- 師德師風(fēng)教育自我總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
師德師風(fēng)教育自我總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的師德師風(fēng)教育自我總結，歡迎閱讀與收藏。
師德師風(fēng)，簡(jiǎn)潔理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也。〞倡揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統，是新時(shí)期教師訓練的首要任務(wù)，是加強青少年同學(xué)思想道德建立的必定要求。學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)〞系列活動(dòng)，是我校指導抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn)。
教師不僅是學(xué)問(wèn)的傳播者、才智的啟迪者、人格的影響者，也是道德的理論者和示范者。師德師風(fēng)直接影響訓練行風(fēng)，關(guān)系訓練形象，關(guān)系受訓練者安康成長(cháng)。從訓練進(jìn)展的要求來(lái)看，教師的品德素養也是教師進(jìn)展的一個(gè)重要前提。
我校教師，數十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔；教書(shū)育人，嘔心瀝血；為人師表，無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，涌現出很多德育先進(jìn)典型，贏(yíng)得了全校師生的信任與敬重，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。但是在教師隊伍建立和師德師風(fēng)建立方面還存在一些不容無(wú)視的問(wèn)題，如個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻精神，工作不思進(jìn)取，不能深化討論新時(shí)代同學(xué)的特點(diǎn)，對同學(xué)缺乏寬容和急躁，體罰或變相體罰同學(xué)，亂收費等，因此，我們有必要連續加強師德師風(fēng)建立，努力做讓人民滿(mǎn)足的教師。
首先，師德師風(fēng)建立要堅持以喜歡同學(xué)、教書(shū)育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為根本準那么，以十條？標準？為行為要求，以終身學(xué)習、無(wú)私奉獻為抱負追求，使師德師風(fēng)建立工作的關(guān)鍵環(huán)節和主要內容詳細化、標準化、制度化。教師要模范踐行陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的崇高精神，守得住貧寒，經(jīng)得起誘惑，自覺(jué)抵抗社會(huì )不正之風(fēng)的影響，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師〞這一神圣稱(chēng)號。
其次，學(xué)校正在進(jìn)一步更科學(xué)地健全教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度。定期評議師德師風(fēng)，并將考核評議結果作為教師聘用、職稱(chēng)評定、晉級、表彰的重要根據，并留意覺(jué)察和培育師德先進(jìn)典型，樹(shù)立師德標兵。同時(shí)，我們也認為，師德師風(fēng)建立是一項社會(huì )系統工程。學(xué)校要重視把社會(huì )各界尤其是家長(cháng)的尊師重教同要求教師教書(shū)育人嚴密結合起來(lái)，進(jìn)一步維護教師的職業(yè)尊嚴，保障教師的合法權益，樂(lè )觀(guān)為教師辦實(shí)事、辦好事，讓社會(huì )、學(xué)校指導對教師的關(guān)愛(ài)之情去滋潤教師對同學(xué)的關(guān)愛(ài)之心。
再次，我校開(kāi)展“師德師風(fēng)〞活動(dòng)的活動(dòng)方案，注意實(shí)效，受到了全體教師的贊同。教師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)惜人。
雖然我們正在沖刺中考，但還是熟悉到我校開(kāi)展“師德師風(fēng)〞建立的重要性。因為教師工作的“示范性〞和同學(xué)所特有的“向師性〞，使教師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。〞同學(xué)總是把教師看作學(xué)習、仿照的對象。只有具備良好的“師德師風(fēng)〞，同學(xué)才會(huì )“親其師，信其道〞，進(jìn)而“樂(lè )其道〞。才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，才能保證同學(xué)以最正確的學(xué)習狀態(tài)、心理狀態(tài)參與學(xué)習和活動(dòng)，以受到訓練和啟迪，實(shí)現全面進(jìn)展。
第四，我們認為師德最重要的表達在于關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。喜歡一個(gè)同學(xué)就等于塑造一個(gè)同學(xué)，而厭棄一個(gè)同學(xué)無(wú)異于毀壞一個(gè)同學(xué)。前蘇聯(lián)出名訓練學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習慣的同學(xué)培育成一名成功的農莊主席。
【師德師風(fēng)教育自我總結】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)的自我總結12-15
師德師風(fēng)自我總結11-10
師德師風(fēng)教育培訓總結04-29
師德師風(fēng)工作的自我總結05-05