護士實(shí)習自我總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的護士實(shí)習自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護士實(shí)習自我總結1

　　在感染科一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)已經(jīng)結束了，還記得剛到醫院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5月7號到醫院辦理手續后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習科室：感染科（其實(shí)就是傳染科），這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己相信在那里感觸還是比較多的，畢竟是第四個(gè)科室！

　　在實(shí)習期間，了解到該科室血癌、流行性出血熱、兒科肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科就應戴口罩，防止交叉感染。

　　在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)后，我幾乎沒(méi)有遲到早退過(guò)，對待病人態(tài)度良好，也有粗俗遇上過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的.順序以及一些藥水的主要作用、一般來(lái)說(shuō)藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與交流病患多溝通，讓患者放心你。

　　其實(shí)護士的工作基層工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著(zhù)快樂(lè )，盡管在未入臨床有感之前也有所感懷，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以所說(shuō)是很低微，可是利用多數人的不理解，更能體現護士醫生獨特的特質(zhì)！

護士實(shí)習自我總結2

　　時(shí)光飛逝，轉眼間實(shí)習期即將結束。這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導老師們的培養和幫助下，我通過(guò)自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現得到了領(lǐng)導和老師們的好評。

　　我遵守法律法規和院紀院規，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應新的護理模式，適應社會(huì )發(fā)展的新形勢，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為病人服務(wù)。我在工作期間始終以“愛(ài)心、細心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。我還認識到，依法維護自身合法權益已成為人們的共識，這要求我們豐富相關(guān)法律知識，我陸續學(xué)習了《護士法》、《醫療事故處理辦法》、《侵權責任法》等等相關(guān)法規，在實(shí)際工作中認真體會(huì )。

　　實(shí)習的`主要目的是培養良好的操作技能以及提高各種護理工作能力。我按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，規范進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格三查七對操作。我積極努力地爭取每一次鍛煉機會(huì )，了解各科常見(jiàn)病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì )與病患交流的方式和技巧。我要求自己做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結合。

　　實(shí)習過(guò)程中，我越發(fā)感受到護理事業(yè)的崇高而神圣，我為自己是護士隊伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自己，做出更大的貢獻。

護士實(shí)習自我總結3

　　作為一名實(shí)習護士，我在兒科的實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。以下是我的一些自我總結：

　　1. 專(zhuān)業(yè)技能的提升：

　　在兒科實(shí)習期間，我有機會(huì )接觸并學(xué)習了各種兒科疾病的護理知識，如新生兒黃疸、小兒肺炎、兒童糖尿病等。我還學(xué)會(huì )了如何給兒童打針、輸液、換藥等基本操作，這些技能對我今后的。工作非常有幫助。

　　2. 溝通能力的提升：

　　兒科的患者主要是兒童，他們的表達能力有限，這就需要護士具備良好的溝通能力，能夠理解他們的需求并及時(shí)給予幫助。在實(shí)習過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何與兒童及其家長(cháng)進(jìn)行溝通，這對我今后工作的開(kāi)展非常重要。

　　3. 團隊協(xié)作能力的提升：

　　在兒科實(shí)習期間，我經(jīng)常需要與其他護士、醫生、藥師等協(xié)作完成護理工作。這讓我學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，提高了自己的團隊協(xié)作能力。

　　4. 服務(wù)意識的提升：

　　作為一名護士，我深知服務(wù)的重要性。在兒科實(shí)習期間，我始終以患者為中心，全心全意為他們提供服務(wù)。這讓我更加明白了護士的責任和使命。

　　5. 反思與改進(jìn)：

　　雖然我在兒科實(shí)習期間取得了一定的成績(jì)，但我也深知自己還有很多不足，如專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)、操作技能不夠熟練等。在今后的'工作中，我將努力改正這些問(wèn)題，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次在兒科的實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲了很多，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。我相信，只要我繼續努力，我一定能在護士這個(gè)崗位上做得更好。

