行”八字校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。
我尊敬老師，團結同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實(shí)習期間，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極向臨床上級醫生學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
我熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫學(xué)事業(yè)！我牢記著(zhù)醫學(xué)生的誓詞：我自愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
工欲善其事，必先利其器。實(shí)習后我對專(zhuān)業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結合有了更進(jìn)一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨和人民，堅決擁護社會(huì )主義制度，關(guān)心國內外大事。同時(shí)我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認真學(xué)習，團結同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)，使我的實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認可；優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感；可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨，為我的`成功指明了方向。
一切都是充實(shí)的大學(xué)生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習，生活，做人。大學(xué)讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫學(xué)事業(yè)在未來(lái)的崗位上實(shí)現我的人生價(jià)值及社會(huì )價(jià)值。 對于一個(gè)即將步入社會(huì )的醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為人類(lèi)健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)偉大的理想目標，也是對自己價(jià)值的體現。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生！
學(xué)生的自我總結范文10
總結這個(gè)學(xué)期我表現一般。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、做作業(yè)方面：
無(wú)論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)速度加快了許多，基本做到在規定時(shí)間內完成。
二、課堂聽(tīng)講方面：
舉手的次數增多了，特別是在語(yǔ)文課上，朗讀也更加的'生動(dòng)了，有感情了。作文方面也有所提高了。
三、不足方面：
我經(jīng)常心情不好，覺(jué)得做作業(yè)非常麻煩，于是就做不好作業(yè)，正確率不高。靜不下心來(lái)，自習課上經(jīng)常說(shuō)話(huà)，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚，即影響了自己，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續保持，不足方面的立刻改正。請老師和同學(xué)監督我。
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由一開(kāi)始的空白無(wú)物，四年中，它被描上許多色彩。但是 "時(shí)光荏苒，光陰似箭，工欲善其事，必先利其器".我學(xué)會(huì )了許多，也懂得了許多。畢業(yè)之即，對自已三年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結和自我鑒定。
在學(xué)習方面：刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，掌握了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能，拿到了《助理電子商務(wù)師證》，《計算機一級b證》，《英語(yǔ)中級證》，自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件。
學(xué)習期間，針對自己的專(zhuān)業(yè)，在網(wǎng)上開(kāi)店，搞網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，不僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，也增加了不少的社會(huì )閱歷，我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)，寫(xiě)作等，積極參加各類(lèi)班級活動(dòng)。畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續努力。
在生活方面：在四年的校園生活中，自從我發(fā)現自己有缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用，這樣讓我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)，自信積極向上，穩重，負責，善于交際的人，現在懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過(guò)一次，便往云端靠近了一步。
我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì )，所以自己也要報答社會(huì )。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。本著(zhù)"迎難而上"的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作。
在思想上：在導師的`指導下，積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，不僅增加了自己的閱歷，道德素質(zhì)的修養也得到提升，在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在生活實(shí)踐的過(guò)程中，我曾在工廠(chǎng)打工，曾當過(guò)服務(wù)生，曾自主創(chuàng )業(yè)，曾當過(guò)銷(xiāo)售員積極主動(dòng)，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，在這些實(shí)踐中，我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經(jīng)過(guò)暑期實(shí)踐的磨練，我們將變得更加成熟、更加自信。有一句話(huà)時(shí)有志者，立長(cháng)志；無(wú)志者，常立志，"我懂得努力源于堅持，奮斗就會(huì )成功，所以要不斷的努力，不斷的前進(jìn)，不斷的創(chuàng )新…