護士實(shí)習自我總結4

　　時(shí)間飛逝，內科見(jiàn)習即將結束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多�；仡欉@些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的見(jiàn)習，科里的老師們都很重視，每周的見(jiàn)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。

　　神經(jīng)內科是我在內科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房見(jiàn)習中來(lái)。雖然神經(jīng)內科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護理操作時(shí)，老師都會(huì )陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì )鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的'和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì )經(jīng)常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

　　心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作。按時(shí)參加醫院安排的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……

　　經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內科見(jiàn)習，使我對內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧�？傊�，在內科見(jiàn)習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì )不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。

　　在見(jiàn)習過(guò)程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。

護士實(shí)習自我總結5

　　在實(shí)習的日子總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，總是想讓自己在有限的時(shí)間里能夠汲取到最大的營(yíng)養。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象的那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗總結，所以我很珍惜每一次臨床操作的機會(huì )，只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才能慢慢總結經(jīng)驗。通過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)習，沒(méi)有了當初的緊張和害怕，生疏的護理技能也慢慢的開(kāi)始駕輕就熟，現在也開(kāi)始跟著(zhù)產(chǎn)房老師上臺接生，也能一個(gè)人單獨的接引產(chǎn)手術(shù)。在這為期不久的日子里，我感覺(jué)自己收獲頗豐。

　　現在我已經(jīng)明確產(chǎn)房的布局要求及物品擺放，能迅速的取用各種物品，能獨立劃分三個(gè)時(shí)期，能準確推算預產(chǎn)期，能夠正確觸摸子宮收縮并初步判斷子宮收縮的強度和節律。我們在帶教老師的知道下，按產(chǎn)房護理病歷書(shū)寫(xiě)規范與要求能正確收集病人資料并完成記錄。能識別先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn)，正確判斷胎膜破裂與否，能獨立為待產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行飲食、活動(dòng)、休息、衛生及自己檢測的指導，并學(xué)習了早吸吮、早接觸、早喂養，正確指導母乳喂養相關(guān)知識。能按自己防護要求正確進(jìn)行自己安全防護，熟練掌握醫療垃圾分類(lèi)處理流程。明確低位、高危孕產(chǎn)婦的概念、范疇。能獨立對產(chǎn)科常用藥如催產(chǎn)素、米非司酮、米索、欣母沛等藥物的監護和指導。

　　學(xué)習并在帶教老師的指導下正確執行測量宮高腹圍、骨盆外測量、腹部四部觸診、陰道檢查。能夠正確使用常用監護儀如胎心監護儀，心電監護儀、新生兒輻射保暖臺、輸液泵等，并明確各參數的意義。也能在帶教老師的帶教下能完成產(chǎn)科常見(jiàn)的臨床助產(chǎn)操作技術(shù)。能正確評估與陰道出血量。初步了解產(chǎn)房如子癇、羊水栓塞、產(chǎn)后出血、肩難產(chǎn)、新生兒窒息復蘇等各種危機癥狀的搶救流程，也能初步了解產(chǎn)房各種搶救物品、藥品的準備和搶救等等。

　　這只是學(xué)習之初，是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要把學(xué)到的知識應用到下一個(gè)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)x習進(jìn)步，也希望在接下來(lái)的科室能學(xué)到更多的知識，不斷完善自己、提高自己。

　　不知不覺(jué)我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了，在這一個(gè)月來(lái)，使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識。婦產(chǎn)科不同于其他科室，它的專(zhuān)業(yè)功底是很雄厚的，只有真正的去努力學(xué)會(huì )吃透，才算得上是精益求精。

　　在帶教x老師的指導下，每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸，如：專(zhuān)科的`知識要點(diǎn)，注意事項，護理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說(shuō)，給嬰兒洗澡時(shí)應注意什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛�，但我可從中學(xué)習，此外在產(chǎn)房的時(shí)候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教訓，努力更正，爭取做好。

　　通過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習，鞏固婦產(chǎn)科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程及其護理，異常過(guò)程及患病婦女的護理和婦女保健指導內容等，同時(shí)要了解國內外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況，如互動(dòng)式親情沐浴、導樂(lè )分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術(shù)，開(kāi)展護理科研，撰寫(xiě)論文，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

　　產(chǎn)科的實(shí)習工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會(huì )努力積極地去做好!

護士實(shí)習自我總結6

　　在XX科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及XX科的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。實(shí)習的每一天跟隨我的實(shí)習老師按時(shí)跟隨護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，能夠獨立完成的簡(jiǎn)單的基礎護理操作并且嚴格執行三查七對，利用下班時(shí)間認真復習有關(guān)于XX的知識及術(shù)后護理方法，在老師的指導下對病人出入院評估護理和健康宣教，能做好XX科常見(jiàn)病，多發(fā)病的'簡(jiǎn)單護理工作，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。

　　這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。

護士實(shí)習自我總結7

　　作為一名實(shí)習護士，我有幸有機會(huì )接觸到中醫的知識和實(shí)踐。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于中醫的知識，并且有機會(huì )親身參與中醫的治療和護理工作。在這篇文章中，我將詳細描述我在實(shí)習期間所學(xué)到的中醫知識和經(jīng)驗，并且總結和反思這段寶貴的經(jīng)歷。

　　在實(shí)習期間，我學(xué)習了中醫的基本理論和診斷方法。中醫的理論注重于人體的整體觀(guān)，強調生命的統一性和全面性。中醫主張“以人為本”，將人看作一個(gè)有機體，與外部環(huán)境和自身的內在狀態(tài)相互關(guān)聯(lián)。而與西醫的病理學(xué)相比，中醫更加強調“調理”，即通過(guò)調整人體內部的平衡來(lái)恢復健康。我學(xué)會(huì )了中醫的診斷方法，如望、聞、問(wèn)、切，以及對經(jīng)絡(luò )和臟腑的了解。這讓我能夠更全面地評估患者的病情，更準確地提供治療建議和護理方案。

　　在實(shí)踐中，我參與了許多中醫治療和護理工作。在中醫門(mén)診中，我幫助醫生對患者進(jìn)行診斷，并給予他們建議和鼓勵。我學(xué)會(huì )了使用中醫的診斷方法，觀(guān)察患者的舌苔、脈搏和身體狀況，以確定患者的體質(zhì)和病情。通過(guò)這些觀(guān)察和分析，我能夠更好地了解患者的疾病特點(diǎn)，并提出針對性的治療和護理措施。我還參與了中藥的煎煮工作，學(xué)會(huì )了正確使用中藥，并調配藥物以滿(mǎn)足患者的需求。

　　在護理中，我學(xué)會(huì )了一些基本的中醫技術(shù)，如拔罐、艾灸和針灸。這些技術(shù)可以通過(guò)刺激人體特定的穴位和經(jīng)絡(luò )，調整身體的氣血運行，促進(jìn)自身的自愈能力。我在實(shí)踐中發(fā)現，這些中醫技術(shù)對某些疾病和癥狀具有明顯的療效。例如，通過(guò)拔罐可以改善肌肉疼痛和疲勞，艾灸可以促進(jìn)血液循環(huán)和代謝，針灸可以緩解疼痛和調整情緒。我在實(shí)踐中也深刻體會(huì )到，中醫并不僅僅是一種治療方法，更是一種生活方式，通過(guò)養生和調理可以改善人體的整體健康。

　　通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我認識到中醫作為我國傳統文化的重要組成部分，具有自己獨特的理論體系和療效。在當今醫療領(lǐng)域中，中醫和西醫并不是對立的，而是可以相互融合和互補的。中醫強調預防和調理，注重人體的`整體性，而西醫擅長(cháng)對疾病的診斷和治療。將兩者結合起來(lái)，可以更好地提供全面的醫療護理服務(wù)。作為一名實(shí)習護士，我將致力于將中醫的理念和技術(shù)融入到我的工作中，為患者提供更全面、更有效的護理。