大學(xué)四年，塑造了一個(gè)樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信的我，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )發(fā)展的迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要適應社會(huì )的發(fā)展，先要學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求
我相信機遇定會(huì )留給有準備的人，正如是"千里馬"定會(huì )有伯樂(lè )發(fā)現一樣，我也深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求。
學(xué)生的自我總結范文12
一學(xué)期的工作業(yè)已順利結束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，，同時(shí)也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，現在將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛(ài)自己的職業(yè)，也熱愛(ài)自己的學(xué)生。我認真學(xué)習教師職業(yè)道德理論，還通過(guò)讀書(shū)看報，收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強理論學(xué)習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內容的學(xué)習，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
二、加強教育理論的學(xué)習及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了更好地適應現代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習的`必要性及重要性，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電，就意味著(zhù)退步，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我努力自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，除了學(xué)習必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我積極進(jìn)行相關(guān)內容的學(xué)習，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問(wèn)題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì )，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫(xiě)了相關(guān)的論文，并把自己積累的經(jīng)驗與教學(xué)實(shí)踐相結合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：加強對學(xué)生的學(xué)習常規教育，努力讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；注重學(xué)生學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己學(xué)習，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現問(wèn)題自己解決；充分利用現代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀(guān)地進(jìn)行學(xué)習；努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效；努力加強新的課程標準的學(xué)習與落實(shí)，創(chuàng )造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語(yǔ)文學(xué)習資源；積極進(jìn)行教師角色的轉變，做學(xué)生學(xué)習的引導者、合作者；讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵創(chuàng )造性地進(jìn)行思維，鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的獨特見(jiàn)解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習；努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個(gè)學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂(lè )。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng )設條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過(guò)努力，英語(yǔ)教學(xué)中我取得了較好的成績(jì)。同時(shí)，被評為區級學(xué)科帶頭人；
四、積極配合學(xué)校的各項工作，積極搞好與其他教師的團結合作，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)�？傊�，在過(guò)去的一學(xué)期里，取得了不少的成績(jì)，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題，這也正是以后我工作努力的方向。我會(huì )再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。
學(xué)生的自我總結范文13
7月14日起，工作在教學(xué)第一線(xiàn)的我，有幸參加文昌市中小學(xué)骨干教師遠程培訓，為期半年。這次培訓，我算是真正目睹了專(zhuān)家、名師的風(fēng)采，聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著(zhù)引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力工作的信心。
一、 培訓形式
1、 網(wǎng)上學(xué)習
依托中國教師研修網(wǎng)培訓平臺，以網(wǎng)絡(luò )課程資源為源體，以網(wǎng)絡(luò )遠程研修為主要學(xué)習方式，學(xué)員通過(guò)“觀(guān)看講課視頻→閱讀相關(guān)文章、評論→完成和提交作業(yè)→參與班級在線(xiàn)研討和交流→完成提交學(xué)習問(wèn)題及作業(yè)、反思總結”的基本流程。
2、 集中培訓
3、 學(xué)員互動(dòng)交流
4、 培訓成果展示
網(wǎng)上培訓的同時(shí)，學(xué)員完成作業(yè)、上觀(guān)摩課等。11月25日，我接受安排，到重興中心小學(xué)四（乙）班上了一節數學(xué)課——《平行四邊形與梯形》。并寫(xiě)了課后反思，掛在新博客和文昌小學(xué)教研室新博客交流平臺上。
二、培訓所思
作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也可能是羈伴。因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗有時(shí)會(huì )阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會(huì )導致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習、培訓，對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。