　　通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于中醫的知識和技能，更深入了解了我自己對護理工作的熱愛(ài)和責任感。我明白護理的核心是對患者的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，而中醫提供了一種更加細致和全面的護理方法。這段實(shí)習經(jīng)歷給了我機會(huì )去了解和實(shí)踐中醫的知識和技術(shù)，培養了我對中醫的興趣和熱愛(ài)。我相信，將來(lái)在我的職業(yè)生涯中，我會(huì )將中醫的理念和技術(shù)應用到實(shí)際工作中，并為患者提供更全面、更貼心的護理服務(wù)。

護士實(shí)習自我總結8

　　在兒科實(shí)習期間，我有幸參與了各種兒科護理工作，積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。在這個(gè)科室的實(shí)習中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童護理的技巧和注意事項。

　　首先，我學(xué)會(huì )了如何與兒童建立良好的溝通和信任關(guān)系。兒童對醫院環(huán)境和陌生人感到害怕和不安，因此我學(xué)會(huì )了用溫柔的語(yǔ)言和親切的笑容來(lái)安撫他們的情緒。我也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)注他們的感受，以便更好地滿(mǎn)足他們的'需求。

　　其次，我學(xué)到了如何在兒科護理中處理各種常見(jiàn)的疾病和癥狀。我學(xué)會(huì )了如何正確測量?jì)和�的體溫、血壓和心率，并學(xué)會(huì )了如何正確使用各種醫療設備和藥物。我也學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察和記錄兒童的。病情變化，并及時(shí)向醫生報告。

　　此外，我還學(xué)到了如何在兒科護理中提供全面的護理服務(wù)。我學(xué)會(huì )了如何協(xié)助醫生進(jìn)行各種檢查和治療，如輸液、注射和換藥等。我也學(xué)會(huì )了如何幫助兒童進(jìn)行日常生活活動(dòng)，如飲食、洗漱和穿衣等。我還學(xué)會(huì )了如何給予兒童溫暖和關(guān)懷，以幫助他們盡快康復。

　　在這個(gè)科室的實(shí)習中，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，有些兒童可能會(huì )抗拒治療或拒絕接受醫療操作，這需要我耐心和細心地與他們溝通和解釋。有時(shí)候，我也會(huì )面臨時(shí)間緊迫和工作量大的情況，需要我合理安排時(shí)間和高效完成工作。

　　通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我深刻認識到兒科護理的重要性和挑戰性。兒科護理需要我們具備細心、耐心和愛(ài)心，以滿(mǎn)足兒童的需求并提供全面的護理服務(wù)。我也意識到了自己在這方面的不足之處，并決心在今后的學(xué)習和工作中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。

　　總之，我在兒科實(shí)習中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)會(huì )了與兒童建立良好的溝通和信任關(guān)系，處理各種常見(jiàn)的疾病和癥狀，并提供全面的護理服務(wù)。我也意識到了自己在這方面的不足之處，并決心在今后的學(xué)習和工作中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。我相信這段實(shí)習經(jīng)歷將對我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

護士實(shí)習自我總結9

　　作為一名婦科實(shí)習護士，我在這段時(shí)間里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將詳細描述我的經(jīng)歷，總結所學(xué)以及展望未來(lái)。

　　我要感謝我的導師和整個(gè)醫療團隊，他們在我實(shí)習期間給予了我許多指導和支持。他們不僅教會(huì )了我如何進(jìn)行婦科檢查和操作設備，還告訴我如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。在跟隨導師的指導下，我學(xué)會(huì )了進(jìn)行婦科常見(jiàn)疾病的初步診斷和治療。這對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。

　　通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了如何處理不同的病例和各種緊急情況。一次實(shí)習中，有一名患者因為劇烈腹痛被送來(lái)急診。在主治醫生的幫助下，我順利進(jìn)行了病史詢(xún)問(wèn)和體格檢查。通過(guò)我的觀(guān)察和分析，我們懷疑是患者出現了輸卵管破裂的緊急情況。我立即通知了醫生，并協(xié)助完成了緊急手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我了解到了處理危急情況時(shí)冷靜和果斷的重要性。

　　我還參與了一些婦科手術(shù)的實(shí)施過(guò)程。在手術(shù)室中，我學(xué)會(huì )了如何準備手術(shù)器械和材料，以及如何協(xié)助醫生進(jìn)行手術(shù)。我還學(xué)到了術(shù)中的觀(guān)察和記錄技巧。通過(guò)觀(guān)察這些手術(shù)過(guò)程，我更加深入地理解了婦科手術(shù)的原理和操作技巧。

　　另外，我還通過(guò)接觸患者，提升了自己的溝通能力和同理心。我接觸過(guò)許多因婦科問(wèn)題而焦慮和擔心的患者。通過(guò)傾聽(tīng)他們的病情和需求，我能更好地安撫和解釋治療過(guò)程�；颊叩姆答伜透兄x讓我感到滿(mǎn)足和自豪。

　　通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我明白了作為一名婦科護士的重要性和責任。婦科護士不僅是醫生的得力助手，也是患者的'傾訴對象和支持者。未來(lái)，我希望能進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療護理。

　　為了實(shí)現這個(gè)目標，我計劃繼續學(xué)習和深造。我將參加更多的培訓課程和研討會(huì )，了解最新的婦科科研進(jìn)展和技術(shù)。我還計劃申請進(jìn)修機會(huì )，以擴大我的知識領(lǐng)域。

　　我還要不斷提升自己的溝通能力和人際交往技巧。在婦科工作中，建立良好的醫患關(guān)系對于患者的治療效果至關(guān)重要。我希望通過(guò)與其他醫務(wù)人員的交流和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力。

　　在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我有一個(gè)宏大的目標，即成為一名婦科專(zhuān)家護士。我將致力于為婦科疾病的防治貢獻自己的力量。我相信，只要堅持學(xué)習和不斷努力，我一定能實(shí)現這個(gè)目標。

　　婦科實(shí)習期間，我通過(guò)實(shí)際操作和臨床經(jīng)驗收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這段時(shí)間的學(xué)習和鍛煉塑造了我成為一名優(yōu)秀的婦科護士的基礎。我將銘記這段實(shí)習經(jīng)歷，并為自己的未來(lái)職業(yè)道路感到無(wú)比自豪和期待。

護士實(shí)習自我總結10

　　作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習是必不可少的環(huán)節，本學(xué)期我在一家三甲醫院的神經(jīng)內科實(shí)習，這個(gè)經(jīng)歷對我個(gè)人和職業(yè)成長(cháng)都有了不同的啟示。通過(guò)實(shí)習體驗，我更加深刻地理解到什么是護理工作，怎樣成為一個(gè)合格的護士。

　　具體實(shí)踐能力方面，我在實(shí)習過(guò)程中，充分利用了自己所學(xué)知識和技能，盡最大努力完成各項任務(wù)，并不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)能力。在日常工作中，我始終遵循著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，關(guān)注患者安全和心理狀態(tài)的原則，用專(zhuān)業(yè)的知識和技能，精心呵護患者的生命和健康。例如，在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，我不僅要關(guān)注皮膚局部的情況，還要定時(shí)檢查輸液速度和腕帶松緊，避免誤操作或者過(guò)量輸液，確�；颊叩�.安全。在陪伴患者過(guò)夜時(shí)，我不僅僅是負責給患者記錄生命體征，還關(guān)注他們的情緒和睡眠質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現和處理緊急情況。這些經(jīng)驗都讓我意識到，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能和原則意識，這是成為一名優(yōu)秀護士的重要前提。