1、數學(xué)教師的創(chuàng )新意識是培養學(xué)生創(chuàng )新能力的前提
教育本身就是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程，教師必須具有創(chuàng )新意識，改變以知識傳授為中心的教學(xué)思路，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為目標，從教學(xué)思想到教學(xué)方式上，大膽突破，確立創(chuàng )新性教學(xué)原則。
首先，要使學(xué)生積極主動(dòng)地探求知識，發(fā)揮創(chuàng )造性，必須克服那些課堂上老師是主角，少數學(xué)生是配角，大多學(xué)生是觀(guān)眾、聽(tīng)眾的舊地教學(xué)模式。因為這種課堂教學(xué)往往過(guò)多地發(fā)揮教師的主導作用，限制了學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展。教師應以訓練學(xué)生創(chuàng )新能力為目的。保留學(xué)生自己的空間，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中能夠與教師一起參與教和學(xué)中，做學(xué)習的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。
2、教師應當充分地鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)質(zhì)疑、解疑，讓學(xué)生具備創(chuàng )新思維、創(chuàng )新個(gè)性、創(chuàng )新能力。
教師運用有深度的語(yǔ)言，創(chuàng )設情境，激勵學(xué)生打破自己的思維定勢，從獨特的角度提出疑問(wèn)。鼓勵學(xué)生進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng )新思維的集中體現，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng )造正是通過(guò)批判性質(zhì)質(zhì)疑開(kāi)始。讓學(xué)生敢于對教材上的內容質(zhì)疑，敢于對教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng )新意識的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養學(xué)生對復雜問(wèn)題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現。設計一些復雜多變的問(wèn)題，讓學(xué)生自己的判斷來(lái)加以解決，或用辯論形式訓練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，發(fā)表出具有個(gè)性的見(jiàn)解。
3、學(xué)生的創(chuàng )新興趣是培養和發(fā)展創(chuàng )新能力的關(guān)鍵
興趣是創(chuàng )新的重要動(dòng)力。創(chuàng )新的過(guò)程需要興趣來(lái)維持。
利用＂學(xué)生渴求他們未知的、力所能及的問(wèn)題＂的心理，培養學(xué)生的創(chuàng )新興趣。
合理滿(mǎn)足學(xué)生好勝的心理，培養創(chuàng )新的興趣。
利用數學(xué)中圖形的美，培養學(xué)生的興趣。
4、教師應分清學(xué)生錯誤行為是有意的，還是思維的結晶。
學(xué)生早求知的過(guò)程中屬于不成熟的個(gè)體，在探索中出現這樣或那樣的錯誤是難免的，也是允許的。教師不要急于評價(jià)，出示結論，而是重在幫助弄清出現錯誤的原因，從而讓他們以積極的態(tài)度去承認并且改正錯誤，與文過(guò)飾非相比在對待錯誤的態(tài)度上，這個(gè)不正是一種創(chuàng )新態(tài)度嗎？作為教師對發(fā)展中的個(gè)體要以辯證的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展的眼光，實(shí)行多元化的發(fā)展的評價(jià)。從客觀(guān)上保護了學(xué)生思維的積極性，促使學(xué)生以積極的態(tài)度投入到學(xué)習中去。比如：教學(xué)中常見(jiàn)的＂插嘴＂，可理解為學(xué)生的不遵守紀律，也可以理解為學(xué)生思維快的表現，這就要看他們的動(dòng)機是什么，再作結論。多給學(xué)生一些鼓勵，一些支持，對學(xué)生的正確行為或好的成績(jì)表示贊許。
學(xué)生時(shí)期自我評價(jià)能力較低，常常默認教師的評價(jià)，而且常以教師的評價(jià)衡量自己在群體中的地位。同時(shí)，又常從成人的表情或語(yǔ)言判斷對其的評價(jià)，帶有一定片面性。因此，教師應對學(xué)生正確行為表示明確的贊揚，使學(xué)生明白教師對他們的評價(jià)，增強他們的自信心，使學(xué)生看到自己成功的希望。
5、保護學(xué)生的好奇心。
好奇是兒童與生俱來(lái)的天性，好奇是思維的源泉，創(chuàng )新的動(dòng)力。因為好奇，學(xué)生有了創(chuàng )新的愿望，努力去揭開(kāi)事物的神秘面紗，這種欲望就是求知行為在孩子心靈中點(diǎn)燃的思維的火花，是最可貴的創(chuàng )新性心 理品質(zhì)之一，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，好奇程度呈遞減趨勢，而創(chuàng )造性人才的特點(diǎn)卻是永駐的，用好奇的眼光和心理去審視整個(gè)世界，每一個(gè)成才的人，必須保持這顆好奇的童心，教師對教學(xué)中學(xué)生好奇的'表現應給予肯定。
三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
這幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變的除了愛(ài)抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長(cháng)的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境�？赏ㄟ^(guò)這幾月的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑�！皭�(ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。
四、加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，立志做一專(zhuān)多能的教師。
本次培訓，對我的現代化信息技術(shù)應用能力及專(zhuān)業(yè)水平有了一定程度的提高。這幾月，聽(tīng)了專(zhuān)家講的課，他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習，讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。不要只做井底之蛙。開(kāi)闊視野，結合培訓，針對教學(xué)中的問(wèn)題難點(diǎn)，研究解決，不斷更新理念，積極探究教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
五、積極加強課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認真摸索和總結。經(jīng)過(guò)這幾月的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì )遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結果。這樣中華民族將會(huì )是一個(gè)富有創(chuàng )新能力的民族，并會(huì )永葆青春、永立于世界民族之林。