　　除了技術(shù)能力，人際溝通和團隊協(xié)作能力也同等重要。在醫院的工作中，護士們是患者的主要接待者和與醫生交流溝通的橋梁，實(shí)習中我也身處其中。我盡可能主動(dòng)向同事請教和交流，感受到了在團隊中協(xié)作及時(shí)積極是工作順利完成的重要保障，也越來(lái)越理解到“一組人成敗”的概念。比如，在看護患者時(shí)與婦科護士協(xié)作，組隊共同完成患者的清潔，互相借力解決難題，提高了效率和護理質(zhì)量。在與醫生進(jìn)行溝通時(shí)，我也根據患者的情況主動(dòng)提供更為詳細的情況、方便醫生準確診斷，雙方真誠的溝通保證了患者得到更好的治療。

　　另外，在2019—nCoV爆發(fā)期間，醫院的醫護人員肩負著(zhù)重要和艱巨的任務(wù)，護士的職責更是不可忽視的。面對疫情的時(shí)候，護士們像默默守護在第一線(xiàn)，以身份為壁壘，所以，我和我們的護士們一樣，在實(shí)習中始終保持高度的防范意識和責任心，并不斷完善防疫和護理體系，以保障身邊的患者、小區居民和自身的安全健康。

　　在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)習期間我也意識到了自身深度而全面的不足之處。譬如，在床位尿管帶出現問(wèn)題的情況下，我并沒(méi)有立刻想到即刻向同事尋求幫助，也沒(méi)有很好地解釋這決定對患者狀態(tài)造成的影響。在與患者交流時(shí)，我雖然用心傾聽(tīng)，但有時(shí)還是不太懂得如何更好地以患者為中心，引導他們做出正確的護理決定。這個(gè)經(jīng)歷讓我認識到護理工作不單單是技能，還包括情感和交流的部分。所以我會(huì )慢慢努力，學(xué)會(huì )婉轉不傷害患者自尊的溝通技巧，以及如何讓患者提高對自身健康的認知，讓患者學(xué)會(huì )更好的自理自行，同時(shí)在同事間了解到更多團隊合作技巧，細化我的團隊溝通及協(xié)作能力。

　　總之，這次實(shí)習讓我成長(cháng)很多，通過(guò)自身的努力和汲取外部經(jīng)驗，我學(xué)會(huì )了如何更加準確和有效地擁抱護理工作；學(xué)會(huì )了如何與患者和同事建立密切而互相信任的工作關(guān)系；學(xué)會(huì )了如何在不同的疫情下不斷提升自我專(zhuān)業(yè)素養�？傊�，這次實(shí)習讓我成為一個(gè)更好的人和護士，同時(shí)也使我對職業(yè)規劃的未來(lái)和個(gè)人成長(cháng)有了更明確的方向和目標。

護士實(shí)習自我總結11

　　手術(shù)室一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞，手術(shù)室的一道門(mén)將里外分割成兩個(gè)世界。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室，因為手術(shù)室對我來(lái)說(shuō)很神秘，我帶著(zhù)好奇心來(lái)到手術(shù)室實(shí)習。

　　在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習生活中感覺(jué)自己收獲很多，增長(cháng)了很多見(jiàn)識包括護理知識上，也包括人際關(guān)系方面。

　　手術(shù)室護士分器械護士和巡回護士。器械護士負責術(shù)前準備工作，給醫生傳遞工具，術(shù)后打包。巡回護士負責接送病號等。

　　在一個(gè)月的實(shí)習中，我看了很多手術(shù)例如XX，XX等。感覺(jué)實(shí)習時(shí)間過(guò)的`很快，一個(gè)月就這么過(guò)去了，從中學(xué)到的東西感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言描述，對手術(shù)室有很多的不舍，手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了，希望以后工作能到手術(shù)室！

護士實(shí)習自我總結12

　　內科，呼吸系統，循環(huán)系統，消化系統等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要。

　　我印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫生也趕到病房開(kāi)始會(huì )診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著(zhù)病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著(zhù)。我一會(huì )兒盯著(zhù)心電監護儀的表情，一會(huì )兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫生還是護士，此時(shí)注意力都高度集中。醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。

　　由此，我深刻地體會(huì )到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合。醫護配合至關(guān)重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的.痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)利益。

　　內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏(yíng)得了病人及家屬的認可。

護士實(shí)習自我總結13

　　實(shí)習護士對自己的工作要負責任，相信大家通過(guò)實(shí)習一定會(huì )從中有所收獲的！以下是護士實(shí)習自我總結，一起去看看吧！

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

　　我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

　　短短的1個(gè)月兒科實(shí)習即將結束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　兒科是一個(gè)獨特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。

　　在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。

　　今后，我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極各科室的`老師學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

　　初來(lái)兒科，護士長(cháng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

　　由于是第一個(gè)實(shí)習科室，我們對周?chē)�的一切都還很陌生，于是，護士長(cháng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學(xué)精神，而這，將是我畢生應該領(lǐng)悟的。

　　作為“溫馨護理站之兒童樂(lè )園”，兒科當之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著(zhù)一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應是我們應該體會(huì )和深刻領(lǐng)悟的。

　　一周以后，我已經(jīng)適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會(huì )了體溫單的描繪，學(xué)會(huì )了醫囑單的轉抄，學(xué)會(huì )了出、入院的手續的辦理，亦學(xué)會(huì )了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著(zhù)我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著(zhù)我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。

　　兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

　　起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì )，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細小的塑料管當成小血管，來(lái)練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。

　　來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著(zhù)孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿(mǎn)希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

　　在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說(shuō)不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見(jiàn)，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時(shí)，我又想到林護士長(cháng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽(tīng)不清楚……做到了，我真的做到了。向著(zhù)血管的方向刺入，見(jiàn)回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……

　　人都說(shuō)有學(xué)醫志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……

　　兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(cháng)�；赝麅嚎�，我為它默默祝福。

護士實(shí)習自我總結14

　　作為一名剛學(xué)有所成的學(xué)生，能力和知識的缺陷讓我意識到自己想要更加努力。因此，我始終保持高度的警惕，天天都盡力完成自己工作，認真對待每一個(gè)任務(wù)，盡管這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但我從沒(méi)對此心存僥幸。

　　在每日的工作中，我需要關(guān)心患者的狀況。盡管我已經(jīng)學(xué)習了一些病理知識，但操作過(guò)程中仍顯得有點(diǎn)不足。為了解決這一短板，我常常跟著(zhù)其他同事的身后，向他們學(xué)習，總結經(jīng)驗。每日我努力把自己的工作搞好，不追求太高的目標，而是扎實(shí)做好眼前的事。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的指導和學(xué)習，我逐漸理解了更多的知識和技能，也對護士的責任有了更深入的理解，明白了大家擔負的重擔。

　　做為外科護士，我的任務(wù)更為重要。外科室里經(jīng)常碰到患者接受手術(shù)，針對新人來(lái)說(shuō)，應對血腥的情景總是讓我感到不安。第一次經(jīng)歷這種情況時(shí)，我甚至覺(jué)得極度不適，并經(jīng)歷過(guò)嘔吐反應，內心也出現了想要躲避的'想法。然而，我想到了自己的職責，及其這份工作的價(jià)值，怎能輕易放棄呢？我意識到這是我該面對和解決的問(wèn)題，因此我努力適應，從最初的學(xué)習人員逐漸轉變?yōu)檩o助人員。我的職責是幫助外科醫師，寄送手術(shù)所需的器材，確�；颊叱晒ι鲜中g(shù)臺，完成精準的登記，力求在每個(gè)細節上做到盡善盡美，不懈努力，提高自己。

　　歲月匆匆，我從一個(gè)只有理論知識的小白逐漸成長(cháng)起來(lái)。如今，我已經(jīng)可以在工作中努力承擔起自己的責任，工作里的壓力促使我不斷進(jìn)步。每當遇到難題，護士長(cháng)與醫生總會(huì )給了我指導，讓我能夠繼續成功工作。不論在何時(shí)，我都能按時(shí)完成自己任務(wù)，確保工作過(guò)程的流暢。成長(cháng)需要堅持不懈的努力，而我在工作中也得到了提升。我積極學(xué)習，虛心向別人求教，努力掌握各種必要的技能，碰到不懂的問(wèn)題就向別人尋求幫助，始終保持提高自己能力的決心，從而更好地擔任工作。