這次培訓，內容豐富、學(xué)術(shù)水平高，充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾月的培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。同時(shí)，也希望以后經(jīng)常有機會(huì )參加培訓學(xué)習。
學(xué)生的自我總結范文14
光陰似箭，我在昌榮中心校八（2）班的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細細回想著(zhù)一年，我心里真是感慨萬(wàn)千�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾方面簡(jiǎn)單的總結一下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習：
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
�。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度：
中學(xué)的學(xué)習更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ┘o律：
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的'每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！
以上就是我對初二上學(xué)期一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
學(xué)生的自我總結范文15
三年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著(zhù)畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯的結束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì )的 求職 者了。在 求職 的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘 會(huì )之間，也參加了不少公司的 面試 ，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯規劃中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì ) 兼 實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的.時(shí)候我還是懵懵懂懂的，不善言語(yǔ)，但那種農村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著(zhù)社會(huì )閱歷的增加，我開(kāi)始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂(yōu)解難。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專(zhuān)家的時(shí)事見(jiàn)解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。曾被三次授予優(yōu)秀團員稱(chēng)號，被通過(guò)考核成為入黨積極分子，我還會(huì )為爭取早日成為中國共產(chǎn)黨員而繼續努力的。
在學(xué)習上：“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)海無(wú)涯，本著(zhù)循序漸進(jìn)的原則，我對學(xué)習一直有著(zhù)明確的目標和規劃，合理安排時(shí)間，認真努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識技能，亦涉獵其他圖書(shū)，擴充自己的知識儲備和視野深度，了解時(shí)事，增強自己的學(xué)習意識和社會(huì )危機感。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在這三年中獲得了學(xué)院獎學(xué)金及眾多榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)以致用，認真努力實(shí)踐，從大一下學(xué)期開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì ) 兼職 實(shí)踐，從星級酒店服務(wù)員到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)員，福州神州數碼公司實(shí)習等，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力和社會(huì )適應能力。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，盡職盡能，認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實(shí)踐創(chuàng )新，三年先后在系學(xué)生會(huì )、系志愿者協(xié)會(huì )、合唱團、院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )、院兵乓球協(xié)會(huì )，積極參與各種文體活動(dòng)，并擔任一屆學(xué)生會(huì )宣傳部部長(cháng)工作，工作中，虛心和其他學(xué)生干部學(xué)習、交流，吸取經(jīng)驗改善自己，提高自己。贏(yíng)得同事和老師的好評。在社會(huì ) 兼職 以及實(shí)習期間我努力學(xué)習到了許多專(zhuān)業(yè)外的知識，彌補了專(zhuān)業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還積極參加各種 面試 以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活上：與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與大家互幫互助，團結一致，共同學(xué)習和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營(yíng)造良好的條件，努力使自己的大學(xué)生活過(guò)得精彩而充實(shí)。同時(shí)，對本人而言，積極參加活動(dòng)結交朋友和交流經(jīng)驗，是一種莫大的樂(lè )趣。
當然，我也有自己的不足之處，那就是專(zhuān)業(yè)知識還有很大欠缺，工作上有時(shí)候會(huì )過(guò)分負責，不放心任務(wù)指派人，有時(shí)會(huì )太嚴肅。在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續努力，不斷進(jìn)取，培養出更好的組織能力，以飽滿(mǎn)的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校園踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對這三年多的總結，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地認識，在以后的 求職 路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
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