　　雖然做為見(jiàn)習生我已經(jīng)取得了一定的發(fā)展，但我知道自己仍需持續學(xué)習，提升的空間依然寬闊。這一切都需要我持續努力，加強學(xué)習，確保每一天的工作都能順利完成。我不會(huì )放松，始終牢記自己的使命，爭取做一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的白衣天使。

護士實(shí)習自我總結15

　　在這次醫院實(shí)習中，我有幸參與了不同科室的工作，對于護士各科的實(shí)習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我將按照每個(gè)科室的特點(diǎn)和亮點(diǎn)進(jìn)行詳細的總結。

　　在內科實(shí)習中，我親身體驗了病房的管理與護理工作。在這里，我學(xué)習了患者的病情評估、護理計劃制定和藥物管理等內容。每天在病房巡視時(shí)，我認真觀(guān)察并記錄患者的病情變化，積極與患者和家屬溝通，提供全方位的護理服務(wù)。通過(guò)與醫生和其他護士的密切合作，我逐漸熟悉了內科護理的各個(gè)環(huán)節，并深刻理解了患者的需求和護理的重要性。

　　在外科實(shí)習中，我與外科醫生一起進(jìn)行手術(shù)室的工作。手術(shù)室是一個(gè)高度緊張和敏感的環(huán)境，要求操作者具備高度的專(zhuān)業(yè)技能和責任心。在我實(shí)習的期間，我承擔了清潔手術(shù)器械、消毒、皮膚準備等工作，也有幸能親眼目睹并參與了手術(shù)過(guò)程。這次實(shí)習極大地提高了我的溝通能力、協(xié)調能力和處理突發(fā)事件的能力。

　　在兒科實(shí)習中，我了解到了與兒童患者相處的獨特之處。兒童患者的特點(diǎn)及其對護理環(huán)境的要求與成人患者完全不同。在兒科病房，我們不僅要給予患者細致入微的護理，還需要通過(guò)各種游戲和兒歌來(lái)緩解他們的恐懼與抵觸情緒。我學(xué)會(huì )了如何與兒童患者進(jìn)行有效的溝通，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　眼科實(shí)習時(shí)，我了解到了眼科護理的復雜性和細致性。在眼科病房，我們需要時(shí)刻關(guān)注患者的視力和眼部病情，保證他們的'恢復進(jìn)度和舒適感。與此同時(shí)，我們還需要進(jìn)行各種眼部護理，如眼部清潔、滴眼藥水等，并指導患者正確佩戴眼鏡和護理眼部。這些工作雖然看似簡(jiǎn)單，卻需要高度的細心和耐心。通過(guò)這次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了眼科護理的重要性和獨特性。

　　產(chǎn)科實(shí)習中，我參與了婦幼保健工作和分娩護理。在產(chǎn)科病房，我協(xié)助產(chǎn)婦入院檢查和各項護理工作，了解到了產(chǎn)婦在分娩期間的特殊需求。并在分娩室中，我親眼目睹了生命的誕生，這種震撼和快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。產(chǎn)科實(shí)習使我更加珍惜生命的寶貴，并堅定了我為了孕婦和嬰兒的健康付出努力的信心。

　　小編認為，在這次護士各科的實(shí)習中，我不僅充實(shí)了知識和技能，更重要的是鍛煉了我的心理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養。我學(xué)會(huì )了與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，形成求知、求真、求實(shí)的理念。通過(guò)實(shí)習，我逐漸找到了適合自己的專(zhuān)業(yè)方向，并更加堅定了我的職業(yè)目標。我深知自己所學(xué)僅是護士職業(yè)發(fā)展的一個(gè)起點(diǎn)，未來(lái)我將不斷學(xué)習和進(jìn)步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

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